Debate

- Inmigración
- Propiedad privada
- Igualdad de oportunidades contra igual de resultados.
(Oportunidades: Derecha.)

Preguntas:
1. Qué opina usted sobre la inmigración.
l fenómeno se ha estudiado especialmente en Australia, Canadá, Nueva
Zelanda, Reino Unido y Estados Unidos, así como en la Europa continental. Por
ende, la oposición a la inmigración se basa en el temor de que los inmigrantes
distorsionen o arruinen los valores culturales existentes.2 Los opositores
contemporáneos de la inmigración la culpan por problemas como el desempleo,
el crimen, el daño al medio ambiente, la escasez de viviendas y los costes
abrumadores en los servicios sociales.

La inmigración se suele justificar con uno o más de los siguientes argumentos y

reclamos sobre inmigrantes:9

 Económicos
o Gasto público: Los gastos del gobierno pueden excederse en los ingresos públicos
relacionados con los nuevos inmigrantes. Es decir, no pagan los suficientes
impuestos para cubrir el coste de los servicios que requieren. 10
o Empleo: Adquieren trabajos que de otro modo habrían estado disponibles para los
ciudadanos nativos, deprimiendo el empleo nativo; Crean un exceso de oferta
laboral, acompañados de salarios deprimentes.
o Bienestar: Hacen un fuerte e intensivo uso de los sistemas de bienestar social.
o Vivienda: Incrementan los precios de la vivienda; las familias de inmigrantes
reducen las vacantes y causan aumentos de renta en los alquileres.
 Culturales
o Patriotismo: Dañan un sentido de comunidad y nacionalidad, basado en
la etnicidad o la cultura.
o Idioma: Se aíslan en sus propias comunidades y se niegan a aprender el idioma
local.
 o Cultura: Pueden superar en número a la población nativa y reemplazar su cultura
con la suya propia.
o Integración: Debido a diferencias religiosas o culturales, los inmigrantes pueden
rechazar la cultura nativa y no integrarse, creando problemas de convivencia o
tensiones sociales con la población nativa.
 Ambientales
o Medio ambiente: Incrementan el consumo de recursos escasos; además, su
desplazamiento de economías de baja a alta contaminación aumenta la
contaminación.
o Sobrepoblación: Pueden sobre poblar países.

REPLICA: Eso suena muy bonito, ese pensamiento socialista de igualdad. Que
seguramente aceptarían esos inmigrantes a ser parte de nuestro país, claro pues el interés
de la izquierda es siempre el poder y sacar provecho de ello perjudicando a las distintas
clases sociales, especialmente a la clase social alta.

2. ¿Creen que un país como Colombia podría sostener

una tasa de migración alta?
No, porque si ellos no pudieron llevar su país, como van a llevar el
nuestro. Se puede incrementar la competencia laboral, pueden surgir
nuevos bolsones de pobreza, aumento de la discriminación, la
xenofobia, etc. Puede ocurrir que los trabajadores menos calificados se
perjudiquen por la pérdida de empleos —que irán a parar a los
migrantes— o por la disminución de sus salarios.

3. ¿Qué oportunidades brinda al país la derecha?

incluye un espectro de diferentes políticas económicas, tales como la
libertad de circulación de mercancías, pero siempre se basa en un
fuerte apoyo a la economía de mercado y la propiedad privada.

Encuesta Nacional de Calidad de Vida (ECV)

El objetivo general de la Encuesta Nacional de Calidad de Vida (ECV) es
obtener información que permita analizar y realizar comparaciones de
las condiciones socioeconómicas de los hogares que habitan el país, las
cuales posibiliten hacer seguimiento a las variables necesarias para el
diseño e implementación de políticas públicas.
 Con respecto al bienestar subjetivo de las personas de 15 años y más,
los resultados de la ECV 2021 muestran altos niveles de satisfacción
con la vida (calificación media de 8,0 puntos en una escala de 0 a 10).
San Andrés, Antioquia y los departamentos del Eje Cafetero se
destacan por tener los niveles más altos de satisfacción, en tanto que
Nariño, Putumayo, Vaupés y Vichada registraron las calificaciones más
reducidas al respecto. DANE

EDUCACIÓN
Del total de alumnos escolarizados en 2021, el mayor porcentaje de
matriculados se registró en básica primaria (41,8%); mientras, la menor
participación fue en el nivel educativo de preescolar (8,7%). CLEI
(Ciclos Lectivos Especiales Integrados), que se enfoca en la educación a
jóvenes y adultos, registró el 5,1%. Paralelamente, los docentes
representaron, para básica primaria el 40,1%, para preescolar 11,0% y
para CLEI, 2,9%.

La matrícula para el sector oficial fue de 8.101.292 y en el sector no

oficial de 1.696.385, con una participación de 82,7% y 17,3%
respectivamente. Por zona, la matricula urbana representó el 75,6%
(7.405.053 matriculados), mientras la rural significó el 24,4%
(2.392.624 matriculados). DANE

4. ¿Es mejor con o sin propiedad privada?

El derecho a la propiedad privada es una de las características
principales del modelo económico capitalista y de sus derivados. Así,
tras la primera revolución industrial y la aparición de la clase media y
la sociedad burguesa, su significado ha ido adquiriendo mayor
relevancia a la hora de entender el espectro económico .

Claramente la propiedad privada es un potencial para la economía del

país, brindando oportunidades de empleo y trayendo mercados
extranjeros con un libre comercio, no se puede llegar a “expropiar”
que lo cambiaron por dizque “democratizar” como lo presentan líderes
de izquierda.
Comunismo: Doctrina económica, política y social que defiende una
organización social en la que no existe la propiedad privada ni la
diferencia de clases, y en la que los medios de producción estarían en
manos del Estado, que distribuiría los bienes de manera equitativa y
según las necesidades.

Socialismo: Doctrina política y económica que propugna la propiedad y

la administración de los medios de producción por parte de las clases
trabajadoras con el fin de lograr una organización de la sociedad en la
cual exista una igualdad política, social y económica de todas las
personas.