6.1.

Orientaciones Pedagógicas para el desarrollo de competencias:

IDEAS FUERZAS: Aspectos fundamentales.

1. El conocimiento es construido por el sujeto que aprende y por la interacción con

personas con diferentes niveles de conocimientos.

2. Son las distintas situaciones significativas las que orientan al docente en la elección de
los modelos de aprendizajes (estos modelos pueden ser aprendizaje basado por
proyectos, aprendizaje basado en problemas, estudios de casos, etc.).

3. Las orientaciones deben ser tomadas en cuenta por los docentes en la planificación,
ejecución y evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

4. Toda planificación, ejecución y evaluación debe tomar las siguientes orientaciones:

Partir de situaciones significativas.

Generar interés y disposición y disposición como condición para el aprendizaje.

Aprende haciendo.

Partir de los saberes previos.

Construir el conocimiento.

Aprender del error o el error constructivo.

Generar el conflicto cognitivo.

Mediar el progreso de los estudiantes de un nivel de aprendizaje a otro superior.

Promover el trabajo cooperativo.

Promover el pensamiento complejo.