Proyecto interdisciplinario de trabajo:

Surrealismo y Realismo Mágico: un encuentro entre dos

movimientos

Áreas: Cultura y estéticas contemporáneas , Lengua y Literatura

Curso: 6to Año

Fundamentación

La vida ha cambiado, y nos ha cambiado a todos, rotundamente. La realidad material se

confunde hoy con la que se nos presenta a través de las pantallas y el contacto fisico se nos
ha declarado enemigo acérrimo.

¿Cómo educar en tiempos de coronavirus? ¿Cómo pensar la educación, escindida de cierta

forma de la idea de contacto? ¿Cómo construir el aprendizaje, si no podemos mirarnos a los
ojos, abrazarnos, preguntarnos cómo estamos?
Sin duda representa un desafío importante, frente al cual debemos incorporarnos con
profesionalismo y sensatez, pero sobre todo, desde el amor y la vocación.

El impacto de la pandemia , nuestros estudiantes no son la excepción,ha sido importante

para todos y todas y como referentes del sistema educativo, debemos asegurarles a
nuestros estudiantes las herramientas de inclusión y participación activa en sus propios
procesos de enseñanza aprendizaje para finalmente soltarles la mano cuando sea tiempo.

Yace aquí la importancia de implementar experiencias educativas de naturaleza

interdisciplinar con mayor frecuencia e intensidad. Las diferentes disciplinas, tienen dentro
de sus incumbencias la necesidad y la obligación de conocer cuales son los procesos sobre
los cuales se debe incidir hasta alcanzar el aprendizaje, y más allá de los contenidos
específicos de cada una de las áreas involucradas, todo proceso requiere de motivación y
de incentivo. ¿Cómo despertar la motivación? Desde las áreas de inglés y lengua y
literatura proponemos emprender un trabajo conjunto, que pretenda abordar la literatura
anglosajona desde diferentes facetas: cultural, lingüística, histórica y literaria, en pos de
construir una mirada mucho más múltiple y completa respecto de la temática.

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