GUIA No.

SOCIALES y ÉTICA
GRADO 7°

PRUEBA DIAGNÓSTICA

Merardo Gómez V. merardogomez@hotmail.com

DOCENTES María Yolanda Puentes F. yolipsociales@gmail.com

TIEMPO PARA SU
DESARROLLO: Febrero 8 al 15

Figura # 1

OBJETIVO: Reconocer el globo terráqueo como un instrumento para la

identificación de los continentes y los diversos países que conforman nuestro
planeta.
-Realizar un viaje imaginario por el mundo visitando países y sitios de interés,
describiendo lo más relevante.

Valor de la prueba: 25 puntos.

APLICANDO LA GEOGRAFIA
A TRAVES DE UN VIAJE CULTURAL POR EL MUNDO
Hemos iniciado un nuevo año escolar con nuevos retos, las formas de vida han
cambiado para todos, cada día enfrentamos situaciones que nos hacen más fuertes
y seguros, mejoramos en el empeño por alcanzar las metas propuestas, y así
mejorar nuestra calidad de vida. contamos con grandes grupo de apoyo, como la
familia, los docentes, los compañeros y herramientas como la lectura, la consulta,
la tecnología que nutren esas situaciones, además de las experiencias vividas en el
seno del hogar, sumado a una creatividad constante. El acompañamiento y
seguimiento de docentes con información pertinente y oportuna de cada tema es de
suma importancia para el crecimiento académico y personal del estudiante. Sumado
a lo anterior, con una gran entrega y dedicación se puede preparar y emprender un
viaje desde casa por el mundo. Las ciencias sociales y sus ramas como la geografía
y la historia, pueden desarrollar una gran habilidad desde el punto de vista cultural
para conocer el mundo aprendiendo desde casa, fortaleciendo el trabajo
colaborativo que plantea la propuesta metodológica del colegio (ABP) y haciendo
fuertes las competencias propuestas en el plan de estudios de ciencias sociales.

ACTIVIDAD
PREPARANDO EL VIAJE: (imaginación y creatividad)
Dialogo con padres pensando en viajar, consulta de los países y lugares culturales
a visitar y permiso de los padres.

Realizar las siguientes actividades:

• Dibujo el planisferio, ubico y escribo el nombre de cada continente y delineo
cada uno con un color fuerte y diferente. Ubico también nombre de océanos
y mares Figura # 1
• Identifico 3 países por continente y escribo su nombre. Argumento por qué
me gustaría visitarlos y que es lo que más me atrae de su cultura.
• ¿me gustaría conocer otros países, cuáles y por qué? (ver fig.1).
• Consulto el concepto de Geografía y su importancia.
• Indago sobre otras ramas de las Ciencias Sociales que existan y la utilidad
que le proporcionan al ser humano.
 PRUEBA DIAGNOSTICA DE ETICA

LA TOLERANCIA

La pandemia, ha puesto al descubierto que a los seres humanos en su gran

mayoría nos falta aprender y aplicar los valores humanos. Soy un sujeto no
solo de derechos sino también de deberes, que esto lo puedo expresar en
mi actuar cotidiano, y en las diferentes actividades que hacemos a diario. Un
ejemplo de ello puede ser el respeto y consideración que debemos tener
hacia el personal de la salud. Ellas luchan a diario contra el virus. Estas
personas valientes no tienen la culpa de la pandemia y mucho menos de las
condiciones de la salud de Colombia y el mundo, y menos del mal
comportamiento de algunas personas para cumplir con las medidas
sanitarias tomadas para tratar de frenar el avance de esta pandemia.
Mucho se ha escrito acerca de la tolerancia, ¿pero sabemos que es?
Según el diccionario de la real academia de la lengua es “acción y efecto de
tolerar, respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás, cuando son
diferentes a las nuestras”. Sin embargo en la realidad no lo ponemos en
práctica, ya que por diversas maneras o formas de pensar terminamos no
tolerando el actuar de las otras personas. Claro está que no se puede
confundir la tolerancia con la alcahuetería. Precisamente ahora con la
pandemia han surgido muchas maneras equivocadas de comportamiento,
 que buscan se justifique su actuar errado argumentando que hay que tolerar.
Justificación no valida en este caso. Pues la tolerancia es un valor y debe ser
muy importante en la vida de todos nosotros.
De acuerdo a sus conocimientos y el texto responda lo siguiente:
• ¿qué es la tolerancia?
• ¿Por qué y para que debemos ser tolerantes?
• ¿Cómo podemos expresar nuestro buen nivel de tolerancia en nuestro diario
vivir?
• realice un dibujo relacionado con la tolerancia