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Equidad y sostenibilidad
Alumna: Espinosa Gonzàlez Iliana
Módulo: 4
La ciencia a duras penas ha logrado mantenerse al ritmo de nuestra influencia: como Peter Vitousek
y sus colegas comentaron en 1997, “estamos cambiando la Tierra más rápidamente de lo que
podemos entenderla”
Que importante el tema que estamos tratando, con respecto a la sostenibilidad, algo que
tengo presente es el tema de los
23 objetivos del desarrollo
sotenible: “El 25 de septiembre
de 2015, los líderes mundiales
adoptaron un conjunto de
objetivos globales para erradicar
la pobreza, proteger el planeta y
asegurar la prosperidad para
todos como parte de una nueva
agenda de desarrollo sostenible.
Cada objetivo tiene metas
específicas que deben
alcanzarse en los próximos 15
años”
Y hago enfasis en este tema, por
lo que el texto ¿ Por què? A
veces como seres humanos somos ambiciosos ante la generaciòn de metas y en este
caso los 23 objetivos son un proceso complejo, pues la condiciones que hoy en dìa hay
en el planeta no nos permiten alcanzarlos.
Para alcanzar estas metas, todo el mundo tiene que hacer su parte: los gobiernos, el
sector privado, la sociedad civil y personas como usted.
Existe una notable extensión de los impactos humanos sobre la biosfera, la escala de
modificación humana de los procesos geológicos y ecológicos es sin precedentes y de tal
magnitud que se propone actualmente que sea definida como una nueva era geológica, el
Antropoceno que es una era geológica actual que se distingue por el papel central que
desempeña la humanidad para propiciar significativos cambios geológicos.
Algo importante que resalta es este procedimiento de las grande ciudades es que genera
pobreza,degradaciòn ambiental, deficiencia del aire y el agua, entre otros y desde aquì es
observable lo que esta sucediendo en nuestro planeta.
Actividad 2. Equidad y sostenibilidad
Alumna: Espinosa Gonzàlez Iliana
Módulo: 4
Como lo hemos abordado en otros textos el impacto que puede tener es de el sector
económico, asì como en las relaciones sociales, los valores, pues esto impacta en la
oraganizaciòn social y en consecuencia con la tecnología.
Esta reaciòn triàngular donde uno depende del otro,hablamos de la situaciòn demografica
ha implicado un crecimiento lo que ha dado como resultado que la pobreza en lugar de
reducirse aumenta, recuerdo cuando se hablaba o existia una campaña el objetivo era
donde se hacia refencia del crecimiento de la poblaciòn, o en Japòn donde la tasa de
natalidad era baja.
La educación puede lograr que las personas cambien sus actitudes y conductas, además
de contribuir a que tomen decisiones fundamentadas. En las aulas, las personas más
jóvenes pueden aprender sobre el impacto del calentamiento global y sobre cómo
adaptarse al cambio climático. La educación empodera a las personas, pero, sobre todo,
anima a los jóvenes a pasar a la acción.(ONU)
Fuente:
¿Por qué? (pp.8 a 35), del texto UICN. (2008). Transición a la Sostenibilidad: hacia un
Mundo Humanitario y Diverso. Towards a Humane and Diverse World. Gland, Suiza: UICN
Pardo,M; 2007, El impacto social del Cambio Climático recuperado el 3 de julio de 2020
https://portal.uc3m.es/portal/page/portal/grupos_investigacion/sociologia_cambio_clima
tico/Sociology_of_Climate_Change_and_Sustainable_Development/El%20impacto
%20social%20del%20Cambio%20Clim%E1tico.pdf