Es un proceso continuo y sistemático mediante el cual se recopila y analiza información para
comprender y evaluar los procesos de aprendizaje y el progreso en el desarrollo de habilidades de los estudiantes. Con base en esto, se toman decisiones de manera oportuna y adecuada para mejorar continuamente el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, el objetivo de la evaluación es contribuir al desarrollo de las competencias del alumno y el fin último es conocer el perfil al final de la formación básica. Centra su intervención en los procesos de mejora, es orientadora, reguladora y motivadora.