Alumno: Carlos Enrique Baltazar Oronzor. 6°A Lic. Pedagogía.

Asignatura: Epistemología y pedagogía

Docente: Rosa María Galindo López.

David Hume
Investigación sobre el conocimiento humano.

El hombre crea conocimiento y así mismo se cambia con la opinión y argumentos, pero

no sólo se cambia porque sí, él debe de ocupar la racionalidad (ciencia), para que se vuelva

útil y sea una ciencia humana. Interrelacionando las ideas, las percepciones sensibles,

conocimientos previos, las experiencias (internas y externas), etc… de la realidad. Con el

fin de qué conecte el conocimiento anterior y el nuevo, dando como resultado un

entendimiento de la investigación de todo lo anterior volviéndose una ley explicando los

fenómenos que sean estudiados.

Pero a la vez el ser humano debe dudar sobre ciertos conocimientos que establecieron

los anteriores investigadores y cambiar el paradigma de la creencia y la probabilidad de que

no todo es estático.

Pero existen ciencias que gozan de un privilegio más grande que otras por el grado de

exactitud y durabilidad de las conexiones que tienen. Con la finalidad de que el ser humano

explique el porqué de las cosas ya que él depende del conocimiento, entendiendo que las

contradicciones de leyes hacen que el ser humano entienda nuevos conocimientos y

transforme su forma de pensar y de cómo desenvolverse en la realidad ocupando a la razón.