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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Curso: 3° Básico ____ Asignatura: Matemáticas Puntaje Total: 21 puntos

Puntaje Obtenido: ___Nivel de Logro: _______ Calificación: _________

INSTRUCCIONES GENERALES:

 Esta evaluación la debes desarrollar de manera autónoma.


 Lee atentamente cada enunciado, piensa antes de contestar y realiza cada actividad
según sus instrucciones.
 Ingresa tus respuestas en la “hoja de respuestas” que se anexa a tu evaluación.
 También puedes imprimir la hoja de respuestas y sacarle fotografía o enviarla en
Word a tu profesor/a jefe.
OA 01 
 Es importante que sepas que, si utilizas fotografías, estas deben ser legibles, es decir,
Indicadores:
deben luego permitir a tu profesor(a) poder revisar sin problemas lo que hiciste.
- Cuentan de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia delante y hacia atrás.
 No olvides
- Cuentan monedasescribir
hastatu 1,
nombre y apellidos
10 y $50 pesos. en la hoja de respuesta
OA3 Si tienes cualquier consulta, contacta a tu profesor(a) por correo.
Indicadores:
 Al finalizar envía tu guía al correo electrónico: 3°A
- Nombran los números que están antes y después degromero@sta-teresita.cl
un número dado en la tabla
3°Bde 100.
OA7 Debe enviar todo, a más tardar el
Indicadores:
- Identifican e indican las unidades y decenas de un número con el uso de material concreto como
bloques apilables o dinero en el ámbito hasta 100.
- Indican decenas y unidades en un número de dos dígitos.
OA9
Indicadores:
- Suman y restan números con resultado hasta el 100 con la aplicación del algoritmo de la adición y
la sustracción.
OA15
Indicadores:
- Describen figuras 2D con sus propias palabras y determinan sus diferencias.
-Comparan figuras 2D con figuras 3D dado el atributo.

OA16
Indicadores:
- Identifican ejemplos de cubos, esferas, conos, cilindros y paralelepípedos encontrados en el
entorno.
OA22
Indicadores:
- Leen e interpretan pictogramas donde la figura representa más de una unidad y luego responden
preguntas.
I- Lee cada pregunta y responde en la hoja de respuestas.

1- ¿Qué secuencia es correcta, si se cuenta de dos en dos?


a) 26– 30 – 34 – 38 – 42 – 46
b) 60 – 65 – 70 – 75 – 80 – 82
c) 80 – 82 – 84 – 86 – 88 – 90

2- ¿Qué secuencia es correcta, si se cuenta de 10 en 10 en forma


descendente?
a) 10 – 20 – 30 – 40 – 50 – 60
b) 100 – 90 – 80 – 70 – 60 – 50
c) 10 – 30 - 50 – 70 – 90

3- ¿Qué número es el que está tapado en esta secuencia?

a) 85
b) 83
c) 84

4- ¿Cuál de las alternativas suma $19?

a)

b)

c)

5- ¿Qué número se representa a continuación?


a) $75
b) $93
c) $57

6- ¿Qué número es el antecesor de 45? (Número que está antes)


a) 54
b) 46
c) 44

7- ¿Qué número es el sucesor de 79? (número que está después)


a) 80
b) 97
c) 78

8- Según la imagen. ¿Qué número está representado?


a) 15
b) 7
c) 25

9- ¿Cuál es el valor posicional del número 97?


a) 9D + 7U
b) 9U + 7D
c) 90 + 70

10-¿Cuál es el resultado de la adición 44 + 40 = ?


a) 48
b) 84
c) 80

11-¿Cuál es el resultado de la sustracción 90 – 10 = ?


a) 80
b) 100
c) 89

12-¿Qué característica corresponde a esta figura 2D?

a) Tiene 3 lados
b) Tiene 3 caras
c) Tiene 4 lados

13- ¿Qué tienen en común un rectángulo y un triángulo?


a) Ambos tienen 4 lados.
b) Ambos son figuras 2D.
c) Ambos son figuras 3D.

14- ¿Qué elemento se asemeja a esta figura 2D?


a) Una pizza.
b) Un celular.
c) Un lápiz.

15- ¿A qué figura 2D se relaciona este elemento?


a) Rectángulo.
b) Pirámide.
c) Triángulo.

16- ¿Qué objeto se relaciona con un cilindro?

a)

b)

c)

Observa la siguiente tabla y responde las preguntas 17, 18 y 19.

17- ¿Cuántos niños y niñas prefieren las muñecas?


a) 5
b) 6
c) 3

18- ¿Cuál de los juguetes es el más preferido por los niños y niñas?
a) Autitos
b) Muñecas
c) Pelotas

19- ¿Qué juguete tuvo menos preferencias?


a) Autitos
b) Muñecas
c) Pelotas

Observa el pictograma y responde las preguntas 20 y 21.

20-¿Qué día los niños y niñas tomaron más leche?

a) Lunes
b) Martes
c) Miércoles

21- ¿Cuántas cajas de leche se tomaron los niños y niñas entre el martes y el
miércoles?
a) Se tomaron 7 cajas.
b) Se tomaron 10 cajas.
c) Se tomaron 14 cajas.

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