Marco Histórico

Deserción escolar

Es el abandono de estudios académicos de forma temporal o definitiva.

Durante muchos años, esta situación fue desestimada y normalizada

en México, se ignoraba el impacto que tendría en los sectores económico,
cultural y hasta de salud. Por lo tanto debemos ser conscientes que la
deserción escolar de un alumno va a tener unas consecuencias claras sobre
su futuro laboral.

Antecedentes

Lamentablemente existe un vínculo muy alto entre abandono escolar

prematuro y pobreza. En las últimas décadas se ha conseguido que el 90%
de los niños de países como México, Venezuela, Argentina o Perú estén
escolarizados en la educación básica, sin embargo la deserción escolar es un
grave problema puesto que tan solo el 50% de los niños logra acabar los
estudios de secundaria y menos del 35% continua sus estudios
universitarios. Y de ese porcentaje el promedio en México de los estudiantes
que terminan el nivel medio superior es de 68 %, y los que abandonan 32%.
Tan solo en el primer grado, aproximadamente 700 mil estudiantes dejan la
escuela cada año.

Esto toma relevancia pues muchas de las profesiones que aportan un

mayor valor añadido para la sociedad, esto es, que generan mayor riqueza
para los países, son desarrolladas por personas con formación universitaria y
tan solo uno de cada 8 jóvenes latinoamericanos continúa estudiando más
allá de los 20 años, edad. Sin embargo no todos los países tienen iguales
tasas puesto que en Chile y Argentina más de la cuarta parte de los jóvenes
alcanzan la universidad, en México un poco menos seguido de Brasil.

Causas o motivos de Históricos la deserción escolar

Existe un conjunto de factores que se pueden considerar como causas

de la deserción escolar en América Latina.

Algunos de ellos serían fácilmente subsanables pero otros suponen un

cambio completo en la mentalidad de las familias que son pieza clave para
que el alumno siga estudiando y complete al menos sus estudios básicos.
Una de las causas más frecuentes del abandono escolar es el desinterés por
parte de los padres hacia la escuela.
 Si los padres no motivan y se preocupan porque el niño estudie y
aprenda éste no tendrá ningún apoyo y será un auténtico milagro que
consiga acabar sus estudios. Aunado a eso existe un gran número de
familias con unas condiciones socioeconómicas muy bajas que no se
pueden permitir tener un estudiante durante muchos años en casa. En estas
familias se necesitan generar ingresos cuanto antes y muchos de los
alumnos víctimas de esta deserción escolar se ponen a trabajar demasiado
pronto acuciados por las necesidades económicas familiares.

Otras causas son la falta de recursos suficientes en el sistema

educativo, la falta de becas para libros y de escuelas con el suficiente
número de profesores y capacitación de éstos para que puedan atender
convenientemente a alumnos de diversas edades en aulas separadas por
cursos.

Recientemente otro factor a considerar es el impacto de la pandemia

por COVID-19 en diversos ámbitos ha sido desastroso. En el campo de la
educación, el panorama no es el más alentador. Debido a las
recomendaciones de distanciamiento social, las instituciones educativas
cerraron sus puertas dejando a millones de niños a la deriva. Desde marzo
de 2020, el sistema educativo público y privado en México también se
enfrenta al desafío sin precedentes implementando clases a distancia.

Algunos de los niños pudieron retomar sus clases en modalidad a

distancia, ya sea vía internet o por televisión, y quienes no tenían acceso a
las herramientas tecnológicas para hacerlo o peor aún, no contaban siquiera
con energía eléctrica, sobre todo en zonas rurales, dejaron de estudiar,
afirma Patricia Ducoing Watty del Instituto de Investigaciones Sobre la
Universidad y la Educación (IISUE).

La especialista señala que, según el Instituto Nacional de Estadística y

Geografía (INEGI), 5.2 millones de niños, adolescentes y jóvenes entre los 3
y los 29 años de edad, no se inscribieron al ciclo escolar 2020-2021 por
motivos económicos y por causas de la COVID-19.

Como se puede evidenciar entre las posibles causas de deserción

revisadas están aquellas originadas desde los mismos hogares, también
encontramos algunas derivadas de las mismas instituciones educativas y de
los educadores así como desde la misma concepción del sistema educativo y
la desatención de autoridades locales. Para lograr una solución que
realmente impacte positivamente sobre el fenómeno, se requiere la
concurrencia y el compromiso de todos los actores educativos, de manera
conjunta y simultánea.