Alvarado Rosas Janett Paulina Maestra en Educacin. Comunicacin y Nuevas Tecnologas. 28 Mayo 2011.

Teoras de la Comunicacin Colectiva.

Aristteles: Consideraba que el objetivo principal de la comunicacin es la persuasin; es decir, el intento que hace el orador de llevar a los dems a tener su mismo punto de vista. El modelo propuesto por Aristteles es el siguiente: La persona que habla Quin? La teora de Doble Flujo de Lazarsfeld. Nacido en Viena, Austria; fue socilogo y comuniclogo. En 1945 crea un modelo junto con Katz sobre los mecanismos de anlisis de los medios de comunicacin y lderes de opinin. Demostr los poderosos efectos que ejercen los medios masivos de comunicacin sobre el entorno. Para Lazarsfeld, los medios masivos representan un nuevo tipo de control social y los lderes de opinin influyen tajantemente en la ideologa social. Fue uno de los primeros en hablar de comunicacin de masas. Su Teora es llamada Teora de doble Flujo, y se representa de la siguiente manera:
Individuo en contacto social con los lderes. Individuo en contacto social con los lderes Medio Lder de Opinin Individuo en contacto social con los lderes Individuo en contacto social con los lderes

El discurso que pronuncia Qu?

La persona que escucha. Quin?

Paradigma de Laswell: Harold Dwight Lasswell fue uno de los 4 padres de la comunicacin en Estados Unidos de Amrica. Sus primeras investigaciones fueron en los aos 20 y durante la

segunda guerra mundial. Apost al estudio de la propaganda de los grandes anlisis sistemticos de la comunicacin. Laswell se basa mucho en los medios impresos (publicidad, peridico, propaganda). Se especializ en el estudio de la opinin pblica desde un punto de vista periodstico, y en su teora hablaba de que hay que analizar el contenido, el canal, la audiencia y el efecto de un mensaje. El modelo de comunicacin que propone es el siguiente: Quin? (Comunicador) Dice qu? (Mensaje)

En qu canal? (canal)

A quin? (Audiencia)

Con qu efecto? (Efecto)

As bien, public un trabajo titulado propaganda techniques in the world war donde da a conocer su teora de la Aguja Hipodrmica o Bala Mgica, una teora muy interesante que trataba sobre la influencia de la propaganda en los individuos. Su postulado dice que los medios de comunicacin inyectan una informacin con un contenido que se da por cierto y verdico. Desde la teora de la aguja hipodrmica los receptores eran incluidos bajo el concepto de masa. Consideraban al receptor como pasivo y a los medios todopoderosos y capaces de hacerle creer a la gente lo que queran. Modelo Osgood-Schram. Wilbur Lang Schramm realiz importantes aportaciones a las ciencias de la comunicacin. Para Scrham, la comunicacin es un proceso fundamental, sin la comunicacin no existiran los grupos humanos y las sociedades. Schram ejerci una influencia muy significativa en la UNESCO. Describe la comunicacin como un proceso no direccional, sino mas bien circular, donde emisor y receptor aparecen con carcter de simetra terica, esto es, con capacidad dinmica de interlocucin y dilogo. Schram cre el modelo de la tuba, que es un modelo circular en el que se hace fuerte hincapi en el concepto de retroalimentacin. El modelo propuesto es el siguiente:

Modelo de Flujo de los dos pasos: Bernard R. Berelson, director del programa de investigacin de la comunicacin y de la oficina de Investigacin social aplicada en la Universidad de Columbia, estudi los efectos de la opinin pblica y cre una metodologa en dnde retom la teora del doble flujo de Lazarsfeld, a la que incluy el concepto de retroalimentacin de Schram. En el modelo de Flujo de los dos pasos, examina el papel de los lderes de opinin y las masas. Su pensamiento sobre la comunicacin es en torno al conocimiento de las relaciones entre medios de comunicacin y poltica. Teora Matemtica de la Comunicacin: Claude Elwood Shannon, Ingeniero Elctrico y Mecnico, realiz un modelo de comunicacin que se considera como una pieza clave en el desarrollo que lleva a que la comunicacin adquiera un carcter de centralidad en la sociedad actual. As mismo, sienta los fundamentos matemticos de la revolucin tecnolgica de la segunda mitad del siglo XX. Shannon teoriza acerca del cdigo binario, la base del lenguaje digital, a partir de unidades bsicas de informacin. Estudi el flujo de las ondas electromagnticas a travs de un circuito y entiende que a travs del cdigo vinario se puede homogeneizar todo tipo de investigacin. Distingue claramente entre mensaje y el medio por el que ste se transmite. Introduce en su modelo el concepto de seal, que es representado por el contacto entre la fuente y el transmisor. El modelo de la teora matemtica es el siguiente:

La escuela de Chicago. (La teora Clsica) Surge en 1929 en EUA e inician las investigaciones sobre el mbito de comunicacin. El estado recurre a los medios de comunicacin para validar su teora y por vez primera al estado le importa el efecto que cumplen los medios de comunicacin, entonces utiliza estos mecanismos para influir sobre la opinin del pblico. La escuela de Chicago fue el semillero de muchos tericos de la comunicacin y su ideologa fue la base de nuevas tendencias y escuelas del estudio de la comunicacin.

 De ah surgen las tendencias de la escuela clsica, le sigue la escuela estructuralista, la funcionalista, el positivismo, etc. En relacin con los estudios de la Escuela de Chicago, se encontraron que las lneas de investigacin iban en relacin con la funcin de los medios: o Informar: Entendido como la difusin de noticias tiles para el modelo social vigente. o Educar: Transmitir las normas de comportamiento a travs de la socializacin que implica la adaptacin de un individuo a las pautas de la sociedad. o Entretener: Entre mayor o menor sea la distraccin de acuerdo a la coyuntura. Su objetivo es la distraccin comercial. Este trabajo de investigacin de medios es conocido como el Mass Comunication Research. La tendencia de este modelo fue conducir a la cuantificacin de la audiencia. Aportaciones de Charles Horton Cooley: Entre sus libros; Human Nature an the Social Order (1902), Social organization (1909), Social Process (1918), life and the Student (1927) y Sociological Theory and social research (pstumo 1930). Son especialmente relevantes sus contribuciones acerca del concepto de grupo primario y la socializacin del individuo o la dimensin social del yo, el carcter social de la personalidad y la naturaleza psicolgica de la sociedad. Fue creador del interaccionismo simblico, teora del ser social, la opinin pblica (el yo interactuando). A estre precursor se le debe el interaccionismo simblico y es fundador de la corriente de pensamiento conocida como anlisis moderno. Los medios de comunicacin provocaron cambios significativos en las condiciones humanas, pues Cooley seala 4 fuerzas que provocan la opinin pblica: expresividad, aceptacin, permanente (permanencia), rapidez o difusin. Cooley propone una teora del ser social, conjunto con la opinin pblica donde se agrupan actitudes y opiniones como una entidad social a travs de la comunicacin. Aportaciones de George Herbert Mead. Sus aportaciones son especialmente relevantes en el campo de la psicologa social y los procesos de comunicacin interpersonal a travs de la interaccin simblica y de su visin pragmtica de la filosofa basada en la sociabilidad y la temporalidad como instancias de la evolucin del ser social. Mead retoma la teora del ser social, elaborada y aportando nuevas definiciones al interaccionismo simblico; es decir, se interesa en el proceso de interaccin social a travs de smbolos y concentra antes que nada en el acto de la comunicacin y propone una teora de la formacin social del si, en donde el individuo toma conciencia de s mismo a partir de observaciones sobre funciones del lenguaje a partir del juego individual y del juego colectivo.

Aportaciones de John Dewey. Se le considera como uno de los pioneros en la investigacin de la comunicacin. Su concepto de esta es: de la comunicacin, de la inteligencia, se le caracteriza por una fusin entre la ciencia y la participacin de la comunidad. Considerando a la comunicacin como un isntrumento de precisin social. Para Dewey, la comunicacin es el fundamento de toda relacin humana y produce bienes materiales que une a los individuos entre s y permite la vida colectiva. Se inclina por el establecimiento de comunicaciones de masas basado en el consenso a travs de la institucin de una prensa libre capaz de transmitir los descubrimientos de la ciencia para proporcionar una comprensin de las fuerzas que controlan la vida moderna. Aportaciones de Gerhard Maletzke Maletzke analiza la teora de los efectos norteamericana y se orienta hacia los estudios de la recepcin desde el anlisis causal de los comportamientos. Describe un modelo que se basa en una idea de comunicacin definida por una serie de caractersticas determinantes. En su modelo Maletzke presenta al receptor en su dimensin individual, as como el comunicador aparece con relativo nivel de autonoma, se toma en cuenta tambin las caractersticas del medio y la naturaleza de sus audiencias. Por tanto su modelo esta definido por las interacciones entre el comunicador, el mensaje, el medio y el receptor. El modelo propuesto es el siguiente:

Teora del Gatekeeper. Es un concepto que sale en todos los libros sobre comunicacin. Se traducira como perro guardin 0 guardabarreras. El trmino proviene de la psicologa social. El primero que lo acua es un norteamericano, Kurt Lewin, psiclogo social, que realiz unos experimentos sobre emisores, control y produccin durante la II G. M. En un artculo del 59, El Estado de la Investigacin en Comunicacin, Berelson habla de 4 autores innovadores: Laswell, aos 30, Lazarsfeld, Hovland y Lewin. Y Lewin es citado precisamente por acuar el trmino Gatekeeper. Durante la II G. M. (1943), se plantea un estudio sobre las actitudes de los individuos y sus procesos de cambio. Reuni a 6 grupos de mujeres (entre 13 y 16 amas de casa en cada grupo) para observar su compra de alimentos de baja calidad. Se dividan en dos grandes equipos; uno iba a recibir una charla para que compraran alimentos de baja calidad. El otro equipo discuta sobre el tema sin ningn elemento externo. Resultado: de las que haban recibido la charla, slo un 3% se decida por los alimentos malos, mientras en los grupos de discusin lo hicieron un 32%. Lewin acu el trmino para las mujeres que discutan y controlaban la informacin sin elemento externo.El trmino pas a las investigaciones en comunicacin colectiva y ah se dio a conocer Referencias:

http://www.robertexto.com/archivo16/teorias_comu.htm, consultada el 25 de mayo de 2011 http://www.lectorias.com/teoria.html, consultada el 24 de mayo de 2011. Notas brindadas por la Docente Mara Lpez Rodrguez, catedrtica de la asignatura Fundamentos de la Comunicacin en el ciclo escolar 2005-2006.