CASO PRÁCTICO UNIDAD 3 – RECURSOS TIC PARA LA INVESTIGACIÓN

CUANTITATIVA

RODRIGO SARMIENTO VALERO

CLEOPATRA DE JESÚS BONIFAZ VILLAR

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

2022
Preguntas del Caso:

Actividad

Selecciona un recurso digital, entre los mencionados en la unidad, para la

investigación cuantitativa y describe cómo lo utilizarías a lo largo del proceso de

investigación. Para ello, se seleccionará un tema libre de especial relevancia en el

campo de estudios

Solución al caso práctico

Para dar respuesta a pregunta planteada me atrevería a decir que una de las

herramientas mas utilizadas por los investigadores seria

https://docs.google.com/forms/u/0/ (Google Forms) esta herramienta nos

permito realizar una estructuración de encuestas aplicables utilizando diferentes

métodos de recolección y análisis de datos la herramienta es de muy fácil

utilización esta tiene una descripción por Google como Esta herramienta nos

permite planificar eventos, hacer preguntas a nuestros compañeros o amigos y así

recopilar otro tipo de información de forma fácil y sencilla.

Un formulario de Google puede conectarse a una hoja de cálculo de Google.

[ CITATION goo221 \l9226 ] Otra ventaja que nos da trabajar con este tipo de

archivos es que nuestra encuesta lo podemos compartir con cualquier usuario

enviándoles la dirección que se genera o usando la opción de compartir nuestro

formulario a través de las redes sociales.

Para poder crear un formulario a través de nuestras cuentas lo podemos realizar

con ayuda de nuestro correo electrónico y entrar a la opción de Drive en donde

podemos encontrar la opción de creación de formularios.

[ CITATION goo221 \l 9226 ]

Por otra parte, una herramienta que también podríamos utilizar para

realizar o contemplar la muestra en nuestra investigación seria

https://es.surveymonkey.com/ [CITATION sur22 \l 9226] donde podremos crear

encuestas con análisis estadístico:

Considero importante también considerar que con los avances

tecnológicos podríamos utilizar herramientas como plataforma Zoom, plataforma

de Microsoft teams, Google meet para desarrollar estrategias de investigación

por otra parte estaría el programa Excel Programa muy conocido

ampliamente por estudiantes, docentes e investigadores el cual puede ser

utilizado como alternativa para organizar y procesar datos estadísticos

consideraría que a largo del proceso de investigación utilizaría estas herramientas

las cuales tienen la facilidad de ser gratuitas y de fácil utilización teniendo en

cuenta que también encontramos herramientas pagas las cuales son

un poco más especializadas e intuitivas pero que involucran cotes lo

cual como estudiante para aplicación práctica de mi conocimiento profesional

y educativo no seria factible considerar por el momento.

 APLICACIÓN PRÁCTICA DEL CONOCIMIENTO

Mediante la utilización de herramientas digitales el análisis de datos

cuantitativos es una actividad «planificada, sistemática y progresiva», lo cual es

cierto, ya que al proponer una investigación cuantitativa, se debe explicitar cómo

se analizarán los datos, proponiendo un plan o camino metódico u ordenado. Aun

cuando ello se pueda ir modificando en el transcurso de la investigación. A

diferencia del análisis cualitativo, en donde se recogen, analizan e interpretan los

datos en forma concomitante. En las investigaciones cuantitativas la recolección

es una etapa distinta y diferenciada del análisis.

Lo anterior significa que cada paso que se da en el análisis cuantitativo responde

a una planificación general previa, que obedece al modo característico de

razonamiento del positivismo o pos- positivismo. Generalmente, aunque no

exclusivamente, los datos que provienen de las encuestas, por ejemplo, son el

resultado de una construcción teórica.

Para elegir el tipo de análisis a realizar, resulta indispensable tomar en

consideración el objetivo de la investigación. Los tipos de hipótesis planteadas y

los niveles de medición de sus variables así como su naturaleza.

En la actualidad los datos obtenidos no se trabajan de forma manual, sino a través

de la elaboración de matrices de datos en programas computarizados estadísticos.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Rigor científico en la
investigación cuantitativa,
investigación y educación
en
enfermería, informe.
Universidad de Antioquia
(2011). Disponible
en:
https://www.redalyc.org/pdf/1
052/105222406020.pdf
Validez y
confiabilidad de la
investigación cuantitativa,
universidad de machala
(2017). Disponible en:
http://arje.bc.uc.edu.ve/arj21/a
rt24.pdf
Corporación
universitaria Asturias,
Introducción a la
Investigación
Cuantitativa, Disponible en:
https://www.centro-
virtual.com/recursos/
biblioteca/pdf/
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https://economipedia.com/definiciones/investigacion-cuantitativa.html
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uc-virtual/una-herramienta-que-
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