Refuerzo De Nivel Verdaderamente UNI

RAZ. MATEMÁTICO – MISCELÁNEA

1. En la siguiente sucesión, ¿Cuánto vale “x”? 5. Para determinar si: “x = y”, ¿Cuál de las siguientes informaciones
17, x, 34, 26, 68, 52 es suficiente?
A) 15 I. (x - 50)2 – (y - 50)2 = 0
B) 12 1 1
II. (x + y)(𝑥 + 𝑦) = 4
C) 13
D) 18 A) La información I es suficiente
E) 19 B) La información II es suficiente.
C) Es necesario usar ambas informaciones a la vez.
D) Cualquiera de las informaciones es suficiente.
2. Se sabe que:
E) Se necesitan más datos.
COVID + LIMA = WUHAN + SARS
¿cuánto vale PANDEMIA?
6. Para saber si “x” se encuentra entre 0 y 1, ¿qué información es
A) 10
suficiente?
B) 9 I. x2 – x < 0.
C) 6
II. x es positivo.
D) 8
A) La información I es suficiente
E) 5
B) La información II es suficiente.
C) Es necesario usar ambas informaciones a la vez.
3. En la siguiente distribución numérica, ¿Cuánto vale “x”? D) Cualquiera de las informaciones es suficiente.
A) 11 E) Se necesitan más datos.
7 x
B) 12 1
2
C) 13 9 5 6 4 8 7
7. En la siguiente analogía, ¿Qué figura debe ir en lugar de UNI?
D) 17
E) 16
3 1 8 5 6 2

4. En el siguiente arreglo numérico se cumple que la suma de los dos

números superiores nos da el número inferior:

100 500

x 500 600

A)

b a

B)

1200

C)
¿Cuáles de la siguientes informaciones adicionales es suficiente para
hallar el valor de “x”?
I. Se conoce el valor de “a”.
II. Se conoce el valor de “b”. D)
A) La información I es suficiente
B) La información II es suficiente.
C) Es necesario usar ambas informaciones a la vez.
D) Cualquiera de las informaciones es suficiente. E)
E) Se necesitan más datos.

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8. Se define

Calcular:
a) 2
Calcular el valor de: b) 3
c) 4
d) 5
A) 44 e) 6
B) 55
C) 66 13. Calcula S.
D) 99
E) 120 1 1 1 1
𝑠= + + + ⋯+
5 × 10 10 × 15 15 × 20 100 × 105
9. Considere la siguiente sucesión de figuras:
a) 4/21
b) 4/105
c) 21/100
d) 1/525
e) 20/21

14. Un granjero tiene cierta cantidad de gallinas. vende 30 docenas,

luego obsequia la cuarta parte de las que quedaban y, finalmente,
Determine cuantos cuadraditos grises hay en la figura 16. adquiere 180 gallinas. si en granja hay 909 gallinas, ¿Cuántas había
inicialmente?
A) 30
B) 48 a) 972
C) 32 b) 1233
D) 36 c) 729
E) 40 d) 1332
e) 927
10. Si : 𝑎𝛥𝑏 = √𝑎 + √𝑏 + a x b
15. Determine la alternativa que pertenece a la sucesión mostrada.
Calcular: E = 9 𝛥 8
0, 1, 2, 3, 6, 11, 20, 37, 68, . . .
a) 74
a) 89
b) 88
b) 94
c) 125
c) 77
d) 131
d) 17
e) 105
e) 70

3 𝑎+𝑏 𝑎
16. Indique la figura que no pertenece a la secuencia.
11. Si: √𝑎 ⅇ √𝑏 = 𝑎−𝑏 + 𝑏

Calcular: M = 3 e 2
a)
a) 9/8
b) 3/2
c) 8/9
d) 145/8 b)
e) 8/145

c)
12. Si :

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d)

e) Modelo

17. Para hacer la pirámide de naipes de un piso (fig. 1) se usan 2

naipes, para hacerla de 2 pisos (fig. 2) se usan 7 naipes, para
hacerla de 3 pisos (fig. 3) se usan 15.

20.El sólido, de la figura, está formado por pequeños cubos, todos

fig. 1 fig. 2 fig. 3 iguales. Determine el número de cubos adicionales que se necesitan
para rellenar la zona vacía y completar el cubo grande.
¿Cuántos naipes hay que usar para hacer una pirámide de 40
pisos?

a) 820
b) 1640
c) 1920
d) 2160
e) 2420
a) 21
18. Si el ayer de pasado mañana es sábado, ¿qué día será el pasado b) 23
mañana del ayer de anteayer? c) 24
d) 25
a) Martes e) 27
b) Miércoles
c) Jueves 21. En el dado, de la figura, la cara de abajo tiene 6 puntos, la cara
d) Viernes izquierda tiene 4 puntos y la de atrás 2 puntos. Si se coloca el dado
e) Sábado sobre una mesa, la mayor suma de puntos que se puede ver es:

19. Indique el orden de los mosaicos (I, II, III y IV) que permita
reproducir la figura

a) 9
b) 12
c) 13
d) 14
e) 15

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