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Los niños buscan criterios para distinguir entre los modos básicos de representación gráfica. El d
es del lenguaje son pautas o modos de interacción que, además de la producción e interpretación de textos (orales o escritos), incluyen una serie de actividades vinculad
Los niños tienen de interactuar con la escritura y con usuarios de la escritura convencional en situaciones en que analicen, reflexionen,
ar adecuadamente el volumen y tono de la voz, las pausas, el énfasis en la pronunciación y el ritmo del discurso.
os monologales (un solo hablante): exposiciones acerca de un tema.• Textos dialogales (dos hablantes): entrevistas, simulaciones de diálogos o reuniones laborales.• Tex