Departamento de Ingeniería Matemática Universidad de Concepción

Listado 5: Polinomios.
Matemática I, 529103 Profesores: F. Maldonado, S. Niklitschek

1. Encontrar los valores de a, b y c tales que para todo x ∈ R:

a) a(x − 1) + b(2x + 3) = 5x − 8,
b) a(x − 1)(x + 2) + b(x − 3)(x + 2) + cx = x2 − 5x + 3.

2. Efectúe las divisiones p(x)/q(x) en cada caso. Identifique además el cuociente y el resto
de la división:

a) p(x) = x5 + 2x4 − x3 + 22x, q(x) = x2 − 4x + 1,

b) p(x) = 2x4 − 15x2 + 8x − 3, q(x) = x + 3,
c) p(x) = x4 + 4x3 + 2x2 − 7x − 6, q(x) = x2 + 3x + 2,
d ) p(x) = 4x4 − 4x3 − 3x2 + 2x + 1, q(x) = 4x3 − 3x − 1.

3. Dividir los siguientes polinomios por el monomio (x − c), donde el valor de c se indica
en cada caso. De acuerdo al valor del residuo o resto, decidir si el valor c corresponde o
no a una raíz del polinomio.
−1
a) 6x3 + 17x2 − 5x − 6, c= 2
,
2
b) 6x3 + 17x2 − 5x − 6, c= 3
,
c) 6x3 + 17x2 − 5x − 6, c = −3,
d ) x4 − 20x2 − 10x − 50, c = 5,
e) x3 − 8x2 + x + 42, c = 5,
3 2
f ) x − 2x + x + 2, c = 2.

4. Sin efectuar la división, demuestre que p (x) = 2x4 − 7x3 − 2x2 + 13x + 6 es divisible
por x − 6 y x + 1. ¿Cuánto es el resto de dividir el polinomio p por x2 − 5x + 6?

5. Para el polinomio p (x) = x3 + x2 , encontrar:

a) p (−1) y el resto de dividir p por x + 1,

b) p (1) y el resto de dividir p por x − 1,
c) p (−2) y el resto de dividir p por x + 2,
d ) Todas las raíces de p.

6. Determinar el valor de la constante k de modo que los siguientes polinomios tengan

como raíz el valor c indicado.

a) p(x) = 4x3 − 4x2 + kx + 4, c = −1,

b) p(x) = 6x3 + 13x2 + 2kx − 40, c = 4,
3 2
c) p(x) = 3x + kx − 7x + 6, c = −3,
3 2 2
d ) p(x) = 5x + k x + 2kx − 3, c = −1,
 e) p(x) = x3 − k 2 x2 − x + k, c = k.

7. Determinar el número de posibles raíces reales positivas y negativas para cada uno de
los siguientes polinomios:

a) x3 − 4x2 − 5x + 2,
b) 5x3 + 3x2 + 6x + 1,
c) 4x5 + 3x4 − 2x3 + x2 − x + 4,
d ) 2x6 − 3x4 + x3 − 3.

8. Determinar las soluciones reales de cada una de las siguientes ecuaciones:

a) 2 x + 21 x − 13 x − 14 = 0,




rq !
√  2
 q 
2 π2
b) π x − π2 x + π4 x− 4
= 0,

c) x4 − 16 = 0.

9. Determinar las posibles raíces racionales de los siguientes polinomios:

a) x3 − 7x − 6,
b) x2 (x3 − 7x − 6) ,
c) x2014 − x2013 + 2.

10. Utilice la información para factorial y determinar las raíces de los polinomios indicados
a continuación:

a) p (x) = x5 ,
b) p (x) = x3 (x2 − 2x + 2) ,
c) p (x) = (x − 2)2 (x − 6) (x3 + x2 − 4x + 6) , sabiendo que −3 es una raíz.
d ) p (x) = − (x + 8)3 (x + 6)2 (x + 4)2 (x + 2) ,
8
e) p (x) = (x2 − 5x + 6) .

11. Encuentrar un polinomio a coeficientes reales, del menor grado posible, tal que:

a) 1, 2 y −3 sean raíces;
b) 1, 2 y −3 sean raíces pero −3 tenga multiplicidad 2;
c) 7 sea una raíz y el polinomio tenga grado tres;
d ) la gráfica del polinomio corte al eje x en los puntos (1, 0), (2, 0), (5, 0) y (−10, 0);
e) la gráfica del polinomio corte al eje x en los puntos (1, 0), (4, 0) y al eje y en el
punto (0, −8);
f ) el polinomio sea par e impar a la vez.
g) al sumar cualquier número positivo al polinomio, sus raíces reales positivas y ne-
gativas se mantengan.

12. Descomponer en suma de fracciones parciales:

1
a) x(x−1)(x−2)
,
 x2 −x+1
b) x2 (x−1)3
;
10x2 +9x−7
c) (x+2)2 (x2 −1)
;
3x+2
d) (x3 +5x2 −6)
;
9x2 +x−4
e) x(2x2 +3x−2)
;
x
f) (x+1)2014
.

13. Sebastián tiene una plantación de paltas. Como el clima ha estado excepcionalmente
favorable este año, la cosecha superó con creces la esperada. De hecho, la producción
fue tal, que se vio en la obligación de regalar varios kilos que no pudieron venderse.
Felipe, un amante de las paltas, al enterarse de la complicada situación de su amigo, lo
visitó dispuesto a ayudarlo. Agradecido con la ayuda, Sebastián pidió a Felipe llevarse
tantos kilos de palta como le fuese posible. Felipe olvidó llevar un recipiente en el cual
transportar la fruta pero al ver una tabla rectangular muy delgada, de lados dos metros
y 1 metro, se le ocurrió construir con ella una caja simplemente recortando en cada
esquina un cuadrado de lado x cm de lado. Determine:

a) una fórmula que de el volumen de la caja en función de x;

b) el volumen de la caja para x = 10 cm, x = 20 cm, x = 30 cm;
c) ¿cuáles son los ceros de la función obtenida y cómo pueden interpretarse?;
d ) Felipe estaría muy contento si pudiese llevarse un volumen mayor a 60,000 cm3 de
paltas, ¿es esto posible?
e) calcule el volumen máximo que puede tener la caja.

s@ing-mat.udec.cl 27 de mayo de 2014