Quimica 3ro

Índice
Índice
Estructura atómica actual.............................................................................................................5

Zona extranuclear.......................................................................................................................16
Tabla periódica actual.................................................................................................................27
Enlace químico............................................................................................................................38
Enlace covalente.........................................................................................................................49
Taller formación de moléculas......................................................................................................59
Nomenclatura inorgánica............................................................................................................61
Óxidos......................................................................................................................................69
Hidruros – Hidróxidos..................................................................................................................78
Ácidos.........................................................................................................................................86
Iones y sales...............................................................................................................................96
Unidades químicas de masa.....................................................................................................106
Taller: Obteniendo del óxido e hidróxido de magneto.................................................................118
Estado gaseos...........................................................................................................................122
Procesos restringidos...............................................................................................................132
Reacciones químicas................................................................................................................143
Balanceo de una ecuación química..........................................................................................152
Taller: Reacción de descomposición del dicromato de amonio...............................................162
Reacciones redox I...................................................................................................................165
Reacciones redox II..................................................................................................................176
Estequiometría I........................................................................................................................187
Estequiometría II.......................................................................................................................199
Estequiometría III......................................................................................................................207
CAPÍTULO CAPÍTULO
1 11
CAPÍTULO
ESTRUCTURA ATÓMICA ACTUAL
1
Aprendizajes esperados
¾ ¾ Conoce
Conoce la concepción actual, la concepción
partes actual,
del átomo partes del
y partículas átomo y partículas subatómi-
subatómi-
cas fundamentales.
¾ Conoce la concepción actual, partes del átomo y partículas subatómi-
cas fundamentales.
¾ ¾ cas
Representa un núclido
fundamentales.
Representa un núclido e iones monoatómicos.
e iones monoatómicos.
¾ Representa un núclido e iones monoatómicos.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Pupiletras Pupiletras
Pupiletras
M Y Y J H R MG YU YB JS HS RQ GQ UC BA SG SO QZ QU CB A G O Z U B
M Y Y J H R G U B S S Q Q C A G O ZF UA BJ
S D S H U P SW DS SO HN UO PT WO SS OI NI OD TF OA SJ I I D
S D S H U P W S O N O T O S I I D FC AS JX
B E D E V R BS ET DL EB VC RL SA TY LR BA CX LC AS YX R A X
B E D E V R S T L B C L A Y R A X CQ SÑ XX
O C N X N P OC CG NH XA NN PU CR GE HI AT NY UQ RÑ EX I T Y
O C N X N P C G H A N U R E I T Y QN ÑZ XA
R Q B O N O RX QV BT OS NK OK XT VT TW SO KR KN TZ TA W O R
R Q B O N O X V T S K K T T WO OM RB NG ZS AÑ
E J U Z T S ER JI US ZC TP SU RZ IM SO CM PB UG ZS M Ñ
E J U Z T S R I S C P U Z M O M B GÑ SO ÑV
M I U A W O MO IT UW AT WE OR OA TS WJ TI EY RÑ AO SV J I Y
M I U A W O O T W T E R A S J I Y ÑQ OP VM
U Q B D R N UR QV BU DD RY NS RO VS UD DC YR SQ OP SM D C R
U Q B D R N R V U D Y S O S DO CO RI QE PO M
N L B R L K NI LP BB RE LI KJ ID PT BO EO II JE DO T W W
NP LI BA RX LA KB IS PQ BQ EC IN JB DO TN OI OD IT EZ OT WE
P I A X A B S Q Q C N B O N I D T Z T E
P I A X A B S Q Q C N B O N I D T ZI TO EB
C A E L E C CT AR EO LN EE CS TB RU OG NO EI SI BO UB G O I
C A E L E C T R O N E S B U G O I IL OS BQ
H R L H N J HA RA LM HQ NG JU AÑ AC MC QS GO UL ÑS CQ C S O
H R L H N J A A M Q G U Ñ C C S O LU SI QF
A U R R I N AY UY RI RÑ IU NE YS YL IG ÑN UP EU SI LF G N P
A U R R I N Y Y I Ñ UC EH SS LE GÑ NM PF UA IT FH
F T W M I S FA TG WE MO IC SH AS GE EÑ O M F A T H
F T W M I S A G E O C H S E Ñ M F AO TS HO
Z L Ñ O T X ZL LP ÑI OY TR XI LS PO IB YA RR IO SS OO B A R
Z L Ñ O T X L P I Y R I S O B A R OL SE OO
I O N T E L IE OM NE TN ET LO EG MN EN NU TC OL GE NO N U C
I O N T E L E M E N T O G NE NL UE CA LL EM OH
L V G N N A LC VI GN NO NR AT CC IE NL OE RA TL C M H
LC VN GS NQ NF AZ CM IS NO OM RO TT CA ES LT EN AR LF MV HV
C N S Q F Z M S O M O T A S T N R F V V
C N S Q F Z M S O M O T A S TR NB RG FZ VS VW
C E X F S M CS EI XA FY SV MD SV IT AR YB VG DZ VS T W
CZ ET XK FM SW MS SJ IC AÑ YO VP DJ VJ TO RJ BK GA ZR SI WJ
Z T K M W S J C Ñ O P J J O J K A R I J
Z T K M W S J C Ñ O P J J O J K A R I J
¾ Anion ¾ ¾ Anion
Electrones ¾ ¾Electrones
Isobáros ¾ ¾Isobáros
Nucleones ¾ Nucleones
¾ Atómico Atómico
¾¾ ¾Anion
Electrónica Electrónica
¾¾ ¾Electrones
Isótonos Isótonos
¾¾ ¾Isobáros
Número ¾¾ Número
Nucleones
¾ Átomo Átomo
¾¾ ¾Atómico
Elemento ¾¾ Elemento
Electrónica
¾ Isótopos ¾¾ Isótopos
Isótonos
¾ Protio ¾¾ Protio
Número
¾ Carga Carga
¾¾ ¾Átomo
Envoltura Envoltura
¾¾ ¾Elemento
Másico Másico
¾¾ ¾Isótopos
Protones ¾¾ Protones
Protio
¾ Cation Cation
¾¾ ¾Carga
Hílidos ¾¾ Hílidos
Envoltura
¾ Neutrones ¾¾ Neutrones
Másico
¾ Quarks ¾¾ Quarks
Protones
¾ Deuterio Deuterio
¾¾ ¾Cation
Ion IonNúcleo
¾¾ ¾Hílidos Núcleo
¾¾ ¾Neutrones
Tritio ¾¾ Tritio
Quarks
¾ Deuterio ¾ Ion ¾ Núcleo ¾ Tritio
219 219
Colegio Particular
2195
3er Año
Q uímica compendio de ciencias i 3.er Grado
Helicoteoría
I. Concepto
El concepto de átomo como unidad básica de la materia,
fue postulado por la escuela atomista Demócrito en la antigua
Grecia, que etimológicamente significa
A: sin
Tomo: parte o división
Sin embargo, su existencia no quedó demostrada hasta el siglo

XIX por John Dalton. Con el desarrollo de la física nuclear en
Átomo de carbono con los protones y neutrones gi-
el siglo XX se comprobó que el átomo puede subdividirse en
rando alrededor en regiones indefinidas.
partículas más pequeñas.
Con los nuevos aportes se estableció el modelo atómico actual, llamado también mecánico cuántico. En este modelo
está construido por dos zonas: el núcleo y la nube electrónica.
II. Partes del átomo
El átomo tiene dimensiones muy pequeñas, en el orden de los nanómetros, imposible de ser vistos por el ojo
humano. Se puede dividir en dos partes que son:
¾ Zona nuclear o núcleo atómico, que determina la identidad del átomo, la masa y propiedades físicas.
¾ Zona extranuclear o nube electrónica, determina las propiedades químicas.
1. El núcleo atómico (zona nuclear)
El núcleo es la parte central del átomo, se encuentra formado por más de 200 tipos de partículas entre las
cuales se encuentran los protones y neutrones, todas las partículas que se encuentra en el núcleo se denomi-
nan nucleones. En el núcleo atómico se concentra aproximadamente el 99,99% de la masa de todo el átomo
y tiene un volumen muy pequeño a comparación del volumen atómico.
2. La nube electrónica (zona extranuclear)
Es la región que rodea al núcleo, sus dimensiones pueden llegar a ser 10 mil veces más grande que el nú-
cleo, por ser la parte más grande del átomo es la que determina su tamaño. En esta región se encuentran
únicamente los electrones (por ello su nombre) moviéndose alrededor del núcleo en regiones determinadas
pero sin dirección definida.
Partículas subatómicas fundamentales
Se denominan fundamentales porque determinan las propiedades del átomo, estas son:
Partícula Electrón Protón Neutrón

CienCia y TeCnología
Notación e– p+ n0
Absoluta –1,6 × 10–19 C +1,6 × 10–19 C 0

Carga
Relativa –1 +1 0
Masa En gramos (g) 9,11 × 10–28 1,672 × 10–24 1,675 × 10–24
Descubridor J. J. Thomson E. Rutherford J. Chadwick
Año 1879 1919 1932
220 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

6
3.er Grado compendio de ciencias i Química
III. Notación de un núclido
Q uímica
Un núclido es aquella especie atómica que posee un núcleo definido, es decir, un valor específico para el
número de protones (número atómico), Z, y para el número de neutrones, N, y por lo tanto la cantidad de
partículas fundamentales en el núcleo (número de masa). Por eso es importante desarrollar estos conceptos.
Notación oficial
N.º de masa A
N.º atómico E
Z
Símbolo del elemento
1. Número atómico (Z). Determinado por la cantidad de protones, llamada también carga nuclear.
2. Número de masa (A). Representa la suma de protones y neutrones, también conocido como número másico o nucleones.
Notación práctica
A
E
Z N Cantidad de neutrones
3. Relación entre Z y A A=Z+N
(p++ n0)
Despejando: N=A–Z Z=A–N

Ejemplos
¾ # p+ = 7 ¾ Z=7
15 0
7
N8 ¾ #n =8 ¾ A = 15
–
¾ #e =7 Elemento: nitrógeno
+
¾ # p = 26 ¾ Z = 26
56 0
26
Fe30 ¾ # n = 30 ¾ A = 56
–
¾ # e = 26 Elemento: hierro
IV. Iones
Los iones son especies químicas que presentan carga eléctrica. Estas especies químicas pueden ser mono o poliató-
micas; en esta parte solo veremos a los iones monotómicos (átomos con carga eléctrica). Estos iones pueden tener
carga positiva o negativa, según ello recibirán un nombre determinado.
¾ Iones positivos: cationes
¾ Iones negativos: aniones
1. Cationes
Son iones de carga positiva, estos iones se forman por la pérdida de electrones. Este proceso se se denomina oxida-
ción, y por lo general, son metales.
23
Na12
1+
¾ # p+= 11 ¾ Z = 11
11
0
Catión mono- ¾ # n = 12 ¾ A = 23
valente
–
¾ # e = 10 Elemento: sodio
27 3+ +
Al ¾ # p = 13 ¾ Z = 13
13 14
Catión ¾ # n0 = 14 ¾ A = 27
trivalente
¾ # e– = 10 Elemento: aluminio
221
Colegio Particular 7
3er Año compendio de ciencias i 3.er Grado
Como se puede apreciar el que determina la identidad del elemento es el número de protones y por más que pierda
Q uímica
electrones su núcleo no se altera y su identidad tampoco.
2. Aniones
Son iones de carga negativa, estos iones se forman por la ganancia de electrones. Este proceso se denomina reduc-
ción, y por lo general, son no metales.
19 1–
F ¾ # p+= 9 ¾ Z=9
9 10
0
Anión mono- ¾ # n = 10 ¾ A = 19
valente
–
¾ # e = 10 Elemento: flúor
31 3– +
P ¾ # p = 15 ¾ Z = 15
15 16
0
Anión ¾ # n = 16 ¾ A = 31
trivalente
–
¾ # e = 18 Elemento: fósforo
Como se puede apreciar el que determina la identidad del elemento es el número de protones y por más que gane
electrones su núcleo no se altera y su identidad tampoco.
V. Tipos de núclidos
Los tipos de núclidos dependen de en qué tipo de partículas coincidan en cantidad entre dos núcleos. De ahí que
podemos hablar de
¾ isótopos.
¾ isóbaros.
¾ isótonos.
¾ Isótopos (o hílidos)
Son átomos de un mismo elemento, es decir, poseen la misma cantidad de protones (=Z). Los isótopos tienen pro-
piedades químicas iguales pero las físicas, como la masa, distintas.
1 2 3
H
1 1
H 1
H
Protio Deuterio Tritio
¾ Isóbaros
Los isóbaros están compuestos por átomos de distintos elementos químicos cuyos núcleos tiene el mismo número
másico (A), pero distinto número atómico (Z).
Las especies químicas son distintas ya que el número de protones difiere. El nombre viene del griego isos:
mismo, y baros: peso, debido a que poseen el mismo número de masa.
52
V29 Isóbaros 52
Cr28
23 24
¾ Isótonos
Son átomos de elementos distintos que tienen el mismo número de neutrones en su núcleo. Estos átomos no
tienen ni el número atómico ni el de masa iguales, pero en su núcleo hay igual número de partículas neutras.
40
38
Ar20 Isótonos 39
K20
18 19
222
Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre
8
Q uímica
Helicosíntesis
Mínima parte de un
Eléctricamente neutro
elemento químico
¾ Núcleo
Parte del átomo
¾ Zona extranuclear
¾ Electrón
El átomo Partículas fundamentales ¾ Protón
¾ Neutrón
A
E
Z
Z=#p+
¾ Número atómico (Z)
Núclido ¾ Número de masa (A) A=#p++#n0
¾ Número de neutrones (N)
#n0=A–Z
¾ Isótopos
Tipos de núclidos ¾ Isóbaros
¾ Isótonos
Positivos
Iones
(cationes)
Negativos
(aniones)
A q±
E
Z
223
Q uímica
Problemas resueltos
1. ¿Cuántos protones, neutrones y electrones posee la Como
especie mostrada?
A=Z+N
64
29
Cu2+
Resolución Sumamos miembro a miembro (1) y (2) y obtenemos

+
El núcleo de la especie presenta protones (p ) y A + A = 60
neutrones (n0), por lo tanto
∴ A = 30
# p+ = 29 y # n0 = 64 – 29 Rpta.: 30
0
∴ # n = 35
Rpta.: 29 protones, 35 neutrones y 27 electrones 4. Determine el número de neutrones de
31
J
2x 2x+3
2. El núclido
3x–1 3+
E
x+1 Resolución
A=Z+N
presenta 18 neutrones. Halle el número de electrones.
31 = 2x + 2x + 3
Resolución
x=7
A=Z+N
3x – 1 = (x+1) + 18
x = 10 Reemplazando
Número de neutrones: 2x + 3
Por lo tanto, el número de electrones en el catión es N = 2(7) + 3 = 17
# e– = (x + 1) – 3 Rpta.: 17
∴ # e– = 8
Rpta.: 8 5. De las siguientes notaciones, indique la especie con
mayor cantidad de electrones.
3. Dos átomos son isóbaros de tal forma que la suma

entre sus números atómicos es 39 y la suma de 15
A3-, 20B2+, 22C3+, 21D
neutrones es 21. Determine el número de masa de
uno de ellos.
Resolución Resolución
Sean los isóbaros A3- → # e- = 15 + 3 = 18

15
A
X y
A
Y 20
B2+ → # e- = 20 - 2 = 18
Z1 N1 Z2 N2
22
C3+ → # e- = 22 - 3 = 19
Se cumple
21
D → # e- = 21 = 21
Z 1 + Z 2 = 39...(1)
Rpta.: 21D
N 1 + N 2 = 21...(2)
224
10
Química
3.er Grado compendio de ciencias i
Q uímica
Helicopráctica
1. Relacione. 5. Un ion de carga –2 posee 66 electrones y 64 neu-

a. Núcleo ( ) Constituye casi todo el vo- trones. ¿Cuál es el valor del número de masa de
lumen del átomo. dicho ion?
b. Zona ( ) Concentra la masa del

extranuclear átomo. 6. Si 3a+2J18 y 35E son isobáros, determine el número
atómico de J.
c. Protones ( ) Partícula subatómica nega-
tiva.
d. Electrones ( ) Determina la identidad del 7. Si la suma de los números de masa de dos isótopos
átomo. es 88 y la de sus números de neutrones es 46, deter-
mine la carga nuclear (Z) del isótopo común.
2. Un átomo neutro presenta como número de masa

(A) 52 y su cantidad de neutrones 28. Determine el 8. La materia de todo el universo está compuesta por
número atómico (Z) que posee dicho átomo. unas pequeñas partículas llamadas átomos. En un
principio se entendía que esta partícula era el com-
ponente más pequeño de la materia, por lo que era
3. Determine el número atómico (Z) del siguiente átomo: indivisible. En el siglo XIX y gracias a los avances
35
E tecnológicos se comenzó a estudiar al átomo y se
x x+1
descubrió partículas subatómicas llamadas electro-
nes, protones y neutrones.
4. Un átomo neutro posee 57 neutrones y su número de
En un anión trivalente hay 3 neutrones más que el
masa es el doble de su número de protones más 12
número de protones; Determine el número de masa,
unidades. ¿Cuál es el número atómico?
si presenta dicho anión, 18 electrones.
Helicotaller
1. Halle el número de masa del calcio y del cromo. 2. Si el siguiente átomo presenta 18 neutrones, deter-
mine su número de masa.
20
Ca20 24
Cr28 2x+1
x
E
225
3er Año
compendio de ciencias i 3.er Grado
31 2–
3. Determine el átomo que posee mayor cantidad de 5. Halle el número de electrones de a+5 Ea+6 .
Q uímica
electrones.
Resolución
•
29
Cu2+
• O2–
8
•
18
Ar
Resolución
4. Un catión trivalente posee 26 protones. Halle el nú- 6. De los siguientes núclidos, determine el número ató-
mero de electrones y el número de masa de dicho mico del aluminio y silicio.
átomo si se sabe que posee 30 neutrones.
Resolución
27
Al Isótonos 35
Si14
Resolución
226
12
Química
7. Si la suma de los números de masa de dos isótopos 8. Los elementos isoelectrónicos son los elementos con
Q uímica
es 67 y la suma de sus números de neutrones es 33, igual número de electrones, por lo tanto, la misma
determine la carga nuclear (Z) del isótopo común. configuración electrónica. Podemos generalizar di-
ciendo que los iones cargados negativamente (anio-
Resolución
nes) son siempre mayores que sus correspondientes
átomos neutros, aumentando su tamaño con la carga
negativa.
El cation X2+ es isolectrónico con Y2– (Z=21,
A=43)
Determine el número de electrones en el ión X2–.
Resolución
Helicodesafío
1. El isótopo yodo-131 sirve para el tratamiento de la 3. ¿Tenía razón Dalton cuando decía que todos los áto-
tiroides. Ubíquelo en la tabla periódica e indique mos de un mismo elemento son iguales entre sí?,
cuál es su número atómico. ¿Cuántos protones y ¿por qué?
electrones tiene?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
2. Si los átomos están formados por partículas carga-

das, ¿por qué decimos entonces que son neutros?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
227
Q uímica
Helicorreto
1. Escriba verdadero (V) o falso (F), según correspon- 4. Un catión trivalente presenta 26 protones. Determi-
da, luego marque la alternativa correcta. ne el número de masa y número de electrones si se
sabe que dicho átomo posee 30 neutrones.
¾ En el núcleo del átomo se concentra casi toda la
masa del átomo. ( )
M
¾ En la zona extranuclear (nube electrónica), re-
gión voluminosa donde se desplaza los electro- A) 56 y 29 B) 56 y 30
nes. ( )
C) 56 y 23 D) 33 y 23
¾ Catión: especie química de carga eléctrica nega- E) 26 y 3
tiva. ( )
A) VVV B) VFV C) FVV 5. Relacione, según los tipos de núclidos.

D) VVF E) VFF
I. Isóbaros
II. Isoelectrónicos
2. Determine el número de protones, neutrones y elec-
III. Isótonos
trones, respectivamente, que posee la siguiente no-
tación: IV. Isótopos
64 2+
29
E
a. Igual número atómico (Z)
A) 29 protones, 35 neutrones y 31 electrones
b. Igual número de neutrones
B) 64 protones, 35 neutrones y 27 electrones
c. Igual número de electrones
C) 29 protones, 29 neutrones y 2 electrones
d. Igual número de masa (A)
D) Solo 29 protones y 27 electrones
E) 29 protones, 35 neutrones y 27 electrones
A) Id, IIb, IIIc, IVa
B) Id, IIc, IIIa, IVb
3. Dada la siguiente notación:
31 4+ C) Ic, IIb, IIIa, IVd
J
2x 2x+3 D) Ia, IIc, IIId, IVb
determine el número de protones y electrones, res- E) Id, IIc, IIIb, IVa
pectivamente.
A) 14; 18 B) 7; 4
C) 17; 10 D) 14; 10
E) 14; 17
228
14
Q uímica
Helicotarea
Nivel I 5. En cierto átomo, el número de protones es la mitad

del número de neutrones. Si el número de masa es
1. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda,
84, determine el número atómico (Z).
luego marque la alternativa correcta.
A) 12 B) 26 C) 28
¾ El núcleo contiene casi toda la masa del átomo.
D) 48 E) 36
( )
¾ En la nube electrónica se encuentran los electrones.
6. Un catión trivalente tiene 4 neutrones más que
( )
protones, y el número de masa es igual a 56. De-
¾ El núcleo es de carga negativa. ( ) termine la carga nuclear.
A) VVF B) FVV C) VVV A) 47 B) 26 C) 33

D) FFV E) FFF D) 32 E) 36
2. Si un átomo tiene 36 protones y 40 neutrones, deter- Nivel III

mine su número de masa o másico.
7. Un elemento presenta dos isótopos, de los cuales se
A) 70 B) 40 C) 76 sabe que la suma de sus números de masa es igual
D) 80 E) 80 a 80 y la de los neutrones, 42. Determine la carga
nuclear.
3. Determine el número de masa, protones y electrones A) 19 B) 17 C) 21

de un catión divalente con 18 electrones y 20 neutro- D) 40 E) 20
nes.
55
A) 20; 20; 40 B) 40; 20; 18 C) 40; 15; 18 8. Para la especie química 25 Mn4+, indique la(s)
D) 40; 20; 30 E) 20; 40; 20 proposición(es) correcta(s).
Nivel II I. Es un catión tetravalente.
4. Halle el número de neutrones del siguiente átomo: II. El número de protones excede en 4 al número de
31 electrones.
E
2x 2x+3 III. Posee 29 electrones.
A) 14 B) 7 C) 10 IV. Es un anión tetravalente.
D) 17 E) 13 A) Solo I B) Solo II C) I y II
D) III y IV E) Todas
229
CAPÍTULO
CAPÍTULO
CAPÍTULO
2 2 ZONA EXTRANUCLEAR
ZONA EXTRANUCLEAR
2
Aprendizajes
Aprendizajes esperados esperados
Conoce e interpreta
¾ Conoce interpreta los
los números
números cuánticos.
cuánticos.
¾ Conoce e interpreta¾ los númerose cuánticos.
Desarrolla la
¾ Desarrolla
¾ la configuración
configuración electrónica
electrónica de
de átomos
átomos neutros
neutros ee iones.
iones.
¾ Desarrolla la configuración electrónica de átomos neutros e iones.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Quimiletras
Quimiletras
Quimiletras
A C E C O O S L L E N D H I D R O G E N O E E SS
A C E C O O SA LC LE EC NO DO HS IL DL RE ON GD EH NI OD ER EO SG E N O E E
B O S A D D A C A I E D U D R R S A II U O SS U E
B O S A D D AB CO AS IA ED DD UA DC RA RI SE AD IU UD OR SR US EA U O U E
O N T C A A T U T S O C N I E E M N SS R
R T
T B
B B M
M
O N T C A A TO UN TT SC OA CA NT IU ET ES MO NC SN RI TE BE BM MN B
T F A I E R U B I T M E D L I L I S N AA N
N F
F A II
T F A I E R UT BF IA TI ME ER DU LB I I LT IM SE ND AL NI FL AI IS N A
E I B N R U R P B E I A J I L A O O B II H
H II G L
L
E I B N R U RE PI BB EN IR AU JR IP LB AE OI OA BJ I I HL IA GO LO B G
L G I O A T A R R N D R X O L T L L V M G E N L
L G I O A T AL RG RI NO DA RT XA OR LR TN LD LR VX MO GL ET NL LL V M G E N L
P U L R P A D E O I S S R I O I E E Q R L PP O E
P U L R P A DP EU OL IR SP SA RD IE OO I I ES ES QR RI LO PI OE EE Q R L O E
M R I T A S O T C O N U A W M V L X E B
B T
T OO Y
Y N
M R I T A S OM TR CI OT NA US AO WT MC VO LN XU EA BW TM OV YL NX E N
O A D C S O Z I O U T C S R R A V N A W
W II D
D A
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O A D C S O ZO IA OD UC TS CO SZ RI RO AU VT NC AS WR IR DA AV ON A O
C C A E E N L T O N B O I C R B E T Z V
V T
T AA N
N X
C C A E E N LC TC OA NE BE ON IL CT RO BN EB TO ZI VC TR AB NE XT Z X
I I D L D P E E N E O I E P D U S A C A
A AA EE O
O Y
Y
I I D L D P EI EI ND EL OD IP EE PE DN UE SO AI CE AP AD EU OS YA C
M O F E I L A R O U R D C I I E S E R C
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S O L M O R AS IO RL RM DO NR RA II RR IR ND BN MR OI OR PI LN LB M O O L L
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O U O I E O LO NU AO OI CE AO GL EN HA JO MC OA OG PE QH AJ IM AO O Q A A
M C I T I R P A C A B V A F G K L C O M
M O
O T
T A
A SS
M C I T I R PM AC CI AT BI VR AP FA GC KA LB CV OA MF OG TK AL SC O
¾
¾ Principio
Principio ¾
¾ Lleno
Lleno ¾
¾ Átomo
Átomo ¾
¾ Carga
Carga
¾ Principio ¾ Lleno ¾ Átomo ¾ Carga
¾
¾ Máxima
Máxima ¾
¾ Semilleno
Semilleno ¾
¾ Subnivel
Subnivel ¾
¾ Neutro
Neutro
¾ Máxima ¾ Semilleno ¾ Subnivel ¾ Neutro
¾
¾ Multiplicidad
Multiplicidad ¾
¾ Anomalía
Anomalía ¾
¾ Inestable
Inestable ¾
¾ Apareado
Apareado
¾ Multiplicidad ¾ Anomalía ¾ Inestable ¾ Apareado
¾
¾ Hund
Hund ¾
¾ Configuración
Configuración ¾
¾ Estable
Estable ¾
¾ Desaparea-
Desaparea-
¾ Hund ¾ Configuración ¾ Estable ¾ Desaparea- do
¾
¾ Orbital
Orbital ¾
¾ Electrónica
Electrónica ¾
¾ Sarrus
Sarrus
do do
¾ Orbital ¾ Electrónica ¾ Sarrus

16
Química
Q uímica
Helicoteoría
ZONA EXTRANUCLEAR
I. Concepto
La zona extranuclear es la región energética donde se en-
cuentran los electrones, por ello también recibe el nombre
de nube electrónica, que está formado por niveles. A la vez
estos niveles se dividen en subniveles y estos en orbitales.
II. Partes de la zona extranuclear

dps fd
ps dps
ps
1
p s d ps f 2
La zona extranuclear se divide en regiones que están determi- 3
nadas por la energía, así podemos clasificarlos también según 4
5
su tamaño. Esta división es la siguiente: 6
7
¾ Nivel (n) ¾ Subnivel (l) ¾ Orbital
zona
1. Orbital o r.e.e.m.p.e. extranuclear
r.e.e.m.p.e. que indica la definición del orbital (región energética espacial de mayor probabilidad electrónica). Se
podría definir también, como aquella región espacial donde existe la mayor probabilidad de encontrar a un electrón.
En un orbital, como máximo, pueden encontrarse dos electrones, esto para cumplir las reglas de estabilidad. Así
podemos encontrar tres tipos de orbitales que se representan de la siguiente manera:
¾ Llenos (electrones apareados)
¾ Semillenos (electrones desapareados)
¾ Vacíos (sin electrones)
Cada orbital tiene una geometría particular y según eso podemos encontrar orbitales esféricos (s), dilobulares (p),
tetralobulares (d) y de geometría de mayor complejidad (f).
Z
Z Z Z
Y Y Y Y
X Z
Z X
X X
Y px Y
X dxy dyz dxz
X Z
Y py
subnivel s
X Geometría de los orbitales
subnivel p
s, p y d
pz
Espín del electrón

En un orbital se encuentran como máximo dos electrones, con movimiento horario o antihorario y este giro es el
que determina el campo magnético del electrón. Entonces para que dos electrones estén en un orbital deben tener
espines opuestos (antiparalelos), así habrá atracción magnética.
231
3er Año
2. Subnivel (l)
Q uímica
Los subniveles son las regiones en las que se dividen los niveles, se puede decir también que es el conjunto de orbi-
tales de una misma geometría. Por eso que los subniveles se pueden representar por la letra l y sus valores numéricos
están determinados por el nivel en el que se encuentran.
mínimo máximo
l : 0 ; 1; 2; 3;...; n – 1
N.º máximo de electrones = 2(2l+1)

N.º máximo de orbitales = 2l+1
l Subnivel N.º máximo de orbitales N.º máximo de electrones

0 sharp ↑↓ 2
1 principal ↑↓ ↑↓ ↑↓ 6
2 diffuse ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ 10
3 fundamental ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ 14
3. Nivel (n)
Los niveles son las regiones que dividen al átomo, estos niveles son concéntricos al núcleo y a medida que se alejan
de él, aumenta su energía perdiendo estabilidad.
n: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;...
Capas: K L M N O P Q...
N.º máximo de electrones = 2n2

N.º máximo de orbitales = n2
III. Configuración electrónica

Conocido también como distribución electrónica. En esta parte vamos a distribuir los electrones que presenta un
átomo en las respectivas regiones, es decir, en los niveles, subniveles y orbitales.
1. Notación de un subnivel
3p4 número de electrones
subniveles (l=s, p, d, f)
niveles (n=1; 2; 3;...)
2. Energía relativa (ER)

Es una energía aparente que presentan los subniveles, orbitales y electrones, esta energía se calcula de manera
sencilla sumando el valor del nivel de energía y el valor del subnivel de energía.
ER = n + l
La energía que adquiere en subnivel es la misma que adquieren todos los orbitales y los electrones que están dentro
de ese subnivel.
Ejemplos
¾ 7p → ER = 7 + 1 = 8 ¾ 2s → ER = 2 + 0 = 2
¾ 4d → ER = 4 + 2 = 6 ¾ 3f → ER = 3 + 3 = 6
Si ordenamos los subniveles de menor a mayor tendría-

mos Observación
2s < 3f < 4d < 7p Para subniveles y orbitales de igual energía relativa, a
mayor nivel mayor energía.
Menor energía Mayor energía
Mayor estabilidad Menor estabilidad
232
18
Química
er
3. Grado compendio de ciencias i
3. Principio de Aufbau
Q uímica
El modelo, formulado por el erudito químico Niels Bohr, recibió el nombre de Aufbau (del alemán Aufbauprinzip:
principio de construcción) en vez del nombre del científico.
Este principio nos dice que los electrones se distribuyen en los niveles y subniveles teniendo en cuenta la energía
relativa (estabilidad). Los subniveles de menor energía (mayor estabilidad) son los que se llenarán primero de elec-
trones, una vez llenos estos subniveles se llenarán los siguientes.
Regla del serrucho
n 1 2 3 4 5 6 7
s2 s2 s2 s2 s2 s2 s2
S U B N I V E L E S
p6 p6 p6 p6 p6 p6
d10 d10 d10 d10
f14 f14
En forma lineal
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14 5d10 6p6 7s2 5f14 6d10 7p6
si so pa so pa se da pensión se da pensión se fue de paseo se fue de paseo
[10Ne] [18Ar] [36Kr] [54X] [86Rn]
4. Regla de Hund
Es la forma práctica del principio de máxima multiplicidad. Establece que: Los electrones deben ocupar todos los
orbitales de un subnivel dado antes de empezar a aparearse. Estos electrones desapareados tienen espines paralelos.
Luego, si hay más electrones empezarán a aparearse (ocupar el orbital de a dos).
incorrecto
↑↓ ↑↓ ↑ ↑↓ ↑↑ ↑
2p 2p 2p 2p 2p 2p
Caso A Caso B
incorrecto
↑↑ ↑ ↑ ↑↓ ↑ ↑
2p 2p 2p 2p 2p 2p
Caso C Caso D
Siguiendo la regla de Hund, la distribución correcta sería la del caso D, porque se ponen en primer lugar los
electrones uno en cada orbital con los espines paralelos y si están llenos se empieza a aparearlos.
233
Q uímica
Helicosíntesis
Concepto
Orbital (m) ; m=0, ±1, ±2,..., ±l
División Subnivel (l) ; l=0, 1, 2,...,(n–1)
Nivel (n) ; n=1, 2, 3, 4...
Zona
extranuclear
¾ En subniveles (Aufbau)
Distribución
¾ En orbitales (Hund)
electrónica
¾ Regla de Möller
Forma abreviada
(G. N. Lewis)
Usando gases
nobles
234
20
Química
Q uímica
Problemas resueltos
1. La configuración electrónica del elemento X es 3. Dada la siguiente configuración electrónica:
2 2 6 2 5
1s 2s 2p 3s 3p . Indique la proposición correcta. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5
A) Tiene 17 neutrones. indique
B) Tiene 5 niveles. I. el número de electrones en el nivel mayor.
C) Tiene 7 electrones de valencia. II. el número de electrones en el subnivel p.
D) Todos los orbitales están llenos. III. el número de orbitales semillenos.
E) Tiene 2 subniveles. Resolución
Resolución I. Nivel mayor: 4s2 3d10 4p5 → 4.o nivel → 7 e-s

+ II. Subnivel p: ...2p6 ... 3p6 ... 4p5 → 17 e-s
2 2 6 2 5
1s 2s 2p 3s 3p
Nivel máximo: 3 III. Orbitales semillenos:
Z = 17 → #es– de valencia = 2 + 5 = 7 [18Ar] 4s2 3d10 4p5

↑↓ ↑↓ ↑
Rpta.: Tiene 7 electrones de valencia. 1 orbital semilleno
Rpta.: 7; 17; 1
2. ¿Cuál de las siguientes estructuras electrónicas es
4. Un átomo neutro presenta 4 electrones en su cuar-
inexistente?
to nivel. Determine su número atómico (Z).
2 2 4
A) 1s 2s 2p
Resolución
B) 1s2 2s2 2p1
[18Ar] 4s2 3d10 4p2
2 2 1
C) 1s 2s 2d
∴ Z = 32
D) 1s2 2s2 2p6 3s1
Rpta.: 32
E) 1s2 2s2 2p6 3s1
Resolución
5. Dada la siguiente notación:
1s2 2s2 2d1
35
Br
determine el número de electrones que presenta en el
n =2 mayor nivel.
→ Absurdo debido a que n > 1
#es–= 2
Resolución +
Rpta.: 1s2 2s2 2d1 [Ar] 4s23d104p5
Mayor nivel → 4.° nivel → 7 electrones

Rpta.: 7
235
Q uímica
Helicopráctica
Nivel I Nivel III

1. Determine el número de niveles que presenta un áto- 6. Si la configuración electrónica de un átomo culmina en
mo cuyo número atómico es igual a 18. 4s1, determine el número atómico correspondiente.
18
X: ______________________________
2. Determine el número de electrones que se en- 7. Utilizando la forma abreviada (gases nobles), desa-
cuentran en los subniveles p, para el átomo de selenio rrolle la configuración electrónica para
(Z = 34). Sc
21
y luego escriba verdadero (V) o falso (F) según co-

rresponda.
Nivel II
a. Su configuración electrónica [Ar] 4s2 3d1. ( )
3. Determine el número de orbitales llenos y semille-
nos para las siguientes notaciones: b. Presenta 4 niveles de energía. ( )
c. Presenta un solo electrón en el último nivel. ( )
I. 3p4
orbitales llenos: ________
orbitales semillenos: ________ 8. Considere un átomo con 19 orbitales llenos; deter-
mine el máximo número de electrones que puede
tener su catión pentavalente.
4. La configuración electrónica de un átomo presenta
cuatro electrones en el tercer nivel. Determine el
número atómico (Z) de dicho átomo.
5. Dada la siguiente configuración electrónica:

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5
indique la(s) proposición(es) correcta(s).
I. Está representado por cuatro niveles.
II. Presenta tres subniveles.
III. Presenta 7 electrones en el último nivel.
IV. Todos los orbitales presentes están llenos.
236
22
Q uímica
Helicotaller
1. Relacione. 3. Desarrolle la configuración electrónica para el

I. Subnivel s ( ) 14e– 11
Na: _______________________
–
II. Subnivel p ( ) 6e y luego indique el número de electrones en el último
III. Subnivel d ( ) 2e– nivel.
IV. Subnivel f ( ) 10e– Resolución
Resolución
2. Determine el número de orbitales llenos y semillenos

4. Desarrolle la configuración electrónica para el
para las siguientes notaciones:
átomo
I. 4p5
20
Ca: _______________________
orbitales llenos: _______________________
y luego indique el número de electrones en el subni-
orbitales semillenos: ____________________ vel p (principal).
237
3er Año
5. Determine el número de subniveles que posee el áto- 7. Dada la siguiente configuración electrónica:
Q uímica
mo de bromo (Z = 35).
[Ar] 4s2 3d6
________________________________________
indique las siguientes proposiciones.
Número de subniveles = ____________________
I. El número de electrones en el tercer nivel:
Resolución _______________.
II. El número atómico (Z) correspondiente:
_______________.
Resolución
6. Si la configuración electrónica de un átomo culmina 8. Debido a su carácter ondulatorio, no se puede preci-

3p5, determine el número atómico correspondiente. sar la posición de un electrón, únicamente podemos
hablar de la probabilidad de hallarlo en un punto
Resolución
determinado del espacio. La región en la que hay
mas de un 90% de probabilidad de hallar el electrón
es lo que conocemos como orbital atómico.
Halle el número de protones en un átomo sabiendo
que su último electrón es desapareado y se en-
cuentra en el orbital sharp del quinto nivel.
Resolución

24238
Q uímica
Helicodesafío
1. Escriba la configuración electrónica de los gases no- 3. ¿A qué se denomina sustancias diamagnéticas y sus-
bles. tancias paramagnéticas?
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
2. ¿Qué significa orbitales degenerados y quién fue

Kernel?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Helicorreto
1. Determine el número de electrones en el último ni- 4. La configuración electrónica del elemento E es:
vel para el siguiente átomo: 1s22s22p63s23p5
E
15 Determine la proposición(es) correcta(s).
A) 3 B) 2 C) 5 I. Presenta 17 neutrones.
D) 8 E) 1 II. Presenta 5 niveles.
III. Presenta 7 electrones en el nivel mayor.
2. Desarrolle la configuración electrónica para el si- IV. Presenta 6 electrones en el subnivel sharp.
guiente átomo:
V. Todos los orbitales están llenos.
39
J20 A) Solo I B) III, IV y V
C) II, III y V D) III y IV
y luego indique el número de electrones presente en

E) Solo IV
el subnivel p (principal).
A) 6 B) 19 C) 12
5. Si un elemento tiene como número de masa igual a
D) 8 E) 14 52 y presenta 14 electrones en el tercer nivel de su
configuración electrónica, determine el número de
3. La configuración electrónica de un átomo termina en neutrones.
3d5. Determine el número atómico (Z). A) 28 B) 30 C) 26
A) 20 B) 25 C) 7 D) 25 E) 29
D) 23 E) 18
239
Q uímica
Helicotarea
Nivel I 5. ¿En qué termina la configuración electrónica de un

átomo cuyo número atómico es igual a 25?
1. ¿Cuál es la configuración electrónica de un átomo
cuyo número atómico es 14? A) 3d2 B) 4d5 C) 3d5
A) 1s2 2s2 2p2 3s8 B) 1s2 2s2 2p6 3s4 D) 3d3 E) 4s1
C) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2 D) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4
E) 1s2 2s2 2p6 4s2 3d2 6. ¿Cuántos electrones presenta el último nivel de un
átomo de Z = 30?
A) 10 B) 8 C) 2
2. En la configuración electrónica 1s2 2s2 2p6 3s2, el nú-
mero atómico es D) 12 E) 6
A) 10. B) 12. C) 14.

D) 8. E) 6. Nivel II
7. ¿Cuántos niveles presenta un átomo cuyo Z = 18?
–
3. Un átomo presenta 7e en el tercer nivel. ¿Cuál es su A) 4 B) 5 C) 3
número atómico? D) 2 E) 1
A) 12 B) 15 C) 17
D) 18 E) 19 8. ¿Cuántos subniveles presenta la configuración elec-
trónica de un átomo cuyo Z es igual a 20?
Nivel II A) 2 B) 4 C) 6
4. La configuración electrónica de un átomo termina en D) 5 E) 3
3p4. ¿Cuál es su número atómico?
A) 12 B) 14 C) 16
D) 15 E) 17
240
26
CAPÍTULO CAPÍTULO
3 3
CAPÍTULO
3
TABLA PERIÓDICA
TABLA PERIÓDICA
TABLA PERIÓDICA ACTUAL
ACTUAL ACTUAL
Aprendizajes Aprendizajes
esperados esperados
¾ ¾ Entiende
Entiende el ordenamiento de loselelementos.
ordenamiento de los elementos.
¾ Entiende el ordenamiento de los elementos.
¾ ¾ Ubica
Ubica a los elementos segúnasulosconfiguración
elementos según su configuración electrónica.
electrónica.
¾ Ubica a los elementos según su configuración electrónica.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Pupiletras
P M C J U N PA ML C B J A U T N S A OL NB I A L T A S C OL NA I L A C L A
P M C J U N A L B A T S O N I L A C L A
T A G Q Ñ B TX A Q G MQ E ÑN B WX ÑQ VM VE GN BWX ÑS VS V G B X S S
T A G Q Ñ B X Q M E N W Ñ V V G B X S S
P L Q D T Ñ PZ L P Q YD E T G Ñ I Z XP GY NE J G O I H XO GE N J O H O E
P L Q D T Ñ Z P Y E G I X G N J O H O E
S E L A T E SM E Ñ L J A P T T E LM I Ñ O J WP S T R L A IN OC W S R A N C
S E L A T E M Ñ J P T L I O W S R A N C
R J G S U R RF J P G A S C U P R AF I P CA J C ÑP O A L I E CF J Ñ O L E F
R J G S U R F P A C P A I C J Ñ O L E F
V U P L G A VS U E P S L L G N A C S LE V S E L HN I CO LG VY E H I O G Y
V U P L G A S E S L N C L V E H I O G Y
T R A N S I TC R I A ON N S A I TC X I OO EN S A D T G XO OD E S D G O D
T R A N S I C I O N A T X O E S D G O D
O B D V T Q ON BWD ÑV CT H Q UN WW ÑÑ I C HH E UE WC ÑO I H E E C O
O B D V T Q N W Ñ C H U W Ñ I H E E C O
E L J Q V P EO L C J I QMV O P TO AC U I YM DO S TN AL UM Y D S N L M
E L J Q V P O C I M O T A U Y D S N L M
O S I H V R OP S F I NH O V B R L P EF SN HO GB E L O EA SE H G E O A E
O S I H V R P F N O B L E S H G E O A E
P L N X Q N P I L T N R X O Q G N E I NT OR I O DG E E S NC OA I D E S C A
P L N X Q N I T R O G E N O I D E S C A
U A Z S Q S UF A Z Z WS D Q T S ÑF NZ UWMD E T R ÑO NW UP M E R O W P
U A Z S Q S F Z W D T Ñ N U M E R O W P
R I C G A S RO I E C R G R A E S TO OE NR I R L E A T C OL NA I L A C L A
R I C G A S O E R R E T O N I L A C L A
G L B L B A GB L L B J L Y B F A F B I L A J RY I F L F U I Y AP R I L U Y P
G L B L B A B L J Y F F I A R I L U Y P
Y I C S O V Y I I T C A S T O N V E I S T EA RT PN E E R SB EP R P E R B P
Y I C S O V I T A T N E S E R P E R B P
X M U W A N XF M I U GW E A N N O F S I SG VE I N X ON SZ SY V I X N Z Y
X M U W A N F I G E N O S S V I X N Z Y
J A J H A C J I A D J OH I A R C E I PD EO R I I R O ED PO EQ R I O D O Q
J A J H A C I D O I R E P E R I O D O Q
V F Q C R S VO F C Q I C T R E S NO GC A I MT OE R NR GE AF M O R R E F
V F Q C R S O C I T E N G A M O R R E F
S V S E L A S T V E S ME O L N A R T YE PM NO DN G RM YD P I N D G M D I
S V S E L A T E M O N R Y P N D G M D I
A S H C H A AL S C H O C G H E A NL OC SO TG GE I N J OP SC T G I J P C
A S H C H A L C O G E N O S T G I J P C
¾ Alcalinos ¾ ¾ Alcalinos
Clasificación ¾¾Clasificación
Metales ¾ ¾Metales
Periódica ¾ Periódica
¾ Alcalinos ¾ Clasificación ¾ Metales ¾ Periódica
¾ Alcalinotérreos ¾ Alcalinotérreos
¾ Familia ¾ Familia
¾ Metaloides ¾ Metaloides
¾ Periodo ¾ Periodo
¾ Alcalinotérreos ¾ Familia ¾ Metaloides ¾ Periodo
¾ Anfígenos ¾ ¾ Anfígenos
Ferromagné- ¾ ¾Ferromagné-
Nitrogenoides ¾ ¾Nitrogenoides
Represen- ¾ Represen-
¾ Anfígenos ¾ Ferromagné-
ticos ¾ Nitrogenoides ¾ Represen-
tativos
ticos
¾ Atómico ¾ tativos
Nobles
¾ Atómico ticosNobles
¾ tativos
¾ ¾Atómico
Gases ¾ Gases ¾ Nobles ¾ Tabla
¾ Boroides ¾ Boroides ¾ ¾GasesNo metales ¾ ¾No Tabla
metales ¾ Tabla
¾ ¾Boroides
Grupo ¾ Grupo ¾ No metales
¾ Transición ¾ Transición
¾ Calcógenos ¾ Calcógenos ¾ ¾GrupoNúmero ¾ Número ¾ Transición
¾ ¾Calcógenos
Halógenos ¾ Halógenos ¾ Número
¾ Halógenos
241
Colegio Particular 241 27
241
3er Año
Q uímica
Helicoteoría
TABLA PERIÓDICA ACTUAL
I. Concepto
En 1913, Moseley, luego de realizar trabajos de investigación con los
rayos X, generados por diversos metales, descubre la ley natural, donde
las propiedades de los elementos químicos son una función periódica de
su número atómico (Z), es decir, varían en forma sistemática o periódi-
ca con la carga nuclear.
La tabla periódica actual fue diseñada por el químico alemán Werner, en
base a la ley de Moseley y la distribución electrónica de los elementos.
Alfred Werner Henry Moseley
II. Ley periódica actual

“Las propiedades físicas y químicas de los elementos y las de sus com-
puestos dependen del número atómico (Z) del elemento”.
Propiedades: f(Z)
III. Clasificación en la forma larga

¾ Werner ¾ Kossel ¾ Langmuir Walter Kossel Irving Langmuir
Periodos: Filas (horizontales) Grupos: Columnas (verticales)

¾ n = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7 ¾ N.° de grupo: I, II, III,..., VIII
¾ n → indica el máximo nivel ocupado por el átomo. ¾ N.° de grupo → indica la cantidad de
Ejemplo: Selenio (Z = 34) electrones en la capa de valencia.
Se: 1s2 2s5 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p4 Ejemplo: Selenio (Z=34)
34
Kernel Capa de valencia 34
Se: 1s2 2s5 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p4
nmáx= 4→ El Se pertenece al 4.º periodo. Kernel Capa de valencia
¾ Contiene elementos con propiedades diferentes. ¾ Contiene elementos con propiedades
¾ Cantidad de elementos. similares (familias).
1.er periodo → 2 ¾ Grupos A → Representativos (s o p)
er
2.° y 3. periodo → 8 ¾ Grupos B → Transición (d o f)
4.° y 5.° periodo → 18
6.° y 7.° periodo → 32
Observación
1. Lantánidos. Elementos con propiedades similares al lantano (58-71).
Gases
2. Actínidos. Elementos con propiedades similares al actinio (90-103).
nobles
3. Tierras raras. Elementos que se encuentran en la corteza terrestre en muy pequeñas cantidades.
IA VIIA
1 H IIA IIIA IVA VA VIA VIIA He

Semimetales o semimetaloides
2 M L B C N O F Ne
I VIIIA
3 E Si NO METALES Ar
IIB IVB VB VIB VIIB IB IIB
V
T
4 I METALES Ge As Kr
A
5 A P E S A D O S Sb Te Xe
L METALES
N
6 E Po At Rn
O
7 S S UUO
242
28
IV. Clasificación de los elementos en la tabla periódica f. Puntos de fusión y ebullición bajos
Q uímica
(<300 °C) excepción: grafito y diaman-
1. Metales te.
a. Sólidos: casi todos. g. Con el oxígeno forman óxidos, ácidos o
Líquidos: Hg (25 °C) anhidridos.
b. Tendencia de oxidarse. h. Sus átomos se unen por enlaces covalen-
tes.
c. Pierden e– formando cationes.
i. Son malos conductores de calor y co-
d. Poseen brillo metálico. rriente a excepción del grafito.
e. Sus densidades son altas.
f. Altos puntos de fusión y ebullición. 3. Metaloides
g. Sus átomos se unen por enlaces metáli- a. Sólidos: B - Si - Ge - As - Sb - Te - Po - At
cos.
b. A bajas temperaturas su conductibilidad
h Con el oxígeno forman óxidos básicos. eléctrica es baja.
i. Sólidos se cristalizan. c. A altas temperaturas su conductividad es
mayor que la de los metales.
j. Generalmente son buenos conductores
de calor y corriente.
4. Gases nobles
2. No metales a. Son: He - Ne - Ar - Kr - Xe - Rn.
a. Sólidos: C - P - S - Se - I b. Tienen una configuración muy estable.
CE : ...ns2 ...np6
Líquidos: Br
b. Tendencia a reducirse. c. En condiciones ambientales de temperatu-
– ra no reaccionan.
c. Ganan e formando aniones.
d. A altas temperaturas reaccionan con oxí-
d. Son opacos (no reflejan luz).
geno y flúor.
e. Bajas densidades.
Ejemplo: ¾ XeF6 ¾ NeO3
Grupo Familias principales CE

1
1 IA → Alcalinos ns
2 IIA → Alcalinotérreos ns2
13 IIIA → Boroides o térreos ns2 ...np1
14 IVA → Carbonoides ns2 ...np2
15 VA → Nitrogenoides ns2 ...np3
16 VIA → Anfígenos o calcógenos ns2 ... np4
17 VIIA → Halógenos ns2 ...np5
18 VIIIA → Gases nobles ns2 ...np6
Grupo Familias principales CE

11 IB → Metales de acuñación ns (n – 1)d 10
1
12 IIB → Elementos puente ns2(n – 1)d 10

3 IIIB → Familia del escandio ns2(n – 1)d 1
4 IVB → Familia del titanio ns2(n – 1)d 2
5 VB → Familia del vanadio ns2(n – 1)d 3
6 VIB → Familia del cromo ns1(n – 1)d 5
7 VIIB → Familia del manganeso ns2(n – 1)d 5
8, 9, 10 VIIIB → Elementos ferromagnéticos ns2(n–1)d 6 – 8
243
3er Año
Oganesón
Teneso
Livermorio
Moscovio
Flerovio
Nihonio
p
BLOQUE
f
BLOQUE
d
BLOQUE
sBLOQUE
244
30
Química
IV. Ubicación de los elementos en la tabla periódica
Q uímica
Ubicación de un elemento en la tabla periódica.
Periodo. Está dado por el mayor nivel de energía.
Grupo. Si el último subnivel es s o p, entonces es del grupo A; si el último subnivel es d, del grupo B, y si termina
en el subnivel f pertenece al grupo IIIB.
Para los del grupo A
N.º de grupo = #e– en s + #e– en p
del nivel mayor
Para los del grupo B
N.º de grupo = #e– en s + #e– en d
último penúltimo
nivel nivel
Además
Grupo VIIIB IB IIB

#e– s + # e– d 8 9 10 11 12
Helicosíntesis
Concepto
Ley periódica actual
Tabla periódica ¾ Periodos

Descripción
¾ Grupos
¾ Metales
Clasificación de los ele- ¾ No metales

mentos ¾ Metaloides
¾ Gases nobles
Ubicación de los ¾ Representativos

elementos ¾ De transición
245
3er Año
Problemas resueltos
1. Un átomo, cuya distribución electrónica tiene 5 es– en Resolución
el cuarto nivel, tiene por número atómico y grupo 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p4
A) 33 y VA. B) 32 y VIA.
5 e- en el cuarto
C) 33 y IIIA. D) 35 y IVA. nivel
E) 32 y IIIA. Z=34
Resolución Grupo= VIA (anfígenos)
Condición: 5es– en el 4.º nivel

+
4. Determine el periodo y grupo en la siguiente nota-
CE: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p3
ción: 31 3-
→ Z = 33 x + 5 Jx + 6
Grupo: VA
Resolución
Rpta.: 33 y VA
A = Z + N → 31 = x + 5 + x + 6
x = 10
2. Un elemento del quinto periodo y que pertenece a la
familia de los alcalinos tiene 15
J → 1s 2s 2p 6 3s 2 3p 3
2 2
A) número atómico 38. Periodo → 3.er
B) 10 es– en los niveles sharp. Grupo → VA

C) solo 4 es– niveles. Rpta.: 3.er y VA
D) 7 es– de valencia.
E) 18 es– en los subniveles principales.
5. ¿A qué familia pertenece un átomo cuyo Z = 35?
Resolución A) Alcalino B) Térreo C) Anfígeno
–
Alcalinos → IA (1e en el último nivel) D) Halógeno E) Gas noble
5.º periodo → 5 niveles Resolución
2 2 6 2 6 2 10 6 1
→ CE: 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5
Z = 37 → #es– en p= 18 Periodo: 4.o
Rpta.: 18 es– en los subniveles principales Grupo: VIIA
Rpta.: Halógeno
3. Se tiene un átomo cuya configuración electrónica
presenta 6 electrones en el 4.° nivel. Determine el
número atómico y grupo, respectivamente, según la
tabla periódica actual.
246
32
Química
er
Q uímica
Helicopráctica
1. Con respecto a la tabla periódica actual, escriba ver- 6. Dada la siguiente notación:
dadero (V) o falso (F) según corresponda. 3x+5
J
x+3 22
a. Los elementos están ordenados de acuerdo a su según la tabla periódica actual, ubique el periodo y
número atómico (Z). ( ) grupo al cual pertenece dicho átomo.
b. Está formada por 18 columnas y 7 filas. ( ) Resolución
c. Fue diseñada por el químico suizo Alfred Werner.
( )
2. Relacione según grupo-familia.

I. Halógenos ( ) VIIIA
II. Alcalinos ( ) IVA 7 . En la figura mostrada de la tabla periódica actual
III. Carbonoides ( ) IA D
IV. Gases nobles ( ) VIIA
A C
3. Determine según la tabla periódica actual a qué pe-
riodo y grupo se ubica el siguiente elemento: B
17
Cl
__________________________________________ escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
a. La configuración electrónica de los elementos de

Periodo: ____________ Grupo: ____________ la zona A termina en npx. ( )
b. La configuración electrónica de los elementos de
la zona B en (n – 1)dx. ( )
4. Ubique periodo y grupo para el siguiente elemento: c. La configuración electrónica de los elementos de
Mn la zona D termina en npx. ( )
25
__________________________________________
8. El hierro, el níquel, el cobalto y algunas de las tierras
raras (gadolinio, disprosio) muestran un comporta-
Periodo: ____________ Grupo: ____________ miento único magnético llamado ferromagnetismo,
por hierro (ferrum en latín), que es el ejemplo más
común y más espectacular. El samario y el neodimio
5. Determine según la tabla periódica actual a que pe- con cobalto, se han utilizado para fabricar imanes de
riodo, grupo y nombre de la familia se ubica el si- tierras raras muy fuertes.
guiente elemento:
El último electrón de un átomo, en su distribución
33
As presenta como último subnivel a 5d7. Halle el perio-
do y grupo de dicho átomo.

__________________________________________
Periodo: ____________ Grupo: ____________
Familia: ____________
247
Q uímica
Helicotaller
Nivel I Nivel III

1. Señale la relación falsa para los siguientes grupos de 6. Dada la siguiente notación:
la tabla periódica actual 3x–1
R
x+1 18
2
• Anfígenos : p ( )
1
determine el grupo al que pertenece según la tabla
• Térreos : p ( )
periódica actual.
• Gases nobles : s2 ( )
Resolución
2. Determine el periodo y grupo para el elemento.
15
P
Resolución
Nivel II
3. Un elemento X tiene número atómico 21, entonces, 7 . Dada la siguiente configuración electrónica:
se ubica en el periodo _______ y grupo ________ de 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5
la tabla periódica actual.
escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
a. Presenta 3 electrones en el último nivel. ( )

4. Relacione según la familia-símbolo en la tabla perió-
er
dica actual. b. Se ubica en el 3. periodo y grupo VA. ( )
I. Halógeno ( ) Mercurio (Hg) c. Se ubica en un grupo representativo. ( )

II. Metal ( ) Argón (Ar)
III. Metal líquido ( ) Hierro (Fe)
IV. Gas noble ( ) Flúor (F)
5. Determine según la tabla periódica actual a qué pe-

riodo y grupo se ubica el siguiente elemento:
Se
34
Resolución
248
34
8. Los elementos representativos de la tabla periódica
Q uímica
que comprende a los elementos del grupo A; es de-
cir, desde los del grupo IA (alcalinos) al VIII A (ga-
ses nobles), algunos son metales y otros no metales.
El átomo del elemento A tiene 21 neutrones y el áto-
mo del elemento B 136 neutrones. Calcule la suma
de sus números másicos.
VIIIA
1 IIA
2
3
4 A
5
6 B
7
Resolución
Helicodesafío
1. Investigue sobre la escala de electronegatividad pro- 2. Investigue sobre el grupo VIII B y nombre los ele-
puesta por L. Pauling y nombre los elementos más y mentos que lo integran.
menos electronegativos.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
249
3er Año
Helicorreto
1. Sobre la tabla periódica actual, escriba verdadero A) 1d, 2c, 3a, 4b B) 1c, 2d, 3b, 4a
(V) o falso (F), según corresponda, luego marque la C) 1d, 2c, 3b, 4a D) 1a, 2c, 3b, 4d
alternativa correcta.
E) 1d, 2a, 3c, 4b
¾ Los elementos están ordenados de acuerdo a su
masa atómica. ( )
3. Determine a qué periodo y grupo se ubica en la tabla
¾ Los elementos están ubicados generalmente por
periódica el elemento fósforo (Z=15).
7 filas (periodos) y 18 columnas. ( )
15
P: ________
¾ Los elementos del grupo A son denominados
también elementos representativos. ( ) A) 3.º - VA B) 3.º - IIIA
¾ La tabla actual fue diseñada por el químico ruso C) 2.º - IIIA D) 3.º - IIIB
Dimitri Mendeleiév. E) 3.º - VB
( )
A) VVVV B) FVFF 4. Ubique el periodo y grupo según la tabla actual para
C) VFFF D) FVVF el elemento 33As.
E) VFFV A) 4.º - IIIA B) 4.º - IIIB

C) 3.º - IVA D) 4.º - VA
2. Relacione según grupo-familia en la tabla periódica E) 4.º - VB
actual.
1. IIIA 2. VIA 5. Dada la siguiente notación:
3. IIA 4. IB 3m–1
R
m+1 18
determine el grupo al que pertenece según la tabla

a. Metales de acuñación
actual.
b. Alcalinotérreos
A) IIIA B) IA C) IB
c. Anfígenos o calcógenos
D) IIA E) VIIIA
d. Boroides o térreos

36
Química
er
Q uímica
Helicotarea
Nivel I 5. Escriba verdadero (V) o falso (F) según correspon-

da, luego marque la alternativa correcta.
1. De los siguientes, ¿cuáles son propiedades de los metales?
¾ Los elementos del grupo IVA son carbonoides.
I. Se oxidan. ( )
II. Ganan electrones. ¾ Los elementos del grupo IIA son metales alca-
III. Representan la mayoría de elementos. linos. ( )
IV. Todos son sólidos. ¾ Los elementos del grupo VIIIA son los gases
A) I y II B) Solo IV C) I y III nobles. ( )
D) Solo II E) II y III A) VFF B) VFV C) FFV

D) FFF E) VVV
2. Indique la(s) proposición(es) correcta(s).
6. Relacione correctamente.
I. La TPA presenta 6 periodos.
I. Bloque s a. Transición
II. La TPA presenta 16 familias químicas.
II. Bloque f b. Representativos
III. El periodo nos indica el número de niveles de
energía que tiene el átomo. III. Bloque d c. Transición interna
IV. Los grupos son columnas verticales. A) Ib, IIa, IIIc B) Ia, IIc, IIIb C) Ic, IIb, IIIa
D) Ib, IIc, IIIa E) Ia, IIb, IIIc
A) I, II y III B) II y III C) Solo I
D) Solo III E) II, III y IV
Nivel III
7. El átomo de silicio
3. Para un elemento de Z = 20, podemos afirmar que
28
pertenece al 14
Si
A) grupo IA, periodo 4. en la tabla periódica se ubica en el

B) grupo IIA, periodo 3. A) grupo IIA, periodo 2.
C) grupo IIA, periodo 4. B) grupo IVA, periodo 3.
D) grupo IA, periodo 3. C) grupo IIIA, periodo 2.
E) grupo VIIA, periodo 4. D) grupo VIA, periodo 3.
E) grupo IVA, periodo 2.
Nivel II
4. Si la configuración electrónica de un elemento termi- 8. Un elemento con un número atómico 38, se ubica en
el periodo
na en el orbital 4p3, determine el periodo y grupo al
que pertenece. A) 1. B) 2. C) 3.
A) 2.º, VB B) 4.º, VA C) 3.º, IVA D) 4. E) 5.
D) 5.º, VIA E) 6.º, IIB

251
CAPÍTULO
CAPÍTULO
4
CAPÍTULO
4
ENLACE QUÍMICO
QUÍMICO
ENLACE
ENLACE QUÍMICO
4
¾ Comprende los factores que intervienen en la formación de un enlace.
¾ ¾ Comprende
Comprende los factores los factores
que intervienen que intervienen
en la formación de unen la formación de un enlace.
enlace.
¾ Representa con diagrama de Lewis los enlaces químicos.
¾ ¾ Representa
Representa con diagrama de Lewisconlosdiagrama de Lewis los enlaces químicos.
enlaces químicos.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Pupiletras
L X U D F U A S V L S P E S U R G W A X Ñ A
L X U D F ULR AX U D F U A S V L S P E S U R G
WS E V X L R S T P E E C S DU L R X G O WA A NX J Ñ MA N
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A
C
C Y S L I P C ZY NS S L CI UP CZ ON NS DC UU CC E O NN XD QU CC E N X Q C
Los átomos libres tienen elevadas energías y son inestables, entonces se enlazan para formar
Los átomos libres tienen átomos libres tienen
Loselevadas elevadas energías y sonseinestables, entonces
formarse enlazan para formar
estructuras energías y son
más complejas inestables, entonces
como moléculas o enlazan para
redes cristalinas. Una vez que forman
estructuras
estructuras más complejas más complejas
moléculas
comotienen como moléculas
redes (liberan
cristalinas. o redes cristalinas. Una vez que forman
moléculas menos oenergía Unallamada
energía vez que forman
energía de enlaces) y se vuelven
moléculas tienen menosmoléculas tienen menos energía (liberan energía llamada energía
(liberan energía llamada energía de enlaces) y se vuelven de enlaces) y se vuelven
másenergía
estables.
más estables. más estables.
Cuando los átomos se enlazan, logran una configuración electrónica estable similar a la de
Cuando los átomos seCuando los átomosunaseconfiguración
enlazan, logran una configuración electrónica deestable similar a la de
enlazan,
un logran
gas noble y completan un dueto,electrónica
un cuarteto,estable similar
un sexteto o aunlaocteto de electrones en la
un
un gas noble y completan gas noble y completan un dueto, un cuarteto, un sexteto o un
un sexteto o un octeto de electrones en la octeto de electrones en la
capaun dueto,
más externaun (capa
cuarteto,
de valencia).
capa más externa (capacapa más externa (capa de valencia).
de valencia).
Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre 239

38 239 239
compendio de ciencias ii Química
3.er Grado
Q uímica
Helicoteoría
ENLACE QUÍMICO
Es el conjunto de fuerzas que mantienen unidos a los átomos, iones o moléculas por interacción de sus electrones de
valencia, cada uno en la búsqueda de mayor estabilidad (contener menos energía).
E1 E2 E1' E'2
X Y ⇒ X Y E: energía
E1 + E2 > E'1 + E'2
(–) estable (+) estable
La energía que se emite se denomina energía de enlace y la energía Alta

Energía energía
necesaria para romper un enlace se denomina energía de disociación. B
A
Veamos un ejemplo, el elemento sodio es un metal de color plateado
Energía
que reacciona tan violentamente con el agua que produce llamas cuan- de
do el sodio se moja. enlace
El elemento cloro es un gas de color verdoso que es tan venenoso que Baja B Energía de
A disociación
fue usado como un arma de la Primera Guerra Mundial. Cuando estos energía
elementos se enlazan, estas dos peligrosas sustancias forman un com- Avance del enlace
puesto, el cloruro de sodio.
¡Este es un compuesto tan inofensivo que lo comemos todos los días, la sal de mesa común!
Para explicar cómo se producen los enlaces químicos, recurrimos a ciertos conceptos
I. Electrones de valencia
Son los electrones que se ubican en el último nivel de energía. Estos electrones se mueven con mucha facilidad entre
un átomo y otro, y de ellos depende el comportamiento químico de los átomos y los enlaces entre ellos.
II. Notación de Lewis

Es la representación abreviada de los electrones de valencia de los átomos de elementos representativos (grupo A)
ya que son los únicos que determinan la química del mismo. Se utiliza el símbolo del elemento y los electrones de
valencia se representan alrededor del mismo, mediante puntos o aspas.
IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA VIIIA
Alcalinos Alcalinostérreos Boroides Carbonoides Nitrogenoides Anfígenos Halógenos Gases Nobles

E E E E E E E (*) E
Na Ca Al C N O Cl Ne
(*) Excepto el helio cuya notación de Lewis es He.

Estado excitado Be Al C
240
3.3er
er Año
Grado compendio de ciencias ii
Q uímica
Ejercicio 1
Escriba el símbolo de Lewis del magnesio, 12Mg.
Solución
Tiene dos es de valencia
12
Mg: 1s22s22p63s2
Están apareados
Mg
Ejercicio 2
Escriba el símbolo de Lewis del nitrógeno, 7N.
Solución
Tiene cinco es de valencia
7
N: 1s22s22p3
Dos apareados y tres desapareados
III. Teoría del octeto
Con excepción del helio, que tiene dos es–, todos los gases nobles tienen ocho es– en su último nivel de energía. Esta
configuración electrónica confiere gran estabilidad a los átomos que la presentan. Por eso, los gases nobles no suelen
combinarse con otros átomos.
En 1916 el estadounidense Gilbert Lewis y el alemán Walter Kossel propusieron la siguiente teoría, llamada regla
del octeto: cuando se forma un enlace químico los átomos reciben, ceden o comparten es– con otros átomos, buscan-
do todos tener ocho es– en su último nivel de energía para adquirir la configuración del gas noble más próximo de la
tabla periódica. Se aclara que esta regla presenta muchas excepciones y solo se utiliza con fines didácticos.
Ejemplo: Para el oxígeno y magnesio.
8
O: 1s22s22p4 12
Mg: 1s22s22p63s2
El oxígeno necesita dos electrones El magnesio debe ceder dos

para completar su octeto. electrones para su octeto.
241
40
compendio de ciencias ii Química
3.er Grado
1 2
Q uímica
H
Hidrógeno
He Helio
3 4
Li Be
Litio Berilio
Algunas excepciones a la regla del octeto
IV. Electronegatividad (EN)
Es una medida de la capacidad del átomo de atraer electrones en un enlace químico. Este factor permite la captura de
es– de valencia entre los átomos que forman el enlace. De acuerdo con esto, los elementos pueden ser electronegativos
o electropositivos. Una de las principales escalas es la de Pauling, donde utiliza números desde 0,7 a 4.
Valor máximo: EN(Flúor) = 4,0
Valor mínimo: EN(Cesio) = 0,79
EN(Francio) = 0,7
Según la tabla periódica, la electronegatividad (EN), varía
+ EN
G
F
R
U
P
– Aumenta EN +
O
PERIODO
–
Fr
V. Clasificación del enlace
Se tiene tres tipos de enlace: enlace iónico, enlace covalente y enlace metálico.
Enlace iónico
Se produce por las fuerzas de atracción electrostática entre iones que se formaron por la transferencia de electrones
originados generalmente entre un metal (ion positivo) y un no metal (ion negativo) donde la diferencia de electro-
negatividad (∆EN) es elevada
∆ EN ≥ 1,7 Debemos indicar que algunos casos dan el valor 1,9 (UNMSM)
242
3er Año
3.er Grado compendio de ciencias ii
Ejemplo
Q uímica
Tomemos dos elementos cualesquiera (uno metálico y el otro no metálico) para postular como se combinan. Recuer-
de que ellos adquieren combinaciones electrónicas estables como los gases nobles.
Sodio (metal) Cloro (No metal) Cloruro de sodio
Na Cl Na+[Cl]−
1s22s22p63s1 1s22s22p63s23p5 1s22s22p6 1s22s22p63s23p6

Tiende a perder e–s Tiende a ganar e–s
EN=0,9 EN=3,0 → ∆EN=2,1
Observe que como resultado de la transferencia de un e– se forman iones, estos se atraen debido a sus cargas opues-
tas y como es una unión entre iones, se denomina enlace iónico.
Ejercicio
Describa cómo se combinan el metal potasio (19K) con el no metal (16S).

Solución
⇒
19
K: 1s22s22p63s23p64s1 1e–: K
⇒
16
S: 1s 2s 2p 3s 3p
2 2 6 2 4
6e :
–
S
K S K ⇒
K+ [ S ]2– K+  2K+[S]2–
Por cada átomo de azufre se necesitan dos átomos de potasio, por lo tanto, la fórmula del compuesto formado es
K2S.
Características de los compuestos iónicos
1. La atracción entre iones se realiza en todas las direcciones de tal manera que no existan moléculas si no inmen-
sos cristales (redes cristalinas).
2. Por lo tanto, los compuestos iónicos son sólidos y cristalinos.
3. En estado sólido son malos conductores del calor y la electricidad.
4. Pero al fundirlo o al disolverlo en agua conducen la corriente.
5. Solubles en agua y presentan elevados puntos de fusión y ebullición.

42
Química
compendio de ciencias ii 3.er Grado
Helicosíntesis
Q uímica
Concepto
Electronegatividad
ENLACE QUÍMICO Factores que influyen

e–s de valencia
en el enlace
Regla del octeto
Características
Enlace iónico
Propiedades
244
3er Año
Q uímica
Problemas resueltos
1. La representación de Lewis para el bromuro de po- 3. Con respecto a los compuestos iónicos, es correcto
tasio es que
I. contienen solo no metales.

A) K Br B) K+[ Br ]– C) K Br K
II. son buenos conductores de la electricidad.
D) [K ] [ Br ]
–1 –
E) Todas son falsas. III. presentan alto punto de fusión.
IV. son insolubles en agua.
Resolución Rpta.: Solo III
19
K : [18Ar]4s1 → 1e– → K
Br: [18Ar]4s 2 3d104p 5
→ 7e–s → Br
35 4. La representación de Lewis del azufre es 16S
Resolución
K Br → K [ Br ] + –
1s22s22p63s 2 3p 4
16S:
–
Rpta.: K+ Br ××
e–v = 2 + 4 = 6 → S×
××
×
××
Rpta.: S×
××
×
2. Presenta enlace iónico.
A) HCl B) NaCl C) CH4
5. Indique la representación de Lewis del óxido de cal-
D) BH3 E) AlF3 cio, CaO. Datos: Ca (Z = 20), O (Z = 8)
Enlace iónico: unión generalmente entre un metal 20Ca: 1s22s22p63s23p64s2 → e–v = 2
con un no metal; entonces
8O: 1s22s22p4 → e–v = 6
I. H Cl II. Na Cl III. C H4
}
}
2–
}
}
××
}
}
NM NM M NM NM NM
Ca2+ O
××
(iónico)
IV. B H3 V. Al F3 ×× 2–
Rpta.: Ca2+ O
××
}
}
NM NM M NM
(iónico)
Rpta.: NaCl y AlF3

44
Química
Q uímica compendio de ciencias ii 3.er Grado
Helicopráctica
1. Con respecto a los enlaces químicos, escriba verda- 4. Determine la notación Lewis para el átomo de cloro
dero (V) o falso (F) según corresponda. (Z=17)
¾ Los átomos se enlazan para lograr mayor estabi-
lidad. ( )
5. Se tiene el siguiente núclido:
¾ En la formación del enlace químico se libera 3x+5
x+3 J20
energía. ( )
Determine el número de electrones de valencia.
¾ Todos los átomos, al formar un compuesto,
cumplen con la regla del octeto. ( )
6. A continuación se dan las electronegatividades para
los elementos
2. Con respecto al enlace iónico, escriba verdadero (V)
o falso (F) según corresponda. Cl Mg O C H K
¾ Se producen por transferencia de electrones. 3,0 1,2 3,5 2,4 2,1 0,8
( ) ¿Cuántos de los siguientes compuestos presenta en-
¾ La diferencia de electronegatividad (∆EN) gene- lace iónico?
ralmente es mayor o igual que 1,7. ( ) I. CH4 II. KCl III. MgO
¾ Atracción generalmente entre átomos de no me- IV. MgCl2 V. K2O VI. CO2
tales. ( )
7. La notación o estructura de Lewis es una representa-
ción gráfica que muestra la cantidad de electrones de
3. Determine el número de electrones de valencia para valencia. La estructura de Lewis fue propuesta por
los siguientes elementos: Gilbert Lewis, la cantidad de electrones de valencia
I. se presentan con puntos alrededor del elemento quí-
16S: __________________________________
mico (símbolo). Si el átomo de un elemento X posee
es– de valencia: _____
33 protones, indique cuál es la notación de Lewis.
II. 37Rb: ________________________________
es– de valencia: _____ 8. Realice el diagrama de Lewis para el compuesto ió-
nico cloruro de sodio (NaCl).
Datos: Na (IA), Cl (VIIA)
246
3er Año
Q uímica
Helicotaller
Nivel I 4. Determine la notación de Lewis para el argón

(Z = 18).
1. Indique lo que es correcto.
Resolución
I. Cuando se forma un enlace generalmente se gana
energía.
II. La electronegatividad permite atraer electrones
perdiendo energía.
III. La energía de enlace es energía liberada para ob-
tener compuestos estables.
Resolución
5. Determine la estructura de Lewis de X que tiene nú-

2. Es una característica de los compuestos iónicos.
mero de masa 72 y cantidad de neutrones 38.
A) Poseen baja temperatura de fusión.
Resolución
B) Insolubles en el agua.
C) Forman moléculas.
D) Son duros y frágiles.
E) En estado sólido, conducen la corriente eléctrica.
Resolución
Nivel III
Nivel II
6. De los siguientes compuestos, identificar aquellos
3. Determine el número de electrones de valencia para
que presentan enlace iónico:
los siguientes elementos:
Elemento N H O Ca Na F
* 12Mg ⇒ _________________________________
Electronegatividad (EN) 3,0 2,1 3,5 1,0 0,9 4,0
electrones de valencia = _____________________
I. NH3 II. CaO
* 9F ⇒ ___________________________________
2
electrones de valencia = _____________________ III. H O IV. NaF

46
Química
7. La siguiente notación de Lewis E pertenece a la 8. El fluoruro de magnesio aporta al equilibrio mental

Q uímica
familia de los ya que ayuda a vitalizar las funciones cerebrales y

la transmisión de impulsos nerviosos, además, es
A) halógenos. B) nitrogenoides.
un excelente purificante sanguíneo y ayuda al meta-
C) calcógenos. D) gases nobles. bolismo de proteínas y carbohidratos. Establezca la
E) alcalinos. estructura Lewis del fluoruro de magnesio, MgF2.
Resolución Datos: Z (F=9, Mg=12)
×× 2– ×× 1–
A) Mg1+ ××
F B) 2Mg2+ ××
F
××
××
×
×
×× 2– ×× 1–
C) Mg2+2 ××
F D) Mg2+2 ××
F
××
××
×
×
×× 2–
E) Mg2+ ××
F
××
Resolución
Helicorreto
1. Determine el número de electrones de valencia para 4. Con respecto a los enlaces iónicos, escriba verdade-
el aluminio (Z=13). ro (V) o falso (F) según corresponda, luego marque
A) 1 B) 2 C) 3 la alternativa correcta.
D) 4 E) 5 ¾ Se producen generalmente por transferencia de

electrones. ( )
¾ Atracción generalmente entre un no metal y me-
2. Dibuje la notación de Lewis para el fósforo (Z=15). tal. ( )
A) P B) P C) P ¾ Diferencia de electronegatividad generalmente
D) P E) P menores que el factor 1,7. ( )
A) VVV B) FVF C) VFF
3. Indique a qué familia según la tabla periódica perte- D) VVF E) FFV
nece
X 5. Se tiene el siguiente núclido:
2x+1
A) Halógeno B) Nitrogenoide x E 18
C) Boroide D) Carbonoide
Determine el número de electrones de valencia.
E) Alcalino
A) 5 B) 2 C) 7
D) 3 E) 8
248
3er Año
Q uímica
Helicotarea
Nivel I 8. Según la tabla periódica, relacione los nombres de

las familias con sus respectivos electrones de valen-
1. ¿Cuántos electrones de valencia posee el magnesio
cia.
(Z = 12)?
I. Siete electrones de valencia a. Gases nobles
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 II. Un electrón de valencia b. Alcalinos
III. Cuatro electrones de valencia c. Halógenos
2. Un elemento químico E que pertenece a la familia IV. Ocho electrones de valencia d. Carbonoides
VA, tiene como representación de Lewis A) Ic, IIb, IIId, IVa B) IIb, IIId, IVa, Ic
A) E B) E C) E C) Ic, IIb, IVa, IIId D) IIId, IVa, IIb, Ic
D) E E) E
E) IIId, Ic, IIb, IVa
3. Indique la representación de Lewis para el oxígeno

(Z = 8). Nivel III
A) O B) O C) O 7. Indique la alternativa que representa la estructura de
D) O E) O Lewis del NaCl (Na = IA, Cl = VIIA).
1– 1–
A) [ Na ]1+ Cl B) [ Na ]1+ Cl
Nivel II
1– 1–
4. Para que los compuestos presenten enlace iónico, C) [ Na ]1+ Cl D) [ Na ]1+ Cl
generalmente se cumple que la diferencia de electro-
E) [ Na ]1+ Cl 1–
negatividad debe su equivalente a
A) ∆EN = 1,7. B) ∆EN ≥ 1,7. C) ∆EN > 1,7.
D) ∆EN < 1,7. E) ∆EN = 0. 8. Indique la alternativa que corresponda a la represen-
tación de Lewis del CaO (Ca = IIA, O = VIA).
1–
5. Teniendo en cuenta los siguientes valores de electro- A) [ Ca ]1+ O 1– B) [ Ca ]2+ O
negatividad, ¿cuál de los compuestos presenta enla- 2–
C) [Ca]2+ O D) [ Ca ]2+ O 2–
ce iónico? 1–
E) [Ca]1+ O
Na H Cl Br B
0,9 2,1 3,0 2,8 2
A) NaBr B) BH3 C) NaCl

D) A y C E) A y B

48
CAPÍTULO
5
CAPÍTULO
55 5
CAPÍTULO ENLACE COVALENTE
ENLACE COVALENTE
ENLACE COVALENTE
¾ Conoce y diferencia los tipo de enlace covalente.
¾ Representa la estructura de una molécula.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Pupiletras
Pupiletras
Pupiletras
H D X B D W S Ñ V E Y Q A H B A L K U P X S
K R O L A C HOHDADXJ X BCB DTD WW SJS
B ÑÑ
C VVY EO QL AAX HHX BBKAAI L L K K U UP PX XS S
YT Q
U U M S I I KHKRRR OI O LPL AMA C ON
CN O AA
T JJV CL TE B
BQ JJS CCZ YYMOOI T T L L X XX XK KI I
H M U N Q F UZUUPUMKMSCS I RI I O
I HE
H RR
I IIJ PG MD N
NC NNR TTI VVOLLS E E Q Q S S Z ZM MI I
H MU U NN QQ FF ZZ PP K K C R O E I J G D C R I I O OS S
W V Ñ F U B HG MI A S N C T L B CU RA OJ EG I A JZ GB D C R
E U Y S K W V Ñ F U B G I A SS N
W V
N A P V Z A A
Ñ F U B G I A
P R AN CC TT LL BB UU AA J J G GA
A X R I R O J AZ ZB B
E U Y S K N A PP V
V Z A A
AU PPN RRT AAOAAS XX R R I I R RO OJ J
U L I F U L EO UJ YP SB KD ND AT A T Z V AP
U L I F U L O J P B D D T A T V P U N T O S
D O E W K R UA LI I O FG UX LS OI JS PP BQ DO DC TD AY TF VÑ P U N T O S
D O E W K R A I O G X S I S P Q O C D Y F Ñ
N O C C T Z DU OL EC W S KJ RK AB I L OU GD XH SC I G SD PV QR O C D Y F Ñ
N O C C T Z U L C S J K B L U D H C G D V R
Z Ñ S G NI ZOPÑCYS CIA TV
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H K E L P M I S X LK K
R NE CED DQWI CU ÑKOKLCE P D S WHU WO RC G
H K E L P M RI ÑS FX AR OK RC ED CI AÑ
B H W T R I P L E J G M O I L P R U Y H C OE C
B H W T R I HP KL EE LJ PG M
M I O SI XL RP KR CU DY I H ÑC KE E D W U
B H W T R I P L E J G M O I L P R U Y H C E
El enlace covalente se produce, generalmente, por la compartición de electrones entre dos
El enlace covalente se produce,
átomos generalmente, por la compartición
no metálicos. Cuando de electrones
se unen dos átomos entre dos
de igual electronegatividad se denomina
enlace
El enlace
átomos no metálicos. Cuando covalente
secovalente se produce,
unen dosapolar
átomos generalmente,
de igual
y cuando por
loselectronegatividad
átomos son compartición
deladiferente
se denomina de electrones
electronegatividad, el entre
enlacedos
átomos no
enlace covalente apolar yescuando metálicos.
los polar.
covalente Cuando se unen dos átomos de igual electronegatividad
átomos son de diferente electronegatividad, el enlace se denomina
es covalente polar. enlace covalente apolar y cuando los átomos son de diferente electronegatividad, el enlace
Cuando un mismo átomo aporta el par completo de electrones y lo comparte con otro, el
es covalente polar.
aportaseelllama
Cuando un mismo átomo enlace par covalente
completo coordinado
de electrones y lo comparte con otro, el
o dativo.
Cuando un mismo átomo
enlace se llama covalente coordinado o dativo. aporta el par completo de electrones y lo comparte con otro, el
enlace se llama covalente coordinado o dativo.
3er Año
Q uímica
Helicoteoría
ENLACE COVALENTE
1. Concepto b. Enlace covalente polar: Son los más

abundantes y frecuentes. Se forman entre
El enlace covalente mantiene unidos a los átomos
átomos diferentes cuya diferencia de elec-
que comparten uno o varios pares de electrones de
tronegatividad (∆EN) es de hasta 1,7(*).
valencia. Generalmente se produce entre no metales.
En este enlace, el átomo más electrone-
Los enlaces covalentes pueden ser polares o no po-
gativo atrae con mayor intensidad a los
lares y comunes (o dativos), según la diferencia de
e–s compartidos. Esto crea una densidad
electronegatividad (∆EN) y la procedencia de elec-
electrónica ligeramente mayor cerca del
trones compartidos.
átomo más electronegativo δ– en relación
YODO CLORO CLORURO DE con el resto de la nube δ+.
(no metal) (no metal) YODO
I Cl ⇒ I Cl (*) Este rango solo permite ayudarnos a
Tiende a ganar Comparten establecer si el enlace es o no covalente
electrón electrones
polar, sin embargo no debe tomarse como
I Cl una regla absoluta si el enlace es covalen-
te polar o no, por ejemplo en el enlace HF
Cumple con el octeto, tanto yodo como cloro están
la ∆EN es 1,9 debería esperarse un enlace
rodeados de ocho electrones.
iónico pero el enlace es covalente polar.
Ejemplo: HCl
2. Clasificación de los enlaces covalentes
δ+ δ–
A. Por la polaridad del enlace
H Cl ⇒ H Cl
}
}
a. Enlace covalente no polar (apolar): Se EN=2,1 EN=3,0 ∆EN=0,9
forma entre átomos iguales donde la di- Los términos δ+ y δ– se leen “delta más”
ferencia de electronegatividad (∆EN) es y “delta menos” e indican las cargas par-
cero. En este los es– son atraídos por am- ciales positivas y negativas, respectiva-
bos núcleos con la misma intensidad, ge- mente. El lector no debe confundir las ex-
nerando moléculas no polares cuya nube presiones creyendo que son iones positivo
electrónica es uniforme. y negativo unidos por enlace iónico.
Ejemplo: Cl2
Cl + Cl → Cl Cl
∆EN = O
Más ejemplos: H2, N2, O2,…

50
Química
O SOOS ⇒
O ⇒
Q uímica
O=S→O
O=S→O Existe unenlace
Existe un enlace
covalente dativo
covalente dativo
Nota ¾ SO3 (trióxido de azufre)
Enlace polar y molécula no polar: La polaridad de los
enlaces no implica necesariamente la polaridad de la mo- OO
O O
→
lécula. Por ejemplo, en el CO2.
→
O S OO S⇒ ⇒ O=S→O
O O=S→O Existen dos
Existen dosenlaces
enlaces
C
O
⇒
⇒
EN=2,5
EN=3,5 } ∆EN=3,5–2,5
∆EN=1,0
covalentes dativos
covalentes dativos
δ+
C. Por el número de pares electrónicos compar-
δ– δ– tidos
σ
Covalente normal A—B
Simple
Los enlaces son polares, pero las cargas parciales se ubican σ
Covalente dativo A→B
simétricamente, y las moléculas formadas son no polares.
π
Enlace doble A=B
σ
Múltiple
π
B. Por el origen de los electrones compartidos Enlace triple A ≡σ B
π
a. Enlace covalente normal
a: par enlazante sigma π: par enlazante pi
¾ Enlace simple: Un par enlazante
compartido
Ejercicios
A A ⇒ A–A
Escriba la estructura de Lewis de las siguientes
Ejemplo: HCl sustancias covalentes:
H Cl ⇒ H— Cl I. HCl II. CO2
¾ Enlace doble: Dos pares enlazantes
III. HCN IV. SO2
compartidos
Solución
A B ⇒ A=B
σ π π
I. H—Cl II. O=C=O
σ σ
Ejemplo: O2
σ π σ π
O O ⇒ O=O
II. H—C ≡ σN
π σ →Ο
IV. O=S
¾ Enlace triple: Tres pares enlazantes

compartidos 3. Características generales de las sustancias cova-
lentes
A B ⇒ A≡B
a. Pueden ser sólidos, líquidos o gases con bajo
Ejemplo: N2 punto de fusión y ebullición.
N N ⇒ N≡N
b. Generalmente son insolubles en solventes pola-

res como el agua.
b. Enlace covalente dativo o coordinado:
En el enlace covalente coordinado o dati- c. La mayoría solubles en solventes apolares
vo solo uno de los átomos es el que apor- como el benceno (C6H6).
ta el par de electrones que ambos átomos
d. Generalmente son malos conductores de elec-
compartirán.
tricidad.
Ejemplos
e. Sus unidades químicas son moléculas. Por ellos
¾ SO2 (dióxido de azufre) se les llama también sustancias moleculares.
252 Colegio Particular 51

3er Año
er
3. Grado compendio de ciencias ii
Q uímica
Helicosíntesis
Concepto
Covalente
normal
Según el número de
electrones aportados
al enlace
Covalente
coordinado
Covalente
apolar
ENLACE Clasificación de
Según la polaridad
COVALENTE enlaces covalentes
Covalente
polar
Enlace sigma (σ)

(Frontal)
Según el tipo de
traslape
Enlace pi (π)
(Lateral)
Propiedades de las
sustancias covalentes

52
Química
Problemas resueltos
1. Determine cuáles de las sustancias son compuestos 3. El número de electrones libres y enlazados en la si-
covalentes. (UNI 2001-II) guiente molécula H2SO4 es
I. LiBr II. HCl III. CO Resolución

Electronegatividades: O
O ↑
Li=1,0; H=2,1; C=2,5; Cl=3,0; O=3,5; Br=2,8 O S O H ⇒ O ← S — O —H
—
O
Resolución O
H
—
Por diferencia de electronegatividades H
I. LiBr → ∆EN=EN(Br)–EN(Li)= 2,8–1,0=1,8 ∴ Hay 20 e–s libres y 12 e–s enlazantes.

→ ∆EN≥1,7
Rpta.: 20 y 12
II. HCl → ∆EN=3,0–2,1=0,9 → ∆EN< 1,7
III. CO → ∆EN=3,5–2,5=1,0 → ∆EN< 1,7 4. Escriba verdadero (V) o falso (F) para la siguiente
∴ Son covalentes si ∆EN< 1,7. representación:
Rpta.: II y III O= S →O
a. Hay seis pares de electrones libres. ( )
2. Indique el número de enlaces sigma (σ) y pi (π) en b. Hay un enlace dativo. ( )

la siguiente molécula: c. Hay dos enlaces dobles. ( )
H
O Resolución
C ∴ Solo hay un enlace doble.
H C C C O H
Rpta.: VVF
H C C H
5. En la siguiente estructura de Lewis, indique el nú-
C mero de enlaces polar, apolar y dativo.
H
H
|
Resolución H—C=C=C—C≡C
H | |
σ O H H
C σ π σ
H C
σ π C σ C σ Resolución
σ O H
π σ σ Apolar → entre dos átomos de un mismo elemento.
σ
H C σ π C H Polar → entre átomos de diferentes elementos.
σ H
C
σ |Polar
Polar
H H — C Apolar= C Apolar
= C Apolar ≡ C
— CApolar
Polar| |Polar
∴ Hay 15 enlaces sigma (σ) y 4 pi (π). H H
Rpta.: 15 y 4 Rpta.: 4, 4, 0

3er Año
er
3. Grado compendio de ciencias ii
Q uímica
Helicopráctica
1. Con respecto a los enlaces covalentes y las sustancias 4. Determine la cantidad de enlace pi (π) en
covalentes, escriba verdadero (V) o falso (F) según
O
corresponda. C C N
H
O
a. Se producen generalmente por la compartición
de pares de electrones. ( )
b. En los enlaces covalentes apolares, la diferen- 5. ¿Qué especie presenta enlace covalente apolar?
cia de electronegatividad (∆EN) generalmente
A) HCl B) NH3 C) NaCl
es cero. ( )
D) CO E) O2
c. Generalmente solubles en agua. ( )
d. Presentan bajo punto de fusión y ebullición.
6. Indique el número de enlaces sigma (σ) en el si-
( )
guiente compuesto:
CH ≡ C – CH = C = CH2
2. A continuación se dan las electronegatividades para
los elementos
7. Determine el número de enlaces sigma (σ) y pi (π)
Cl Mg O C H K en la siguiente estructura:
3,0 1,2 3,5 2,4 2,1 0,8
¿Cuántos de los siguientes compuestos presenta en-

lace iónico y enlace covalente? 8. El enlace sigma (σ) se forma entre dos átomos de
I. CH4 II. KCl III. MgO un compuesto covalente, debido a la superposición
directa o frontal de los orbitales; es más fuerte y
IV. MgCl2 V. K2O VI. CO2
determina la geometría de la molécula. El enlace pi
(π) se forma después del enlace sigma (σ). Indique
3. Determine la cantidad de enlaces sigma (σ) en cuáles de las siguientes moléculas presentan enlaces
H H pi (π) en su estructura.
C=C I. CS2 II. CH4 III. HCN
H H
Datos:
C → 4 e –v H → 1 e –v
S → 6 e –v N → 5 e–v

54
Química
Helicotaller
Nivel I Nivel II
1. Con respecto a los compuestos covalentes, escriba 3. Cuántos enlaces sigma (σ) hay en
verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
CH ≡ C – CH2 – CH = CH2
a. Se forman por la compartición de pares de
Resolución
electrones de valencia. ( )
b. La diferencia de electronegatividad no excede a
1,7. ( )
c. Los compuestos covalentes están formados por
iones. ( )
Resolución
4. Determine cuántos enlaces sigma (σ) y pi (π) existen

2. ¿Cuál es una característica de las sustancias covalen-
en la siguiente molécula, respectivamente:
tes?
H O H
A) Buenos conductores del calor.
H C C C H
B) Transferencia de electrones. H H
C) Se forman iones.
Resolución
D) Presentan elevado punto de fusión.
E) Forman moléculas.
Resolución
256
3er Año
5. ¿Cuántas moléculas tienen enlace covalente polar? 7. Relacione cada compuesto con el tipo de enlace.
Q uímica
I. SO2 II. CO2 I. KCl ( ) Covalente polar
III. H2 IV. Cl2 II. I2 ( ) Iónico
Resolución III. NH3 ( ) Covalente apolar
Resolución
Nivel III
6. Con respecto a la estructura mostrada, escriba verda- 8. El ácido nitroso es una solución química de color
dero (V) o falso (F) según corresponda. azul. Está formado por sales llamadas nitritos. Tam-
bién se le denomina ácido nítrico III y ácido dioxo-
N≡N
nítrico III. El ácido nítrico es un compuesto muy
a. Posee enlace covalente triple. ( ) inestable. Se obtiene mezclando ácido clorhídrico y
nitrito de sodio. Respecto a la siguiente estructura:
b. Hay cuatro electrones libres. ( )
N
c. Posee enlace covalente apolar. ( )
H—O O
Resolución
escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
a. Están contenidos dos enlaces simples. ( )
b. Están presentes dos enlaces múltiples. ( )
c. En total hay 10 electrones de libres. ( )
Resolución
257
56
Química
Helicodesafío
Q uímica
1. Indique el número de enlaces sigma (σ) y pi (π) en 2. Indique cuál de los siguientes enlaces es de esperar
el siguiente compuesto, respectivamente: que sea el menos polar.
N C C N Electronegatividades: O = 3,5; B = 2; P =2,1;
C=C N = 3; H = 2,1
N C C N
A) O – N B) P – O C) N – O
A) 7 y 11 B) 8 y 10 C) 9 y 9
D) N – H E) P – H
D) 8 y 8 E) 10 y 8
Helicorreto
1. Con respecto a los enlaces covalentes, escriba ver- 4. Indique el número de enlaces sigma (σ) en el si-
dadero (V) o falso (F) según corresponda, luego guiente compuesto:
marque la alternativa correcta. O
¾ Se forman generalmente por compartición de pa- C–C≡N
res de electrones. ( ) H O
¾ Atracción generalmente entre átomos no metáli-
cos. ( ) A) 5 B) 4 C) 3
¾ Diferencia de electronegatividad (∆EN) exce- D) 2 E) 6

den al factor 1,7. ( )
A) VVV B) FVV 5. En la siguiente estructura de Lewis:
C) VFF D) VVF S
E) FFV O O
indique el número de enlaces dativos y el número de

2. ¿Qué especies presentan enlace covalente apolar? electrones no enlazantes, respectivamente.
I. CH4 II. Cl2 A) 2; 12 B) 1; 6 C) 1; 12
III. H2O IV.O2 D) 1; 2 E) 2; 6
A) Solo II B) I y II
C) Solo IV D) I y III
E) II y IV
3. Determine el número de enlaces pi (π) en la siguien-

te estructura:
A) 7 B) 2 C) 6
D) 4 E) 3
258
3er Año
Q uímica
Helicotarea
Nivel I 5. Indique la pareja de moléculas con enlaces polares.
1. Poseen el mismo número de electrones de valencia. I. O2 y Cl2

II. H2O y NaCl
I. Carbono (Z = 6) II. Silicio (Z = 14)
III. H2O y O2
III. Boro (Z = 5) IV. Calcio (Z = 20)
IV. H2O y HCl
A) I y II B) II y III C) I y III
A) I B) II C) III
D) III y IV E) I y IV
D) IV E) III y IV
6. Mencione dos características de las sustancias cova-
2. Indique el número de enlaces apolares en
lentes.
H H H
H C C C H a. ______________________________________
H H H b. ______________________________________
A) 2 B) 3 C) 8
D) 4 E) 5
Nivel III
7. Si la electronegatividad de un átomo es 3,0 y la de
3. Indique el número de enlaces sigma (σ) y pi (π) para
otro átomo es 2,1, ¿qué tipo de enlace se formaría
el benceno
entre ellos?
H
A) Covalente apolar B) Covalente dativo
C
H C C H C) Covalente polar D) Electrovalente
E) Metálico
H C C H
C
8. ¿Cuántos enlaces sigma (σ) existen en el tolueno?
H
CH3
A) 12 y 4 B) 12 y 3 C) 16 y 4
D) 12 y 5 E) 6 y 3
Nivel II
4. Si se unen dos átomos diferentes del grupo VIA,
¿qué tipo de enlace se formaría? A) 14 B) 15 C) 13
A) Iónico B) Metálico D) 12 E) 11
C) Covalente D) Covalente apolar
E) Dativo
259
58
CAPÍTULO CAPÍTULO
6
CAPÍTULO
6 6
TALLER TALLER
TALLER
FORMACIÓNFORMACIÓN
DE MOLÉCULAS
FORMACIÓNDE
DEMOLÉCULAS
MOLÉCULAS
¾ Realiza la formación
¾ deRealiza
moléculas empleando
la formación de la notaciónempleando
moléculas Lewis, la notación Lewis,
¾ Realiza la formación de moléculas empleando la notación Lewis,
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
M Q G R V D F O K M B X K M K B T C N L
M Q G R V D F O K M B X K M K B T
C N L
E E K M S E M XQ T G ER TV OD S F JO UK UM OB OX WK OM ÑK B T
C N L
E E K M S E X T E T O S J U U O O
W O Ñ
A L L P I UE VE AK LM ES NE CX IT AE UT DO KS S J P U KU O O W O Ñ
A L L P I U V A L E N C I A U D K S P K
D E B I F OA XL I L T P XI Z U DV MA I L I E P N CC OI OA P U D K S P K
D E B II F O X II TT XX ZZ DD MM I I I I P P C C O O O OP P
G H D O F GD YE T B O TF E O CX E D O D H M X H
G H D O F G Y T O T E C E D O DD H H MMX X H H
G A Q M N UG XH OD UO YF I G QY NT E O ÑT XE YC OE QD S O
G A Q M N U X O U Y I Q N E Ñ XX Y Y O O Q Q S S
Q S E T N AG Z A AQ L M NN E U AX MO I U L Y T I KQ T N F E B Ñ
Q S E T N A Z AA LL NN EE AA MM I I L L TT KK T T F F B B
S A L U C E Q L S OE MT WN P A MZ P R U R H A E S
S A L U C E L O M W P M P R U RR HH A A E E S S
I X E V P QS OA S L NU XC S E EL NO OM R W T P CM E P L R E U
I X E V P Q O SS NN XX SS EE NN OO R R TT CC E E L L E E
A I P L R NI DX Z E E V DP KQ NO M S A H O C N R
A I P L R N D Z E D K N M S A HH O O C C N N R R
G H B O S UA P I E P RL I R ON R D EZ S E E D CK ÑN OM HS B A
G H B O S U P E R I O R E S E CC ÑÑ O O H HB B
M I O H C VG NH GB CO CS UU VP RE NR T I AO E R VE E S I E
M I O H C V N GG CC CC UU VV RR NN T T AA E E V V E E I I
S E L V A TM S I EO YH E C S V ÑN L E G U X A A L
S E L V A T S E Y E S Ñ L E G UU X X A A A A L L
Y E U R O MS I E R L OV HA T T AS TE OY CE AS NÑ L L QE AG
Y E U R O M I RR OO HH TT AA TT OO CC AA N N L L Q Q A A
U M T M V OY S E NU DR WO CM OI S M Q H S E Y B
U M T M V O S N D W C O S M Q HH S S E E Y Y B B
X Q G C X F U UM J T AM E V MO DS JN GD P W YC GO NS B M DQ
X Q G C X F U J A E M D J G P YY G G N N B B D D
Ñ O V Ñ R WX NQ S G S C MX GF P U XJ GA HE J M DD T J UG QP
Ñ O V Ñ R W N SS SS M G P X G H J J DD T T U UQ Q
W N O I C AÑ R O UV GÑ I R F W NN O C GM I G UP E X S G CH
W N O I C A R U G I F N O C G I I UU E E S S C C
I H P I Y OW T N E O T I RC AA UR CU HG AI HF T N S O GC I G
I H P II Y O T EE TT RR AA UU CC HH AA HH T T S S G G I I
U J E P F XI QH CP L DY ZO J T E Z S O S Z J Ñ
U JJ E
U E PP FF X
X Q Q CC LL DD ZZ J J EE ZZ S S OO S S Z Z J J Ñ Ñ
Las moléculas son entidades superiores que se forman cuando los átomos se unen mediante
moléculas son
Las moléculas sona entidades superiores que queseseforman
formancuando loslosátomos sese
unen mediante
enlaces covalentes. LosLas
átomos tienden lograr unasuperiores
entidades configuración electrónicacuando
estable átomos
se- unen mediante
enlaces
enlaces covalentes.
covalentes. Los
Los átomos
átomos tienden
tienden aalograr
lograr una
una configuración
configuración electrónica
electrónicaestable se-se-
estable
mejante a la de un gas noble, completando un octeto de electrones en su capa de valencia,
mejante a la de un gas noble,
gas noble, completando un octeto de electrones
octetocasos
de electrones en su capa de valencia,
mejante
en algunos casos alcanzan a la de
un dueto, ununcuarteto o uncompletando
sexteto. En un algunos excepcio-en su capa de valencia,
en algunos
algunos casos
casos alcanzan un dueto,
dueto, un cuarteto
cuarteto ooununsexteto.
sexteto.En algunos casos excepcio-
nales completan un deceto o dodeceto (octeto expandido). Por otro lado, ciertos átomosEn
en alcanzan un un dealgunos casos excepcio-
nales completan
nales completan unun deceto
deceto oo dodeceto
dodeceto (octeto
(octeto expandido).
expandido). Por
Porotro
otrolado,
lado,ciertos átomos
ciertos de de
átomos
algunas moléculas tienen uno o más electrones no enlazantes (pares libres).
algunas moléculas tienen uno o más electrones no enlazantes (pares
algunas moléculas tienen uno o más electrones no enlazantes (pares libres). libres).
3er Año
Q uímica
Helicoteoría
Notación de Lewis de moléculas

1. Determine del número de pares enlazantes (#PE)
# de es− (octetos) − # es− total(valencia)

# PE =
2
2. Determinación del número de electrones libre
# es− ( libres ) # es− ( valencia ) − 2 # PE

=
Metodología
Se organizan grupos de estudiantes en el aula y se les asigna los siguientes la formación de las siguientes moléculas (con
su respectiva notación Lewis)
• H2O
• NH3
• CH4
• H2SO4
Materiales
Para ello debemos emplear:
• esferas de tecnopor
• paliglobos o brochetas
• témperas
• pinceles
Evaluación
La evaluación se realizará en forma individual y en equipo

60
CAPÍTULO CAPÍTULO
7 77
CAPÍTULO
7
NOMENCLATURA INORGÁNICA
¾ Conoce y diferencia
¾ valencia
Conocey ynúmero de oxidación.
diferencia valencia y número de oxidación.
¾ Conoce y diferencia valencia y número de oxidación.
¾ Determina los números de oxidación
¾ Determina de elementos
los números en una de
de oxidación fórmula
elementos en una fórmula
química. ¾ Determina
química. los números de oxidación de elementos en una fórmula
química.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Pupiquímica: Estado de oxidación,
Pupiquímica: valencia
Estado y óxidosvalencia y óxidos
de oxidación,
Pupiquímica: Estado de oxidación, valencia y óxidos
El estado de oxidación deElun elemento
estado que forma
de oxidación parte
de un de un compuesto,
elemento que forma parte se considera como se considera como
de un compuesto,
la carga aparente con laEllaestado
que dicho
carga de oxidación
elemento
aparente conestá
de
la un
queelemento
funcionando enforma
que
dicho elemento eseestá
compuesto.
parte
funcionando compuesto,
de unLos enestados se considera
ese compuesto. Loscomo
estados
de oxidación pueden serladepositivos,
carga
oxidación negativos,
aparente con laser
pueden cero, enteros
quepositivos, o
dicho elementofraccionarios.
está cero,
negativos, funcionando
enteroseno ese compuesto. Los estados
fraccionarios.
de oxidación pueden ser positivos, negativos, cero, enteros o fraccionarios.
A diferencia del estado Adediferencia
oxidación,dellaestado valencia de un elemento
de oxidación, siempre
la valencia es un
de un número
elemento siempre es un número
entero y positivo. Aentero
diferencia del estado de oxidación, la valencia de un elemento siempre es un número
y positivo.
entero y positivo.
Los óxidos son compuestos Los binarios
óxidos son quecompuestos combinar
resultan albinarios queun elemento
resultan químico un
al combinar conelemento
el químico con el
oxígeno. Si se combinaLosun metal
óxidoscon
oxígeno. sonseoxígeno
Si compuestos unbinarios
combinaresulta un óxido
metal que
con básicoresulta
resultan
oxígeno yaluncombinar
no
unmetal
óxidouncon oxí-y un químico
elemento
básico no metalconconeloxí-
oxígeno.
geno resulta un óxido ácido
geno(anhidrido).
Si se un
resulta Su fórmula
combina
óxido un metal
ácido general es ESu
con oxígeno
(anhidrido). O
2 v , donde
resulta
fórmula un E es
óxido
general el
essímbolo
básico
E Oy
2 v un
, no
donde metal
E escon
el oxí-
símbolo
del elemento E. geno
del resulta
elemento óxido ácido (anhidrido). Su fórmula general es E2Ov, donde E es el símbolo
un E.
del elemento E.
Existen algunos óxidos importantes
Existen algunos como la calimportantes
óxidos viva CaO,comoel sílice SiOviva
la cal gas carbónico
2, elCaO, el sílice SiO2, el gas carbónico
CO2, la hematita Fe2OExisten
3 ,
CO la cuprita
2 , algunos
la Cu
hematita 2 O,
óxidos
Feetc.
O
2 3 entre
importantes
, la otros.
cupritacomo
Cu 2 la
O, cal
etc.viva
entreCaO, el
otros. sílice SiO2, el gas carbónico
CO2, la hematita Fe2O3, la cuprita Cu2O, etc. entre otros.
E E G B I N A E R E GI B O IS NR AS RA I I OC SN R E S L A A I VC LN E L A V L
N M T H E S T E N M E A TG D HB O I EON SAA TOR ALI DA O OCS OR AO S OA X L IF ACACNARE OL XA FV AL A
T C X N Z M NCT MKC TXUH N
HE ZNS MCT CIA KLD UYO HA
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I T I S O P Ñ U G OO CE E
O X I D A C I O N K Z C A R B O N I C O C E
231 231
231
3er Año
Q uímica compendio de ciencias iii 3.er Grado
Helicoteoría
Denominamos nomenclatura al conjunto de normas necesarias para nombrar las fórmulas de sustancias u otras
especies químicas.
En este capítulo hemos seguido las últimas recomendaciones de la IUPAC (Unión Internacional de Química Pura y Apli-
cada) con las que intenta homogenizar los distintos criterios que se utilizan para escribir las fórmulas y los nombres de
las sustancias químicas.
Se ha utilizado tradicionalmente el concepto de valencia.
1. Valencia
La valencia es la capacidad que tiene un átomo de un elemento para combinarse con los átomos de otros elementos
y formar compuestos.
¾ La valencia se define como el número de átomos de hidrógeno con los que un átomo puede enlazarse.
¾ También se puede decir que la valencia es el número de electrones que comparte un átomo al formar un com-
puesto.
¾ La valencia no posee signo.
Ejemplos
El nitrógeno tiene 5 electrones de
H N H
valencia, pero solo comparte 3.
H Valencia 3
El nitrógeno tiene 5
H O N O H O N O electrones de valen-
O cia y comparte los 5.
O
Valencia 5
a. Valencias de metales más usadas
Metal Valencia
Ag, Li, Na, K, Rb, Cs, Fr 1
Zn, Cd, Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra 2
Al 3
Cu, Hg 1; 2
Au 1; 3
Fe, Co, Ni 2; 3
Pb, Pt, Sn 2; 4
232
62
Química
3.er Grado compendio de ciencias iii
b. Valencias de no metales más usadas
Q uímica
No metal Valencia
Cl, Br, I 1; 3; 5; 7
P, As, Sb 1; 3; 5
S, Se, Te 2; 4; 6
C 2; 4
Si 2; 4
B 3
F, H 1
O 2
c. Anomalías
Anomalía Valencia metálica Valencia no metálica
Cromo 2; 3 3; 6
Manganeso 2; 3 4; 6; 7
Nitrógeno 2; 4 1; 3; 5
Vanadio 2; 3 4; 5
2. Número de oxidación
Llamado también estado de oxidación o índice redox. Es un parámetro numérico que presenta signo, el cual nos
representa la carga real o aparente que adquiere el átomo de un elemento al formar enlaces químicos, ya sea iónico
o covalente.
Procedimiento para calcular el número de oxidación
a. Los elementos libres (sin combinarse) tienen número de oxidación cero (0).
b. El oxígeno trabaja generalmente con número de oxidación –2, excepto en los peróxidos donde trabaja con –1
y con el flúor donde lo hace con +2.
c. El hidrógeno trabaja generalmente con número de oxidación +1, excepto en los hidruros metálicos donde lo
hace con –1.
d. Los metales alcalinos (Li, Na, K, Rb, Cs, Fr) tienen número de oxidación +1, los alcalinotérreos (Be, Mg,
Ca, Sr, Ba, Ra) +2 y el aluminio +3.
e. En todo compuesto químico, la suma algebraica de los números de oxidación es igual a cero.
f. En todo ion (positivo o negativo), la suma algebraica de los números de oxidación es igual a su carga eléctrica
relativa.
Ejemplos
¾ Determine el número de oxidación del cromo en K2Cr2O7.
Resolución
+1 x –2
K2Cr2O7 → 2(+1) + 2(x) + 7(–2) = 0
→ x = +6
x = 6+
2–
¾ Determine el número de estado o de oxidación del azufre en el ion SO3 .
Resolución
x -2
2–
S O3 → 1(x)+3(– 2) = – 2
→ x = +4
x = 4+
233
3er Año
compendio de ciencias iii 3.er Grado
¾ Determine el número de oxidación del fósforo en Ca3 PO4 2.

Q uímica
Resolución
+2 x -2
Ca3 P O4 → 3(+2)+2(x)+8(– 2) = 0
→ x = +5
x = 5+
g. El número o estado de oxidación puede ser cero, positivo, negativo, entero o fracción inclusive.
Ejercicios
Determine el número de oxidación en cada caso del elemento subrayado.
2–
¾ CO2: ¾ HNO3: ¾ SO4 : ¾ C3H8:
Problemas resueltos
1. Determine el número de oxidación del cloro en 4. ¿En cuáles de las especies químicas siguientes, el
elemento subrayado tiene su número de oxidación
HClO4
correcto?
Resolución
I. H3PO4: +5
+1 x -2
H Cl O4 → +1 + x + 4(– 2) = 0 II. C6H12O6: +4
x = +7
III. HIO: – 1
x = 7+
Resolución
Rpta.: +7 +1 x -2
I. H 3 P O4 → +3+x – 8 = 0
x = +5
2. Determine el valor de x para el compuesto
x
x = 5+
x +1 -2
H3 PO4 II. C6 H12 O6 → +6x+12 – 12 = 0
Resolución x=0
+1 x -2 +1 x -2
H3 P O4 → +3 + x – 8 = 0 III. H I O → +1+x – 2 = 0
x = +5 x = +1
x = 5+ x = 1+
Rpta.: +5 Rpta.: Solo I
3. Determine el número o estado de oxidación del cloro 5. Según

en
I. el número de oxidación del primer azufre en
Zn ClO4 2 SO4 2 – es – 6.
–1
Resolución II. el número de oxidación del nitrógeno en NO3
+2 x -2 es +5.
Zn Cl O4 2 → +2+2 x + 8(– 2) = 0
–2
x = +7 III. el número de oxidación del fósforo en HPO4
es +6.
x = 7+
Rpta.: +7

64
Química
er
3. Grado compendio de ciencias iii
¿cuáles son incorrectas?
Q uímica
Resolución
x -2
2–
I. S O4 → x–8 = –2
x = +6
x = 6+
x -2
1–
II. N O3 → x–6 = –1
x = +5
x = 5+
+1 x -2
2–
III. H P O4 → +1+x – 8 = – 2
x = +5
x = 5+
Rpta.: I y III
Helicopráctica
1. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda. 5. Determine el número de oxidación del elemento su-
brayado.
a. Valencia, capacidad de combinación del átomo.
( ) CaCO3
b. El número de oxidación del hidrógeno siempre
es igual a +1. ( )
6. Indique el número de oxidación del azufre en
c. El número de oxidación representa la carga real
o aparente que adquiere un elemento. ( ) Al2 SO4 3
2. Indique el número de proposiciones correctas (enu- 7. Indique el número de oxidación del fósforo
mérelas) según corresponda.
3–
PO4
I. Los elementos en estado libre presentan número
de oxidación igual a cero.
II. En la mayoría de sus compuestos el oxígeno ac- 8. La piedra de alumbre no es más que un sulfato doble
túa con número de oxidación igual a – 2. de aluminio y potasio, un elemento químico com-
III. La suma de los números o estados de oxidación pletamente natural que se emplea de tiempos inme-
en un compuesto siempre es igual a cero. moriales en diversas disciplinas. Si bien, hoy por
IV. El número de oxidación del nitrógeno en el ion hoy, su uso es bastante ligado a los remedios caseros
NO3 1 – es igual a +5. y naturales, esta piedra ya se empleaba en Oriente
Medio en rituales desarrollados en la belleza. Es an-
tiséptica y astringente, tiene la capacidad de cerrar

3. Determine el número o estado de oxidación para el
poros y regular la sudoración. Determine el número
carbono
x de oxidación del azufre en el alumbre.
CO2 (KAl(SO4)2 · 12H2O)
4. Halle el número de oxidación para el azufre

x
H2SO4
235
3er Año
Helicotaller
¾ Determine el número o estado de oxidación de los 6. C6H12O6
elementos subrayados.
Resolución
1. N2O5
Resolución
2–
2. Cl2O3 7. Cr2O7
3. HClO4
Resolución
8. El número de oxidación es un número entero que
representa el número de electrones que un átomo
pone en juego cuando forma un compuesto determi-
nado. El número de oxidación es positivo si el átomo
pierde electrones o los comparte con un átomo que
tenga tendencia de captarlos y será negativo cuando
el átomo gane electrones o los comparta con un áto-
mo que tenga tendencia de cederlos. Determine el
4. Pb(OH)2
número de oxidación de los elementos subrayados.
Resolución
I. Cl2O7 II. CuH III. Mn2O3
Resolución
5. KClO3
Resolución
236
66
Química
er
Q uímica
Helicodesafío
1. ¿Qué especie presenta un elemento con número de 2. ¿Qué fórmulas tiene un elemento con número de
oxidación cero? oxidación fraccionario?
I. C6H12O6 II. CO2 I. P2H4 II. P4H2
III. CO IV. C12H22O11 III. C3H8 IV. P2O5
A) II y III B) Solo III C) Solo IV A) Solo I B) Solo II C) Solo IV
D) I y IV E) Todas D) II y III E) I y IV
Helicorreto
1. Escriba verdadero (V) o falso (F) según correspon- 4. Indique el número de oxidación del fósforo en cada
da, luego marque la alternativa correcta. caso.
¾ Generalmente todo elemento en estado libre pre- I. H3PO4
senta número de oxidación igual a cero. ( )
II. P2O5
¾ El número de oxidación del hidrógeno siempre
III. PH3
es igual a 1+. ( )
¾ En la mayoría de sus compuestos, el oxígeno ac- A) 5+, 5+, 3– B) 5+, 5+, 3+
túa con número de oxidación igual a 2–. ( )
C) 4–, 3+, 2– D) 5+, 3+, 3+
A) VFF B) FFV C) FVF
E) +3+, 3+, 3–
D) FFF E) VVV
5. Determine el número de oxidación del azufre en

2. Determine el número de oxidación del cloro en x
cada caso.
para el siguiente compuesto:
x I. SO2
Cl2O5
II. H2SO4
A) 2– B) 5– C) 5+ III. Al2(SO4)3
D) 2+ E) 7+
A) 4–, 6+, 6+ B) 4+, 6–, 6+
C) 6+, 6+, 6+ D) 4+, 6+, 6+

3. Determine el número de oxidación del elemento su-
E) 2+, 4+, 6+
brayado
H2CO3
A) 2+ B) 4+ C) 4–
D) 2– E) 3+
237
3er Año
Helicotarea
Nivel I 5. Indique el número de oxidación del manganeso en
1. Determine el número de oxidación del yodo en el KMnO4

siguiente compuesto: A) +1 B) – 1 C) +3
HIO D) +5 E) +7
A) +3 B) +5 C) +1
6. Determine el número de oxidación del nitrógeno.
D) 0 E) – 5 1+
NH4
2. Indique el estado de oxidación del cloro en A) – 3 B) +5 C) –5

HClO3 D) +1 E) +3; – 7; 0
A) +3 B) +7 C) +2
Nivel III
D) +1 E) +5
7. Indique el compuesto donde uno de sus elementos
3. Dadas las fórmulas de los siguientes compuestos, tiene número de oxidación fraccionario.
indique el elemento subrayado que presenta mayor A) C2H6O B) H2CO3 C) Cu2O
número de oxidación. D) HMnO4 E) Fe3O4
A) Br2O3 B) I2O5 C) I2O
D) P2O5 E) Br2O7 8. Dadas las siguientes proposiciones:
2–
I. el número de oxidación del azufre en SO4 es
Nivel II igual a + 6.
1–
4. ¿En cuáles de las especies químicas siguientes el II. el número de oxidación del nitrógeno en NO3
es igual a –5.
elemento subrayado tiene su número de oxidación
2–
correcto? III. el número de oxidación del fósforo en HPO4
es igual a +5.
I. SO2: +4
¿cuáles son correctas?
II. C6H12O6: +4
A) I y II B) II y III C) Solo I
III. (CO3)2– +1
D) I y III E) II
A) I y II B) II y III C) Solo II
D) Solo I E) Todas

68
CAPÍTULO
8
CAPÍTULO
8
CAPÍTULO
8
ÓXIDOS
ÓXIDOS
ÓXIDOS
Aprendizajes
esperados
¾ Diferencia e identifica las funciones químicas: óxidos.
¾ Diferencia e identifica las funciones químicas: óxidos.
¾ Nombra y formula¾óxidos.Diferencia e identifica las funciones químicas: óxidos.
¾ Nombra y formula óxidos.
¾ Nombra y formula óxidos.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Pupiquímica: Óxidos
Pupiquímica:
Pupiquímica: Óxidos
Óxidos
Z L S E H Z F Y B O R D J B Y L B J H O
Y N N O P Z H LC SF EI HZ ZI FN YC BI OT RA D J BO Y L B J H O
Z L S E H Z F Y B O R Ñ D O J B Y
Y L B J H O
U K X E R YL NS N K O Ñ P H A C FC IN Z IU N CF IC TS A Ñ O O Y
Y N N O F P H VC F I N
Z I N C I N T A Ñ O O Y
D B N H A U O KL X V E R L S K Ñ FI A V CB N N U N F C S
U K X E R L P
W C O S N
K A
Ñ F Y A W V C H N O
N U N F C S
G C I S D D Z B
W N A HI A Ñ O LT V W CE O PI NJ A IC Y W B H O
D B N H A Y O L Q
V W R C O P N G
M A I Y W B H O
E Y I I J G N C Ñ IT SF DT ZS W C AP II ÑL Y A TH QL RC EI M I J G C
G C I S D Z W A I Ñ Y T Q R E M I J G C
P C C O E EP Y A MI IF JT N O Ñ
H TJ FO TE SP CL P I LS A H L C I
E Y I I J N Ñ T F T S C M P U I L A H L C I
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M C D C K O E P AE M FS T O H J O EA P L M U S
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M F M S
T O H J O S J P E P L M U S
P Q Ñ Q E AI A A ÑT ÑP X MR D KI M ME T E RR SR M S S J P A
A A Ñ Ñ W X M V
D K MD M W T N E R S MB S S J P A
Ñ G Ñ T C PÑ Q G Ñ U Q E I A TB PS W R V I DI EH W N R R B
P Q Ñ H Q Z E A I X
A T P W R V FI D
N P B E W N R R B
N L S R Q Ñ A GE ÑE TG C Ñ G U H ZT AB X BP ST N P B F I H
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G D G X
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H Z A A X B S U
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N I A I X NS LP SE R N Q
A AI EQ EH G C GO D Ñ N R XC HA TV B A P T U
N L S R Q A E E G G D N X H T B A P T U
S Z M C T NP IÑ A U I X SC PU EÑ NI AL IN QI HS CJ O Ñ R C A V
N I A SI O X S P E N A I Q H C O
O Ñ R C A V
C U E O X SO ZX M E CI TN PI ÑI UF SI OD C UT Ñ I LD N I S J O
S Z M C T P Ñ U S O W C U D Ñ N I L N I S J O
V B S O D CR UL ES OE X O X ES IU N I I F IJ DI W T D N D
C U E O W X O O MX E I WN I R A K
I F I D W T D N D
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O RN LI ST EO WN OW MI SP U W R A K J I
V B S O D R L S E W O M S Ñ U W X R A K J I
A U J J U TV FL U D Ñ C NF BA XC TO NT OS N C I
T TD OL N O W I P Ñ X
T F U Ñ N B X T N O N I T O N W I P Ñ X
N Q T L U AB UB JT W J U V VL LO DC C Q FH A CI OZ TO ST C T D L O
A U J J U V L D C F A A C O T S C T D L O
I U O G Ñ N D Q K TQ LÑ U B BJ TK W V L O C Q HS A I Z O T
N Q T L Ñ U Ñ B B T W A U
V L O C Q
Ñ T O Q H A I Z O T
F S O D H IX U
M O A G Ñ DE KS QI Ñ ÑY Ñ E JPJ K A UL Ñ T O Q S
I U O G G N Ñ D K Q A
Ñ Ñ Ñ Ñ
K N A U Ñ T O Q S
F S O D H X M A G N E S I A Y E P Ñ N L
Ácidos F S O D Compuestos
H X M A G N EQuímico S I A Y E P Ñ N L
Agua Ácidos Cuprita CompuestosSistemática Químico
Ácidos Compuestos Químico
Anhidridos Agua Elemento Cuprita Solubles Sistemática
Agua Cuprita Sistemática
Barita Anhidridos
Función ElementoStock Solubles
Anhidridos Elemento Solubles
Básicos Barita IUPAC Función Tradicional Stock
Barita Función Stock
Binarios Básicos Magnesia IUPAC Zincita Tradicional
Básicos IUPAC Tradicional
Cal Binarios Óxido Magnesia Zincita
Binarios Magnesia Zincita
Clásica Cal Oxígeno Óxido
Cal Óxido
Clásica Oxígeno
Clásica Oxígeno
239
239
239
3er Año
Helicoteoría
ÓXIDOS
1. Función óxido
Los óxidos son compuestos binarios formados por un elemento químico y oxígeno. La mayoría de los óxidos son
solubles en agua y pueden clasificarse en básicos o ácidos.
A. Óxidos básicos o metálicos
Formación
Metal + Oxígeno → Óxido básico

Ejemplos
Al +3 + O –2 → Al2O3
Ca +2 + O –2 → Ca2O2 → CaO
B. Óxidos ácidos o anhidridos
Formación
No metal + Oxígeno → Óxido ácido

(Anhidrido)
Ejemplos
Cl +5 + O −2 → Cl 2 O5
C+4 + O −2 → C 2 O 4 → C O 2
Fórmula general
E : elemento
E2Ox (metal o no metal)
x : valencia del elemento
2. Nomenclatura de los óxidos

A. Nomenclatura sistemática
Emplea prefijos numerales (de cantidad).
(prefijo) óxido de (prefijo) elemento

Ejemplos
¾ N2O5 → pentóxido de dinitrógeno
¾ MgO → monóxido de magnesio

¾ Cl2O3 → trióxido de dicloro
¾ PbO2 → dióxido de plomo
¾ Br2O7 → heptóxido de dibromo
B. Nomenclatura Stock
¾ Emplea los números en romanos que indican la valencia del elemento.
función nombre del  número en 
de
óxido elemento  romanos 

70
Química
er
Ejemplos
Q uímica
¾ Na2O → óxido de sodio (I)
¾ CaO → óxido de calcio (II)
¾ Al2O3 → óxido de aluminio (III)
¾ CO2 → óxido de carbono (IV)
¾ P2O5 → óxido de fósforo (V)
C. Nomenclatura clásica o tradicional

¾ Para óxidos básicos: óxido.
¾ Para óxidos ácidos: anhidrido.
¾ Utiliza prefijos y/o sufijos ordenados en el siguiente cuadro:
Nombre Total de valencias

genérico Una Dos Tres Cuatro
hipo...oso
...oso
...ico
per...ico
Ejemplos
¾ Fe+2+O–2 → Fe 2 O 2 → FeO → óxido ferroso
+3 –2
¾ Fe +O → Fe2O3 → óxido férrico
¾ K+1+O–2 → K2O → óxido potásico (óxido de potasio)
¾ Cl+1+O–2 → Cl2O → anhidrido hipocloroso
+3 –2
¾ Cl +O → Cl2O3 → anhidrido cloroso
¾ Cl+5+O–2 → Cl2O5 → anhidrido clórico
¾ Cl+7+O–2 → Cl2O7 → anhidrido perclórico
Excepción: El manganeso forma tres anhidridos.

¾ Mn+4+O–2 → Mn 2 O 4 → MnO2 → anhidrido manganoso
¾ Mn+6+O–2 → Mn 2 O 6 → MnO3 → anhidrido mangánico
¾ Mn+7+O–2 → Mn2O7 → anhidrido permangánico

241
3er Año
Helicosíntesis
Valencia
NOMENCLATURA Estado de Reglas para hallar

INORGÁNICA oxidación número de oxidación
Función
oxigenada
Sistemática
Óxido
Nomenclatura Stock
Clásica
Problemas resueltos
1. Indique la relación correcta entre la fórmula del óxi- +3 –2
do y la nomenclatura Stock correspondiente. A) Ni2O3 → óxido de níquel (II)
A) Ni2O3 → óxido de níquel (III)

+3 –2
B) Cr2O3 → óxido de cromo (III)
B) Cr2O3 → óxido de cromo (IV)
+1 –2
C) Pb3O4 → óxido de plomo (II)
C) Pb3O4 → óxido doble de plomo
D) Fe2O3 → óxido de hierro (III)
+3 –2
E) Fe3O4 → óxido de hierro (II) D) Fe2O3 → óxido de hierro (III)
Resolución
E) Fe3O4 → óxido doble de hierro
Rpta.: Fe2O3 → óxido de hierro (III)

72
Química
2. Indique la relación correcta de acuerdo a los siguien- 4. Indique la atomicidad del anhidrido sulfúrico.
Q uímica
tes compuestos:
Resolución
A) FeO: óxido ferroso S : +2; +4; +6
hipo ico
B) Al3O2: óxido de aluminio (II) oso oso
C) Cl2O7: ácido clórico S+6 + O – 2 → S2O6 → SO3

D) CO2: monóxido de carbono Número de átomos = 1+3
E) PbO2: óxido de plomo (VI) Número de átomos = 4
Resolución Rpta.: 4
+2 –2
A) FeO → óxido ferroso → correcto
5. Indique la alternativa que contenga solo óxidos áci-
EO +2 +3
menor dos.
B) Al3O2 → incorrecto (no existe) A) CuO; CO2; Hg2O B) Au2O3; PbO2; CoO
+7 –2
C) MnO2; N2O5; CrO3 D) SiO2; K2O; CaO
C) Cl2O7 → anhidrido perclórico → incorrecto
E) F2O; TeO; RaO
Rpta.: FeO: óxido ferroso Resolución
No metal +Oxígeno → Óxido ácido

3. Indique la fórmula del dióxido de carbono. E 2O x
Resolución
2 oxígenos Manganeso: +4 no metal
Dióxido de carbono y CO2 Nitrógeno: +5 no metal
1 carbono
Cromo: +6 no metal
Rpta.: CO2
Rpta.: MnO2; N2O5; CrO3
Helicopráctica
1. Respecto a la nomenclatura química inorgánica, es- 2. Determine cuántos óxidos son básicos (enumérelos).
criba verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
I. CaO II. Br2O5 III. Al2O3
a. Nos enseña a nombrar los compuestos y a escri-
IV. FeO V. CO2
bir la fórmula de un compuesto dado conociendo
su nombre. ( )
b. Según la nomenclatura tipo Stock al nombrar un 3. Usando la nomenclatura IUPAC, nombre los si-
compuesto, se de especificar el número de oxi- guientes óxidos:
dación de los elementos, expresados en números Cl2O5
romanos, encerrados entre paréntesis. ( )
c. La nomenclatura a utilizar para nombrar com-
4. Mediante la nomenclatura Stock, nombre los si-
puestos binarios puede ser: sistemática, común o
guientes óxidos:
clásica y Stock. ( )
PbO2
243
3er Año
5. Usando la nomenclatura tradicional (clásica) nombre II. Anhidrido carbónico

Q uímica
los siguientes óxidos:

(C: +2; +4)
I. Br2O3
8. El óxido de plomo (II) o litargirio, es el óxido de
(Br: +1; +3; +5; +7) plomo PbO, de color amarillo. Normalmente con-
II. SO3 tiene un poco de minio, P2O3 (óxido doble de plo-
(S: +2; +4; +6) mo (II), y plomo (IV), de color rojo), lo que le da
una tonalidad naranja al producto, que es utilizado
comúnmente en la industria química, el vidrio y el
6. Formule los siguientes óxidos básicos: esmalte de cerámica.
¾ Óxido de manganeso (III) A + 2B
Determine el valor de Q = , siendo
3C – D
A: atomicidad del óxido de plomo (II)

7. Formule los siguientes óxidos ácidos:
B: atomicidad del óxido de yodo (V)
I. Óxido hipobromoso C: atomicidad del óxido de azufre (II)
(Br: +1; +3; +5; +7) D: óxido de cobalto (III)
Helicotaller
Nivel I Nivel II
2. Respecto a los óxidos, escriba verdadero (V) o falso 3. Nombre los siguientes óxidos usando la nomenclatu-
(F) según corresponda. ra Stock:
a. Compuestos binarios formados por combina- ¾ SeO2
ción química del oxígeno con otro elemento.
¾ CO2
( )
b. En la naturaleza muchos elementos metálicos y
no metálicos se encuentran formando óxidos. 4. Complete el siguiente cuadro:
( )
c. En los óxidos ácidos, el oxígeno actúa con carga Fórmula Nomenclatura clásica
+2. ( ) HgO
(Hg: +1; +2)
I2O5
2. Nombre los siguientes óxidos usando la nomenclatu-
(I: +1; +3; +5; +7)
ra IUPAC.
¾ Fe2O3
5. Formule los siguientes óxidos básicos:
¾ K2O
¾ Óxido de cobre (II)
Resolución
¾ Trióxido de diníquel
Resolución

74
Química
Nivel III 8. El óxido es un compuesto binario formado por oxí-
Q uímica
geno y otros elementos. El átomo de oxígeno nor-
6. Formule los siguientes óxidos ácidos:
malmente presenta un número de oxidación de – 2.
I. Óxido clórico (Cl: +1; +3; +5; +7) Existe una gran variedad de óxidos, los cuales se
II. Óxido permangánico (Mn: +4; +6; +7) presentan en los tres principales estados de agre-
gación de la materia: sólido, líquido y gaseoso a
Resolución temperatura ambiente. Relacione según convenga la
fórmula con su nombre correcto.
1. P2O5 a. Óxido de flúor (I)
2. K2O b. Monóxido de dipotasio
3. F2O c. Pentóxido de difósforo
4. PtO2 d. Óxido de plomo (II)
5. PbO e. Dióxido de platino
7. Indique el número de átomos en cada caso para los

siguientes óxidos
N.° de
Fórmula
átomos
I. Óxido
de platino (IV)
II. Pentóxido
de difósforo
Helicodesafío
1. El diagrama de electroneutralidad 2. Identifique el compuesto de mayor atomicidad.
+1 A) Óxido de hierro (III)

–2 B) Dióxido de azufre
+1 C) Óxido de calcio
D) Monóxido de carbono
corresponde a la fórmula E) Óxido de plomo (IV)
A) PbO2. B) SiO2. C) Ag2O.
D) Fe2O3. E) CaO.
245
3er Año
Helicorreto
1. Nombre el siguiente óxido: Au2O con la nomencla- A) Pb2O2, Al2O3, N5O2

tura Stock. B) Pb, AlO3, N2O5
A) Óxido de oro (II) C) PbO, Al2O3, NO5
B) Óxido de oro (IV) D) PbO, Al2O3, N2O5
C) Monóxido de oro E) PbO, Al3O2, N2O5
D) Dióxido de oro
4. Indique la atomicidad del heptóxido de dibromo.
E) Óxido de oro (I)
A) 7 B) 11 C) 9
2. Nombre el siguiente óxido: CO2 con la nomenclatu- D) 6 E) 5
ra IUPAC.
A) Óxido de carbono 5. Nombre el siguiente óxido: Cl2O5 con la nomencla-
tura IUPAC, Stock y clásica en ese orden.
B) Óxido de carbono (II)
C) Dióxido de carbono Dato: (Cl=1+, 3+, 5+, 7+)
D) Óxido de carbono (IV) A) Pentóxido de dicloro, óxido de cloro (V), anhí-

drido hipocloroso
E) Óxido carbonoso
B) Pentóxido de dicloro, óxido de cloro (V), anhí-
drido clórico
3. Formule los siguientes óxidos:
C) Óxido clórico, pentóxido de cloro, óxido cloroso
I. Óxido de plomo (II) D) Óxido clórico, óxido de cloro (V), pentóxido de
II. Óxido de aluminio (III) dicloro
III. Pentóxido de dinitrógeno E) Pentóxido de dicloro, óxido de cloro (V), anhí-
drido perclórico
Helicotarea
Nivel I 3. Nombre el siguiente óxido: CO2 con la nomenclatu-

ra sistemática (IUPAC).
1. Indique el número de oxidación en x para el siguien-
te compuesto: A) Dióxido de carbono
x
B) Óxido de carbono (II)
KClO3
C) Óxido de carbono (IV)
A) +3 B) +1 C) +5
D) Monóxido de carbono
D) +6 E) – 5
E) A y C
2. Nombre el siguiente óxido (nomenclatura Stock):

Au2O
Nivel II
4. Nombre los siguientes óxidos con la nomenclatura
A) Óxido de oro (II) B) Óxido de oro (I)
tradicional (clásica):
C) Óxido de oro D) Monóxido de dioro
¾ FeO (Fe: +2; +3)
E) Óxido de oro (III)
¾ N2O3 (N: +3; +5)
246
76
Química
er
A) Óxido férrico y óxido nítrico Nivel III
Q uímica
B) Óxido ferroso y óxido nítrico 7. Indique el número de óxidos ácidos de los compues-
C) Óxido ferroso y anhidrido nitroso tos mostrados.
D) Óxido férrico y anhidrido hiponitroso ¾ CaO
E) Óxido férrico y óxido nitroso
¾ CO2
¾ Al2O3
5. Formule los siguientes óxidos:
¾ I2O7
¾ Óxido de plomo (II)
¾ Cu2O
¾ Pentóxido de dinitrógeno
A) 1 B) 2 C) 3
A) PbO y NO5 B) Pb2O y N2O3
D) 4 E) 5
C) PbO y N5O2 D) PbO y N2O5
E) PbO2 y N2O5
8. Determine, de los siguientes óxidos, el que presenta
menor cantidad de átomos en su estructura.
6. Escriba las fórmulas del óxido de cromo (III) y del
A) Óxido de plata (I)
trióxido de azufre (en ese orden).
B) Óxido hiposulfuroso (S: +2; +4; +6)
A) Cr2O5 y SO3 B) Cr2O3 y SO3
C) Óxido peryódico (I: +1; +3; +5; +7)
C) Cr2O3 y SO2 D) Cr2O y SO3
D) Trióxido de dinitrógeno
E) CrO y SO
E) Dióxido de estaño
247
CAPÍTULO
9
CAPÍTULO
CAPÍTULO
99 9
HIDRUROS - HIDRÓXIDOS
HIDRUROS
HIDRUROS--HIDRÓXIDOS
HIDRÓXIDOS
Aprendizajes
Aprendizajesesperados
esperados
¾ Diferencia e identifica las funciones químicas: hidruros, hidróxidos.
¾¾ Diferencia
Diferenciae eidentifica
identificalas
lasfunciones
funcionesquímicas:
químicas:hidruros,
hidruros,hidróxidos.
hidróxidos.
¾ Nombra y formula hidruros, hidróxidos.
¾¾ Nombra
Nombray yformula
formulahidruros,
hidruros,hidróxidos.
hidróxidos.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Pupiletras: Hidruros, hidróxidos
Pupiletras:
Pupiletras:Hidruros,
Hidruros,hidróxidos
hidróxidos
Los hidruros son compuestos binarios y resultan al combinar un elemento químico con el
hidrógeno. Pueden ser
Lossalinos
Los hidruros
si contienen
hidrurosson un metal
soncompuestos
compuestos y moleculares
binarios
binarios y yresultan si al
resultan tienen un noun
alcombinar
combinar metal.
unelemento
elementoquímico
químicocon conelel
al amoniaco
Podríamos mencionarhidrógeno.
hidrógeno. NH3, ser
Pueden
Pueden metano
elsersalinos CH
salinos ,contienen
el hidruro
sisi4contienen de
unun plomo
metal
metal y ymoleculares
(IV) PH4, etc.
moleculares sisitienen
tienenununnonometal.
metal.
Podríamos mencionar al amoniaco NH ,3,elelmetano CH 4,4,elelhidruro dedeplomo
plomo(IV)
(IV)PH 4,4,etc.
Podríamosternarios
Los hidróxidos son compuestos quealseamoniaco
mencionar obtienen al NH3combinar metano CH
un óxido hidruro
básico con el PH etc.
agua. Su fórmula general
Loshidróxidos
Los es E(OH)vson
hidróxidos donde
soncompuestos
compuestos ternarios
E es el símbolo delque
ternarios metal,
que v su valencia
seseobtienen
obtienen y OH1–
alalcombinar
combinar ununóxido
óxidobásico
básicocon
conelel
el oxidrilo. Sobresalen soda cáustica leche magnesia 1–1–
agua.
el hidróxido
Su fórmula de sodio
generalo es
agua. Su fórmula general es E(OH) E(OH) donde NaOH,
E es la
el símbolode del metal, v su valencia
v v donde E es el símbolo del metal, v su valencia y OH y OH
Mg(OH)2, la potasa el oxidrilo.
cáustica KOH, etc.
Sobresalen el hidróxido de sodio o soda cáustica NaOH, la leche
el oxidrilo. Sobresalen el hidróxido de sodio o soda cáustica NaOH, la leche de magnesia de magnesia
Mg(OH)
Mg(OH) , ,lalapotasa
potasa cáustica
cáusticaKOH,
KOH, etc.
etc.
Los ácidos tienen sabor agrio;2 2pueden ser hidrácidos y oxácidos. A diferencia de los oxáci-
dos, los hidrácidos noLos
Los ácidos
tienen oxígeno.
ácidos tienen
tienensabor
Lossabor agrio;
ácidos oxácidos
agrio;pueden
pueden serhidrácidos
resultan
ser hidrácidos y yoxácidos.
al combinar un anhidrido
oxácidos. AAdiferencia
diferenciadedelos
losoxáci-
oxáci-
con agua. Como ejemplos
dos,
dos,lostenemos
hidrácidos
los el no
hidrácidos ácido sulfúrico
notienen
tienenoxígeno.
oxígeno. SO
H2Los , ácidos
4ácidos
Los clorhídrico
ácidooxácidos
oxácidos HClal
resultan
resultan ,combinarununanhidrido
alcombinar
(ac) anhidrido
ácido fosfórico H3POcon agua.
, ácido
4con Como
nítrico
agua. Como ejemplos
HNO 3, etc.tenemos
ejemplos ácidosulfúrico
tenemoselelácido sulfúricoHH 2SO
2SO ácidoclorhídrico
4,4,ácido clorhídricoHCl HCl(ac) ,,
(ac)
ácidofosfórico
ácido fosfóricoHH 3PO
3PO ácidonítrico
4,4,ácido nítricoHNO
HNO 3,3,etc.
etc.
E R R S Z W V I Q F O S F O R I C O O D
H H O A S EP E RS R RS R SXS ZE Z WW T VS V IÑI QC Q FE F OO J SE S FE F ORO RZ R I I CC OO OO DD
M I V B M HT
H HU H OOO AB
A SMS PL
P SOS SOS XX
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E T SNS ÑT
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C EZE J J EE EE RR ZZ
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X KR
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A S D E X NN
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B AA QQ CC WW AA
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K FGF IHI JYJ PSP AS
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A MMZ YN G
Y O G WHH YC S
Y V S SXS II J J GG XX UU
R A N EE GG EE K
K M A U G A W EK GG OO CW
C IQI ROR TB
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Z NNS OO WW CC VV XX
J N O F J RW
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B S S HH J J XX S S
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J N O F J W S S UU P P OI TR
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M AN
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V FF WW GG I I DD
AA RR OO XX I I DD RR I I LL OO J J AA XX OO I I RR GG AA NN S S

78
Química
er
Q uímica
Helicoteoría
HIDRUROS - HIDRÓXIDOS
1. Función hidruro el hidrógeno se combina con un elemento no

metálico (que trabaja con su menor valencia).
Los hidruros son compuestos binarios formados por
En este caso, el hidrógeno conserva su número
átomos de hidrógeno y de otro elemento que puede
de oxidación usual, +1.
ser metálico o no metálico.
A. Hidruros metálicos No metal + Hidrógeno → Hidruro no metálico
Los hidruros metálicos o salinos resultan al
combinar Cl–1 + H+1 → HCl
Los hidruros no metálicos generalmente son
Metal + Hidrógeno → Hidruro metálico gaseosos y líquidos.
Se escribe primero el nombre del elemento no
Solo en este caso, el hidrógeno actúa con el
metálico terminando en uro seguido de las pa-
número de oxidación – 1
labras de hidrógeno.
Ba+2 + H–1 → BaH2
¾ Anfigenuros (Grupo: VIA)
Bario Hidrógeno Hidruro
de bario Actúa con → número de oxidación –2
Los hidruros metálicos generalmente son sóli- H2S(g) : sulfuro de hidrógeno

dos y en disolución acuosa son iónicos, es de- H2Se(g) : seleniuro de hidrógeno
cir, forman aniones y cationes.
H2Te(g) : teleruro de hidrógeno
Nomenclatura
¾ Halogenuros (Grupo: VIIA)
Según la nomenclatura tradicional (clásica),
se antepone el nombre hidruro al nombre del Actúa con → número de oxidación –1
metal.
HF(g) : fluoruro de hidrógeno
Si el metal tiene dos números de oxidación, se
HCl(g) : cloruro de hidrógeno
emplean sufijos usuales –oso e –ico. Así tene-
mos: HBr(g) : bromuro de hidrógeno
¾ CaH2 HI(g) : yoduro de hidrógeno
IUPAC : dihidruro de calcio
¾ Hidruros especiales
Stock : hidruro de calcio
NH3 : amoniaco
Clásica : hidruro cálcico
PH3 : fosfina
¾ FeH3 (Fe: +2; +3) SiH4 : silano
IUPAC : trihidruro de hierro CH4 : metano
Stock : hidruro de hierro (III) BH3 : borano
Clásica : hidruro férrico AsH3 : arsina

¾ PbH4 (Pb: +2; +4) H2O : agua (oxidano)
IUPAC : tetrahidruro de plomo Regla práctica
EHx
Stock : hidruro de plomo (IV)
Clásica : hidruro plúmbico 2. Función hidróxido
B. Hidruros no metálicos Compuestos ternarios, también llamados bases o ál-
calis. Su grupo funcional es el oxidrilo o hidroxilo
Los hidruros no metálicos se producen cuando
OH–.
249
3er Año
Los hidróxidos resultan al combinar Stock : hidróxido de sodio

Q uímica
Clásica : hidróxido sódico

Óxido básico + Agua → Hidróxido
¾ Pb(OH)4 (Pb: +2; +4)
K2O + H2O → KOH
IUPAC : tetrahidróxido de plomo
Óxido de Agua Hidróxido Stock : hidróxido de plomo (IV)
potasio de potasio
Clásica : hidróxido plúmbico
Los hidróxidos son fácilmente identificables
¾ Fe(OH)2 (Fe: +2; +3)
¾ Cambian el color del papel indicador tornasol IUPAC : dihidróxido de hierro
o azul y la fenolftaleína pasa de incolora a rojo
Stock : hidróxido de hierro (II)
grosella.
Clásica : hidróxido ferroso
¾ Tienen sabor amargo, parecido al jabón.
Regla práctica
Nomenclatura
M(OH)x
¾ NaOH
M : metal
IUPAC : hidróxido de sodio
Helicosíntesis
HIDRÓGENO ÓXIDO
BÁSICO
+H2O
+ +
Hidróxido
Metal No metal
Hidruro Hidruro
metálico no metálico
Hidruros Hidruros
especiales ácidos
+H2O
Hidrácidos
250
80
Química
er
Q uímica
Problemas resueltos
1. Indique la nomenclatura IUPAC del PbH4. III. Hidróxido gálico → Ga(OH)3

Resolución Ga: +3
+4
Rpta.: Solo I
PbH4
tetrahidruro de plomo (IUPAC)
hidruro de plomo (IV) (Stock) 3. El hidróxido de sodio tiene una atomicidad de
EO: +2 +4
oso ico hidruro plúmbico (Clásica) Resolución
Rpta.: Tetrahidruro de plomo Na1 → NaOH
Atomicidad: 1Na + 1O + 1H = 3
2. Indique la correspondencia correcta entre el nombre Rpta.: 3.
y la fórmula de los siguientes hidróxidos:
4. Marque la alternativa cuya fórmula representa un hidru-
I. Hidróxido áurico : Au(OH)3 ro metálico.
II. Hidróxido mercúrico : Hg2(OH)2
A) HCl B) H2S C) KH
III. Hidróxido gálico : Ga(OH)2
D) NaOH E) BH3
Resolución
Resolución
I. Hidróxido áurico → Au(OH)3 Hidruro Hidruro
→ Metal + H2 → KH
Au: +1 +3 metálico de potasio
II. Hidróxido mercúrico → Hg(OH)2 Rpta.: KH
Hg: +1 +2
Helicopráctica
1. Nombre el siguiente hidruro (nomenclatura sistemá- 5. Relacione.

tica):
I. CrH3 ( ) Óxido de calcio
PbH4
II. Zn(OH)2 ( ) Yoduro de hidrógeno
2. Nombre el siguiente hidróxido: III. HI(g) ( ) Hidróxido de zinc (II)

Stock : ________________ IV. CaO ( ) Trihidruro de cromo
I. Cu(OH)2 6. Nombre los siguientes compuestos:
IUPAC: ________________
(Cu:+1; +2) I. H2S(g) ____________ II. HF(g) ____________
Clásico: ________________
III. NH3 IV. CH4
____________ ____________
3. Formule el siguiente hidruro:
¾ Hidruro de oro (III) ____________________ 7. ¿Cuál(es) de las reacciones dadas a continuación no
producen hidróxido? Enumérelas.
4. Formule el siguiente hidróxido y luego indique el
I. Metal alcalino +H2O
número de átomos
II. Óxido ácido + H2O
Número de átomos
III. Metal alcalinotérreo + H2O
I. Hidróxido férrico : ____________________ IV. Óxido básico + H2O
(Fe: +2; +3)
251
3er Año
8. El vanadio es un elemento metálico del grupo VB de Sabiendo que un hidróxido de vanadio presenta una
Q uímica
la tabla periódica. Este metal tiene un gran número atomicidad de 5, determine el nombre del óxido co-
de usos, principalmente conformando aleaciones. rrespondiente.
Alrededor del 95 % del vanadio del mundo se ob-
A) Óxido de vanadio (II) B) Óxido vanádico
tiene en Sudáfrica, China y Rusia. El vanadio no se
halla en su forma elemental, pero puede ser obtenido C) Óxido de vanadio (III) D) Óxido de vanadio (IV)
a partir de 65 minerales distintos. E) Óxido de vanadio (V)
Helicotaller
Nivel I Nivel II
1. Nombre el siguiente hidruro (nomenclatura IUPAC): 3. Formule el siguiente hidruro:
AlH3 Trihidruro de hierro ______________________
2. Nombre los siguientes hidróxidos: 4. Determine la fórmula para el siguiente hidróxido:
Stock: __________________ Hidróxido plumboso (Pb: +2, +4)

Hg(OH)2 Resolución
IUPAC: _________________
(Hg: 1, +2)
Clásica: _________________
Resolución

82
Química
er
5. Relacione. 7. Indique qué proposición(es) es (son) correctas (enu-
Q uímica
mérelas).
I. Cl2O3 a. Dihidróxido de calcio
II. MgH2 b. Bromuro de hidrógeno I. Solo existen hidruros metálicos.
III. HBr(g) c. Óxído de cloro (III) II. En los hidruros metálicos, el número de oxida-
ción del hidrógeno es – 1.
IV. Ca(OH)2 d. Hidruro de magnesio
III. Los hidruros no metálicos del grupo VIA y VIIA
Resolución
generalmente son gases.
IV. Metal + Hidrógeno → Anfigenuro
Resolución
Nivel III
8. La leche de magnesia se obtiene mediante la com-
6. Relacione.
binación de hidróxido de magnesio (Mg(OH)2) con
I. E2Ox a. Función hidruro hipoclorito de calcio, cloro y agua. Hoy en día es
II. M(OH)x b. Función óxido muy útil para el ser humano gracias a sus propieda-
III. MHx c. Función hidróxido des que la convierten en un efectivo laxante.
Resolución De los siguientes óxidos, ¿cuántos forman hidróxi-

dos?
Fe2O3, P2O5, K2O, MgO, SO2
Resolución
253
3er Año
Helicodesafío
1. El diagrama de electroneutralidad 2. Identifique la relación incorrecta fórmula - nombre

vulgar.
–1
A) NaOH: soda cáustica
+3 –1
B) KOH: potasa cáustica
–1 C) Ca(OH)2: cal viva
D) Ba(OH)2: agua de barita
corresponde a
E) Mg(OH)2: leche de magnesia
A) Fe(OH)3. B) NH3. C) KOH.
D) Cl2O3. E) Al2O3
Helicorreto
1. Nombre el siguiente hirdruro: PbH4 con la nomen- 4. Complete.

clatura IUPAC. ________+H2O → Hidróxido
A) Hidruro de plomo (IV) A) No metal B) Oxígeno
B) Hidruro de plomo (II) C) Óxido ácido D) Anhidrido
C) Hidruro tetraplomo E) Óxido básico
D) Tetrahidruro de plomo
E) Hidruro de plomo 5. Nombre el siguiente hidróxido: Hg(OH)2.
Dato: (Hg:1+, 2+)
2. Nombre el siguiente hidruro: AlH3, con la nomen-
I. IUPAC: ________.
clatura Stock.
II. Stock: ________.
A) Hidruro de aluminio (VI)
B) Trihidruro de aluminio III. Clásico: ________.
C) Hidruro de alumnio (III) A) Hidróxido mercúrico, hidróxido de mercurio,

D) Hidruro trialuminio hidróxido de mercurio (II)
E) Trihidruro de aluminio (III) B) Hidróxido de mercurio (II), hidróxido de mercu-

rio, hidróxido mercurioso
C) Dihidróxido de mercurio, hidróxido de mercurio
3. Nombre los siguientes hidróxidos:
(IV), hidróxido mercúrico
(I) LiOH D) Dihidróxido de mercurio, hidróxido de mercurio
IUPAC: ________. (II), hidróxido mercúrico

(II) Ca(OH)2 E) Dihidróxido de mercurio, hidróxido de mercurio
Stock: ________. (II), hidróxido mercurioso
A) Hidróxido de litio, hidróxido cálcico

B) Hidróxido de litio, hidróxido de calcio (IV)
C) Hidróxido de litio (I), hidróxido de calcio (II)
D) Monohidróxido de litio, hidróxido de calcio (II)
E) Monohidróxido de litio, hidróxido de calcio

84
Química
er
Q uímica
Helicotarea
Nivel I 5. ¿En cuál de los compuestos el hidrógeno actúa con

número de oxidación – 1?
1. Nombre el siguiente hidróxido:
A) H2O B) H2S C) KH
Pb(OH)4 (Pb: +2; +4)
D) HMnO4 E) H2
A) Hidróxido de plomo (II)
B) Hidróxido tetraplomo 6. Relacione correctamente.
C) Tetrahidróxido de plomo I. LiH : hidruro de litio
D) Hidróxido plumboso II. MgH2: dihidruro de magnesio
E) Hidróxido de plomo (III) III. PbH4 : tetrahidrato de plomo
A) Solo I B) I y II C) II y III
2. Nombre el siguiente hidróxido: D) I y III E) II
Hg(OH)2 (Hg: +1; +2)
A) Hidróxido de mercurio Nivel III

B) Hidróxido de mercurio (IV) 7. Son hidruros especiales.
C) Hidróxido mercúrico I. CaH2, MgH2, PbH4
D) Hidróxido de mercurio (I) II. CH4, NH3, BH3
E) A y C III. HCl, HBr, HI
A) I y II B) I y III C) II y III
3. Escriba la fórmula de los siguientes compuestos: D) Solo III E) Solo II
¾ Trihidróxido de níquel
8. ¿Cuál de las siguientes compuestos presenta mayor
¾ Hidróxido de plomo (IV) cantidad de átomos (atomicidad) por molécula?
A) Ni(OH)3; Pb(OH)2 B) Ni3OH; Pb(OH)4 A) Hidruro de aluminio (III)
C) Ni(OH)2; Pb(OH)4 D) Ni(OH)3; Pb(OH)4 B) Dihidruro de manganeso
E) NiOH; Pb(OH)4 C) Sulfuro de hidrógeno
D) Cloruro de hidrógeno
Nivel II E) Hidruro de cobre (II)
4. Un hidróxido se obtiene por combinación de un
A) metal con oxígeno.

B) no metal con agua.
C) anhidrido con agua.
D) oxido metálico con agua.

E) óxido metálico con hidrógeno.
255
CAPÍTULO
CAPÍTULO
CAPÍTULO
10 10 ÁCIDOS ÁCIDOS
ÁCIDOS
10
Aprendizajes
Aprendizajesesperados
esperados
¾¾ Diferencia e identifica
Diferencia un ácido
e identifica oxácido.
un ácido oxácido.
¾ Diferencia e identifica un ácido oxácido.
¾¾ Formula
Formulay nombra
y nombra ácidos.
ácidos.
¾ Formula y nombra ácidos.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Crucigrama
Crucigrama
Crucigrama
5 5 6 6
5 6
7 7
7
11
1
22
2
3 3 ↑
3 ↑
↑ 8 8
8
44
4
Horizontal
Horizontal Vertical
Vertical
Horizontal Vertical
1. Símbolo
1. Símbolo(F)
(F) 1. 1.H3POH43:POÁcido ___________________
: Ácido ___________________
1. Símbolo (F) 1. H3PO4: Ácido ___________________ 4
2. H
2. H22SO
SO44::Ácido
Ácido__________________
__________________ 5. 5.Indicador de hidróxidos
Indicador de hidróxidos
2. H2SO4: Ácido __________________ 5. Indicador de hidróxidos
3. HNO
3. HNO33::Ácido
Ácido__________________
__________________ 6. 6.HCl(ac)
HCl : Ácido ___________________
: Ácido ___________________
3. HNO : Ácido __________________
3
6. HCl : Ácido ___________________
(ac)
(ac)
4.
4. Antidepresivo
Antidepresivo(Li)
(Li)7. 7. 7.Los ácidos tienentienen
Los ácidos sabor sabor
____________
____________
4. Antidepresivo (Li) Los ácidos tienen sabor ____________
8. 8.H2COH32:CO
Ácido ___________________
: Ácido ___________________
8. H CO : Ácido ___________________
2 3
3

86 237
237 237
Química
Q uímica compendio de ciencias iV 3.er Grado
Helicoteoría
ÁCIDOS
I. Función ácido
¾ Los ácidos tienen sabor agrio (como el vinagre).
¾ Tiñen de rojo al papel de tornasol y son incoloros frente a la fenolftaleína.
¾ Tienen pH < 7.
Ácidos
Ácidos oxácidos Ácidos hidrácidos
A. Ácidos hidrácidos
Son los hidruros de los anfígenos y halógenos, en solución acuosa.
Su fórmula general es
x: estado de oxidación del no metal

HxE(ac)
ac: solución acuosa
Nomenclatura
Ácido No metal hídrico
¾ Anfígenos → S2–, Se2–, Te2–

¾ Halógenos → F1–, Cl1–, Br1–, I1–
HF(ac) : ácido fluorhídrico
HCl(ac) : ácido clorhídrico

HBr(ac) : ácido bromhídrico
HI(ac) : ácido yodhídrico
H2S(ac) : ácido sulfhídrico
H2Se(ac) : ácido selenhídrico
H2Te(ac) : ácido telurhídrico

3er Año
er
3. Grado compendio de ciencias iV
B. Ácidos oxácidos
Q uímica
Son compuestos ternarios que resultan al combinar un óxido ácido (anhidrido) con agua.
Anhidrido + H2O → Ácido oxácido
Formulación
Especial
E. O. impar E. O. par
B, P, As, Sb
H1EO x+1 H2EO x+2 H3EO x+3
2 2 2
E: no metal
x: estado de oxidación del no metal (E)
Nomenclatura clásica
Ácido Prefijo No metal Sufijo
Cantidad
Hipo_oso _oso _ico per_ico
de E. O.
1 ×
2 × ×
3 × × ×
4 × × × ×
Menor E. O. → Mayor E. O.
¾ E. O. impar: Cl+1,+3,+5,+7
Cl1+ → HClO : ácido hipocloroso
Cl 3+
5+
→ HClO2 : ácido cloroso Nota
Cl → HClO3 : ácido clórico Los nueve ácidos más importantes son
Cl7+ → HClO4 : ácido perclórico HNO3 : ácido nítrico
H3PO4 : ácido fosfórico
¾ E. O. par: S+2,+4,+6 H2CO3 : ácido carbónico
S2+ → H2SO2 : ácido hiposulfuroso H2SO4 : ácido sulfúrico

HClO4 : ácido perclórico

S4+ → H2SO3 : ácido sulfuroso
HCl(ac) : ácido clorhídrico
S6+ → H2SO4 : ácido sulfúrico
H2S(ac) : ácido sulfhídrico
HMnO4 : ácido permangánico

¾ E. O. especial: P+1,+3,+5
H2Cr2O7 : ácido dicrómico
P1+ → H3PO4 : ácido hipofosforoso
P3+ → H3PO3 : ácido fosforoso
5+
P → H3PO4 : ácido fosfórico

88
Química
Helicosíntesis
HIDRÓGENO ÓXIDO
BÁSICO
+H2O
+ +
Hidróxido
Metal No metal
Hidruro Hidruro
ÓXIDO ÁCIDO
metálico no metálico
o ANHIDRIDO
+H2O
Oxácido
Hidruros Hidruros
especiales ácidos
+H2O
Hidrácidos
240
3er Año
3.er Grado compendio de ciencias iV
Q uímica
Problemas resueltos
1. Indique la alternativa incorrecta. 3. Los hidróxidos frente a la fenolftaleína dan una co-
loración rojo grosella, y los ácidos son de color
A) HNO3 : ácido nítrico
B) H2SO4 : ácido sulfúrico A) azul. B) rojo. C) anaranjado.
C) HClO3 : ácido perclórico D) incoloro. E) verde.
D) H2CO3 : ácido carbónico Resolución

E) H3BO3 : ácido bórico Hidróxido + fenolftaleína ⇒ Rojo grosella
Ácido + fenolftaleína ⇒ Incoloro
Resolución
+1 x –2
Rpta.: incoloro.
HClO3 → Ácido perclórico
1+x–6 = 0 (falso)
4. Indique un ácido hidrácido.
x = +5
1+,3+,5+,7+ A) NaOH B) H3PO4
Cl ⇒ Perclórico es con +7
7+ C) HBr(ac) D) H2SO4
Cl → H1ClO 7+1 → HClO4
2
E) HCl(g)
x Resolución
HClO3 → Ácido clórico
x=5
Un ácido hidrácido se encuentra en solución acuosa
Rpta.: HClO3: ácido perclórico (ac) y son compuestos binarios.
Rpta.: HBr(ac)
2. La atomicidad del ácido carbónico H2CO3 es (C2+,4+)

5. Formule al ácido sulfúrico e indique su atomicidad.
A) 2. B) 3. C) 4. (S2+,4+,6+)
D) 5. E) 6.
A) HSO4; 6 B) H2SO4; 7 C) H2SO3; 6
Resolución D) H2SO(ac); 3 E) HSO2; 4
+2, 4+ 4+
Resolución
C ico ⇒ C → H2CO3
oso 2+ , 4+ , 6+
Ácido carbónico S ↓ ↓ ↓
hipo__oso __oso __ico
Atomicidad: 2+1+3 = 6 Ácido sulfúrico
Rpta.: 6. 6+
⇒ S → H2SO 2+6 → H2SO4
2
Rpta.: H2SO4; 7
241
90
Química
Helicopráctica
1. Nombre los siguientes ácidos hidrácidos: 7. Relacione correctamente. (Br1+,3+,5+,7+)
¾ HBr(ac) : _____________________________ a. Ácido perbrómico ( ) HBrO2
¾ H2S(ac) : _____________________________ b. Ácido brómico ( ) HBrO4

c. Ácido bromoso ( ) HBrO
d. Ácido hipobromoso ( ) HBrO3
2. Indique la atomicidad del ácido carbónico. (C2+,4+)
8. Ácidos. Proviene del latín acidus, que significa

agrio. Es considerado tradicionalmente como cual-
3. Halle el estado de oxidación (x) del azufre en
quier compuesto químico que, cuando se disuelve
x
en agua, produce una solución con una actividad de
H2SO4
catión hidronio mayor que el agua pura, esto es, un
pH menor que 7. Esto se aproxima a la definición
moderna de Johannes Nicolaus Bronsted y Martin
4. Nombre el siguientes ácido oxácido: Lowry, los que definieron independientemente un
¾ H2SO3 (S2+,4+,6+) ácido como un compuesto que dona un catión hidró-
geno (H+) a otro compuesto denominado base. Las
______________________________________
sustancias químicas que tienen la propiedad de un
ácido se les denomina ácidas.
5. Complete con respecto a los ácidos.
a. Se clasifican en ____________ e ____________.
b. Poseen sabor ____________. Vinagre
c. Tiñen de color ____________ al papel de Cítricos

____________.
d. Frente a la fenolftaleína son ____________.
6. Formula al ácido bórico. (B3+)
Según las características de los ácidos, diga ¿cuál

es la fórmula del ácido que proviene del dióxido de
carbono (anhidrido carbónico)?
242
3er Año
Q uímica
Helicotaller
Nivel I 4. Nombre al ácido H2SO4. (S2+,4+,6+)
1. Nombre los siguientes ácidos hidrácidos:
HF(ac) y H2Se(ac)
2. Determine la atomicidad del ácido hipocloroso. 5. Complete con respecto a los ácidos.
(Cl1+,3+,5+,7+)
¾ Indicador líquido incoloro para ácidos.
Resolución ______________________________________
¾ Los ácidos tiñen de _____________ al papel

de tornasol.
¾ Tienen un pH menor que ________________.
Nivel II Nivel III

3. ¿Cuál es el estado de oxidación (E. O.) del nitrógeno 6. Formule al ácido fosfórico. (P1+,3+,5+)
en el ácido nítrico?
Resolución
x
HNO3
Resolución

92
Química
compendio de ciencias iV 3.er Grado
7. Indique cuántos ácidos oxácidos se tiene en 8. El ácido nítrico puro es un líquido viscoso e inco-
Q uímica
loro. A menudo, distintas impurezas lo colorean de

¾ HClO4
amarillo-marrón. A temperatura ambiente libera
¾ H2S(ac) humos rojos o amarillos. Es un ácido fuerte y un
oxidante fuerte. Debido a estas dos propiedades es
¾ HNO3 capaz de disolver a casi todos los metales nobles,
¾ HCl(ac) oxidándolos primero y transformando luego los óxi-
dos en nitratos. No disuelve al oro ni al platino, por
¾ H3PO4 ello se pueden separar los compuestos de aleaciones
de oro y plata por medio del ácido nítrico. La plata
Resolución
se disuelve y el oro queda sin disolver, es por esto
que el ácido nítrico adquiere el nombre de “agua de
separación”.
Una mezcla de ácido nítrico y ácido clorhídrico con-
centrados (relación de mezcla 1:3) puede disolver
el oro. Esta mezcla adquiere el nombre de “agua
regia”.
Este compuesto se encuentra en la lluvia ácida, por
lo tanto, desarrolle la formula química del ácido
nítrico? Dato: N3+, 5+
Resolución
244
3er Año
Q uímica
Helicodesafío
1. ¿Con cuál o cuáles de los siguientes compuestos, da- 2. ¿De qué ácido está compuesto el ácido muriático?
ría una coloración rojo grosella con la fenolftaleína? __________________________________________
I. Alcohol etílico (CH3CH2OH) __________________________________________
II. Ácido sulfúrico (H2SO4)
__________________________________________
III. Hidróxido de sodio (NaOH)
IV. Ácido nítrico (HNO3)
3. ¿A qué ácido se le conoce como aceite de vitriolo?
V. Agua (H2O)
__________________________________________
A) I, II y III B) II y IV C) III y V
__________________________________________
D) II y V E) I y IV
__________________________________________
Helicorreto
1. Indique la atomicidad del ácido carbónico. (C2+, 4. Es un ácido hidrácido.

4+
)
A) HNO2 B) HCl(ac)
A) 3 B) 4 C) 5 C) H2CO3 D) H2SO3
D) 6 E) 7 E) H3PO4
2. Nombre al siguiente ácido oxácido: H2SO4. (S2+, 5. ¿Cuál es la fórmula del ácido perclórico (Cl1+, 3+,
4+, 6+
) 5+, 7+
) y su atomicidad?
A) Ácido sulfhídrico B) Ácido hiposulfuroso A) HClO, 3
C) Ácido sulfuroso D) Ácido sulfúrico B) HClO2, 4
E) Ácido persulfúrico C) HClO3, 5
D) HClO4, 6
3. ¿Cuál es un ácido heptatómico? E) HClO5, 7
A) Ácido carbonoso (C2+, 4+)

B) Ácido fosfórico (P1+, 3+, 5+)
C) Ácido sulfúrico (S2+, 4+, 6+)
D) Ácido nítrico (N3+, 5+)
E) Ácido cloroso (Cl1+, 3+, 5+, 7+)

94
Química
Q uímica
Helicotarea
Nivel I Nivel II
1. Nombre el siguiente ácido oxácido: 5. Formule los siguientes compuestos:
a. HIO3 : ______________________________ a. Ácido sulfhídrico:

A) Ácido yódico _______________________________________
B) Ácido yodoso b. Ácido sulfúrico:
C) Ácido yodhídrico _______________________________________
D) Ácido hipoyodoso A) H2S(ac), HSO4
E) Ácido peryódico B) H2S(ac), H2SO4
C) HS(ac), H2SO4
2. Formule los siguientes compuestos y luego indique D) H2S(ac), H2SO3
el de mayor atomicidad.
E) H2S(ac), H2SO4
A) Ácido permangánico
B) Hidróxido ferroso 6. Indique la cantidad de átomos de oxígeno en el ácido
C) Ácido nitroso fosfórico. (P+1,+3,+5)
A) 1 B) 2 C) 3
3. Indique el número de ácido, hidruro e hidróxido en
D) 4 E) 5
el orden escrito para la siguiente relación de fórmulas:
¾ HI(ac) : ____________________________
Nivel III
¾ HIO2 : ____________________________
7. Indique la(s) fórmula(s) correctamente nombrada(s).
¾ FeH2 : ____________________________
I. HCl(ac) : ácido clórico
¾ HBr(ac) : ____________________________ II. H2SO4 : ácido sulfuroso
¾ Al(OH)3 : ____________________________ III. HNO3 : ácido nítrico
¾ NiH3 : ____________________________
A) Solo III B) II y III C) I y III
¾ HClO3 : ____________________________
D) I y II E) Solo II
¾ Ca(OH)2 : ____________________________
A) 4; 2 y 2 B) 3; 3 y 2 C) 2; 1 y 5 8. Nombre los siguientes ácidos oxácidos:
D) 3; 2 y 3 E) 4; 1 y 3 HBrO4
A) Ácido brómico
4. Indique el número de ácidos e hidróxidos en la si-
B) Ácido bromoso
guiente relación de fórmulas:
C) Ácido perbrómico
¾ HCl(ac) : ____________________________
D) Ácido hipóbromoso
¾ H3PO4 : ____________________________
E) Ácido bromhídrico
¾ NaOH : ____________________________
¾ H3CO3 : ____________________________
¾ Fe(OH)3 : ____________________________

CAPÍTULO CAPÍTULO
11 11
CAPÍTULO
IONES Y SALES
11
IONES Y SALES
IONES Y SALES
¾ Conocedeloslostipos
Conoce los tipos¾y nombres y nombres de los sales.
sales.
¾ Conoce los tipos y nombres de los sales.
¾ Nombra y formula Nombra
¾ sales y formula
haloideas sales haloideas y oxisales.
y oxisales.
¾ Nombra y formula sales haloideas y oxisales.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Pupiletras: IonesPupiletras:
y sales Iones y sales
Pupiletras: Iones y sales
Los iones son especies con carga eléctrica positiva o negativa. Los primeros se llaman catio-
Los iones son especies con carga eléctrica positiva o negativa. Los primeros se llaman catio-
nes yiones
Los
nes y los segundos aniones. los segundos
Pueden sonser aniones.
especies conPueden
monoatómicos (unser
carga monoatómicos
eléctrica
solo átomo) positiva (un solo átomo)
o negativa.
o poliatómicos Los
(varios o poliatómicos
primeros se(variosllaman catio-
átomos).
átomos). Cuando los nes y los
ácidos Cuando
segundos
pierden los ácidos
uno oaniones. pierden
más hidrógenos uno
Puedendeser o más hidrógenos
susmonoatómicos
moléculas generan de sussolo átomo) generan
moléculas
(un aniones aniones (varios
o poliatómicos
como
como por ejemplo elátomos).
cloruroporCl 1–
ejemplo
Cuando el cloruro
los
, sulfuro ácidos Cl1–, SO
S2–, sulfato
pierden 2– oSmás
sulfuro
uno 2–
, fosfato PO43–,SO
, sulfato
hidrógenos 2–
, fosfato PO43–, hipoclorito
4 de sus moléculas
hipoclorito generan aniones
1– 4 3+
ClO1–, etc. Tambiéncomo
ClO
existen,poretc. También
ejemplo
cationes como elexisten
cloruro
el hierrocationes
Cl 1– como
(III) 3+ el hierro
,Fesulfuro S2–, Cu
, cúprico 2+ Fe SO
(III)
sulfato , plumboso 2–
, 4cúprico Cu2+PO
, fosfato 4
3–
, plumboso
, hipoclorito
2+
2+
Pb , etc. ClO , etc. También existen cationes como el hierro (III) Fe , cúprico Cu2+, plumboso
Pb 1–, etc. 3+
Pb2+sales
, etc.se obtienen combinando un ácido con un hidróxido. Pueden ser haloideas si pro-
Las sales se obtienen Las
combinando un ácido con un hidróxido. Pueden ser haloideas si pro-
vienen
Las sales
vienen de un ácido hidrácido dey se
un ácido si
obtienen
oxisales hidrácido
combinando
provienen y oxisales
de unun siácido
ácido provienen
con un
oxácido. de
Como un ácido
hidróxido. oxácido.
ejemplos PuedenComo ejemplos si pro-
ser haloideas
tenemos
tenemos el cloruro devienen
sodio ode el un
halitacloruro
ácido
NaCl, dehidrácido
elsodio o halita
sulfuro NaCl,
oxisales
dey hierro elsisulfuro
(III) Feprovienen
S , de hierro
sulfato dede (III)
un Fe2S3oxácido.
ácido
potasio , sulfato deComopotasioejemplos
2 3
K2SO4,Pb
tenemos
K2SO4, el fosfato plumboso elel(PO
fosfato
cloruro
) , plumboso
elde sodio
nitrato Pbo3potasio
de (PO4)2,NaCl,
halita o elsalitre
nitrato
el de potasio
sulfuro
KNO , lade salitre
ohierro
pirita FeS KNO
(III)
, Fe , la
S
32 3
pirita
, sulfatoFeSde,
2 potasio
3 4 2 3 2
cinabrio
Kel2SO
el cinabrio HgS, la blenda ,
ZnS,
4
el HgS,
fosfato
la la
caliza blenda
plumboso
CaCO ZnS,
, Pb
etc. la
3
caliza
(PO )
4 2
CaCO
, el ,
nitrato
3
etc. de potasio o salitre KNO 3
, la pirita FeS2,
3
el cinabrio HgS, la blenda ZnS, la caliza CaCO3, etc.
C B E Z K N CA BA EN ZE K X N C A U AP N R EI XC C
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G UV J
K X KK K
Z X G
M V C E R N D T H O H K O U J X N O G V K Z
Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios247

y al Hombre 247
96 247
Química
Helicoteoría
IONES Y SALES
I. Iones
Los iones son especies con carga eléctrica positiva o negativa. Pueden ser átomos individuales (monoatómicos) o
grupo de átomos (poliatómicos). Los iones positivos son los cationes y los negativos son los aniones.
A. Cationes
Pueden ser
1. Monoatómicos
Ejemplos
Mg2+: (ion magnesio) (ion magnésico)
Cu1+: (ion cobre (I)) (ion cuproso)
2+
Cu : (ion cobre (II)) (ion cúprico)
Fe2+: (ion hierro (II)) (ion ferroso)
3+
Fe : (ion hierro (III)) (ion férrico)
2. Poliatómicos
Ejemplos
H3O+: ion hidronio CO2+: carbonilo
NH4+: ion amonio NO+ : nitrosilo
+ +
PH4 : ion fosfonio Cl3 : perclorilo
AsH4+: ion arsonio PO3+ : fosforilo
SbH4+: ion estibonio
B. Aniones
Pueden ser
1. Monoatómicos
Derivan de los ácidos hidrácidos. Se obtienen al quitarle los hidrógenos al respectivo hidrácido. Para
nombrarlos se cambia la terminación “hídrico” por la terminación “uro”.
Ejemplos
H2O → S2– HCl → Cl1– HBr → Br1–
Ácido Sulfuro Ácido Cloruro Ácido Bromuro
sulfhídrico clorhídrico bromhídrico
2. Poliatómicos
Los llamados “oxoaniones” se derivan de los ácidos oxácidos. Se obtienen al quitarle los hidrógenos al
respectivo oxácido. Para nombrarlos se cambia la terminación “oso” por la terminación “ito” y la termi-
nación “ico” por la terminación “ato”.
Ejemplos
HNO2 → (NO2)1– H2SO2 → (SO2)2– HNO3 → (NO)31– HMnO4 → (MnO4)–1
Ácido Nitrito Ácido Hiposulfito Ácido Nitrato Ácido Permanganato
nitroso hiposulfuroso nítrico permangánico
248
3er Año
Caso “BI”
Q uímica
Cuando el ácido tiene un número par de hidrógenos se le puede extraer la mitad de estos y se genera el caso “BI”.
Ejemplos
H2O → S2– H2CO3 → (HCO3)1– H2SO3 → (HSO3)1–
Ácido Bisulfuro Ácido Bicarbonato Ácido Bisulfito
sulfhídrico carbónico sulfuroso
Nota
Los aniones ácidos son aquellos que tienen uno o más
átomos de hidrógeno.
Ejemplos
HCO31– : carbonato ácido (bicarbonato)

hidrógeno carbonato
1–
HS : sulfuro ácido (bisulfuro)
hidrógeno sulfuro
HPO42– : fosfato ácido (hidrógeno fosfato)
H2PO41– : fosfato diácido (dihidrógeno fosfato)
II. Sales
Las sales se pueden obtener al combinar un ácido con un hidróxido (neutralización). Las sales pueden ser haloideas
u oxisales. Las primeras no tienen oxígeno.
A. Sal haloidea
Ácido Sal
+ Hidróxido → + Agua
hidrácido haloidea
¾ Nomenclatura de sales haloideas:
No metaluro de metal
NaCl : Cloruro de sodio

Fe2S3 : Sulfuro férrico
B. Oxisal
Ácido Sal
+ Hidróxido → + Agua
oxácido oxisal
¾ Nomenclatura de sales oxisales:
Ácido oxácido Sal oxisal

ito
oso → ito No metal ________ de metal
ico → ato o ato
Hipo_______oso : Hipo_______ito
_______oso : _______ito
_______ico : _______ato
Per_______ico : Per_______ato
Hipoclorito de sodio: NaClO
Sulfato de calcio: CaSO4
249
98
Química
Su fórmula general es
Q uímica
C: catión
c: carga del catión (+)
C aA c
A: anión
a: carga del anión (–)
Ejemplos
¾ HCl + Al(OH)3 → AlCl3 + H2O ¾ H 2S + Fe(OH)3 → Fe2S3 + H2O
Ácido Hidróxido Cloruro Ácido Hidróxido Sulfuro
clorhídrico de aluminio de aluminio sulfhídrico de hierro (III) de hierro (III)
¾ H2SO4 + KOH → K2SO4 + H2O ¾ HNO2 + Ca(OH)2 → Ca(NO2)2 + H2O

Ácido Hidróxido Sulfato Ácido Hidróxido Nitrito
clorhídrico de potasio de potasio nitroso de calcio de calcio
¾ MÉTODO PRÁCTICO: Quitar (H), agregar (metal) y cruzar (cargas)
Formular al fosfato de calcio (P1+,3+,5+ ; Ca2+)
1+ , 3+ , 5+
1. Fosfato : ato viene de ico → P ↓ ↓ ↓
Hipo_oso _oso _ ico
2. Formulando el ácido fosfórico → P5+ : H3PO4
Caso especial
3. Le quitamos los hidrógenos: H3 PO4 → (PO4)3– : Fosfato
4. Le agregamos al calcio: Ca 2+ (PO4) 3– → Cruzamos las cargas sin signo
5. Ca3(PO4)2 : Fosfato de calcio

250
3er Año
Q uímica
Helicosíntesis
¾ Na+, K+, Li+
CATIONES ¾ Mg2+, Ca2+, Zn2+
¾ Al3+, Fe2+, Fe3+
IONES
¾ S2–, Cl–, Br–, I–
ANIONES ¾ SO42–, PO43–, CO32–
¾ MnO4–, CN–, CIO–
HALOIDEA ¾ AlCl3, NaF
se
Hidróxido + Ácido hidrácido
obtiene
SALES
OXISAL ¾ NaHCO3, MgSO4
se
Hidróxido + Ácido oxácido
obtiene

100
Química
Problemas resueltos
1. El ion carbonato CO32– reacciona con el Cu (I). 3. Se llama _________ al compuesto que se forma por
Determine el compuesto que se forma. reacción entre hidrácido y un hidróxido.
Resolución
Resolución
1+ 2–
Hidrácido + Hidróxido → Sal haloidea + H2O
Cu CO3 Cu2CO3
Rpta.: sal haloidea
Rpta.: Cu2CO3
4. El ion nitrato tiene por fórmula.
2. La fórmula del ácido carbónico es H2CO3, enton- Resolución

 Nitrógeno con  1−
ces la fórmula del carbonato de plomo (IV) es Nitrato   = (N O3 )
 valencia 5 
Resolución
Rpta.: (NO3)–1
H2CO3 → CO32–
Ácido Ion
carbónico carbonato 5. Marque la alternativa que presenta el cloruro de sodio.
Para la sal A) Na2SO4 B) NaCl C) Na2CO3

4+ 2– D) NaI E) NaOH
Pb CO3 Pb2(CO3)4 Pb(CO3)2 Resolución
1 2
Rpta.: Pb(CO3)2. Cloruro de sodio → Sal haloidea = NaCl
Rpta.: NaCl
Helicopráctica
1. Complete las siguientes reacciones químicas: 3. Nombre los siguientes aniones:

¾ Ácido hidrácido + Hidróxido → ______ + Agua ¾ S2– : _____________________________
¾ Ácido oxácido + Hidróxido → ______ + Agua
¾ Cl1– : _____________________________
¾ Br1–: _____________________________
2. Formule los siguientes aniones:
¾ Carbonato : __________________________
C (2+, 4+)
__________________________ 4. Complete la reacción y nombre la sal obtenida.
¾ Fe3+ + S2– → ________________________

¾ Sulfato : __________________________ (Fe2+, 3+) ________________________
(2+, 4+,+6)
S __________________________
5. Complete las reacciones de neutralización para la
obtención de sales.
¾ HNO3 + Ca(OH)2 → ___________ + H2O

3er Año
6. ¿Qué sal se obtiene al combinar al hidróxido de cal- Agua (vapor)
Q uímica
cio (Ca(OH)2) y al ácido sulfúrico (H2SO4)? H H H H H H
O O
O
O O
H H H H
¾ ________ + ________ → ________+ H2O H H
O Na O Na Na Cl
H H
Cl H Cl H H Na Cl Na Cl
Cl
O Na O Na
H
Cl H
Cl Na Cl Na Cl Sal
H H
7. Indique la atomicidad del bromato férrico. H H O Na O Na
Cl Cl Na Cl Na Cl
(Br1+,3+,5+,7+ ; Fe2+,3+)
8. Se le denomina sales oxisales a los que constituyen

una clase de sal que surge cuando se combinan un
ácido oxácido y un hidróxido o, de manera más sen-
HCl + NaOH NaCl + H2O
cilla, un radical y un metal. El fruto de este vínculo
se conoce como oxisal, oxosal o sal oxácida. Los oxácidos y los hidróxidos forman las oxisales.
El primer compuesto (que también recibe el nombre
Para comprender qué son las oxisales, por lo tanto,
de ácido oxoácido) se crea a partir de una molécula
tenemos que saber a qué se refieren diversos con-
de H2O (agua) y un óxido no metálico. Los hidróxi-
ceptos. Comencemos con la noción química de la
dos, por su parte, están compuestos por un metal
sal: se trata de un compuesto que se forma mediante
junto a uno o más aniones hidróxilos. La diferencia
el enlace de cationes y aniones (es decir, de iones
entre un hidróxido y un óxido se encuentra en que
con diferente carga: positiva y negativa). Las sales,
estos se forman con oxígeno.
de este modo, son el resultado de una reacción que
se genera a partir de la relación entre un ácido (el Debido a una reacción de neutralización entre un
anión) y una base (el catión). ácido y base, diga ¿a partir de qué reacción se obtie-
ne y cuantos átomos tiene el bicarbonato de calcio?
Helicotaller
Nivel I Nivel II
1. Indique los aniones que derivan de los siguientes 3. Nombre los siguientes cationes:
ácidos: N. Stock N. clásica
Anión Nombre
¾ Al3+ → ____________ _____________
¾ HNO3 → _____________, _____________ (Al3+)
(N3+,5+) ¾ Fe2+ → ____________ _____________
2+,3+
Ácido nítrico (Fe )
4. Determine la sal que se obtiene al combinar

2. Indique si es sal haloidea o sal oxisal en la siguiente
Mg(OH)2 y H3PO4. (Mg2+; P1+,3+,5+)
relación de sustancias:
¾ FeCl3 : __________________________
5. Nombre el siguiente anion: S2+,4+,6+
¾ ZnCl2 : __________________________
¾ SO32– : ____________________________
¾ Li2CO3 : __________________________

102
Química
Nivel III
Q uímica
6. Nombre las siguientes sales: Li1+; Al3+
¾ LiClO4 : ____________________________
¾ Al2(SO4)3 : ____________________________
7. Formule la siguiente sal:
¾ Carbonato de sodio: (C2+,4+; Na1+)
______________________________________
8. Un ion es un átomo o un grupo de átomos que tiene

una carga neta positiva o negativa. El nombre ion Marque con un aspa si estás de acuerdo o no con la
proviene de la palabra griega ion que significa “que proposición
va”, debido a que las partículas cargadas van hacia
un electrodo cargado o se alejan de este. Proposición Sí No
La ionización es la formación de moléculas o átomos Los iones aniones presentan carga
con carga eléctrica. Los átomos son eléctricamente negativa.
neutros ya que los electrones con carga negativa son
Los átomos no son eléctricamente
iguales en número a los protones de carga positiva
neutros.
en los núcleos. El número de protones de un áto-
Los iones provienen de la palabra
mo permanece igual durante los cambios químicos
griega ion, que significa “que va”.
comunes (llamados reacciones químicas), pero se
La ionización es la formación de
pueden perder o ganar electrones.
moléculas o átomos de carga eléc-
trica.
Helicodesafío
1. Averigüe sobre las aplicaciones de las sales y elabo- __________________________________________

re un listado.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________ 3. ¿Por qué los hidruros metálicos son elementos útiles

para la metalurgia?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
2. ¿Qué otros compuestos se utilizan en la elaboración de __________________________________________

armas químicas?, ¿crees que deben usarse?, ¿por qué?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
254
3er Año
Q uímica
Helicorreto
1. Relacione los siguientes iones poliatómicos. 4. Indique la atomicidad del nitrato de plata. (Ag1+,
a. Sulfato ( ) (CO3)2– N3+, 5+)
b. Nitrato ( ) (PO4)3– A) 3 B) 4 C) 5
c. Carbonato ( ) (SO4)2– D) 6 E) 7
d. Fosfato ( ) (NO3)1–
A) d, c, a, b B) a, b, c, d 5. Formule al hipoclorito de sodio.
(Na1+, Cl1+, 3+, 5+, 7+)
C) c, a, b, d D) c, d, a, b
E) c, a, d, b A) NaClO7 B) NaClO5 C) NaClO3
D) NaClO2 E) NaClO
2. Formule al carbonato de calcio. (C2+, 4+, Ca2+)
A) CaCO2 B) CaCO3 C) C a O
D) CaCO4 E) CaCO
–
3. Al combinar Cu2++SO 24 → resulta
Cu1+, 2+, S1+, 4+, 6+
A) Sulfito de cobre.
B) Sulfato de cobre.
C) Sulfato cúprico.
D) Sulfato cuproso.
E) Sulfito cúprico.
Helicotarea
Nivel I 3. Indique los aniones que derivan de los siguientes ácidos:

Anión Nombre
1. ¿Cuál es la fórmula del sulfuro de hierro (III)
(S2–, Fe2+,+3) a. H2CO3 → ___________ ____________
(C2+, 4+)
A) FeS
B) Fe2S3 b. HBrO3 → ___________ ____________
C) FeS3
(Br1+,3+,5+,7+)
D) Fe3S2
A) Carbonito, bromito
E) B y D
B) Carbonato, bromito
C) Carbonato, perbromato
2. Indique la relación incorrecta.
D) Carbonato, bromito
I) FeS : sulfuro de hierro (II) (S–2, Fe+2,3+ E) Carbonito, perbromato
II) NiCl2 : cloruro de níquel (II) (Cl1–, Ni2+,3+)
III) AuI3 : yoduro de oro (III) (Y1–, Au1+,2+)

104
Química
Nivel II A) Ca2(NO3): nitrato de calcio (II), Al3Cl: cloruro

Q uímica
de aluminio
4. Indique la cantidad de sales oxisales y sales haloi-
deas en la siguiente relación de sustancias (en ese B) Ca(NO3)2: nitrito de calcio, AlCl3: cloruro de
orden): aluminio (I)
C) CaNO3: nitrato de calcio, AlCl3: cloruro de alu-
¾ HgSO4: __________________________
minio (III)
¾ CaCO3: __________________________ D) Ca(NO3)2: nitrato de calcio (II), AlCl3: cloruro
¾ Al(NO3)3: __________________________ de aluminio (III)

E) A y C
¾ Na2S: __________________________
¾ NaCl: __________________________ Nivel III

¾ Ca3(PO4)2: __________________________ 7. Nombre los siguientes aniones:
A) 3 y 3 B) 4 y 2 C) 2 y 4 a. SO32–: _______________________________
D) 1 y 5 E) 5 y 1 (S2+,4+,6+)
b. NO31–: _______________________________
5. Escriba la relación de verdad (V) o falsedad (F) se-
gún corresponda. (N3+,5+)
¾ SO42–: sulfato (S2+, 4+, 6+)( ) A) Sulfito, nitrato
B) Sulfato, nitrato
¾ ClO31–: cloruro (Cl1+,3+,5+,7+)( )
C) Sulfato, nitrito
D) Sulfito, nitrato
A) VV B) VF
E) A y B
C) FF D) FV
8. Determine la atomicidad de la siguiente sal:

6. Escriba la fórmula y el nombre de la sal que se for-
ma en cada caso. I. Fosfato de aluminio (P3+,5+,Al3+)
Fórmula A) 3 B) 4 C) 6
D) 5 E) 8
a. Ca2+ + NO31– → ___________ ___________
b. Al3+ + Cl1– → ___________ ___________

256
CAPÍTULO CAPÍTULO
CAPÍTULO
12 12 UNIDADES
UNIDADES QUÍMICAS QUÍMICAS
UNIDADESDE MASA DE
QUÍMICAS DEMASA
MASA
12
¾ Conoce el término uma y el concepto de mol.

¾ Conoce el término¾umaConoce
y el concepto de mol.
el término uma y el concepto de mol.
¾ Determina la masa molecular y la masa fórmula.
¾ Determina la masa¾molecular y la masa
Determina fórmula.
la masa molecular y la masa fórmula.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Pupiletras
Los átomos, moléculas y iones son partículas demasiado pequeñas y también sus masas. Como sabe-
Los átomos, moléculas yLos iones
mos, sonlapartículas
átomos,
toda moléculas
materia demasiado
está yformada pequeñas
iones son y también
porpartículas y lasus
demasiado
estas especies masas.
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pequeñas
de estas y sabe-
también
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partes cuerpos.
hacen losComo sabe-
mos, toda la materia está formada
mos, toda por
laestas especies
materia está yformada
la sumapor
de estas
estas diminutas
especies ypartes hacen
la suma los cuerpos.
de estas diminutas partes hacen los cuerpos.
La unidad de masa atómica (uma) se usa para expresar la masa de átomos, iones y moléculas;
La unidad de masa atómica equivale
La (uma)
unidad se masa
a 1,66
de usa
× 10para
–24 expresar la masa de átomos, iones y moléculas;
g; esto
atómica es 0,000000000000000000000166
(uma) se usa para expresar la masa g. de átomos, iones y moléculas;
–24
equivale a 1,66 × 10 equivale
g; esto es 0,000000000000000000000166 g.
a 1,66 × 10–24 g; esto es 0,000000000000000000000166 g.
Para determinar la masa atómica relativa de los elementos químicos se usa como elemento pa-
Para determinar la masaPara atómica relativa
trón determinar de
al átomo delacarbono los elementos químicos
(C-12) relativa
masa atómica se
al cual sedele los usa
asume como elemento
12 unidades
elementos de pa-
químicos masa atómica
se usa como(12 uma). Se
elemento pa-
trón al átomo de carbono (C-12)
compara
trón al cual
un átomo
al átomo se le asume
patrón y(C-12)
de carbono 12 unidades
así se obtiene
al cual sede masa
la masa
le asume atómica
atómica relativa. de Se
(12
12 unidadesuma). masa atómica (12 uma). Se
compara un átomo patrón y así seun
compara obtiene
átomolapatrón
masa atómica
y así se relativa.
obtiene la masa atómica relativa.
Debemos recordar las masas atómicas relativas (en uma) de algunos elementos químicos usuables,
Debemos recordar las masas atómicas
carbono: MA
Debemos relativas
= 12;
recordar (en uma)
lashidrógeno:
masas atómicasde algunos
MA = 1;elementos
relativasoxígeno:
(en uma) químicos
MAde= usuables,
16;
algunos nitrógeno:
elementosMA sodio:
= 14;usuables,
químicos
carbono: MA = 12; hidrógeno:
carbono: MA = 12; hidrógeno: MA = 1; oxígeno: MA = 16;sodio:
MA = 23;MA = 1;
magnesio: oxígeno:
MA = MA
31; = 16;
potasio: nitrógeno:
MA = 39; MA =
calcio: 14;
MA = 40.
nitrógeno: MA = 14; sodio:
MA = 23; magnesio: MA MA==31; 23;potasio:
magnesio:MAMA = 39; = calcio: MA =MA
31; potasio: 40.= 39; calcio: MA = 40.
Z C I T P H U L Z J D F M W J P Ñ W E H Q E
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257
y al Hombre
106 257
Química
Helicoteoría
Q uímica
UNIDADES QUÍMICAS DE MASA
Concepto
Unidades químicas son las que se utilizan para expresar la cantidad de materia para las sustancias químicas (elementos,
compuestos) las mismas que nos permitirán hacer cálculos de masa, cantidad de átomos o moléculas, entre otros.
Definiciones importantes
I. Unidad de masa atómica (uma)
Es una unidad de masa que permite expresar la masa de la materia microscópica como átomos, moléculas, protones,
neutrones, entre otros.
Se define
Masa del isótopo C-12

1 uma =
12
La uma tiene un equivalente expresado en gramos

1 uma = 1,66 × 10–24 g
Observación
Al isótopo carbono-12 se le ha asignado una masa atómi-
ca de 12 uma.
II. Masa atómica (MA)

Es una propiedad de cada elemento y se define como la masa relativa de un átomo, se expresa en uma.
Los valores de las masas atómicas relativas de los elementos ya fueron determinados en forma experimental, se
encuentran indicados en la tabla periódica.
A continuación presentamos algunas masas atómicas de los elementos más usados.
C = 12 Al = 27 Cl = 35,5 Cu = 63,5
H=1 S = 32 Ca = 40 Mn = 55
O = 16 Na = 23 K = 39 Cr = 52
N = 14 P = 31 Fe = 56 Pb = 207
III. Determinación de la masa atómica promedio

Considerando que un elemento (E) está formado por el conjunto de sus isótopos
A1 A2 A3
E E E
Porcentaje → a% b% c%
Proporción → w1 w2 w3

3er Año
Calculamos
Q uímica
(i) En porcentaje
A1⋅ a + A 2 ⋅ b + A3 ⋅ c
MA(E) =
100
(ii) En proporción
A1⋅ w1 + A 2 ⋅ w2 + A3 ⋅ w3
MA(E) =
w1 + w2 + w3
Ejemplo
El magnesio presenta dos isótopos cuyos números de masa son 24 y 16. Si sus porcentajes de abundancia son, res-
pectivamente, 84% y 16%, determine su masa atómica promedio.
Resolución
24 16 24 × 84 + 16 × 16
Mg Mg → MA(Mg) =
84% 16% 100
∴ MA(Mg) = 22,72
IV. Masa molecular o masa fórmula (M o MF)

Es la masa relativa promedio y ponderada asignada a las unidades fórmulas de los compuestos químicos. Se puede
determinar sumando las masas atómicas relativas de los átomos que constituyen la sustancia ya sea un elemento o
compuesto.
Ejemplo
Determine la masa molecular (M) para las siguientes sustancias. Datos: MA(H = 1, O = 16, S = 32, P = 31, C = 12)
a) H2O: 2 × MA(H) + 1 × MA(O) =
2 × 1 + 1 × 16 = 18 uma
b) H2SO4: 2 × MA(H) + 1 × MA(S) + 4 × MA(O) =
2 × 1 + 1 × 32 + 4 × 16= 98 uma
c) H3PO4: _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
d) H2CO3: _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
e) C6H12O6: _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Observación
Cuando se trata de sustancias iónicas, como las sales, se
nombra como: masa fórmula (MF).

108
Química
Ejemplo
Q uímica
Determine la masa fórmula (MF) para los compuestos iónicos. Datos: MA(Na = 23, Cl = 35,5, Ca = 40,
C = 12, Al = 27, S = 32, Mg = 24, P = 31)
a) NaCl: 1 × MA(Na) + 1 × MA(Cl) =
1 × 23 + 1 × 35,5 = 58,5 uma
b) CaCO3: 1 × MA(Ca) + 1 × MA(C) + 3 × MA(O) =
1 × 40 + 1 × 12 + 3 × 16 = 100 uma
c) Al2(SO4)3: 2 × MA(Al) + 3 × MA(S) + 12 × MA(O) =
2 × 27 + 3 × 32 + 12 × 16 = 342 uma
d) Mg3(PO4)2: _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
e) KClO3: _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
f) Na2CO3 ∙ 10H2O: _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
V. Concepto de mol
Como las sustancias pueden estar formadas por átomos, moléculas o iones, entonces, al hablar de cantidad de áto-
mos de un elemento, se necesita de una unidad que describa en forma adecuada esas cantidades, y de acuerdo al
Sistema Internacional de Unidades (SI), la unidad de cantidad de sustancia es el MOL.
A esta cantidad, 1 mol, también se le denomina número de Avogadro en honor al científico italiano Amadeo Avo-
gadro, que es igual a
Número de
= 1 mol = 6,023 × 1023
Avogadro (NA)
Por ejemplo
¾ 1 mol de sodio (Na) = 23 g y contiene 6,023 × 1023 átomos.
1 mol de Na = 23 g
Na
Contiene 6,023 × 1023 átomos de Na

¾ 1 mol de cloro (Cl) = 35,5 g contiene 6,023 × 1023 átomos.

1 mol de Cl = 35,5 g
Cl
Contiene 6,023 × 1023 átomos de Cl
260
3er Año
Q uímica
Observación
La masa de 1 mol de moléculas se denomina masa molar y se expresa en g/mol.
1 mol de moléculas = 6 × 1023 moléculas = MF (gramos)

1 mol de átomos = 6 × 1023 átomos = MA (gramos)
1 mol de O2(g) = 6 × 1023 moléculas de O2(g) = 32 g de O2(g)
1 mol de H2O = 6 × 1023 moléculas de H2O = 18 g de H2O
1 mol de moléculas H2O = 18 g
H2O
Contiene 6 × 1023 moléculas de H2O

M = 18 uma
1 mol de moléculas O2(g) = 32 g
O2
Contiene 6 × 1023 moléculas de O2(g)

M = 32 uma
Interpretación de fórmulas
Permite relacionar la cantidad de un compuesto con la cantidades de los elementos que lo conforman.
Para una molécula
1 molécula de H2CO3
3 átomos de O
1 átomo de C
2 átomos de H
Para una mol de moléculas

1 mol de H2SO4 Contiene 98 gramos
4 × 16 = 64 g de O
1 × 32 = 32 g de S
2 × 1 = 2 g de H

110
Química
Q uímica
Helicosíntesis
UNIDADES QUÍMICAS
DE MASA
Unidad de masa atómica

Masa atómica (MA) Masa molecular (M) El mol (n)
(uma)
Expresa la masa de Expresa la masa de una

1 uma = 1,66 × 10–24 g 6,023 × 1023
un átomo en uma. molécula en uma.
Masa 1 átomo MA Masa 1 molécula M

= =
(gramos) 6×1023 (gramos) 6×1023
262
3er Año
Q uímica
Problemas resueltos
1. Determine la masa de 3 × 1023 moléculas de agua 4. Determine la cantidad de moles de átomos de hierro
destilada. Datos: MA(H = 1, O = 16) contenidos en 280 g del metal. Dato: MA(Fe=56)
Agua destilada: H2O → M = 18 1 mol - átomo de Fe 6 × 1023 at
mH =? 56 g de Fe 6 × 1023 at
O
2 280 g de Fe x
Número de moléculas = 3 × 1023
280 g × 6 × 1023 at
18 g de H2O → 6 × 1023 moléculas x=
56 g
x → 3 × 1023 moléculas
x = 3 × 1024 at de Fe
18 g de H 2O × 3 × 10 23 moléculas
x=
6 × 10 23 moléculas Rpta.: 3 × 1024 at de Fe
∴ x = 9 g de H2O
Rpta.: 9 g 5. La masa molecular del compuesto H3EO4 es 98. De-
termine la masa atómica del elemento E.
Datos: MA(H=1, O=16)
2. Determine la masa en gramos de un átomo de carbo-
Resolución
no. Dato: MA(C = 12)
Para el H3EO4
Resolución
M = 3MA(H) + 1MA(E) + 4MA(O) = 98
12 g de C → 6 × 1023 átomos de C
3(1) + 1MA(E) + 4(16) = 98
x → 1 átomo de C
∴ MA(E) = 31
(12 g de C ) ( 1 átomo de C )
x=
6 × 10 23 átomos de C Rpta.: 31
–23
∴ x = 2 × 10 g de C
Rpta.: 2 × 10–23 g
3. ¿Cuánto gramos de calcio se encuentran en 800 gra-

mos de CaCO3?
Datos: MA(Ca = 40, C = 12, O = 16)
Resolución
MCaCO = 1 × 40 + 1 × 12 + 3 × 16 = 100 g
3
100 g de CaCO3 → 40 g de Ca
800 g de CaCO3 → x
800 g de CaCO3 × 40 g de Ca
x=
100 g de CaCO3
∴ x = 320 g de Ca
Rpta.: 320 g

112
Química
Helicopráctica
1. Determine la masa atómica promedio del calcio si 8. Los seres humanos, para cuantificar los materiales uti-
presenta los isótopos lizamos unidades de conteo, como por ejemplo la do-
40 44 cena (12 unidades), el millar (1000 unidades), etc.
Ca Ca
(98%) (2%)
2. Halle el número de átomos presentes en 2,5 mol de

átomos de azufre. Dato: No = 6 × 1023
Dato: MA(S = 32)
3. Se tiene 400 g de una barra de aluminio. ¿Cuántos

mol de átomos de dicha sustancia existen?
Dato: MA(Al = 27)
Los químicos, para contar partículas constituyentes
de la materia (átomos, moléculas, iones, electrones,
4. Determine la masa en gramos contenidos en 12 × 1023 protones, fotones, etc.) utilizan el mol.
moléculas de H2S. ¿Cómo se define el mol?
Es la cantidad de sustancia que contiene tantas
Datos: MA(H = 1, S = 32)
unidades estructurales (átomos, moléculas u otras
partículas) como átomos hay exactamente en 12 g
5. Halle los mol de átomos de calcio que existen en (0,012 kg) de carbono-12. La cantidad de átomos en
18 × 1023 átomos de este elemento. 12 gramos de carbono es 6,022 × 1023 (llamado nú-
mero de Avogadro, NA).
Dato: MA(Ca = 40)
1 mol = 6,022 × 1023 unidades = NA unidades
Mediante esta definición de mol, escriba verdadero
6. Determine la masa fórmula (MF) para las siguientes
(V) o falso (F) según corresponda.
sustancias:
a. Mol es la unidad de cantidad de sustancia. ( )
Datos: MA(Fe = 56, S = 32, N = 14, C = 12,
Ca = 40, Mg = 24) b. La masa del C-12 es de 12 uma. ( )
c. La unidad de masa atómica (uma) equivale a
I. Fe2(SO4)3: __________________________
1,6 × 10 g. ( )
II. (NH2)2CO: __________________________
7. ¿Cuántos gramos de oxígeno hay en 0,3 mol de

fosfato de calcio? Datos: MF(Ca3(PO4)2 = 310),
MA(O = 16, P = 31, Ca = 40)
264
3er Año
Q uímica
Helicotaller
Nivel I Nivel II
1. Complete el siguiente cuadro: 3. Determine cuántos átomos existen en 0,05 mol de
átomos de aluminio.
Fórmula H2SO4 Mg(OH)2 H2S H3PO4
Dato: MA(Al = 27)
M A B C D
Resolución
Datos: MA(H = 1, S = 32, O = 16, Mg = 24, P = 31)
Resolución
2. Determine la masa atómica promedio del elemento E. 4. Halle el número de moléculas que existen en 4 mol
Isótopo 51
B 53
E de moléculas de agua (H2O).
Abundancia 60 % 40 % Datos: MA(O = 16, H = 1)
265
114
Química
5. Determine la masa de 5 mol de átomos de fósforo. 7. ¿Qué cantidad de carbono estará contenido en 510 g
Q uímica
Dato: MA(P = 31) de ácido acético (CH3COOH)?
Resolución Dato: MF(CH3COOH = 60)
Resolución
8. Se debe recordar que un elemento químico es una

mezcla de sus isótopos. Tomemos como ejemplo al
elemento oxígeno:
O2 Formado por
8
O16 8
O17 8
O18
Nivel III
6. ¿Cuántos gramos tiene una molécula de oxígeno La masa atómica relativa de un isótopo se llama masa
(O2)? Dato: MA(O = 16) isotópica, se mide en un aparato llamado espectró-
Resolución metro de masas, para ello se fija convencionalmente
una unidad, llamada unidad de masa atómica (uma),
que viene a ser la doceava 1 parte de la masa del
12
átomo de carbono - 12.
C12: pesa 12 uma
1 uma = 1 masa 12C
12
Según la masa isotópica de un elemento, indique el
porcentaje de abundancia del isótopo más pesado, sa-
biendo que el peso atómico del hierro es 55,85 uma
y posee dos isótopos: Fe - 54 y Fe - 56.
Resolución
266
3er Año
Q uímica
Helicodesafío
1. ¿Cuales de los siguientes conceptos es (son) aplicable(s) 3. El alabastro es un material de construcción que tiene
al mol? un vasto empleo y representa sulfato cálcico dihi-
dratado CaSO4 ∙ 2H2O. ¿Cuántas moles de oxígeno
I. Indica un número de partículas.
están contenidas en 2 moles de esta sal?
II. Es una determinada cantidad de sustancia.
III. Indica una unidad derivada del Sistema Interna-
cional de Unidades.
2. Los huesos de una persona adulta tienen una masa de

10,9 kg y contienen 50% de Ca3(PO4)2. Determine
los kilogramos de fósforo que hay en los huesos de
una persona adulta.
Helicorreto
1. ¿Cuál es el número de moles de átomos que hay en 254 g 4. Determine la masa en gramos de 2 átomos de carbo-
de cobre? Dato: MA(Cu=63,5) no. Dato: MA(C=12)
A) 2 B) 3 C) 4 A) 12 B) 24
23
D) 5 E) 6 C) 12×10 D) 4×10–23
E) 4×1023
2. Determine la masa en gramos de una molécula de
dióxido de carbono CO2. Dato: MA(C=12, O=16)
5. En la palabra química escrita con lápiz, se consu-
A) 2NA B) NA/2 C) 44NA mieron 6 mg de carbono. ¿Cuántos átomos hay en
D) 44/NA E) 5,4NA dicha masa? (NA=6,02×1023)
A) 3,01×1020 B) 2,05×1024
15
3. Determine la masa de 2 mol de CaCO3. Datos: C) 9,03×10 D) 1,5×1020
MA(Ca=40, C=12, O=16) E) 18,01×1020
A) 20 g B) 40 g C) 60 g
D) 80 g E) 200 g

116
Química
Helicotarea
Nivel I Nivel II
1. Determine la masa molecular del ácido nítrico 5. ¿Cuántos átomos existen en 230 g de sodio?
(HNO3).
Dato: MA(Na = 23)
Datos: MA(H = 1, N = 14, O =16)
A) 60 × 1023 B) 6 × 1023
A) 64 B) 63 C) 73 C) 5 × 1023 D) 12 × 1023
D) 70 E) 62 E) 6 × 10–23
2. ¿Cuántas moles de átomos existen en 240 g de mag- 6. ¿Cuántas moléculas están contenidas en 4,4 kg de
nesio? Dato: MA(Mg = 24) anhidrido carbónico (CO2)? Dato: MA(C = 12)
A) 1 B) 10 C) 240 A) 6 × 1023 B) 6 × 1024
D) 6 × 1023 E) 100 C) 6 × 1025 D) 6 × 1026
E) 6 × 10–25
3. Determine la masa en gramos de una molécula de
hidrógeno (H2). Nivel III
A) 0,33 × 10–23 g B) 1,33 × 10–23 g 7. Determine la masa de 3 × 1023 de moléculas de agua.
23 –20
C) 1,33 × 10 g D) 1,33 × 10 g
Dato: No = 6 × 1023
20
E) 1,33 × 10 g
A) 18 g B) 180 g C) 90 g
D) 9 g E) 1,8 g
4. En 100 gramos de calcio puro, ¿cuántos átomos de
calcio hay? Dato: MA(Ca = 40)
8. Determine la masa en gramos de 3 moléculas de
A) 2No B) 2,5No C) 3No
SO3. Datos: MA(S = 32, O = 16)
D) 3,5No E) 4No
A) 4 × 10–23 g B) 4 × 10–24 g
C) 4 × 10–22 g D) 80 g
E) 240 g

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
TECNOLOGÍA
CAPÍTULO
13 13
CIENCIAYYTECNOLOGÍA 13
CAPÍTULO
CAPÍTULO TALLER TALLER
TALLER
OBTENCIÓNOBTENCIÓN
DEL ÓXIDO DEL
E ÓXIDO E
OBTENCIÓN DEL ÓXIDO E
HIDRÓXIDOHIDRÓXIDO
DE MAGNESIO
DE MAGNESIO
HIDRÓXIDO DE MAGNESIO 13
¾ Identificar sustancias
¾ químicas.
Identificar sustancias químicas.
¾ Identificar sustancias químicas.
¾ Observar la formación
¾ del óxido la
Observar e hidróxido
formacióndedelmagnesio.
óxido e hidróxido de magnesio.
¾ Observar la formación del óxido e hidróxido de magnesio.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Obtención del óxido e hidróxido
Obtención de magnesio
del óxido e hidróxido de magnesio
Obtención del óxido e hidróxido de magnesio
G H A B N UG YH IA TB LN PU OY DI CT GL BP MO GD JC EG B M G J E
G H A B N U Y I T L P O D C G B M G J E
Y V C A G KY RV SC UA NG BK DR IS PU QN LB KD J I EP FQ L K J E F
Y V C A G K R S U N B D I P Q L K J E F
H J M C W QH DJ LM BC AW QQ UD EL TB AA UQ IU RE BT ÑA U I R B Ñ
CIENCIA
H J M C W Q D L B A Q U E T A U I R B Ñ
Y H M E C HY EH RM OE DC CH XE FR GO KD OC LX EF QG SK O L E Q S
Y H M E C H E R O D C X F G K O L E Q S
L R I G I JL QR RI DG DI ZJ CQ VR BD ND MZ UC HV BB RN M U H B R
L R I G I J Q R D D Z C V B N M U H B R
S M X A N LS PM TX EA SN PL NP UT NE RS WP NN MU JN ER W N M J E
S M X A N L P T E S P N U N R W N M J E
E D G A R BE MD UG EA YR EB LM SU QE CY SE AL DS SQ SC S A D S S
E D G A R B M U E Y E L S Q C S A D S S
T U W C O HT QU WW NC JO LH OQ BW EN RJ TL DO RB WE FR T D R W F
T U W C O H Q W N J L O B E R T D R W F
B V I L Ñ MB HV EI SL LÑ RM HH JE LS LL FR EH TJ UL EL F E T U E
B V I L Ñ M H E S L R H J L L F E T U E
C E K D N UC YE TK AD SN NU OY LT AA GS HN RO DL LA NG H R D L N
C E K D N U Y T A S N O L A G H R D L N
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T N P I R E V G Y F F C U I E L E P S O
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U L J Y S J L J O Q X L S T W N L A X L
R P P H O TR PP UP XH CO NT AP GU UX RC TN OA FG AU FR T O F A F
R P P H O T P U X C N A G U R T O F A F
S O I L N BS DO EI RL TN ÑB VD CE FR ET IÑ JV UC GF TE I J U G T
S O I L N B D E R T Ñ V C F E I J U G T
D K N A GD UK AN D EA SG TU IA LD AE DS AT HI NL AA D A H N A
D K N A G U A D E S T I L A D A H N A
P I Z E T AP YI KZ RE OT PA IY TK WR QO SP DI DT EW LQ S D D E L
P I Z E T A Y K R O P I T W Q S D D E L
Q S A W A SQ DS GA ÑW GA ES JD UG RÑ YG VE TJ JU RR EY V T J R E
Q S A W A S D G Ñ G E J U R Y V T J R E
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R X P S U T G R A D I L L A T N Y K I I
S F I D G HS FF VI ID JG MH AF GV NI EJ SM IA OG GN NE S I O G N
S F I D G H F V I J M A G N E S I O G N
N L R E M AN VL XR AE MM HA KV LX PA IM ZH WK EL TP AI Z W E T A
N L R E M A V X A M H K L P I Z W E T A
Mechero Pinza Mechero
Luna de reloj Tubo deLuna
Pinza ensayo
de relojBaqueta Gradilla Baqueta
Tubo de ensayo Gradilla
Pizeta Alcohol Mechero
PizetaMagnesio Pinza
Agua
Alcohol Luna de
destilada reloj
Magnesio Tubo de ensayo
Fenolftaleína
Agua destilada Baqueta Gradilla
Fenolftaleína
Pizeta Alcohol Magnesio Agua destilada Fenolftaleína
rado 3.erer grado

3. grado Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios
243y al Hombre
118 243
243
Química
compendio de ciencias V 3.er Grado
Helicoteoría
Q uímica
OBTENCIÓN DEL ÓXIDO E HIDRÓXIDO DE MAGNESIO
Un óxido es un compuesto inorgánico que se obtiene por IV. EXPERIMENTACIÓN

la combinación de un elemento químico con el oxígeno. OBTENCIÓN DEL ÓXIDO DE MAGNESIO
Existe una gran variedad de óxidos y se clasifican en óxi-
dos básicos y óxidos ácidos. 1. Colocar la cinta de magnesio en la luna de reloj
Los hidróxidos son compuestos ternarios que se obtienen

por la reacción química entre un óxido básico y el agua,
los hidróxidos son conocidos también como bases.
La fenolftaleína, de fórmula C20H14O4, es un indicador

ácido base, que en disoluciones ácidas permanece inco- 2. Colocar el alcohol en el mechero, procedemos a
loro, pero en disoluciones básicas toma un color rosado. encenderlo.
I. MATERIALES
¾ Mechero
¾ Pinza metálica
¾ Luna de reloj
¾ Tubos de ensayo (2) Mechero con alcohol Mechero encendido
¾ Bagueta o agitador de vidrio
¾ Gradilla para tubos de ensayo para 6 tubos 3. Por medio de la pinza acercar la cinta de magnesio
en la llama del mechero hasta que llegue a una tem-
¾ Piseta de plástico
peratura máxima que le permita reaccionar. Descri-
¾ Encendedor largo para cocina be lo que ocurre.
II. REACTIVOS
¾ Alcohol de 96°
¾ Cinta de magnesio
¾ Agua destilada
¾ Fenolftaleína ________________________________________
________________________________________
III. METODOLOGÍA
De manera grupal los estudiantes observaran las reaccio- ________________________________________

nes químicas que realizará el docente para la obtención
del óxido e hidróxido de magnesio.

3er Año
3.er Grado compendio de ciencias V
4. Colocar lo que se obtiene en la luna de reloj. Descri- _______________________________________
Q uímica
be lo obtenido.
_______________________________________
_______________________________________
3. Al agregar el _______________ y revolverla la sus-

_______________________________________
tancia toma un color _______________ pero con
partículas pequeñas de ceniza en el fondo. En este
_______________________________________
momento se forma el _______________.
5. Al quemar la cinta de ____________, tras unos se-

4. La reacción química de obtención del hidróxido de
gundos de exponerla al calor sale una ____________
magnesio se expresa mediante la siguiente ecuación
quemando por completo el magnesio, dando por re-
química:
sultado el ____________.
MgO + H2O ______________________
6. La reacción química realizada para la obtención del
óxido de magnesio se expresa mediante la siguiente
ecuación química: IDENTIFICACIÓN DEL HIDRÓXIDO
Mg + O2 ______________________ DE MAGNESIO
El magnesio reacciona con el oxígeno en una reac-
ción extremadamente exotérmica. 1. Se revuelve con un agitador y se coloca 2 gotas de
fenolftaleína. Dibuje y describa lo observado.
OBTENCIÓN DEL HIDRÓXIDO DE MAGNESIO

1. El óxido de magnesio obtenido se coloca dentro del
tubo de ensayo.
2. La ______________ cambia a color ______________

el hidróxido de magnesio.
2. Empleando la piseta se agrega agua destilada dentro V. EVALUACIÓN

del tubo de ensayo. Describa lo observado y anote. La evaluación se realizará en forma individual y en equi-
po.

120
Química
Helicodesafío
Q uímica
Cuando los óxidos ácidos se combinan con el agua, 2. ¿Qué son los indicadores colorimétricos?
¿qué se obtiene?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Helicotarea
1. Los óxidos son compuestos _______ formados por 5. Indicador colorimétrico incoloro que cambia a color
un elemento en combinación con el oxígeno. rojo grosella en contacto con los hidróxidos.
A) orgánicos B) binarios A) Papel tornasol B) Fenolfaleína
C) ternarios D) cuaternarios C) Violeta de genciana D) Azul de bromotimol
E) triatómicos E) Timolftaleína
2. La fórmula del óxido de magnesio es 6. Complete la siguiente reacción química:

A) MgO2. B) Mg3O2. Mg + ________________ Mg(OH)2
C) Mg2O2. D) Mg(OH)2.
E) MnO.
7. Completar la siguiente reacción química:
MgO + ________________ Mg(OH)2
3. Cuando se combina un _______ con el agua se for-
ma un hidróxido
A) óxido ácido B) ácido 8. No es correcto con respecto al magnesio.
C) hidruro D) óxido básico A) Es un elemento metálico.
E) fenolftaleína B) Su número atómico es 12.
C) Pertenece a la familia de los alcalinos.
4. La fórmula del hidróxido de magnesio es D) Es un metal ligero.
A) MgOH. B) Mg(OH)3. E) N.A.
C) Mg2O2. D) Mg(OH)2.
E) MgO.

TECNOLOGÍA
CAPÍTULO
CIENCIAYYTECNOLOGÍA
CAPÍTULO
14
14 14
CAPÍTULO
ESTADO GASEOSO
ESTADO GASEOSO
ESTADO GASEOSO
14
esperados esperados
¾ Comprende las propiedades y variables del estado gaseoso.
¾ Comprende las propiedades
¾ Comprende y variables del estadoygaseoso.
las propiedades variables del estado gaseoso.
¾ Resuelve diferentes problemas, aplicando la ecuación universal de los
¾ Resuelve diferentes
¾ problemas,
Resuelve aplicando la ecuación universal de los
gases. diferentes problemas, aplicando la ecuación universal de los
gases. gases.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Estado gaseoso
Estado gaseoso Estado gaseoso
Z K O T C E F R E P L H E L I O X C E H
Z K O T
C ZE KF OR TE CP EL FH RE EL PI LO HX EC LE IH O X C E H
J Y T M K R I P T O N U J V T K E Y T J
J Y T M K JR YI TP MT KO RN IU PJ TV OT NK UE JY VT TJ K E Y T J
Ñ F I L X D N Z O N E G I X O P C O N J
Ñ F I L X ÑD FN IZ LO XN DE NG ZI OX NO EP GC IO XN OJ
CIENCIA
P C O N J
G V W Ñ L L O M G M D P U T O R D S A N
G V W Ñ L GL VO WM ÑG LM LD OP MU GT MO DR PD US TA ON R D S A N
N K Y H V X L F J V J O Q L A E D I T W
N K Y H V NX KL YF HJ VV XJ LO FQ JL VA JE OD QI LT AW E D I T W
K N E U O S N M R M N N G Q Q S W H S I
K N E U O KS NN EM UR OM SN NN MG RQ MQ NS NW GH QS QI S W H S I
Z I E K F A R L L T Z V I W E I V Ñ N Y
Z I E K F ZA IR EL KL FT AZ RV LI LW TE ZI VV IÑ WN EY I V Ñ N Y
Y J Q O O R M C O R R O J T V O R J O W
Y J Q O O YR JM QC OO OR RR MO CJ OT RV RO OR JJ TO VW O R J O W
T W P K N E L C T W A H K A R N U Y C B
T W P K N TE WL PC KT NW EA LH CK TA WR AN HU KY AC RB N U Y C B
E A D N Ñ F I F W S D P J B I O O E L N
E A D N Ñ EF AI DF NW ÑS FD IP FJ WB SI DO PO JE BL IN O O E L N
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M A Y O X MS AT YN OY XA SO TE NP YS AO OX EG PN SÑ OU X G N Ñ U
P X T I L O R P I R N D F X C C E E E W
P X T I L PO XR TP II LR ON RD PF IX RC NC DE FE XE CW C E E E W
E R G C B M O I V G E C H Y K M O N N X
E R G C B EM RO GI CV BG ME OC IH VY GK EM CO HN YN KX M O N N X
R Z O A G T S O L O G N D O U W A Q X O
R Z O A G RT ZS OO AL GO TG SN OD LO OU GW NA DQ OX UO W A Q X O
A O S U J A R X X N O L I L Q A W D S V
A O S U J AA OR SX UX JN AO RL XI XL NQ OA LW ID LS QV A W D S V
T P R C L O S Z A B R Y O V P Q D D A F
T P R C L TO PS RZ CA LB OR SY ZO AV BP RQ YD OD VA PF Q D D A F
U T E E L F B S P N D V H H L M H R V T
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R V X C P C D Ñ G C I B W Ñ Z E R E A L
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A M F X U C Z R M T H K W H G J K A P S
A M F X U AC MZ FR XM UT CH ZK RW MH TG HJ KK WA HP GS J K A P S
Y R D D X V P N P M L A S R E V I N U T
Y R D D X YV RP DN DP XM VL PA NS PR ME LV AI SN RU ET V I N U T
Argón Atmósferas Cloro Constante Ecuación Flúor
Argón Atmósferas
Argón Cloro
Atmósferas Constante
Cloro Ecuación
ConstanteFlúor Ecuación Flúor
Gas Helio Hidrógeno Ideal Kelvin Litros
Gas Helio Gas Hidrógeno
Helio Ideal HidrógenoKelvinIdeal LitrosKelvin Litros
Mol Neón Nitrógeno Oxígeno Presión Radón
Mol Neón Mol Nitrógeno
Neón Oxígeno
Nitrógeno Presión
Oxígeno RadónPresión Radón
Real Temperatura Universal Volumen Xenón
erReal
3.er grado
grado 3. grado
Temperatura
Real Universal
Temperatura Volumen
Universal XenónVolumen Xenón
Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios 247

y al Hombre 247
122 247
Química
Helicoteoría
Q uímica
ESTADO GASEOSO
1. Definición 3. Variables del estado gaseoso
El estado gaseoso es uno de los estados de agrega- a. Volumen (V)

ción molecular de la materia, es un fluido que tiene Está determinado por el volumen del recipiente
por característica el ocupar totalmente el recipiente que lo contiene, como hemos indicado el gas
que lo contiene, donde las moléculas en su interior ocupa todo el volumen del recipiente que lo
están en constante movimiento, conservando su contiene.
energía cinética y manifestando repulsión intermole-
Unidades: ml, cm3, L, m3, pie3
cular, originando que el gas tenga volumen y forma
variable. Equivalencias: 1 L <> 1000 ml <> 1000 cm3
T 1 ml <> 1 cm3
1 m3 <> 1000 L
1 pie3 <> 28,32 L
b. Presión (P)
Está determinada por el choque del recipiente
FR FA FA FR que realizan las moléculas contra las paredes
del recipiente que lo contiene.
FR > FA
¾ La fuerza aplicada por uni-
FA: fuerza de atracción dad de superficie es la pre-
FR: fuerza de repulsión sión (P). F
¾ En las ecuaciones de los ga-
2. Propiedades generales de los gases ses se utiliza siempre la pre-
a. Expansibilidad sión absoluta.
El gas ocupa el mayor espacio posible debido a Unidades: atm, mmHg, torr
la alta energía que poseen las moléculas.
Equivalencias:1 atmósfera <> 1 atm
b. Compresibilidad 1 atm <> 1033 g /cm2
El volumen de un gas disminuye al reducir las 1 atm <> 760 mmHg <> 760 torr
distancias intermoleculares por aumento de la c. Temperatura (T)
presión externa. Está relacionada con la velocidad de las molé-
c. Difusión culas y a su vez con la energía cinética de las
mismas.
Es el desplazamiento de las moléculas gaseo-
En toda ecuación de los gases esta debe ser de
sas a través de algún medio gaseoso o líquido,
temperatura absoluta, es decir, expresada en
debido a la alta energía cinética de las molécu-
Kelvin (K) o Rankine (R).
las.
Debemos tener presente que
d. Efusión
T(ºC): temperatura
Es el desplazamiento de las moléculas gaseosas T(K) = T(ºC) + 273
en grados centígrados
a través de materiales porosos, debido al pe- T(ºF): temperatura
queño volumen molecular. T(R) = T(ºF) + 460
en grados Fahrenheit

3er Año
4. Gas ideal Valores de R
Q uímica
Como su mismo nombre lo indica, se trata un gas atm ⋅ L
a. R = 0,082 (Si P: atm)
que escapa a los comportamientos reales que sufren mol-g ⋅ K
todos los cuerpos, es necesario construir imaginaria-
mmHg ⋅ L
mente un modelo al cual describa dicho comporta- b. R = 62,4 (Si P: mmHg)
mol-g ⋅ K
miento cuyas características se basan en los siguien-
tes postulados (teoría cinética molecular): kPa ⋅ L
c. R = 8,3 (Si P: kilopascal)
mol-g ⋅ K
I. Las moléculas de los gases son puntuales (po-
seen masa pero volumen despreciable) y se des- Otras formas de la ecuación universal
plazan en distintas direcciones. En función de la densidad
II. Las colisiones moleculares contra las paredes
son elásticas, es decir, la velocidad de las mo- PM = DRT
léculas antes y después del choque son igua-
les. M: masa molecular
III. Las interacciones moleculares son nulas, es de- D: densidad (g/L)
cir, las moléculas no se atraen ni se repelen.
5. Ecuación universal de los gases ideales

Denominada también ecuación de estado, nos per-
Observación
mite relacionar a la presión (P), temperatura (T) y Para dos gases en iguales condiciones de P y T se cumple
volumen (V) con un número determinado de mol-
DA MA
gramo (n). En esta ecuación utilizaremos la llamada =
DB MB
constante universal de los gases (R).
V
ngas
Observación
T Condiciones normales (CN)
A estas condiciones la presión (P) y la temperatura (T)
Se expresa: PV = RTn tienen los valores siguientes:
P: presión absoluta P = 1 atm = 760 mmHg

T = 0 ºC = 273 K
V: volumen
T: temperatura absoluta A condiciones normales (CN) se cumple
n: número de moles
1 mol ocupa → 22,4 L

Masa (gramos)
n=
Mgas
N.º de moléculas
También: n=
6 × 10 23
R: constante universal de los gases

124
Química
Helicosíntesis
Q uímica
Ocupa el mayor espacio po-

Expansibilidad sible debido a la alta energía
que poseen las moléculas.
El volumen de un gas dismi-

nuye al reducir las distancias
Compresibilidad
intermoleculares por aumen-
to de la presión externa.
Propiedades
son
generales
Desplazamiento de las mo-
Difusión léculas gaseosas a través de
algún medio gaseoso.
Desplazamiento de las mo-

Efusión léculas gaseosas a través de
materiales porosos.
Determinado por el choque

de las moléculas contra las
Presión
paredes del recipiente que
ESTADO GASEOSO presenta
las contiene.
es
Determinado por el volu-
Variables del
Uno de los estados de son Volumen men del recipiente que lo
estado gaseoso
agregación molecular contiene.
de la materia.
Está relacionada con la ve-
Temperatura locidad de las moléculas y a
su vez con la energía.
Nos permite relacionar

Ecuación
las variables del estado
universal
gaseoso.
PV = RTn

3er Año
Problemas resueltos
Q uímica
1. Una mol de gas se encuentra a 127 ºC y ocupa un 3. Determine la densidad del gas metano (CH4) a
volumen de 624 L. Determine la presión en mmHg. 127 ºC si soporta una presión de 4,1 atm.
Datos: n = 1 mol Datos: D=?
T = 127 ºC + 273 = 400 K T = 127 ºC + 273 = 400 K
V = 624 L P = 4,1 atm
P=? MCH = 16
4
Por la ecuación universal de los gases
Para la densidad usamos la siguiente expresión:
PV = RTn PM = DRT
PM
D= , R = 0,082 (P: atm)
RTn RT
P= , R = 62,4 (P: mmHg)
V Reemplazando
4,1 × 16
D=
Reemplazando 0,082 × 400
62,4 × 400 × 1 ∴ D = 2 g/L
P=
624 Rpta.: 2 g/L
∴ P = 40 mmHg
Rpta.: 40 mmHg 4. ¿Qué volumen presentan dos moles de gas a 127 °C
y 8,2 atm de presión? (R = 0,082 atm · L / mol · K)
2. ¿Cuántos gramos de amoniaco (NH3) se tiene en Resolución
3,12 L de gas a 700 mmHg y a una temperatura de Datos: n=2
77 ºC? T = 127 ºC + 273 = 400 K
Resolución P = 8,2 atm
Datos: m=? V=?
P = 700 mmHg Por la ecuación universal de los gases: PV = n R T
V = 3,2 L nRT
V=
T = 77 ºC + 273 = 350 K P
Por la ecuación universal 2 × 0,082 × 400
V=
8,2
PV = RTn
V=8L
Masa Rpta.: 8 L
Pero sabemos que: n =
M
Por lo tanto, la nueva ecuación de los gases sería 5. Seis moles de cierto gas a 127 °C ocupan un volu-
men de 624 litros. Determine su presión en mmHg.
m
PV = RT   (R = 62,4 mmHg · L / mol·K)
M
Resolución
Despejando m
Datos: n=6
PVM T = 127 ºC + 273 = 400 K
n= , R = 62,4 (P: mmHg)
RT V = 629 L
MNH = 17 De la ecuación universal: PV = n R T
3
nRT
P=
Reemplazando V
700 × 3,12 × 17 6 × 62,4 × 400
m= P= = 240
62,4 × 350 624
m = 1,7 g P = 240 mmHg

Rpta.: 1,7 g Rpta.: 240 mmHg

126
Química
Helicopráctica
Q uímica
1. ¿Qué volumen presentan 4 moles de gas a 127 ºC y 8. El estado gaseoso suele presentar las siguientes ca-
4,1 atm de presión? (R = 0,082 atm · L/mol · K) racterísticas:
¾ Apenas existe cohesión entre las moléculas.
2. ¿Cuántos moles contiene una muestra de 800 L de ¾ Las fuerzas de atracción son muy pequeñas en-
un gas a 127 ºC y 0,082 atm de presión? tre las moléculas.
(R = 0,082 atm · L/mol · K) ¾ No tienen una forma fija definida.
¾ Su volumen es variable.
3. Determine el volumen que ocuparían 4 moles de un ¾ Son expansibles y compresibles.
gas a 27 ºC y 124,8 mmHg de presión. ¾ Poseen una densidad muy baja.
(R = 62,4 mm Hg · L/mol · K) ¾ Las moléculas se mueven a alta velocidad de
manera libre y desordenada.
4. Tres moles de gas a 127 ºC ocupan un volumen de ¾ Al aumentar la temperatura las partículas se
624 litros. Determine la presión en mmHg. mueven más deprisa por lo que además se au-
(R = 62,4 mm Hg · L/mol · K) mentará la presión.
5. Cinco moles de gas se encuentran ocupando 800 L

sometido a 1248 mmHg de presión. Determine la
temperatura de dicho gas.
(R = 62,4 mm Hg · L/mol · K)
6. ¿Cuántos gramos de gas metano (CH4) se encuen-

tran a la presión de 16,4 atm y a la temperatura de
127 ºC, ocupando un volumen de 8 litros?
Datos: (MCH = 16), (R = 0,082 atm · L/mol · K) Acerca de las funciones del estado gaseoso, ¿qué
4
proposiciones son correctas?
7. ¿Cuál es la densidad del gas etano (C2H6) a I. La presión absoluta del gas está dada por el
624 mmHg de presión y 27 °C? conjunto de choques intermoleculares.
(R = 62,4 mm Hg · L/mol · K) II. La temperatura absoluta del gas es proporcio-
nal a su energía cinética promedio.
III. El volumen del gas está definido por la capaci-
dad del recipiente que lo contiene.
IV. Si los valores de presión, volumen y tempera-
tura son conocidos entonces se determinan un
estado termodinámico del gas.

3er Año
Helicotaller
Q uímica
Nivel I
1. Determine el volumen que ocuparán 2 moles de cierto 4. Cierta muestra de gas está sometida a 624 mmHg de
gas a 127 ºC de temperatura y 312 mmHg de presión. presión y a la temperatura de 127 ºC. Si presenta 5
moles, determine su volumen en litros.
Resolución
Resolución
5. Determine la masa, en gramos, de gas propano

2. Determine la presión de cierto gas, en atm, ejercida
(C3H8) contenidos en un balón de 30 litros y ejer-
por 3 moles en un recipiente de 8,2 litros y a 127 ºC
ciendo la presión de 8,2 atm y a la temperatura de
de temperatura.
27 ºC. Datos: PA(C = 12, H = 1)
Resolución
Resolución
Nivel II Nivel III

3. ¿Cuántas moles contiene una muestra de gas meta- 6. Determine la presión, en atm, de 96 g de gas metano
no a la presión de 0,82 atm y a la temperatura de (CH4) contenidos en un recipiente de 6 litros a la
127 ºC, ocupando un volumen de 40 litros? temperatura de 300 K. Datos: PA(C = 12, H = 1)

128
Química
7. A condiciones normales (CN), 400 gramos de un 8. De las tres leyes elementales de los gases se dedu-
Q uímica
gas ocupan un volumen de 112 litros. Determine la ce que el volumen del gas debería ser directamen-
masa molar (M) del gas. te proporcional a la cantidad de gas, directamente
proporcional a la temperatura Kelvin e inversamente
Resolución
proporcional a la presión.
Ley de Boyle: V proporcional 1

P
Ley de Charles: V proporcional T
Ley de Avogadro: V proporcional n

Podemos combinar las tres expresiones en una sola
ecuación maestra para el comportamiento de los ga-
ses
V proporcional nT y V = RnT
P P
Un gas cuyo comportamiento obedezca esta ecua-
ción se denomina gas ideal o gas perfecto.
La ecuación conocida como ecuación del gas ideal,
explica la relación entre las cuatro variables P (pre-
sión), V (volumen), T (temperatura) y n (cantidad
de sustancia). Un gas ideal es un gas hipotético cuyo
comportamiento de presión, volumen y temperatura
se puede describir completamente con la ecuación
del gas ideal.
Según la ecuación del gas ideal planteada, indique
el volumen molar a 1140 mmHg y 27 °C, para cual-
quier sustancia.
Resolución

3er Año
Helicodesafío
Q uímica
1 ¿Es lo mismo gas noble y gas ideal? Explique y 2. Según Torricelli, ¿qué es la presión atmosférica?
mencione tres ejemplos de gases reales.
__________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
3. ¿Cómo funcionan las bolsas de aire de los automóviles?
__________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Helicorreto
1. ¿Cuál es la presión que ejercen 10 moles de un gas, 4. ¿Cuántos moles contiene una mues-
en un recipiente de 3 litros y a 27 °C? (R= 0,082 tra de 40 L de gas a 127 °C y 624 mmHg?
atm⋅L/ mol⋅K) Datos: R=62,4 mmHg⋅L/mol⋅K
A) 820 atm B) 4,1 atm A) 1 B) 2 C) 3
C) 82 atm D) 410 atm D) 4 E) 5
E) 0,82 atm
5. ¿Qué volumen ocuparán 10 moles de gas butano
2. Determine la masa que existe en 300 L de gas oxíge- (CH4) a condiciones normales?
no (O2) si se encuentra a una presión de 0,082 atm y A) 120 L B) 224 L C) 112 L
300 K.
D) 22,4 L E) 48 L
Datos: R=0,082 atm⋅L/mol⋅K, PA(O=16)
A) 16 B) 32 g C) 320 g
D) 18 g E) 25 g
3. ¿Qué volumen presenta 2 moles de un

gas a 127 °C y 8,2 atm de presión?
Datos: R=0,082 atm⋅L/mol⋅K
A) 4 L B) 32 L C) 16 L
D) 8 L E) 12 L

130
Química
Q uímica
Helicotarea
Nivel I 6. ¿Cuántas moles habrá en un gas que se encuentra a

127 ºC en un recipiente de 624 litros a 800 mmHg?
1. ¿Qué volumen ocuparán 5 moles de gas propano
(C3H8) a condiciones normales? A) 10 moles B) 20 moles C) 15 moles
D) 30 moles E) 5 moles
A) 22,4 L B) 112 L C) 11,2 L
D) 89,6 L E) 44,8 L
7. Determine la presión, en atm, de 16 gramos de gas
O2 en un recipiente de 10 litros y a 127 ºC.
2. Determine el volumen de un gas sometido a 0,82 atm
y a 127 ºC, además presenta 8 moles. A) 0,41 atm B) 1,64 atm C) 16,4 atm
D) 41 atm E) 82 atm
A) 32 L B) 320 L C) 160 L
D) 16 L E) 640 L
Nivel III
3. ¿Cuántas moles de CO2 están contenidas en un reci- 8. Resuelva.
piente de 20 litros a 0,82 atm y 127 ºC? a. Determine la masa de CO2 si está sometido a 624
mmHg y ocupa 50 litros a una temperatura de
A) 1 mol B) 3 mol C) 0,5 mol 227 ºC. Datos: PA(C = 12, O = 16)
D) 4 mol E) 2 mol A) 36 g B) 22 g C) 44 g
D) 14 g E) 18 g
4. ¿Qué volumen de N2 tiene 8 moles de gas a 27 ºC y
24,6 atm? b. En un recipiente de 800 litros se tiene 880 g de un
A) 16 L B) 8 L C) 4 L cierto gas a 0,82 atm y 127 ºC. ¿Cuál puede ser el
gas? Datos: PA(C = 12, H = 1, N = 14)
D) 32 L E) 18 L
A) CO B) C3H8 C) C2H6
D) CH4 E) NH3
Nivel II
5. Diez moles de gas se encuentran ocupando 624 L c. A condiciones normales (CN), 300 g de un gas ocu-
sometida a 800 mmHg de presión. Determine la pan un volumen de 224 litros. Determine la masa
temperatura de dicho gas. molecular.
A) 400 K B) 300 K C) 800 K A) 15 B) 30 C) 45
D) 273 K E) 500 K D) 10 E) 5

TECNOLOGÍA
CAPÍTULO
CAPÍTULO
15
CIENCIAYYTECNOLOGÍA CAPÍTULO
15 15 PROCESOS RESTRINGIDOS
PROCESOS PROCESOS
RESTRINGIDOS
RESTRINGIDOS
15
¾ Comprende los diferentes procesos restringidos de los gases ideales.
¾ Resuelve diferentes problemas aplicando la ecuación general y los pro-
cesos restringidos.
cesos restringidos.
cesos restringidos.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Procesos restringidos
E H W W C T A S M A R I O T T E Z W A P
X F K D Y O O U W A A G A Y R I O N Y R
X A Ñ D U R A V N D O K O K U S X O X O
CIENCIA
U P D O G R B B E G R L X C A O O R D P
K D Z I M I C O N S T A N T E T C Y Ñ O
E U S Y B C N I C G E X V F Z E I E K R
T V X Y C E D V A Ñ M X N P G R R P T C
N A A D L L F S E Ñ O T G E Y M A A O I
E L L C Y L J L W R I P N X H I B L D O
M N C A U I Z T F T S C A W O C O C I N
A L L R R I N Q Y F N A Y S G O S C G A
T L A E U E M N D Z E V M W C R I D N L
C R U B B G N E P P T L Y E V A R J I B
E V S L O O Z E T L T G M S N E L I R W
R Q S X Y K J T G R T M N I E T J M T I
I R I B L E R O H G O T L Ñ T L E T S C
D L U C E S O C I R T E M O S I R U E S
T A S O R T E M O R A B J B M M I A R Z
B G R A F I C A M E C U A C I O N R H Y
H P R O C E S O Z G A Y L U S S A C E C
Barómetro Boyle Charles Clapeyron Claussius Constante
Barómetro Boyle Charles Clapeyron Claussius Constante
Barómetro
Directamente Boyle
Ecuación Charles
Gay-Lussac Clapeyron
General Claussius
Gráfica Constante
Inversamente
Directamente Ecuación Gay-Lussac General Gráfica Inversamente
Directamente
Isobárico Ecuación
Isométrico Gay-Lussac
Isotérmico General
Mariotte Gráfica
Pascal Inversamente
Proceso
Isobárico Isométrico Isotérmico Mariotte Pascal Proceso
Isobárico
Proporcional Isométrico
Restringido Isotérmico Mariotte
Tensiómetro Torricelli Pascal
VacuímetroProceso
3.erer grado
Proporcional Restringido Tensiómetro Torricelli Vacuímetro
grado 3. grado
Proporcional Restringido Tensiómetro Torricelli Vacuímetro

y al Hombre 257
132 257
Química
Helicoteoría
Q uímica
LEYES FUNDAMENTALES DE LOS GASES

¿Qué sucede al calentar un gas a presión constante?
Las leyes de los gases dan cuenta del comportamiento
de una determinada masa de gas cuando una variable de
estado permanece constante.
Nota
Ley de Boyle-Mariotte (1662) Variables de estado
Una función o variable de estado es una magnitud física
Robert Boyle y Edme Mariotte enunciaron la ley según la macroscópica que caracteriza el estado de un sistema en
equilibrio.
cual en todo proceso isotérmico (a temperatura constan-
El valor de estas variables únicamente depende del estado
te), un aumento de la presión de una masa de gas produce actual del sistema.
un descenso proporcional al volumen que ocupa. Una masa de gas ocupa un volumen (V) que es determi-
nado por la presión (P) y la temperatura (T) de
Para cada temperatura de trabajo habrá una isoterma es- este gas. Estas tres magnitudes, denominadas
variables de estado, no son independientes
pecífica. Por ejemplo, si la presión se duplica, el volumen unas de otras.
se reduce a la mitad.
Ley de Charles (1787)

Volumen (litros)
Jacques Charles enunció la ley según la cual en todo pro-
30 ceso isobárico (a presión constante), el volumen que ocu-
25 pa una masa de gas aumenta proporcionalmente con el
aumento de temperatura absoluta.
20
Para cada presión de trabajo habrá una isóbara específica.
15
Isoterma a 293 K Durante el proceso isobárico, el gas se expande al calen-
10
tarlo (aumenta la energía cinética de las partículas) y se
5
contrae al enfriarlo.
0
1 2 3 Presión (atm) 373 K
Volumen (litros)
P V = K (constante) o P1 V1 = P2 V2
273 K
Ejemplo 1 35
Una masa de gas nitrógeno ocupa un volumen de 4 litros 30

a presión de 720 torr. ¿Qué volumen ocupará esta misma 25
masa de gas a una presión de 1 atmósfera (760 torr), su- 20
143 K Isóbara a 1 atm
poniendo que la temperatura se mantiene constante? 15
1.o Los datos del problema son: 10
V1 = 4 L P1 = 720 torr 5
V2 = ? P2 = 1 atm = 760 torr 0
0 100 200 300 Presión (atm)

V V1 V2
2.o Utiliza la relación para un proceso isotérmico = K (constante) o =
T T1 T2
V1 P1 = V2 P2
Al empujar el émbo-
4 L · 720 torr = V2 · 760 torr lo del inflador hacia
abajo, el volumen
720 torr · 4 L de aire disminuye.
V2 = = 3,79 L
760 torr En cambio, la pre-
sión aumenta hasta
3.o Luego, 4 L de gas de nitrógeno a 760 torr ocuparán vencer la resisten-
un volumen de 3,79 L. El volumen disminuye por- cia de la válvula de
la cámara
que la presión aumentó.

3er Año
Ejemplo 2
Q uímica
Un globo se llena con 3 L de He a 22 ºC y 1 atm de pre-
sión. ¿Cuál será el volumen del globo si la temperatura se
eleva a 45 ºC y la presión se mantiene constante?
Actividades
1. Utilice las leyes de Boyle y Charles y resuelva.
1.o Los datos del problema son: a. Un cilindro de 3 L contiene un gas a temperatura am-
biente y una presión de 15 atm. En determinado mo-
V1 = 3 L mento el gas se escapa. ¿Qué volumen corresponde
al gas fuera del cilindro?
V2 = ? b. Una muestra de 12,5 L de nitrógeno gaseoso se ca-
lienta isobáricamente de –23 a 127 ºC. ¿Cuál es el
T1 = 22 ºC + 273 = 295 K volumen final?
c. En un recipiente de 5 L se introduce gas oxígeno a la
T2 = 45 ºC + 273 = 318 K
presión de 4 atm. ¿Qué presión ejercerá si duplicamos
el volumen del recipiente sin variar su temperatura?
2.o Utiliza la relación para un proceso isobárico d. Un gas confinado en un recipiente rígido a condiciones
normales se calienta hasta 91 ºC. ¿Cuál es su nueva
V1 V2 3L V
= → =2 presión?
T1 T2 295 K 318 K 2. Lea y conteste.
a. ¿En qué consiste la ley de Boyle según la teoría cinética?
3 L · 318 K
V2 = b. ¿Qué significa la interdependencia de las variables de
295 K estado?
V2 = 3,23 L c. ¿Por qué se logra mantener la temperatura constante
de un gas?
d. ¿Por qué aumenta la temperatura de un gas?

3.o Luego, el volumen será de 3,23 L. Como se aprecia, el
volumen aumentó porque la temperatura se incremen-
tó.
¿Cómo se relacionan las variables de estado?
Ley de Gay-Lussac (1805) Ejemplo 3

Inspirado en las observaciones de Charles, Gay-Lussac La temperatura de 1 L de gas a condiciones normales de
enunció la ley según la cual en todo proceso isocórico (vo- presión y temperatura cambia a 220 ºC, mientras que su
lumen constante), la presión ejercida por la masa de un gas volumen es constante. Determine la presión, en torr, a la
aumenta en forma proporcional a la temperatura absoluta. que es sometido el gas (P = 1 atm, T = 273 K).
Para cada volumen, habrá una isócora específica.
1.o Los datos del problema son:
410 K
V1 = 1 L
Presión (litros)
273 K
22,4 L V2 = 1 L
137 K
2,00 T1 = 0 ºC + 273 = 273 K
T2 = 220 ºC + 273 = 493 K
1,50 22,4 L
P1 = 1 atm = 760 torr
22,4 L
1,00 P2 = ?
Isócora a 22,4 L
2.o Utiliza la relación para un proceso isocórico
0,50
P1 P2 760 torr P2
=→ =
T1 T2 273 K 493 K
0,00
0 200 400 Temperatura
absoluta (atm) P2 = 1372,45 torr
P P P
= K (constante) o 1 = 2 3.o Entonces, el gas está sometido a 1372,45 torr.
T T1 T2

134
Química
Ley general de los gases Donde n: número de moles

Q uímica
Para procesos donde intervienen las tres variables de es- R: constante universal
tado, las leyes de Boyle, de Charles y de Gay-Lussac se
combinan en una ley general. atm · L torr · L
R = 0,082 = 62,4
mol · K mol · K
Observación
Para una masa determinada de cualquier gas, el producto
de la presión por el volumen, dividido por su temperatura
absoluta, es una constante.
PV P V P V
= constante o 1 1 = 2 2
T T1 T2
Nota
Casos particulares
Cuando una de las variables de estado, P, V o T, perma- Los envases de gas propano no deben ser expuestos al calor
nece constante, la ecuación se reduce a una de las tres extremo, puesto que aumentaría la presión en el interior del
expresiones estudiadas anteriormente envase, que explotaría.
T constante
P1 V1 P2 V2 Ejemplo 4
= → P1 V1 = P2 V2
T1 T2
¿Cuál es volumen ocupado por 3 mol de nitrógeno a 1520
P constante
torr de presión y 0 ºC?
P1 V1 P2 V2 P 1 V1 P V V V2
= = 2 2 → 1 =
T1 T2 T1 T2 T1 T2 1. o Los datos del problema son:
V constante
V=?
P1 V 1 P2 V 2 P P2
= → 1 =
T1 T2 T1 T2 n = 3 mol
P = 1520 torr = 2 atm
R = 0,082 atm · L/mol · K
T = 0 ºC + 273 = 273 K
Ecuación general de los gases

La ecuación que expresa las relaciones entre temperatu- 2. o Reemplazando los datos en la ecuación, se obtiene
ra, presión, volumen y la masa expresada en número de

PV = nRT
moles se denomina “ecuación de estado de un gas ideal”,
según la cual expresamos 2 atm · V = 3 mol(0,082)(273 K)
(3 mol)(0,082)(273 K)
V= = 33,6 L
PV=nRT 2 atm
3. o El volumen ocupado por 3 mol de N es 33,6 L.

3er Año
Ejemplo 5 2. o De la ecuación universal se obtiene una relación ma-
Q uímica
En un recipiente de 40 L se tiene gas oxígeno a determi- temática para los cambios de estado gaseosos donde
nadas condiciones de presión y temperatura. Este gas es R es constante.
trasladado a otro recipiente de 15 L donde se mantiene la P1 V1 P2 V2 P (40 L) P (15 L)
= → =
misma presión y temperatura. Determine la cantidad de n1 T1 n2 T2 n( T ) ( n − 0,47) T
moles del gas en el recipiente inicial sabiendo que en el
15n = 40n – 18,8
traslado se han perdido 0,47 mol del gas.
n = 18,8/25
1. o Los datos del problema son:
n = 0,75 mol
V1 = 40 L V2 = 1 L o
3. Hay 0,75 mol del gas en el recipiente inicial.
T1 = T T2 = T
P1 = P P2 = P
n1 = n n2 = n – 0,47
Helicosíntesis
PROCESOS RESTRINGIDOS
Isobárico Isotérmico Isocórico

(P = cte) (T = cte) (V = cte)
V1 V2 P1 P2
= P1V1 = P2V2 =
T1 T2 T1 T2

136
Química
Problemas resueltos
Q uímica
1. 10 L de oxígeno se encuentran a 273 ºC y 3 atm de Para un proceso isocórico

presión. Si la temperatura varía a 0 ºC y la presión P1 P2
=
hasta 1 atm, determine el volumen final. T1 T2
Resolución 100 P x
=
Inicial T1 = 273 ºC + 273 = 546 K 300 K 360 K
P1 = 3 atm x = 120P
V1 = 10 L
Rpta.: Aumenta en 20 %
Final T2 = 0 ºC + 273 = 273 K
P2 = 1 atm 4. Un recipiente tiene 2500 ml de nitrógeno a 27 °C y
V2 = x 760 mmHg de presión. Si el gas se coloca en otro
recipiente de 10 L a 127 °C, determine la presión
P1 V1 P2 V2
De la EGGI: = del gas en el nuevo recipiente.
T1 T2
5 Resolución
(3)( 10 ) (1)( x ) Inicial V1 = 2500 ml = 2,5 L
=
546 273 T1 = 27 ºC + 273 = 300 K
2
P1 = 760 mmHg = 1 atm
x = 15 L
Final V2 = 10 L
Rpta.: 15 L
T2 = 127 ºC + 273 = 400 K
2. Cuando la presión de un gas se incrementa de 3 atm P2 = x

a 8 atm y la temperatura de 27 ºC a 127 ºC, ¿cuál P1 V1 P2 V2
=
es el porcentaje de variación de volumen? T1 T2
Resolución 1
1 4
Inicial P1 = 3 atm (1)(2,5) (x)(10)
=
T1 = 27 ºC + 273 = 300 K 300 400
1
V1 = 100V 1
= x  0,33 = x
Final P2 = 8 atm 3
Rpta.: 0,33 atm
T2 = 127 ºC + 273 = 400 K
V2 = x
5. Cuando la temperatura se incrementa al doble y la
Aplicando la EGGI presión disminuye a la mitad en cierto gas, ¿cómo
P1 V1 P2 V2 varía el volumen?
=
T1 T2 Resolución
Inicial P1 = P
( 3 atm )( 100 V) (8 atm )( x )
= T1 = T
300 K 400 K
V1 = V
400V P
x= = 50V Final P2 =
8
2
Rpta.: Disminuyó en 50 % T2 = 2T
V2 = x
3. La temperatura de un gas se eleva de 27 ºC a 87 ºC. P1 V1 P2 V2
¿Cuál debe ser la variación de presión expresada en =
T1 T2
porcentaje para que no cambie el volumen?
P·V P·x
Resolución =
T 2 · 2T
V = cte
Inicio Isocórico Final 4V = x
P1 = 100P P2 = x Rpta.: El volumen aumenta a cuatro veces su valor
T1 = 27 ºC+273 = 300 K T2 = 87 ºC+273 = 360 K inicial.

3er Año
Helicopráctica
Q uímica
1. 10 litros de un gas a 3 atm y 27 ºC. ¿Qué volumen 8. El proceso isocórico, también llamado proceso iso-
ocupará el gas a 12 atm y 87 ºC? métrico o isovolumétrico, es un proceso termodiná-
mico en el cual el volumen permanece constante de-
2. La presión que se ejerce sobre un gas a 27 ºC au- bido que la variación de volumen es igual a 0, no se
menta desde 10 atm hasta 60 atm. Determine la realiza trabajo ni sobre el sistema ni de este último
nueva temperatura si el volumen del gas permanece sobre los alrededores, por lo que se cumple que
constante. W = 0 y ∆U= Q
donde
3. Un balón soporta 15 atm de presión y 27 ºC de tem- W es trabajo.
peratura. ¿Que presión tendrá a 227 ºC? ∆U es igual energía interna.
Q es igual al calor
4. En un proceso isobárico, el volumen de un gas se ∆U = Q – W
triplica. Determine la temperatura final si la inicial Estas últimas expresiones indican que todo el calor
es 27 ºC. suministrado aumentará en la misma proporción a la
energía interna.
5. Al disminuir el volumen de gas en un 40% y aumen-
tar su temperatura en 50%, entonces diga en cuánto
aumentó la presión final de la inicial en porcentaje.
6. Un recipiente contiene 100 litros de CO 2 a 1,2

atm de presión. ¿Cuál deberá ser la presión, en
mmHg, para que dicho gas sea trasladado a un A B C
recipiente cuya capacidad es de 75 litros?
Dato: 1 atm <> 760 mmHg
Teniendo en cuenta el siguiente proceso, determine
7. Cierta masa de gas se encuentra a la temperatura de
cuál ha sido el incremento de la temperatura cuando
127 ºC. Determine el cambio de temperatura si el
se tiene un gas encerrado en un balón de acero a
volumen final es el doble del inicial y la presión final
11 atm, a 27 °C y se calienta el gas hasta que se
la mitad de la inicial.
observa que su presión manométrica se triplica.

138
Química
Helicotaller
Q uímica
Nivel I Nivel II
1. El estado inicial de un gas es 2 atm, 10 L y 127 ºC. 3. Si el volumen aumenta de 6 L a 15 L y la presión de
Determine la temperatura en la nueva condición de 2 atm a 4 atm, determine la temperatura final si la
20 atm y 1 L. inicial fue de 27 ºC.
4. Cuatro litros de gas oxígeno se encuentra a 4 atm y

127 ºC y se traslada a otro recipiente de 16 litros a
527 ºC. Determine la nueva presión del gas.
Resolución
2. Cierta masa de un gas se encuentra a la presión de
2 atm y temperatura de 27 ºC ocupando un volumen
de 30 L. ¿Qué volumen ocupará el gas a 127 ºC y
4 atm?
Resolución
I. Proceso isotérmico a. Ley de Gay-Lussac
II. Proceso isocórico b. Ley de Boyle-Marriote
III. Proceso isobárico c. Ley de Charles
Resolución

3er Año
Nivel III
Q uímica
9. Consideremos el siguiente proceso que se lleva a
6. Determine el volumen de un gas si su presión se
triplica y su temperatura absoluta disminuye a la mi- cabo a temperatura constante:
tad. (El volumen inicial es 60 L). ¾ Un cilindro contiene un gas que ocupa un vo-
lumen V1, se encuentra a una presión P1 (re-
Resolución
presentada por la pesa sobre el émbolo) y una
temperatura T1.
¾ Al agregar dos pesas, la presión sobre el gas
aumentará a P2 y este se comprimirá hasta un
volumen V2, a una T2.
¾ Como el proceso es isotérmico, T1 = T2.
¾ Este proceso se puede representar en un dia-
grama P vs. V, mediante una curva que se de-
nomina isoterma.
¾ Si ahora retiramos dos pesas, el gas se expandi-
rá hasta el estado inicial, completando un ciclo.
Presión
7. La presión de un gas se duplica y su temperatura atmosférica 4 atm
absoluta se reduce a la tercera parte. Determine el 2 atm
volumen final si el inicial es 24 L.
1 atm
Resolución
2
1
V 2V 4V Volumen
Del proceso restringido planteado, una burbuja de

aire se encuentra a una profundidad de 31 m en un
lago de agua dulce. Determine su nueva profundidad
cuando su volumen se duplique si su temperatura no
varía.
Resolución
8. La presión que soporta un gas se eleva de 5 a 8 atm

y la temperatura de 27 ºC a 127 ºC. ¿Cuál es el por-
centaje de variación del volumen?
Resolución

140
Química
Helicodesafío
Q uímica
1. El diagrama P vs. V muestra los procesos de un gas 3. Respecto a un gas ideal que sigue el proceso abcde,
ideal. Determine la temperatura T1 si T2 = 300 K. lo incorrecto es
P(atm) P
Vc
A) 250 K P2
d
B) 200 K 20 T2
T1 c Vb
C) 300 K
a e
D) 100 K b
10 20 V(L) T
E) 150 K
A) b → c: isotérmico. B) a → b: isocórico.
C) a → b: isobárico. D) c → d: isocórico.
2. En el siguiente diagrama se representa el tránsito de E) d → e: isotérmico.
una misma masa gaseosa, a través de los estados 1,
2 y 3. Determine la temperatura T2.
P(atm)
A) 500 K
10 3
B) 400 K
600 K
C) 600 K 2
1 T2
D) 300 K 2
E) 100 K 4 10 V(L)
Helicorreto
1. Se tiene 30 L de un gas a 2 atm de presión y 27 °C. 3. Si la presión de un gas se triplica y su temperatura

¿Qué volumen ocupará el gas a 127 °C y a 4 atm? se reduce a la mitad, determine el volumen final si el
inicial es de 12 L.
A) 40 L B) 10 L C) 30 L
D) 20 L E) 15 L A) 6 L B) 3 L C) 2 L
D) 10 L E) 12 L
2. Relacione correctamente. 4. En un proceso isotérmico, su volumen se triplica.
Determine la presión inicial si la final es de 15 atm.
I. Proceso isotérmico
A) 45 atm B) 15 atm
II. Proceso isobárico

III. Proceso isocórico C) 20 atm D) 25 atm
E) 50 atm
a. Presión constante
b. Volumen constante 5. En un proceso isobárico, el volumen de un gas se
c. Temperatura constante duplica. Determine la temperatura final si la inicial
fue de 100 K.
A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIa, IIIb A) 50 K B) 100 K

C) Ic, IIb, IIIa D) Ia, IIb, IIIc C) 150 K D) 200 K
E) Ia, IIc, IIIb E) 250 K

3er Año
Helicotarea
Q uímica
Nivel I 5. Un volumen de gas oxígeno es 360 ml a 27 ºC. El gas
se enfrío a –23 ºC manteniendo la presión constante.
1. Si la presión de un gas permanece constante y ocupa
Determine el volumen del gas a la nueva temperatura.
20 litros a 60 K de temperatura, determine su volu-
A) 400 ml B) 540 ml C) 220 ml
men si su temperatura es de 120 K.
D) 300 ml E) 600 ml
A) 40 L B) 80 L C) 160 L
D) 20 L E) 120 L
6. Si la temperatura absoluta de un gas aumenta en un
50 % de su valor inicial mientras que su presión dis-
2. Si el volumen de un gas es 10 L y la temperatura es minuye en un 50 % de su valor inicial, ¿qué sucede
100 K, determine la temperatura cuando su volumen con el volumen?
llega a 40 L. A) Aumenta en un 80 % B) Disminuye en 300 %
A) 400 K B) 40 K C) 300 K C) No varía D) Aumenta a 200 %
D) 100 K E) 200 K E) Disminuye en 50 %
3. Un gas en un proceso isotérmico, triplica su volumen. 7. Si el volumen de un gas es x litros, la presión y atm,
Determine la presión final si la inicial era de 6 atm. y la temperatura –73 ºC, ¿cuál es su temperatura fi-
nal si se duplica el volumen y se triplica su presión?
A) 2 atm B) 3 atm C) 6 atm
D) 8 atm E) 10 atm A) 800 K B) 1200 K C) 1000 K
D) 600 K E) 1100 K
4. En un proceso isocórico, si la temperatura aumenta
de 300 K a 400 K, determine la presión final si la
8. Se tiene un gas a 87 ºC. Si la presión se duplica y
inicial es 3 atm.
el volumen se reduce a la cuarta parte, ¿cuál será la
nueva temperatura?
Bibliografía y cibergrafía
Capítulos 10, 11 y 12
¾ ASOCIACIóN EDUCATIVA SACO OLIVEROS. Química. 3.er año de secundaria. Compendio de
Ciencias. Departamento de Publicaciones. Lima, 2011. Tomo III.

142
TECNOLOGÍA
CAPÍTULO
CAPÍTULO
16 16
CAPÍTULO
REACCIONES
REACCIONES QUÍMICAS
QUÍMICAS QUÍMICAS
REACCIONES
16
¾ ¾ Interpreta
Interpreta y reconoce y reconoce
los tipos de reaccioneslosquímicas
tipos deque
reacciones
ocurren químicas que ocurren
¾ Interpreta
sobre la y reconoce los tipos de reacciones químicas que ocurren
materia.
sobre la materia.
sobre la materia.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Reacciones químicas
H W I A D TH W
R AI NA SD FT O R RA MN AS CF O
I O R M
N AA C I O N A
H W I A D T R A N S F O R M A C I O N A
I N O I C AI MN RO OI FC RA M
E A R CO CF IR OE NA EC SC I O N E S
I N O I C A M R O F R E A C C I O N E S
A R U T A RA ER PU M T EA TR SE XP M
Ñ ME ÑT FS TX ZÑ M
C Ñ F T Z C
CIENCIA
A R U T A R E P M E T S X Ñ M Ñ F T Z C
B Z K Q R FB OZ EK WQ IR IF NO OE WI ZI KI LN NO EI EZ K L N E E
B Z K Q R F O E W I I N O I Z K L N E E
O V D O O PO ZV FD PO W O DP OZ OF TP W
M OD VO BO CT M
N O V B C N
O V D O O P Z F P W D O O T M O V B C N
M F W Y L M
K M F W
T AY PL LK MI XT A
I CP RL ZI PX OI LC R Z P O L
M F W Y L K M T A P L I X I C R Z P O L
K V R U P TK U V RR AU ZP ZT CU V R BA CZ U Z OC FV AB AC U O F A A
K V R U P T U R A Z Z C V B C U O F A A
S E T N A TS CE AT EN R A YT IC WA RE TR Y
I DI W
B GR CT I D B G C
S E T N A T C A E R Y I W R T I D B G C
A T E L P MA OT CE NL IP M
U SO IC EN CI OU DS OI AE EC O D O A E
A T E L P M O C N I U S I E C O D O A E
N K F S A CN IK M F RS EA TC OI M
D NR EE VT O
J AD RN SE V J A R S
N K F S A C I M R E T O D N E V J A R S
F O G Z E QF AO XG CZ OE MQ PA OX SC O
I M
C IP OO NS PI C I O N P
F O G Z E Q A X C O M P O S I C I O N P
A Q I R R SA AQ CI G R D R ZS MA U C PG GD Ñ Z M
Ñ ÑU ZP XG Ñ Ñ Ñ Z X
A Q I R R S A C G D Z M U P G Ñ Ñ Ñ Z X
D O U C O FD AO U
I IC H O CF OA MI PI UH SC TO MI OP NU S T I O N
D O U C O F A I I H C O M P U S T I O N
A Y O Ñ U CA AY GO HÑ M U KC CA WG SH M
W MK XC W
O ÑS W
V M X O Ñ V
A Y O Ñ U C A G H M K C W S W M X O Ñ V
Ñ U F C Y TÑ SU VF V C LY RT SS SV GV RL TR ÑS US YG OR T Ñ U Y O
Ñ U F C Y T S V V L R S S G R T Ñ U Y O
O D A T I PO DI CA ET RI PP EI A C OE CR RP NE MA EO SC R N M E S
O D A T I P I C E R P E A O C R N M E S
Ñ C O M P LÑ EC TO M
A YP VL DE TT AA LY OV OD NT UA NL O O N U N
Ñ C O M P L E T A Y V D T A L O O N U N
X P D E O DX SP QD SE JO OD PS SQ OS LJ OO LP LS GO ML O L L G M
X P D E O D S Q S J O P S O L O L L G M
O Y F V H RO ZY JF KV U H HR JZ PJ SK XU KH RJ OP AS OX K R O A O
O Y F V H R Z J K U H J P S X K R O A O
M E T A T M
E SE IT SA QT SE BS ZI CS ÑQ ES XB JZ RC CÑ E X J R C
M E T A T E S I S Q S B Z C Ñ E X J R C
Adición CalorAdición Color Calor Completa Color CompletaCombustión

Composición Composición Combustión
Adición Calor Color Completa Composición Combustión
Descomposición
Descomposición Endotérmica Endotérmica
Enlaces ExotérmicaEnlaces Exotérmica
Formación Gases Formación Gases
Descomposición Endotérmica Enlaces Exotérmica Formación Gases
Incompleta Incompleta Olor Metatesis
Metatesis PrecipitadoOlorProductos
Precipitado Productos
Reacciones Reacciones
Incompleta Metatesis Olor Precipitado Productos Reacciones
Reactantes Ruptura Sabor Sustitución Temperatura Transformación
erReactantes Ruptura Sabor Sustitución Temperatura Transformación
grado 3. grado Reactantes Ruptura Sabor Sustitución Temperatura Transformación
3.er grado 223
223
3er Año
compendio de ciencias Vi 3.er Grado
Helicoteoría
Q uímica
REACCIONES QUÍMICAS
I. Definición En las ecuaciones químicas utilizamos otros símbo-

Es el proceso por el cual una o más sustancias sufren los que se escriben como subíndices
cambios o transformaciones en su estructura interna, (s): sólido
es decir, hay una ruptura de enlaces en las sustancias (l): líquido
iniciales formándose así nuevos enlaces que corres- (g): gaseoso
ponden a nuevas sustancias. (ac): acuoso (disuelto en agua)
↑: liberación de un gas
II. Evidencias de una reacción química ↓: precipitación de un sólido
∆: variación de energía
a. Variación de olor, color, sabor. (c): cristalino
b. Variación de energía.
c. Formación de un precipitado (aparición de una IV. Tipos de reacciones químicas
sustancia insoluble en el medio que se dirige al 1. De acuerdo a su forma
fondo por gravedad).
a. Adición, composición o síntesis: Dos o
d. Liberación o desprendimiento de un gas. más reactantes generan un producto.
A + B + ... → AB...
III. Ecuación química Ejemplo: H2(g) + O2(g) → H2O
Es la representación de una reacción química donde
se indica el aspecto cuantitativo y cualitativo de sus b. Descomposición: Un solo reactante origi-
partes. Toda ecuación química consta de na varios productos.
¾ Reactantes: Son la(s) sustancia(s) inicial(es) de AB... → A + B + ...

una reacción. Ejemplo: CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g)
¾ Productos: Son la(s) sustancia(s) final(es) de c. Sustitución o simple desplazamiento: El
una reacción. elemento más activo desplaza a otro ocu-
pando su lugar.
Ejemplo: Obtención del cloro (por Scheele).
A + BC → B + AC
Cl2(g) Ejemplo: Zn + HCl → ZnCl2 + H2
H2O(l)
HCl(ac) d. Doble sustitución o metátesis: En este
MnO2(g) MnCl2(ac) caso sucede un intercambio de elementos
entre dos compuestos diferentes.
Calor
AB + CD → AD + BC
Ejemplo: NaCl + KNO3 → KCl + NaNO3

2. De acuerdo al tipo de combustión

Entonces
a. Combustión completa: Se genera CO2 y
HCl(ac) + MnO2(g) → MnCl2(ac) + H2O(l) + Cl2(g) H2O, quemándose el combustible con el
comburente (O2).
donde Ejemplo: CH4 + O2 → CO2 + H2O
Los reactantes o reactivos son:
HCl(ac) y MnO2(g) b. Combustión incompleta: Se obtiene CO
y H2O.
Los productos son:
Ejemplo: C2H2 + O2 → CO + H2O
MnCl2(ac), H2O(l) y Cl2(g)

144
Química
er
3. Grado compendio de ciencias Vi
b. Reacción endotérmica: Son aquellas que
Q uímica
absorben energía.
Nota Ejemplo
Al2O3 + 2Fe + 203 kcal → 2Al + Fe2O3
Combustible. Es la sustancia que se quema o arde. ∆H=+203 kcal
Comburente. Es la sustancia que permite que el otro se

4. Según el tipo de reacción
queme, en nuestro caso, es el oxígeno.
a. Reversible: Es un proceso de doble senti-
do, donde los productos se descomponen
para poder producir los reactantes.
3. De acuerdo a la energía involucrada
Ejemplo
a. Reacción exotérmica: Son aquellas reac- H2(g) + Cl2(g) → 2HCl(g)
ciones que liberan o emiten energía debi- También: 2HCl(g) → H2(g) + Cl2(g)
do a que la energía total de los reactantes Entonces: H2(g) + Cl2(g)  2HCl(g)
es mayor que la energía total de los pro-
ductos. b. Irreversible: Es un proceso de un solo
sentido.
Ejemplo
Ejemplo
C3H8 + 5O2 → 3CO2 + 4H2O + Calor Mg(s) + 2HCl(ac) → MgCl2(ac) + H2(g)
225
3er Año
Helicosíntesis
Q uímica
Simple El elemento más activo desplaza

desplazamiento a otro ocupando su lugar.
Doble Hay intercambio de elementos

desplazamiento entre dos compuestos diferentes.
Según la
naturaleza de los
reactantes Adición, composi- Dos o más reactantes generan un
ción o síntesis producto.
Un solo reactante origina varios

Descomposición
productos.
REACCIONES Combustión completa Se genera CO2 y H2O.

Según el tipo de
QUÍMICAS clasificación
combustión
Combustión incompleta Se genera CO y H2O.
El proceso por el
cual una o más Endotérmica Absorben energía
Según la
sustancias sufren energía
transformaciones Exotérmica Liberan energía
en su estructura
interna.
Reversible Proceso de doble sentido

Según el sentido
de reacción
Irreversible Proceso de un solo sentido

146
Química
er
Problemas resueltos
Q uímica
1. Con respecto a una reacción química, escriba verda- Resolución
dero (V) o falso (F) según corresponda.
a. Se forman nuevos enlaces. ( ) a. Ni + H2SO4 → NiSO4 + H2
b. La ebullición del agua no es una reacción quí- (Desplazamiento simple)
mica. ( ) b. C5H5OH + O2 → 3CO2 + 4H2O
c. En el proceso se forman nuevas sustancias quí- Combustible Comburente
micas. ( ) Presenta como producto CO2 y H2O
d. Las sustancias originales solo sufren cambios
(Combustión completa)
en sus propiedades físicas. ( )
e. Cambio de color de las sustancias. ( ) c. NaCl + AgNO3 → AgCl + NaNO3
Rpta.: VVVFV (Desplazamiento doble)
Rpta.: C5H5OH + O2 → 3CO2 + 4H2O

2. Indique una reacción que no es de simple desplaza-
Combustible Comburente
miento.
Presenta como producto CO2 y H2O
a. Zn + HCl → ZnCl2 + H2
b. Mg + CuSO4 → MgSO4 + Cu 4. Relacione según corresponda.
c. NH3 → N2 + H2 I. CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g)
Resolución II. N2(g) + H2(g) → NH3(g)
a. Zn + HCl → ZnCl2 + H2 III. Zn + HCl → ZnCl2 + H2
(El elemento más activo Zn desplaza al H ocu- IV. NaCl + AgNO3 → AgCl + NaNO3
pando su lugar). a. Reacción de adición
b. Reacción de simple desplazamiento
b. Mg + CuSO4 → MgSO4 + Cu c. Reacción de doble desplazamiento
(El elemento más activo Mg desplaza al Cu d. Reacción de descomposición
ocupando su lugar).
Resolución
c. NH3 → N2 + H2
Id, IIa, IIIb, IVc
(La reacción es de descomposición).
Rpta.: Id, IIa, IIIb, IVc
Rpta.: NH3 → N2 + H2
(La reacción es de descomposición)
5. Qué tipo de reacción se produce en
KClO3 + Calor → KCl + O2
3. ¿Cuál de las siguientes reacciones es de combustión
completa? Resolución
a. Ni + H2SO4 → NiSO4 + H2 La reacción es de descomposición. El KClO3 se des-
b. C2H5OH + O2 → 3CO2 + 4H2O compone en KCl y O2.
c. NaCl + AgNO3 → AgCl + NaNO3 Rpta.: Reacción de descomposición
227
3er Año
Helicopráctica
Q uímica
1. ¿Cuál de las siguientes proposiciones no es una evi- 7. Indique la reacción que no está acompañada de su
dencia de una reacción? tipificación correcta.
A) Cambio de temperatura a. NO2 + O2 → NO2 Combinación
B) Formación de precipitado b. NaNO3 → NaNO2 + O2 Descomposición
C) Liberación de gases
D) Cambio de densidad c. Zn + Pb(NO3)2 → Zn(NO3)2 + Pb
E) Cambio de viscosidad Desplazamiento
d. H2SO4 + Na2S → H2S + Na2SO4 Metátesis
2. ¿Cuántas reacciones son de descomposición? e. C8H18 + O2 → CO2 + H2O
I. NH3 → N2 + H2 Combustión incompleta
II. NaHCO3 → Na2CO3 + CO2 + H2O
8. Las reacciones químicas en la atmósfera, en las fá-
III. I2 + H2 → HI
bricas, en los vehículos o en nuestro organismo, en
IV. HCl + NaOH → NaCl + H2O una reacción química, uno o más tipos de materia se
transforman en uno o varios tipos distintos de materia.
3. Relacione según corresponda. Aquí se muestran algunas reacciones químicas comu-
I. C + O2 → CO2 nes. Sin estos procesos no existiría la vida tal como
II. NH3 → N2 + H2 lo conocemos: las plantas no podrían llevar acabo la
fotosíntesis, los automóviles no se moverían, los flanes
III. Zn + HCl → ZnCl2 + H2
no cuajarían, los músculos no podrían quemar energía,
IV. BaCl2 + H2SO4 → BaSO4 + HCl los adhesivos no pegarían y el fuego no ardería.
a. Desplazamiento Sin las reacciones químicas no podríamos hacer tareas
b. Adición sencillas como son el proceso de la digestión o simple-
c. Descomposición mente el poder respirar, lo cual lo vemos como una
tarea sencilla pero tiene una gran importancia y esto es
d. Metátesis
el resultado de un proceso químico.
___________________________________
4. En la siguiente reacción, ¿cuál es el comburente?

C3H8 + O2 → CO2 + H2O
Gas propano
___________________________________
5. ¿Cuáles son reacciones de combustión?

I. CO + O2 → CO2
II. C6H12O6 → CO2 + C2H5OH
III. CH4 + O2 → CO2 + H2O
IV. CaC2 + H2O → Ca(OH)2 + C2H2
V. C3H8 + O2 → CO + H2O
___________________________________
6. Relacione correctamente. Según lo mencionado de las reacciones químicas, ¿cuál

I. C2H2 + H2 → C2H6 de los siguientes cambios no es una reacción química?
II. K + H2O → H2 + KOH I. Evaporación del agua
III. KClO3 → KCl + O2 II. Fermentación de la chicha de jora
a. Descomposición III. Oxidación de un clavo de hierro
b. Adición ___________________________________
c. Simple desplazamiento
___________________________________

148
Química
er
Helicotaller
Q uímica
Nivel I Nivel III
1. ¿Cuál de ellos no evidencia que está ocurriendo una 6. Indique el número de reacciones de composición.
reacción química?
¾ C + O2 → CO2
A) Formación de un precipitado
B) Cambio de energía ¾ Mg + O2 → MgO
C) El cambio de color ¾ H2 + O2 → H2O
D) Liberación de gases
E) El cambio de estado físico de las sustancias ¾ CaCO3 → CaO + CO2
A) 0 B) 1 C) 2
2. Indique un reactante en
Ag + HNO3 → AgNO3 + NO + H2O D) 3 E) 4
A) AgNO3 B) NO C) H2O
D) Ag E) Todos 7. En relación a la ecuación química, escriba verdadero
(V) o falso (F) según corresponda, luego marque la
alternativa correcta.
Nivel II
HCl + NaOH → NaCl + H2O + Calor
3. Indique el número de relaciones correctas.
¾ Es una reacción de metátesis. ( )
¾ N2 + H2 → NH3 Composición
¾ CaCO3 → CaO + CO2 Descomposición ¾ Es una reacción exotérmica. ( )
¾ HCl + Zn → ZnCl2 + H2 ¾ Es una reacción de simple desplazamiento. ( )
Desplazamiento simple
A) FVV B) VVV C) VVF
¾ CH4 + O2 → CO2 + H2O
D) FFV E) VFF
Combustión completa
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 8. El Dicromato de Amonio (NH4)2 Cr2 O7 es un sólido
cristalino anaranjado brillante, es utilizado como pig-
4. Indique la relación incorrecta. mento en la textilería y como agente oxidante, en su
descomposición se obtienen 3 productos.
A) CaCO3 → CaO + CO2 Descomposición
(NH4)2Cr2O7 → Cr2O3 ↓ +N2(g)+H2O(v)
B) H2 + O2 → H2O Composición a. Indique el tipo de reacción.
C) Na + HCl → NaCl + H2 ______________________________________
Desplazamiento simple
D) CH4 + O2 → CO2 + H2O b. ¿Cuál es el precipitado obtenido? Nómbrelo por

la nomenclatura sistemática (IUPAC)
______________________________________
E) C3H8 + O2 → CO + H2O
5. Indique el número de reacciones de descomposición.

¾ CaCO3 → CaO + CO2

¾ KClO3 → KCl + O2
¾ C6H12O6 → C2H5OH + CO2
¾ C3H8O2 → CO2 + H2O
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
229
3er Año
Helicodesafío
Q uímica
1. Indique que significan estos símbolos especiales en 2. ¿Qué diferencias existen entre la combustión com-
las ecuaciones químicas? pleta y la incompleta? Escriba las ecuaciones quími-
cas que representan este proceso.
∆: ____________________
↑: ____________________
↓ o pp: ____________________
MnO2 : ____________________
: ____________________
Helicorreto
1. De la siguiente lista, ¿cuántas evidencias de una a. Combustión completa

reacción química existen? b. Descomposición
¾ Cambio de color c. Simple desplazamiento
¾ Liberación de gases
¾ Cambio de estado A) Ic, IIa, IIIb B) Ic, IIb, IIIa
¾ Formación de precipitado C) Ia, IIb, IIIc D) Ia, IIc, IIIb
¾ Variación de densidad E) Ib, IIc, IIIa
A) 1 B) 2 C) 3 4. Indique una reacción de metátesis.

D) 4 E) 5 A) H2+O2→ H2O
B) NH3→ N2 + H2 + Calor
2. Indique una reacción de descomposición. C) NaCl + AgNO3 → AgCl + NaNO3
A) 3H2 + 1N2 → 2NH3 D) CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g)
B) CaCO3 → CaO + CO2 E) Ni + H2SO4 →NiSO4 + H2
C) H2 + O2 → H2O
D) Ag + HNO3 → AgNO3 + NO + H2O 5. Qué tipo de reacción se produce en
E) CuSO4 + Na2CO3 → Na2SO4 + CuCO3 KClO3 + Calor → KCl + O2

A) Descomposición y exotérmica
3. Relacione correctamente. B) Adición
I. KClO3 → KCl + O2 C) Adición y endotérmica
II. Na + HCl → NaCl + H2 D) Descomposición y endotérmica
III. C3 H8 + O2 → CO2 + H2O E) Metátesis

150
Química
er
Helicotarea
Q uímica
Nivel I a. Adición
b. Combustión incompleta
1. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es una eviden-
c. Simple desplazamiento
cia de una reacción química?
A) Cambio de olor A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIa, IIIc
B) Cambio de sabor C) Ic, IIa, IIIb D) Ic, IIb, IIIa
C) Liberación de gas E) Ia, IIc, IIIb
D) Formación de precipitado
E) Todas son correctas
6. Indique la relación que no corresponde.
2. Indique cuál de las siguientes reacciones no es de I. Al + H2SO4 → Al(SO4)3 + H2 Síntesis

adición. II. NH3 + HCl → NH4Cl Adición
III. H2 + I2 + Calor  HI Adición endotérmica
A) Mg + 2HCl → MgCl2 + H2
B) H2O + O2 → H2O2
A) Solo I B) Solo II C) I y II
C) N2 + H2 → NH3
D) I y III E) Todas
D) Fe + O2 → Fe2O3
E) O2 + H2 → H2O
7. Indique una reacción de doble desplazamiento.
3. ¿Cuál de las reacciones es de simple desplazamiento? A) Pb(NO3)2 + K2CrO4 → PbCrO4 + KNO3
A) KClO3 → KCl + O2 B) Zn + HCl → ZnCl2 + H2
B) Mg + HCl → MgCl2 + H2 C) C3H8 + O2 → CO2 + H2O
C) NH3 + HCl → NH4Cl D) H2 + O2 → H2O
D) Na2O2 → Na2O + O2 E) KClO3 → KCl + O2
E) H2O → H2 + O2
Nivel III
4. Indique una reacción de descomposición. 8. La siguiente reacción química:
A) N2 + H2 → NH3 CH4 + O2 → CO2 + H2O + Calor
B) CaCO3 → CaO + CO2 es de
C) Zn + HCl → ZnCl2 + H2 A) adición y endotérmica.
D) Cl2 + O2 → Cl2O3 B) descomposición y exotérmica.
E) H2 + O2 → H2O C) combustión completa y exotérmica.
D) combustión completa y endotérmica.
Nivel II E) combustión incompleta y exotérmica.
I. Zn + HBr → ZnBr2 + H2
II. Ca + O2 → CaO
III. C3H8 + O2 → CO + H2O
231
TECNOLOGÍA
CAPÍTULO
17 17
CAPÍTULO CAPÍTULO
BALANCEO DE UNA ECUACIÓN
BALANCEO BALANCEO
DE UNA ECUACIÓN
DE UNA ECUACIÓN
QUÍMICA
QUÍMICA QUÍMICA
17
¾ Diferencia los métodos para balancear una ecuación química.
¾ Diferencia los métodos para balancear
¾ Diferencia una ecuación
los métodos química.una ecuación química.
para balancear
¾ Balancea una ecuación química por el método del tanteo.
¾ Balancea una ecuación química por
¾ Balancea una el métodoquímica
ecuación del tanteo.
por el método del tanteo.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Balanceo de una ecuación química
Balanceo de una ecuación química
Complete Balanceo de una ecuación química
el crucigrama.
Complete el crucigrama.
1
1 2 1
2 2
CIENCIA
3 4
3 5 43 6 4
5 7 6 5 6
7 7 8
8 9 8
9 10 9
10 10
11
11 11
12
12 12
Horizontal Vertical
Horizontal Horizontal
2. Un compuesto químico Vertical
se representa Vertical
1. En la síntesis se forma un solo _____.
2. Un compuesto químico
2. Un se compuesto
con representa 1. En
su _____. químico se la síntesis se forma
representa 1.
4. En un la
La solo _____.
síntesis
combustión se forma un solo
incompleta _____.
está aso-
con su _____. 3. con su _____. completa
La combustión 4. La está combustión
asocia- incompleta
4. La está
combustiónaso- incompleta está aso-
ciada a una flama de color _____.
3. La combustión completa
3. La da aestá
unaasocia-
combustión
flama decompleta estáa asocia-
colorciada
_____. una flama5. de color
Una _____.
ciada a una flama
ecuación de color
química _____.
se debe _____
da a una flama de6.colorda
Un_____.
a elemento
una flama químico
de 5.
colorUna
_____.
se representa
ecuación química se debe _____
5. Unapara ecuación
que se químicaelseprincipio
cumpla debe _____de
6. Un elemento químico6. Un se elemento
con representa
su _____. químico parase representa
que se cumpla el paraprincipio
que se de
conservación cumpla
de la el principio de
masa.
con su _____. 8. con su _____.de conservación de la
El principio conservación de la7.masa. conservación
Sustancia insolublede la masa.
en agua en una
8. El principio de 8. conservación
El
masa fue de
principio lade conservación
enunciado de la
7. porSustancia
________. insoluble
7. enSustancia
agua
reacción en una
insoluble
química. en agua en una
masa fue enunciado por
10. masa________.
fue enunciado
Sustancias de entradapor ________.
10. Sustancias de entrada reacción química.9. reacción
Una reacciónquímica.
de doble desplazamien-
10.
12. Sustancias de entrada
salida
12. Sustancias de salida
12. Sustancias de salida 9. Una reacción de doble
9. desplazamien-
Una
to se reacción
conoce de
como doble desplazamien-
_____.
to se conoce como11. _____.
to se conoce como _____.
Una _____ química es la representa-
11. Una _____ química 11. esUna
la representa-
_____
de una química
reacciónes la representa-
er ción química.
3. grado
er ción de una reacción química.
ción de una reacción química.
grado 3.
232
grado
152
232
Química
er
Helicoteoría
Q uímica
BAlANCEO DE UNA ECUACIóN QUÍMICA
Una consecuencia de la ley de Lavoisier es que en las Ejemplo 1

reacciones químicas debe aparecer el mismo número de H2SO4 + Fe(OH)3 → Fe2(SO4)3 + H2O
átomos de cada elemento en los reactivos y en los produc-
tos. Así pues, debemos ajustar o balancear las ecuaciones Balanceamos el Fe (metal)
químicas, colocando coeficientes estequiométricos. Hay
una sola excepción: cuando corresponde un coeficiente H2SO4 + 2Fe(OH)3 → Fe2(SO4)3 + H2O
igual a uno, este no se escribe.
Para el balanceo de las ecuaciones químicas se debe tener Balanceamos el S (no metal) en el SO4
en cuenta
1.º Buscar un coeficiente adecuado para cada sustancia, 3H2SO4 + 2Fe(OH)3 → Fe2(SO4)3 + H2O
el coeficiente se coloca delante de la fórmula o el
símbolo. Al final el H y O en el H2O
2Al2(SO4)3
Coeficiente Afecta al SO3 3H2SO4 + 2Fe(OH)3 → Fe2(SO4)3 + 6H2O
(afecta a toda Afecta al O
la fórmula) Se sobreentiende el valor 1
Ejemplo 2
Solo afecta al Al
El sulfuro de aluminio reacciona con el agua y se ob-
Tendríamos
tienen como producto hidróxido de aluminio y sulfu-
4 átomos de aluminio ro de hidrógeno. Escriba y balancee la ecuación que
6 átomos de azufre representa esta reacción.
4 átomos de oxígeno I. Escriba la ecuación sin balancear.

Al2S3 + H2O → Al(OH)3 + H2S
2.º Es recomendable que el coeficiente sea un número

entero, el menor posible.
II. Asigne coeficientes.
Según el tipo de reacción química, las ecuaciones se po-
¾ Balancee metales (en este caso, el aluminio)
drán balancear mediante los siguientes métodos:
Hay dos átomos en la izquierda, por lo
¾ Método del tanteo
que la fórmula de la derecha donde apare-
¾ Método algebraico ce el aluminio se multiplica por el coefi-
ciente 2.
¾ Método redox
Al2S3 + H2O → 2Al(OH)3 + H2S
¾ Método del ion electrón
¾ Balancee no metales (en este caso, el azufre)

A. Método del tanteo
A la izquierda hay tres átomos de este ele-
Se utiliza para balancear ecuaciones sencillas, con-
siste en seleccionar coeficientes estequiométricos al mento y a la derecha uno, por lo tanto, se
azar hasta que la ecuación esté balanceada. multiplica por 3 a la fórmula de la derecha.
Se debe considerar Al2S3 + H2O → 2Al(OH)3 + 3H2S
a. Empezar con los elementos metálicos o por

aquel elemento que esté en menos cantidad. ¾ Balancee el oxígeno y el hidrógeno en
b. Seguir con los elementos no metálicos. los productos, después de multiplicar los
coeficientes por los subíndices hay seis
c. El hidrógeno y el oxígeno serán los últimos.
233
3er Año
átomos de oxígeno. Como en las fórmulas III. Recordamos que debe haber tantas ecua-
Q uímica
de la izquierda solo aparece un átomo, co- ciones como variables, al no tener una
loque el coeficiente 6. ecuación (faltante) se puede asumir un va-
Al2S3 + 6H2O → 2Al(OH)3 + 3H2S lor numérico a la variable faltante.
Al comparar el número de átomos en am- 2a + b = 2d ...(1)

bos lados de la ecuación compruebe que
a=c ...(2)
también se ha igualado la cantidad de áto-
mos de hidrógeno. 4a= 2c + d ...(3)
Verifique la conservación de la materia b = 2e ...(4)

entre reactantes y productos.
Son 5 variables y 4 ecuaciones; por tanto, asu-

Átomos en Átomos en miremos el valor de a = 1 .
Elemento
reactantes productos
Aluminio 2 2
2(1) + b = 2d ... (1) a = c
Azufre 3 3
2 + b = 2d c=1
Hidrógeno 6(2) = 12 2(3) + 3(2) = 12
4(1) = 2(1) + d ...(3) a = c
Oxígeno 6 2(3) = 6
4=2+d En (1)
B. Método algebraico 2=d 2 + b = 2(2)
Constituye un sistema de ecuaciones a partir de las b=2

sustancias que se encuentran en la reacción. 2 = 2(e) ... (4)
Pasos a seguir
1=e
I. Coloque variables a todas las sustancias de la
ecuación química.
Así tenemos
Ejemplo
a=1
aH2SO4 + bHBr → cSO2 + dH2O + eBr2
b=2
II. Se balancea cada elemento en función de las c=1

variables y los respectivos subíndices de dicho d=2
elemento.
e=1
Para
H → 2a+b=2d
S → a=c Entonces
O → 4a=2c+d H2SO4 + 2HBr → SO2 + 2H2O + Br2
Br → b=2e

154
Química
er
Helicosíntesis
Q uímica
BAlANCEO DE Ley de conservación de
ECUACIONES debe cumplirse
QUÍMICAS la materia
por los métodos
Tanteo Coeficientes
indeterminados
se utiliza para se utiliza para
Reacciones Reacciones
sencillas complicadas
Problemas resueltos
1. Balancee por tanteo la siguiente reacción: Resolución

N2 + H2 → NH3 C3H8 + O2 → 3CO2 + H2O (Balanceamos primero
al carbono)
e indique la suma de coeficientes. (Luego se sugiere balancear
C3H8 + O2 → 3CO2 + 4H2O
Resolución al hidrógeno)
C3H8 + 5O2 → 3CO2 + 4H2O (Al final balanceamos al
(Notamos oxígeno)
N2 + H2 NH3
que no está Productos
balanceada)
N2 + H2 2NH3 ∴ ∑coeficientes de productos: 3 + 4 = 7
(Aún falta
balancear) Rpta.: 7
(Ecuación
1N2 + 3H2 2NH3
balanceada) 3. La suma de coeficientes de los reactantes de la si-
∴ La suma de coeficiente es: 1 + 3 + 2 = 6 guiente reacción:
NH3 + CuO → Cu + N2 + H2O
Rpta.: 6
es
2. Balancee la siguiente reacción y calcule la suma de Resolución

coeficientes de los productos. Usaremos el método de coeficientes indeterminados.
C3H8(g) + O2(g) → CO2(g) + H2O(g) xNH3 + yCuO → zCu + mN2 + nH2O
235
3er Año
Balanceamos al N Resolución
Q uímica
x = 2m ... (1) 1.º Balanceamos el N. Ya está balanceado.

Balanceamos al H 2.º Balaceamos los H. Multiplicamos NH3 por 2 y
3x = 2n ...(2) H2O por 3.
Balanceamos al Cu 2NH3 + O2 → NO + 3H2O
y = z ...(3)
3.º Se balancean los nitrógenos.
Balanceamos al O
2NH3 + O2 → 2NO + 3H2O
y = n ...(4)
Asumimos valor para m = 1. 4.º Balanceamos los oxígenos.
De (1) x = 2m = 2×1 = 2 5
2NH3 + O2 → 2NO + 3H2O
2
x=2
5.º Como nos piden coeficientes mínimos enteros
De (2) 3x = 2n
multiplicamos por 2 toda la reacción.
3×2 = 2n
4NH3 + 5O2 → 4NO + 6H2O
n=3
∴ ∑ coeficientes mínimos enteros de los productos:
De (4) y=n
y=3
4 + 6 = 10
Rpta.: 10
De (3) y=z
3=z
5. Balancee por el método del tanteo la reacción
→ x = 2, y = 3, z = 3, m = 1, n = 3
H2S + NaOH → Na2S + H2O
2 N H3 + 3Cu O → 3Cu + N 2 + 3 H 2 O y dé como respuesta el coeficiente mínimo entero del

Reactantes agua.
∴ ∑coeficientes de reactantes: 2 + 3 = 5 Resolución
Rpta.: 5. 1.º Balanceamos el metal Na.
H2S + 2NaOH → Na2S + H2O
4. Balancee por tanteo la siguiente reacción: 2.º Balanceamos los no metales diferentes al hidró-
NH3 + O2 → NO + H2O geno y al oxígeno.
S ya está balanceado
y calcule la suma de los coeficientes mínimos ente-
ros de los productos. 3.º Balanceamos los hidrógenos.
H2S + 2NaOH → Na2S + 2H2O
4.º Balanceamos los oxígenos. Ya están.
Rpta.: 2

156
Química
er
Helicopráctica
Q uímica
1. Balancee y dé como respuesta la suma de coeficien- 7. De la siguiente ecuación:
tes totales. Fe2O3 + H2 → Fe3O4 + H2O
N2 + H2 → NH3
el coeficiente del Fe3O4 es
2. Balancee y dé como respuesta la suma de coeficientes.

8. Una ecuación química es una representación simbó-
O2 → O3
lica escrita de una reacción química. El o los quí-
micos reactivos figuran al lado izquierdo y el o los
3. En la siguiente reacción:
químicos que se producen figuran al lado derecho.
Zn + HCl → ZnCl2 + H2 La ley de la conservación de la materia afirma que
calcule la suma de coeficientes de los reactantes. ningún átomo puede crearse o destruirse en una
reacción química, así que el número de átomos que
4. Indique el valor del coeficiente del agua luego de están presentes en los reactivos tiene que ser igual al
balancear número de átomos presentes en los productos.
C4H8 + O2 → CO + H2O De acuerdo a la ley de la conservación de la materia,
balancee la siguiente ecuación química:
5. Balancee por tanteo C8H8 + O2 → CO2 + H2O
C5H12 + O2 → CO2 + H2O
Determine la suma de coeficientes de la combustión.
Dé como respuesta la suma de coeficientes de los
productos.
6. Balancee e indique el valor de los coeficientes del

producto.
C3H6 + O2 → CO2 + H2O
Helicotaller
Nivel I 2. Balancee la siguiente ecuación:
1. De la siguiente ecuación: CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g)
N2 + H2 → NH3 e indique la suma de coeficientes.
luego de balancear, indique el valor del coeficiente Resolución

del producto.
Resolución
237
3er Año
Nivel II 5. Sea la ecuación

Q uímica
3. Balancee la siguiente ecuación e indique la suma de H2S + Cl2 → HCl + S

coeficientes: Indique, luego de balancear, el coeficiente del azufre
(S).
H2 + O2 → H2O
Resolución
Resolución
Nivel III
4. Balancee la siguiente reacción e indique la suma de 6. Luego de balancear la siguiente reacción:
coeficientes estequiométricos:
aC3H8 + bO2 → mCO2 + nH2O
C6H6 + O2 → CO2 + H2O calcule a + b + m + n.

158
Química
er
7. En la siguiente ecuación: 8. Este método es de gran utilidad para balancear ecua-
Q uímica
ciones sencillas en donde la reacción no es demasia-
Mn2O3 + Si → SiO2 + Mn
do extensa. De esta manera se puede realizar una
el cociente entre la suma de los coeficientes de los inspección de cuántos átomos se encuentran en un
reactantes y la suma de los coeficientes de los pro- lado y cuántos hacen falta para que halla una igual-
ductos es dad al otro lado de la ecuación. Para balancear una
ecuación en todos los métodos es utilizar el coefi-
Resolución ciente estequiométrico, mas no alterar los subíndi-
ces. Con este método del conteo de los átomos de los
reactantes que deben ser igual al de los productos,
balancee la siguiente ecuación:
C6H12O6 → C2H5OH + CO2
Resolución
Helicodesafío
1. En cada ecuación verifique la conservación de la ma- 2. Balancee la siguiente reacción.

teria elemento por elemento. Luego indique con un 
¾ MnO2 + HCl → MnCl2 + H2O + Cl2
las ecuaciones que están balanceadas y con una
las que no lo están.

Mg + H2O → MgO + H2 3. Calcule la suma de los coeficientes al balancear la
reacción por cada molécula del hidrocarburo.
FeCl2 + Cl2 → FeCl3
CnH2n + 2 + O2 → CO2 + H2O
Ca + 2H2O → Ca(OH)2 + H2
C3H8 + 5O2 → 3CO2 + 4H2O
239
3er Año
Helicorreto
Q uímica
1. En la siguiente ecuación, calcule la suma de los 4. Balancee y efectúe

coeficientes de los reactantes. Coeficiente H 2O
L=
N2 + H2 → NH3 Coeficiente Fe 2O3
A) 2 B) 3 C) 4 Fe2O3 + H2 → Fe3O4 + H2O
D) 5 E) 6
A) 1 B) 1/2 C) 1/3
D) 2/3 E) 3/2
2. Balancee y dé como respuesta la suma total de coefi-
cientes.
5. Balancee y dé como respuesta la suma de los coefi-
CH4 + O2 → CO2 + H2O cientes de los productos.
A) 2 B) 4 C) 5
C6H6 + O2 → CO2 + H2O
D) 6 E) 7
A) 10 B) 12 C) 14
D) 16 E) 18
3. Luego de balancear, indique el coeficiente del pro-
pano (C3H8).
C3H8 + O2 → CO2 + H2O
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
Helicotarea
Nivel I Nivel II
1. En la siguiente ecuación: 4. Balancee por el método del tanteo
C + H2 → CH4 C5H12 + O2 → CO + H2O
la suma de los coeficientes de reactantes y productos e indique la suma de los coeficientes de los reactantes.
es
A) 22 B) 13 C) 17
A) 2. B) 3. C) 4.
D) 18 E) 20
D) 6. E) 8.
5. En la siguiente ecuación:
2. En la siguiente ecuación: KClO3 + S → KCl + SO2
V2O5 + Ca → CaO + V el coeficiente entre la suma de coeficientes de los
productos y la suma de coeficientes de los reactantes
la suma de los coeficientes de los productos es

es
A) 6. B) 7. C) 13.
A) 5 . B) 3 . C) 1.
D) 5. E) 15. 4 5
3. Calcule la suma de los coeficientes de los reactantes. D) 4 . E) 5 .

C6H6 + O2 → CO2 + H2O 5 3
A) 17 B) 15 C) 18
D) 35 E) 30

160
Química
er
Nivel III 8. La suma de los coeficientes de los productos de la
Q uímica
siguiente ecuación:
6. De la ecuación
Fe+ HCl → FeCl3 + H2
FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2
es
A) 2. B) 3. C) 4.
A) 11. B) 15. C) 25.
D) 5. E) 8.
D) 26. E) 10.
7. En la siguiente ecuación:
P2O5 + C → P4 + CO
A) 12. B) 23. C) 11.
D) 22. E) 24.
241
TECNOLOGÍA
CAPÍTULO
CAPÍTULO TALLER
18 18
CAPÍTULO
TALLER
REACCIÓN
REACCIÓN DE
TALLER
DE DESCOMPOSICIÓN
DESCOMPOSICIÓN
REACCIÓN
DICROMATO
DICROMATODICROMATO
DEL
DE DESCOMPOSICIÓN
DE AMONIO
DE AMONIO DE AMONIO
DEL
DEL
18
¾ Identificar sustancias químicas y materiales de laboratorio.

¾ Identificar sustancias
¾ químicas y materiales
Identificar sustanciasdequímicas
laboratorio.
y materiales de laboratorio.
¾ Observar la reacción de descomposición del dicromato de amonio
¾ Observar la reacción¾ deObservar
descomposición del dicromato
la reacción de amoniodel dicromato de amonio
de descomposición
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Dicromato de amonio: un “volcán químico” muy realista
La “erupción” de un volcán de dicromato de amonio [(NH4)2Cr2O7] es un experimento

La “erupción” de un volcán
La de dicromato
“erupción” unde amonio dese[(NH 4)2Cr2O de7y] amonio
es un experimento
químico clásico.deEsta volcán
sustancia dicromato
pone al rojo [(NH4)2se
chispea cuando Crdescompone
2O7] es un experimento
produciendo
químico clásico. Esta sustancia
químico se pone
clásico.al rojo
Esta y chispea
sustancia secuando
pone se
al descompone
rojo y chispea produciendo
cuando se descompone produciendo
abundante ceniza de dióxido de cromo (III). El experimento es muy fácil de preparar y llevar
abundante ceniza de dióxido de cromo (III). El experimento es (III).
muy fácil de prepararesy muy
llevarfácil de preparar y llevar
CIENCIA
abundante
a cabo. ceniza de dióxido de cromo El experimento
a cabo. a cabo.
La descomposición del dicromato de amonio comienza a 180°C y se autosostiene cuando
La descomposición del La dicromato de amonio
descomposición delcomienza
dicromato a de
180°C y secomienza
amonio autosostiene cuando
a 180°C y se
alcanza aproximadamente los 225°C gracias a una vigorosa reacción de autosostiene cuando
oxidación-reducción
alcanza aproximadamente los
alcanza 225°C gracias
aproximadamente a una vigorosa
los reacción de oxidación-reducción
en la que el oxidante 3- (Cr6+ ) y225°C gracias(Na3-una
el reductor ) sevigorosa reacción
encuentran de oxidación-reducción
en la misma molécula.
en la que el oxidante (Cren6+la) yque
el el
reductor
oxidante(N(Cr ) se
6+encuentran en la misma molécula. en la misma molécula.
) y el reductor (N3-) se encuentran
(NH4)2Cr2O7 → Cr2O3 + 4 H2O + N2
(NH4)2Cr2O7 → Cr2O3 (NH + 4 )HCr 2O + N 2
4 2 2O7 → Cr2O3 + 4 H2O + N2
El experimento se puede hacer en un lugar iluminado u oscuro.
El experimento se puedeElhacer en un lugar
experimento iluminado
se puede haceruen oscuro.
un lugar iluminado u oscuro.
rado 3.er grado

3.er grado
162
242
Química
er
Helicoteoría
Q uímica
El dicromato de amonio es un sólido cristalino inodoro de (NH4)2Cr2O7(s) → N2(g) + H2O(g) + Cr2O3(s)
color anaranjado brillante a rojo.
El dicromato de amonio es tóxico. En contacto con la piel
Se utiliza en la coloración de textiles, como pigmento y se produce sensibilización y puede provocar alergias.
agente oxidante, y en el tratamiento de metales.
Densidad: 2.12 g/cm³
En contacto con sustancias orgánicas puede producir ex- Punto de fusión: 180 °C
plosiones e incendios.
Fórmula semidesarrollada: (NH4)2Cr2O7
Es fundamentalmente conocido por su uso en la demos- Solubilidad en agua: 364 g/l a 20 °C en agua
tración de la descomposición térmica de una sustancia, ya
Punto de ebullición: 453 K (180 °C)
que al ser calentada o encendida por una llama, se produ-
ce la siguiente reacción de descomposición:
Helicotaller
I. MATERIAlES
¾ Trípode(100 mm de diámetro)
¾ Rejilla con cerámica (16 cm × 16 cm)
¾ Cápsula de porcelana (65 mm de diámetro)
¾ Encendedor largo para cocina
2. Dentro de la cápsula de porcelana colocar el di-

II. REACTIVO cromato de amonio.
¾ Dicromato de amonio
III. METODOlOGÍA
De manera grupal los estudiantes observaran las Cápsula de porcelana con dicromato de amonio
reacciones químicas que realizará el docente a partir
del dicromato de amonio. 3. Colocar la cápsula de porcelana sobre la rejilla.
4. Calentar el dicromato de amonio con ayuda del

encendedor largo hasta que surja una llama que
se mantiene.
Cápsula de porcelana con productos de la reacción de

dicromato de amonio
IV. EXPERIMENTACIóN
El dicromato de amonio, al quemarse se transforma
1. Colocar sobre el trípode la rejilla con cerámica.
en ____________ que presenta un color verde apa-
Dibuja la rejilla.
gado.
243
3er Año
Helicodesafío
Q uímica
1. ¿Qué son las reacciones químicas exotérmicas? 3. Menciona algunas reacciones químicas que ocurren
en tu vida diaria.
_________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________
2. ¿Qué son las reacciones químicas endotérmicas?
_________________________________________
_________________________________________
Helicotarea
1. La fórmula del dicromato de amonio es: 4, La masa fórmula del dicromato de amonio es
A) (NH4)2Cr2O7(s) B) N2(g) Datos MA (Cr= 52, N=14, H=1,O=16)
C) H2O(g) D) Cr2O3(s) __________________________________________
E) H2O2
5. ¿Cuántas moles existen en 2520 gramos de dicroma-
2. No es un producto de la descomposición del dicro- to de amonio?
mato de amonio:
__________________________________________
A) N2 B) H2O2 __________________________________________
C) Cr2O3 D) H2O
3. De las siguientes reacciones químicas, identifique

una reacción de descomposición:
A) H2 +O2 → H2O
B) HCl + Zn → ZnCl2 +H2
C) CaCO3 → CaO + CO2
Capítulos 16, 17 y 18
¾ JARA BENITES, Carlos. Química: De la teoría a la práctica. Colección Nova. Racso Editores.
Primera edición. Lima, 2008.

164
TECNOLOGÍA
CAPÍTULO
CAPÍTULO
19 19
CAPÍTULO
REACCIONES
REACCIONES REDOX I REDOX
REACCIONES
I
REDOX I
19
¾ ¾ Identifica
Identifica una reacción una reacción de óxido-reducción.
de óxido-reducción.
¾ Identifica una reacción de óxido-reducción.
¾
Balancea una ecuación Balancea una
química por ecuación
métodoquímica
redox. por el método redox.
¾ ¾ Balancea una el
ecuación química por el método redox.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Reacciones redoxReacciones redox
Reacciones redox
1 2
1 2
1 2
CIENCIA
3 4
3 4
3 4
5 6
5 6
5 6
7
7
7
8 9
8 9
8 9
10
10
10
11
11
11
12
12
12
Horizontal Horizontal 2. Si un elemento pierde 2. Sielectrones

un elemento se pierde electrones se
Horizontal
3. La especie _____ contiene al elemen- 2. Si un elemento
_____. pierde electrones se
3. La especie _____3.contiene
La al elemen-
especie _____ contiene_____.
al elemen-
to ya reducido. _____.
4. del
La agua
descomposición del agua es un
to ya reducido. to ya reducido. 4. La descomposición es un
5. El _____ de oxidación se conoce 4. La
ejemplo de _____. del agua es un
descomposición
5. El _____ de oxidación
5. El se conoce
_____ dede oxidaciónejemplo de _____.
se conoce
como
como estado de oxidación. estado oxidación. ejemplo
6. de
En los de _____.
los números
_____ la suma de los números
8. como
En los estado
_____ de
la 6. de
suma Enlos
oxidación. losnúmeros
_____ la suma
6. En los _____ la suma de los números
8. En los _____ la suma
8. En de los números
los _____ es la igual
suma ade los númeroses igual al valor de sues igual al valor de su
de oxidación
de oxidación de oxidación
cero. de oxidación es igual al valor de su
de oxidación es igual adecero.
oxidación es igual a carga
cero. eléctrica. carga eléctrica.
11. El _____ tiene, generalmente, estado
11. El _____ tiene, generalmente,
11. El _____ estado
tiene, generalmente,
7. El agente estado 7. carga
_____ contiene
eléctrica.
El agente _____ contiene al elemento
al elemento
de oxidación (+1). de de
oxidación
oxidación
(+1).
(+1).
7. El
que agente
se _____ contiene al elemento
oxida.
12. Si un elemento 12.gana
12. Si
Sielectrones,
un elemento se
un elemento gana
gana que
electrones,
se oxida.se
electrones, que
se contiene se
9. La especieoxida.
____ contiene al elemento
_____. _____. 9. La especie ____ al elemento
_____. 9. La
ya especie
oxidado. ____ contiene al elemento
Vertical Vertical ya oxidado.
Vertical
1. El _____estado tiene, generalmente,
10. El agente estado 10. ya
_____ contiene
oxidado.
El agente _____ contiene al elemento
al elemento
1. El _____ tiene, generalmente,
1. El _____ tiene, generalmente, estado 10. El agente _____ contiene al elemento
3.er
de oxidación (–2). que se reduce.
grado grado
3.er grado
227
165
227
3er Año
compendio de ciencias Vii 3.er Grado
Helicoteoría
Q uímica
REacciOnEs REdOx
Una reacción redox o de óxido-reducción es aquella reac- Ejemplo
ción química que involucra una transferencia de electro-
Determine el estado de oxidación del nitrógeno en el ion
nes entre dos elementos químicos. Mientras que uno pier-
amonio de fórmula NH +14 .
de electrones (se oxida) otro los gana (se reduce). En este
proceso varía el estado de oxidación de dichos elementos. Si los estados de oxidación son: N(x) y H(+1), aplicamos
la regla f.
1(x) + 4(+1) = +1
Estado de oxidación
x = –3
Llamado también número de oxidación o índice redox. El
estado de oxidación de un elemento que forma parte de x = 3–
un compuesto se considera como la carga aparente con la Oxidación y reducción
que dicho elemento está funcionando en ese compuesto.
Los estados de oxidación pueden ser positivos, negativos, Reducción Oxidación
Gana Pierde
cero, enteros y fraccionarios. electrones electrones
Para determinar el estado de oxidación de un elemento

–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 +1+2 +3+4+5 +6+7
químico debemos tener en cuenta las siguientes reglas:
a. Todo elemento libre (sin combinarse) tiene estado de
Oxidación
oxidación igual a cero (0).
Un elemento se oxida si su estado de oxidación aumenta,
b. El oxígeno trabaja generalmente con estado de oxi-
para esto pierde electrones.
dación –2, excepto en los peróxidos donde lo hace
con –1 y en el fluoruro de oxígeno con +2.
c. El hidrógeno trabaja generalmente con +1, excepto Reducción
en los hidruros metálicos donde lo hace con –1. Un elemento se reduce si su estado de oxidación disminu-
d. Los metales alcalinos (Li, Na, K, Rb, Cs y Fr) tra- ye, para esto gana electrones.
bajan con +1, los metales alcalinotérreos (Be, Mg, A continuación se muestran algunas semirreacciones de
Ca, Sr, Ba y Ra) trabajan con +2 y el aluminio con oxidación y reducción
+3.
1. Fe0 → Fe2+ + 2e– ... (oxidación)
e. En los compuestos químicos estables, la suma de los
estados de oxidación es igual a cero (0). 2. Mn2+ → Mn7++ 5e– ... (oxidación)
3+ – 1+
f. En los iones (ya sean positivos o negativos) la suma 3. Cl + 2e → Cl ... (reducción)
de los estados de oxidación es igual al valor de carga 4. S6+ + 8e– → S2– ... (reducción)
eléctrica relativa.
→ 2I7+ + 14e–
0
5. I2 ... (oxidación)
Ejemplo
Especies y formas
Determine el estado de oxidación del cromo en el dicro-

En el primer miembro de una reacción redox se tienen los
mato de potasio de fórmula K2Cr2O7.
agentes y en el segundo miembro las especies o formas.
Si los estados de oxidación son: K(+1), Cr(x) y O(–2),
El agente oxidante es el reactante que contiene al elemen-
aplicamos la regla e.
to químico que se reduce y el agente reductor el reactante
2(+1) +2(x) + 7(–2) = 0 que contiene al elemento químico que se oxida.
x = +6 La especie oxidada o forma oxidada es el producto que
x = 6+ contiene al elemento químico ya oxidado y la especie re-
ducida o forma reducida es el producto que contiene al
elemento químico ya reducido.

166
Química
er
3. Grado compendio de ciencias Vii
Ejemplo Agente oxidante HNO3
Q uímica
Se reduce Agente reductor H2 S
Se oxida Especie oxidada S
Especie reducida NO2
+2 –2 +3+1 0 0
CuO NH3 N2 Cu H2O
Agente oxidante CuO APÍO

Aumenta el estado
Agente reductor NH3 de oxidación,
Especie oxidada N2 pierde electrones
Especie reducida Cu y se oxida.
Ejemplo
REGADÍO
Se oxida Se reduce si gana
Se reduce electrones y
disminuye el estado
de oxidación.
+1 –2 +1+5 –2 +4 –2 0 +1 –2
H2 S HNO3 NO2 S H2O
229
Q uímica
168
230
3er Año
REacciOnEs dE ÓxidO-REdUcciÓn
Se oxida y reduce
un mismo
se producen simultáneamente
DISMUTACIÓN elemento
Estados de cambios en los
oxidación
iones Elemento
Agente
contiene que se
de oxidante
elemento
libre compuesto (EO)=carga reduce
químico
oxígeno Agentes son
Helicosíntesis
REDOX
hidrógeno Agente Elemento
contiene
reductor que se
EO=0 oxida
(EO)=0 existen
Generalmente: –2 en las Elemento

reacciones Especie
Peróxidos: –1 Generalmente: +1 contiene ya
oxidada
F2O: +2 Hidruros met.: –1 oxidado
Especies son
ÓxidO-REdUcciÓn Elemento
Especie
contiene ya
reducida
reducido
en la
el elemento OXIDACIÓN REDUCCIÓN el elemento
el estado de el estado de
oxidación oxidación
Pierde electrones Aumenta Disminuye Gana electrones

Química
er
Problemas resueltos
Q uímica
1. Dada la siguiente ecuación química de óxido-reduc- En este caso, el estado de oxidación del hierro au-
ción: menta de +2 a +3; lo mismo sucede con el azufre,
su estado aumenta de –2 a 0, por lo tanto se oxidan
Cu(s) + 2AgNO3(ac) → Cu(NO3)2 + 2Ag(s)
el hierro y el azufre. Por otro lado, el estado de
de ella se deduce que el cobre oxidación del nitrógeno disminuye de +5 a +2 y se
reduce. Finalmente suceden dos oxidaciones y una
A) se oxida porque gana 2 electrones. reducción.
B) se reduce porque pierde 2 electrones. Rpta.: A
C) es el agente reductor porque se reduce.
D) es el agente oxidante porque se reduce. 3. Después de haber efectuado el balanceo de la reac-
E) se oxida porque pierde 2 electrones. ción por redox, indique los coeficientes que llevan
Resolución las sustancias en la siguiente ecuación química man-
teniendo el orden en el que se encuentran ubicadas.
Determinamos los estados de oxidación de todos los
elementos químicos que participan en la reacción HNO3 + Ag → AgNO3 + NO + H2O
química
A) 4, 3, 3, 1, 2 B) 3, 2, 1, 3, 1 C) 3, 3, 2, 1, 2
Se reduce D) 3, 2, 3, 2, 1 E) 4, 3, 1, 1, 2
Se oxida Resolución
Primero determinamos los estados de oxidación de
0 +1+5 –2 +2+5 –2 0 todos los elementos químicos y definimos los que se
Cu 2AgNO3 Cu(NO3)2 2Ag oxidan y los que se reducen
Agente Agente Especie Especie
reductor oxidante oxidada reducida
Se reduce
Se oxida
Como vemos, el estado de oxidación del cobre au-
menta de 0 a +2, por lo tanto se oxida y es el agente
reductor. En este proceso pierde 2 electrones. +1+5–2 0 +1+5–2 +2–2 +1 –2
HNO3 Ag AgNO 3 NO H2O
Rpta.: E Agente Agente Especie Especie
oxidante reductor oxidada reducida
Escribimos las semirreacciones de oxidación y re-

2. En la reacción de óxido-reducción ducción
FeS + 4HNO3 → Fe(NO3)3 + S + 2H2O + NO Reducción del nitrógeno: N5+ → N2+
se cumple que Oxidación de la plata: Ag0 → Ag1+
Se anotan los electrones ganados y perdidos en cada
A) se producen dos oxidaciones y una reducción. semirreacción
B) el Fe no cambia su estado de oxidación. Reducción del nitrógeno: N5+ + 3e– → N2+
C) el N gana dos electrones. Oxidación de la plata: Ag0 → Ag1+ + 1e–
Se equilibran los electrones transferidos (MCM = 3),
D) se produce una oxidación y una reducción.
multiplicando convenientemente por 1 y por 3, res-
E) solo el S se oxida perdiendo dos electrones. pectivamente
Resolución Reducción del nitrógeno: 1 × (N5+ + 3e– → N2+)
Determinamos los estados de oxidación de todos los Oxidación de la plata: 3 × (Ag0 → Ag1+ + 1e–)
elementos en la reacción química Sumamos las semirreacciones de oxidación y re-
ducción de tal forma que se cancelan los electrones
Se oxida
transferidos
Se reduce
Se oxida N 5++3e – N 2+
3Ag 0 3Ag1+ +3e –
+2 –2 +1+5 –2 +3+5 –2 0 +1 –2 +2 –2 N 5+ 3Ag 0 N2+ 3Ag 1+
FeS HNO3 Fe(NO3)3 S 2H2O NO
Agente Agente Especie Especie Especie
reductor oxidante oxidada oxidada reducida
Luego, llevamos los coeficientes a la ecuación origi-
nal y se completa por tanteo agregando el coeficiente
del agua
231
3er Año
4HNO3 + 3Ag → 3AgNO3 + NO+ 2H2O Cuarto paso: Balance final.

Q uímica
quedando así balanceada la ecuación por el méto- 3N2O5 + 10Fe → 5Fe2O3 + 3N2
do redox y, entonces, los coeficientes que llevan las ∴ ∑ coeficientes de los reactantes:
sustancias son: 4, 3, 3, 1, 2. 3 + 10 = 13
Rpta.: A Rpta.: 13
4. Balancee por redox 5. Balancee por redox

N2O5 + Fe → Fe2O3 + N2 SO2 + O2 → SO3
Dé como respuesta la suma de los coeficientes de los e indique los coeficientes del SO3.
reactantes.
Resolución
Resolución
Primer paso: Estados de oxidación.
Primer paso: Estados de oxidación. +4 –2 0 +6 –2
+5 –2 0 +3 –2 0
SO2 + O2 → SO3
N2O5 + Fe → Fe2O3 + N2
Segundo paso: Reducción y oxidación.
Segundo paso: Reducción y oxidación. 0 –2
+5 0 Reducción del oxígeno O2 → 2O
Gana
Reducción del nitrógeno N2 N2
10e–
+4 +6
0 +3
Pierde Oxidación del azufre S→S
Oxidación del hierro 2Fe Fe2
6e–
+5 0
N2 + 10e– → N2 Tercer paso: #e– transferidos = 2
0 –2
0 +3 O2 + 2e– → 2O
2Fe → Fe2 + 6e–
+4 +6
–
S → S + 2e–
Tercer paso: #e transferidos = 30
+5 0 Cuarto paso: Balance final.
N2 + 10e– → N2 × 3
2SO2 +O2 → 2SO3
0 +3
Rpta.: 2
2Fe → Fe2 + 6e– × 5

170
Química
er
Helicopráctica
Q uímica
1. Halle el número de oxidación en x para los siguien- 6. Indique el número de electrones transferidos en
tes compuestos:
Cl02 → Cl5+
x
I. H2SO4 :
7. ¿Cuál es la cantidad de electrones que se gana?
x
II. CaCO3 :
Y3+ → Y1–
2
x
III. (MnO4)–1:
8. Una reacción de óxido-reducción se caracteriza por-
que hay una transferencia de electrones, en donde
2. Complete la siguiente semirreacción indicando el una sustancia gana electrones y otra sustancia pierde
número de electrones que se transfieren: electrones.
P4 → P3– ¾ La sustancia que gana electrones disminuye su
número de oxidación. Este proceso se llama
3. Complete los electrones ganados o perdidos e indi- reducción.
que en cada caso si es oxidación o reducción. ¾ La sustancia que pierde electrones aumenta su
número de oxidación. Este proceso se llama
a. Fe2+ → Fe3+ ___________________ oxidación.
b. Cu0 → Cu1+ ___________________ Por lo tanto, la reducción es ganancia de electrones
y la oxidación es una pérdida de electrones.
c. Ag1+ → Ag0 ___________________
Según lo leído, escriba verdadero (V) o falso (F) con
d. Cl5+ → Cl3+ ___________________ respecto a las siguientes proposiciones.
a. El elemento que pierde electrones se llama oxi-
4. En la reacción
dación. ( )
Fe + CuCl2 → FeCl2 + Cu b. La especie que se reduce se encuentra en la se-
¿cuál es la sustancia que ha sido oxidada? miecuación de reducción. ( )
c. La reacción de óxido-reducción se denomina re-
dox. ( )
5. En la siguiente reacción, determine al agente reductor.
d. Si el elemento aumenta su número de oxidación,
Ag(s) + HNO3(ac) → AgNO3(ac) + NO(g) + H2O se denomina reducción. ( )
233
3er Año
Helicotaller
Q uímica
Nivel I Nivel II
1. Complete la semireacción e indique si el fósforo se 3. En la reacción química
oxida o reduce.
HNO3 + Ag → AgNO3 + NO + H2O
5+
P ___ → P4
el número de oxidación del nitrógeno cambia de
Resolución
Resolución
2. Complete la siguiente semirreacción, indicando el 4. Determine la forma oxidada en la reacción

número de electrones que se transfieren. HNO3 + H2S → S + NO + H2O
–3
N2 ___ → N Resolución
Resolución

172
Química
er
5. ¿Cuál es el agente oxidante en la reacción redox? 7. Determine la forma reducida en la siguiente reacción
Q uímica
de oxidación-reducción:
Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO2 + H2O
Resolución MnO2 + HCl → MnCl2 + Cl2 + H2O
Resolución
8. Es un metal maleable, de color gris plateado y pre-

senta propiedades magnéticas; es ferromagnético
a temperatura ambiente y presión atmosférica. Es
extremadamente duro y denso. Se encuentra en la
naturaleza formando parte de numerosos minerales,
entre ellos muchos óxidos, y raramente se encuentra
libre. Para obtener hierro en estado elemental, los
óxidos se reducen con carbono y luego es sometido
a un proceso de refinado para eliminar las impurezas
Nivel III
presentes. Es el elemento más pesado que se pro-
6. En la siguiente ecuación: duce exotérmicamente por fusión, y el más ligero
que se produce a través de una fisión, debido a que
NaI + NaIO3 + H2SO4 → I2 + Na2SO4 +H2O
su núcleo tiene la más alta energía de enlace por
A) el sodio se reduce. B) el azufre se oxida. nucleón (energía necesaria para separar del núcleo
C) el yodo se oxida. D) el yodo se reduce. un neutrón o un protón), por lo tanto, el núcleo más
E) C y D estable es el del hierro-56 (con 30 neutrones).
Resolución
Este elemento ferromagnético es tratado con ácido

clorhídrico produciendo gas hidrógeno. Determine
el agente oxidante y la forma oxidada.
Fe + HCl → FeCl3 + H2
Resolución
235
3er Año
Helicodesafío
Q uímica
1. Balancee la ecuación 3. Se descompone tetrahidruro de difosforo en fosfa-

mina y dihidruro de tetrafósforo. Construya la ecua-
KClO3 + S + H2O → Cl2 + K2SO4 + H2SO4
ción química e indique las afirmaciones correctas.
luego, determine
I. Se trata de una dismutación.
Coeficiente de la forma reducida
Coeficiente del agente oxidante II. La suma de los coeficientes en mínimos enteros
de la ecuación balanceada es 12.
III. Para balancear la ecuación redox son 6 los elec-
2. Balancee la ecuación química por redox
trones transferidos.
KI + KMnO4 + H2SO4 → MnSO4 + K2SO4 + I2 + H2O
e indique el coeficiente del agente reductor.
Helicorreto
1. Indique el número de oxidación del nitrógeno en el 4. Indique el coeficiente del agente oxidante.
ácido nítrico.
x
H N O3 A) 2 B) 3 C) 4
A) +1 B) −2 C) +3 D) 5 E) 6
D) +4 E) +5
5. Indique el coeficiente del agente reductor.
2. Halle el número de oxidación del azufre en el ión CuO + NH3 → N2 + Cu + H2O
sulfato.
x A) 1 B) 2 C) 3
(S O 4 )2 −
D) 4 E) 5
A) −2 B) +4 C) +5
D) +6 E) +7
3. Indique en cada caso si es oxidación o reducción y

coloque los electrones ganados o perdidos.
Cl 3+ ________ → Cl5+( )
2+ 0
Cu ________ → Cu ( )

174
Química
er
Helicotarea
Q uímica
Nivel I Nivel III
1. Determine el estado de oxidación del fósforo en 6. En la reacción
H3PO4 SO + O2 → SO3
A) +2 B) +3 C) +5 el número de oxidación del azufre cambia de
D) –6 E) –4 A) +2 a +6. B) +2 a +4.
C) +4 a +1. D) +4 a +2.
2. Indique en cada caso si es oxidación o reducción y E) +4 a +6.
coloque el número de electrones ganados o perdidos.
Fe3+ ____________ → Fe2+: ____________ 7. En la síntesis de Haber-Bosch
Cu0 ____________ → Cu2+: ____________ N2 + H2 → NH3
Ag0 ____________ → Ag1+: ____________ ¿qué proposición es correcta?

7+ 3+
Cl ____________ → Cl : ____________ A) El nitrógeno se oxida.
B) El hidrógeno se reduce.
C) El hidrógeno es dismutante.
3. ¿Cuál de las siguientes semirreacciones representa
una reducción? D) El nitrógeno se reduce.
A) Cu1+ → Cu2+ B) Sn2+ → Sn4+ E) No hay transferencia de electrones.
C) S2+ → S6+ D) Mg2+ → Mg0

E) N2+ → N5+ 8. Balancee la siguiente ecuación por redox e indique el
agente oxidante.
Nivel II Sn + HNO3 → SnO2 + NO2 + H2O
4. En la reacción A) Sn B) SnO2 C) H2O
HNO3 + Ag → AgNO3 + NO D) HNO3 E) NO2
el número de oxidación de la plata cambia de

A) 0 a +1. B) +2 a +5. C) 0 a –1.
D) +5 a +4. E) 0 a +2.
5. ¿Cuál de las siguientes semirreacciones necesitó de

un agente oxidante?
A) Fe3+ → Fe2+ B) H2O2 → O2
1+
C) Na → Na(s) D) Ca2+ → Ca(s)
E) N2 → NH1+
4
237
CAPÍTULO
CAPÍTULO CAPÍTULO
20 20 REACCIONES
REACCIONESREACCIONES REDOX IIII
REDOX II REDOX
20
¾ Identifica una reacción de oxidación-reducción

¾ Identifica una reacción
¾ de oxidación-reducción
Identifica una reacción de oxidación-reducción
¾ Realiza el balance de una ecuación química por el método redox.
¾ Realiza el balance ¾
de una ecuación
Realiza químicadepor
el balance unaelecuación
método redox.
química por el método redox.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Redox en
Redox en la naturaleza la naturaleza y en la salud
Redoxyen
enla
lanaturaleza
salud y en la salud
En la vida actual se presentan situaciones que son el
En la vida actual se presentan
En la vida situaciones
actual seque son el situaciones que son el
presentan
resultado de reacciones redox; esto es, reacciones que
resultado de reacciones resultado
redox; esto es, reacciones
de reacciones redox; que esto es, reacciones que
suponen la transferencia de electrones para formar nue-
suponen la transferenciasuponen
de electrones para formar nue-
la transferencia de electrones para formar nue-
vas sustancias. Estas son muy importantes en los siste-
vas sustancias. Estas sonvas muy importantes
sustancias. Estas ensonlos muy
siste-importantes en los siste-
mas biológicos, ya que intervienen en los procesos de
mas biológicos, ya que mas intervienen en los
biológicos, ya procesos de
que intervienen en los procesos de
intercambio de energía en los organismos unicelulares
intercambio de energía intercambio
en los organismos unicelulares
de energía en los organismos unicelulares
y multicelulares.
y multicelulares. y multicelulares.
Fotosíntesis
Fotosíntesis Fotosíntesis
En la fotosíntesis se forma glucosa a partir de CO2 y
En la fotosíntesis se forma
En laglucosa a partir
fotosíntesis se de
formaCO2glucosa
y a partir de CO2 y
H2O. Esta reacción requiere energía solar y la presen-
cia de pigmentos auxiliares (como los carotenos y las
cia de pigmentos auxiliares
cia de(como los carotenos
pigmentos auxiliares y las
(como los carotenos y las
xantófilas). Estos últimos se oxidan y ceden electrones a la clorofila, que al ser reducida, ori-
xantófilas). Estos últimos se oxidan y ceden electrones
xantófilas). Estos últimos se oxidan a la clorofila, que al ser areducida,
y ceden electrones ori-que al ser reducida, ori-
la clorofila,
gina una serie de reacciones que liberan energía produciendo el rompimiento de la molécula
de agua, la liberación de O2 y la formación de otros productos fotosintéticos.
de agua, la liberación dedeOagua,
2 y la la
formación
liberacióndedeotros O2 yproductos fotosintéticos.
la formación de otros productos fotosintéticos.
La reacción principal se resume de esta manera: 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2.
La reacción principal seLa resume
reacciónde esta manera:
principal 6CO2 +de6H
se resume esta → C6H12
2Omanera: O6 2++6O
6CO 6H2.2O → C6H12O6 + 6O2.
El oxígeno proviene del agua de acuerdo con la siguiente reacción:
El oxígeno proviene delEl agua de acuerdo
oxígeno proviene condella siguiente reacción:
agua de acuerdo con la siguiente reacción:
+ –
+ 2H– 2O → O2 + 4H+ + 4e–
2H2O → O2 + 4H + 4e 2H2O → O2 + 4H + 4e
(Estos electrones son los que reducen la clorofila)
(Estos electrones son los(Estos que reducen
electronesla clorofila)
son los que reducen la clorofila)
Fermentación
Fermentación Fermentación
Es una reacción de obtención de energía en ausencia de oxígeno.
Es una reacción de obtención
Es unadereacción
energíade enobtención
ausencia de de oxígeno.
energía en ausencia de oxígeno.
El reactivo inicial de la reacción es la glucosa. Existen distintos tipos de fermentación según
El reactivo inicial de la El
reacción
reactivo es inicial
la glucosa.
de la Existen
reaccióndistintos tipos deExisten
es la glucosa. fermentación
distintossegún
tipos de fermentación según
los productos obtenidos. Por ejemplo, en la fermentación alcohólica, los productos finales
los productos obtenidos.losPor ejemplo, en la fermentación alcohólica, los productos finales
productos obtenidos. Por ejemplo, en la fermentación alcohólica, los productos finales
son el etanol y el dióxido de carbono.
son el etanol y el dióxidosondeelcarbono.
etanol y el dióxido de carbono.
C6H12O6 → 2C2H6O + 2CO2
C6H12O6 → 2C2H6O +C2CO 6H122O6 → 2C2H6O + 2CO2
Glucosa Alcohol etílico
Glucosa Alcohol etílico Glucosa Alcohol etílico
En cambio, en la fermentación láctica se obtiene el ácido láctico. Estas reacciones son rea-
En cambio, en la fermentación
En cambio, láctica
en se obtiene el ácido
la fermentación láctico.
láctica Estas reacciones
se obtiene son rea-
el ácido láctico. Estas reacciones son rea-
lizadas por ciertas bacterias (lactobacilos) y protozoos. Se dan en ciertos tejidos como el
muscular durante el ejercicio.
er
grado 3.er
3. grado
grado
176
238
Química
3.er Grado compendio de ciencias Vii
Esta fermentación también se emplea en la fabricación de quesos y yogurt.
Q uímica
C6H12O6 → 2C3H6O3
Glucosa Ácido láctico
Fermentación anaeróbica
La fermentación anaeróbica involucra un complejo de microorganismos de distintos tipos. Las bacterias que
se encuentran en los pantanos reducen el CO2; es decir, el material orgánico se degrada y produce metano
(biogás).
4H2 + CO2 → CH4 + 2H2O
Metano
En la respiración
La respiración es una de las funciones principales de los organismos vivos. En esta se producen reacciones de
oxidación que liberan energía para el metabolismo.
En el ser humano, el más importante aporte de oxígeno se realiza por medio del sistema respiratorio, compues-
to por fosas nasales, boca, laringe, faringe, bronquios y pulmones. Los pulmones ponen en contacto la sangre
con el aire por medio de los alveolos pulmonares produciendo el intercambio gaseoso: ingresa oxígeno y se
expulsa mayoritariamente CO2.
Los biosensores
El biosensor es un dispositivo al que se le incorpora una sustancia biológica (enzima, anticuerpo, ADNm, etc.)
para medir la presencia de sustancias en ciertos medios; por ejemplo, el plomo, las bacterias en el agua y las
toxinas en los alimentos, etc. El biosensor más exitoso es el que mide la glucosa en la sangre de los pacientes
diabéticos.
El procedimiento de un biosensor consiste en utilizar una enzima capaz de provocar una reacción redox que
tiene a la muestra como sustrato. El producto formado atraviesa unas membranas del biosensor y es detectado y
medido por un transductor que emite una señal eléctrica. Así se sabe cuál es la cantidad de la sustancia medida.
Responda.
1. ¿Por qué es importante conocer el proceso redox en la fotosíntesis, en la fermentación y en la degradación

de un material orgánico?
_____________________________________________________________________________________
2. ¿Qué enzima contiene el biosensor para medir el nivel de glucosa?

_____________________________________________________________________________________
3. ¿Cómo se emplearía los biosensores en el control de calidad de los alimentos?

_____________________________________________________________________________________
4. Identifique algunas reacciones redox que ocurran a su alrededor y descríbalas.

_____________________________________________________________________________________
239
3er Año
Helicoteoría
Q uímica
Balance de reacciones redox c. Se anotan los electrones ganados y perdidos en cada

semirreacción
Para igualar una reacción (ecuación química) redox debe-
mos tener en cuenta los siguientes pasos: Reducción del azufre: S6++ 6e– → S0
a. Se determina los estados de oxidación de todos los Oxidación del nitrógeno: N3– → N5++ 8e–
elementos que participan en la reacción química.
b. Se identifican los elementos que se oxidan y que se
d. Se equilibran los electrones transferidos (MCM=24),
reducen.
c. Se anotan los electrones que se pierden y que se pectivamente
ganan.
Reducción del azufre: 4 × (S6++ 6e– → S0)
d. Se calculan los electrones transferidos (MCM).
Oxidación del nitrógeno: 3 × (N3– → N5++ 8e–)
e. Se suman las semirreacciones de oxidación y reduc-
ción.
e. Sumamos las semirreacciones de oxidación y reduc-
f. Finalmente se hace un tanteo.
ción (nótese que se cancelan los electrones trans-
feridos)
Ejemplo
4S6++ 24e – 4S0
Balancee la ecuación redox 3N3– 3N5+ + 24e –
H2SO4 + NH3 → HNO3 + S + H2O 4S6+ 3N3– 3N5+ 4S0
a. Determinamos los estados de oxidación de los f. En seguida se llevan los coeficientes a la ecuación
elementos químicos original y se completa por tanteo agregando el coefi-
+1 +6 –2 –3+1 +1+5–2 0 –2 ciente del agua
H 2 SO 4 NH 3 HNO 3 S H 2O
4H2SO4 + 3NH3 → 3HNO3 + 4S + 7H2O
6+ 0
b. Reducción del azufre: S →S quedando así balanceada la ecuación por el método
Oxidación del nitrógeno: N3– → N5+ redox.

178
CienCia y TeCnología er
Helicosíntesis
Reacciones de óxido - reducción
el estado de
Aumenta OXIDACIÓN
oxidación
Colegio Particular
el elemento Pierde electrones
en la ÓxidO - REdUcciÓn Elemento

Agente
el elemento contiene que se
Gana electrones oxidante
reduce
el estado de en las Agentes son
Disminuye REDUCCIÓN
oxidación reacciones Elemento
Agente
contiene que se
reductor
se producen REDOX oxida
Estados de oxidación existen
cambios en los
Elemento
de Especie
Elemento EO = O contiene ya
oxidada
libre oxidado
DISMUTACIÓN
Oxígeno Especies son
Generalmente: –2
Elemento
Peróxido: –1 un mismo elemento Especie
contiene que se re-
reducida
F2O: +2 ducido
Se oxida y reduce
Hidrógeno simultáneamente
Generalmente: +1
Hidruros metálicos: –1
Compuesto
∑(EO) = 0
químico
iones ∑(EO) = carga

Química
241
179
Q uímica
3er Año
Problemas resueltos
Q uímica
1. Dada la siguiente ecuación química de óxido-reducción: azufre. Por otro lado, el estado de oxidación del nitró-
geno disminuye de +5 a +2 y se reduce. Finalmente
Cu(s) + 2AgNO3(ac) → Cu(NO3)2 + 2Ag(s)
suceden dos oxidaciones y una reducción.
de ella se deduce que el cobre
Rpta.: se producen dos oxidaciones y una reducción.
A) se oxida porque gana 2 electrones.
B) se reduce porque pierde 2 electrones.
3. Después de haber efectuado el balanceo de la reac-
C) es el agente reductor porque se reduce. ción por redox, indique los coeficientes que llevan
D) es el agente oxidante porque se reduce. las sustancias en la siguiente ecuación química man-
E) se oxida porque pierde 2 electrones. teniendo el orden en el que se encuentran ubicadas.
HNO3 + Ag →AgNO3 + NO + H2O
Resolución A) 4, 3, 3, 1, 2 B) 3, 2, 1, 3, 1 C) 3, 3, 2, 1, 2
Determinamos los estados de oxidación de todos los D) 3, 2, 3, 2, 1 E) 4, 3, 1, 1, 2
elementos químicos que participan en la reacción química
Se reduce Resolución
Se oxida
Primero determinamos los estados de oxidación de
0 +1+5–2 +2+5–2 0 todos los elementos químicos y definimos los que se
Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag oxidan y los que se reducen
Agente Agente Especie Especie
reductor oxidante oxidada reducida Se reduce
Como vemos, el estado de oxidación del cobre au- Se oxida
menta de 0 a +2, .por lo tanto se oxida y es el agen-
te reductor. En este proceso pierde 2 electrones. +1+5–2 0 +1+5–2 +2–2 +1–2
Rpta.: se oxida porque pierde 2 electrones. Agente Agente Especie Especie
oxidante reductor oxidada reducida
Escribimos las semirreacciones de oxidación y re-

2. En la reacción de óxido-reducción ducción
FeS + 4HNO3→ Fe(NO3)3 + S + 2H2O + NO Reducción del nitrógeno: N5+→ N2+
se cumple que
Oxidación de la plata: Ag0 → Ag1+
A) se producen dos oxidaciones y una reducción.
Se anotan los electrones ganados y perdidos en cada
B) el Fe no cambia su estado de oxidación. semirreacción
C) el N gana 2 electrones.
Reducción del nitrógeno: N5+ + 3e– → N2+
D) se produce una oxidación y una reducción.
Oxidación de la plata: Ag0 → Ag1+ + 1e–
E) solo el S se oxida perdiendo 2 electrones.
Se equilibran los electrones transferidos (MCM=3),
Resolución
pectivamente
Determinamos los estados de oxidación de todos los
Reducción del nitrógeno: 1 × (N5+ + 3e– → N2+)
elementos en la reacción química

Se oxida Oxidación de la plata: 3 × (Ag0 → Ag1+ + 1e–)
Se reduce Sumamos las semirreacciones de oxidación y re-
Se oxida ducción de tal forma que se cancelan los electrones
+2–2 +1+5–2 +3+5–2 0 +1–2 +2–2
transferidos
FeS + HNO3 → Fe(NO3)3 + S + 2H2O + NO
Agente Agente Especie Especie Especie N5++ 3e– → N2+
reductor oxidante oxidada oxidada reducida 3Ag0 → 3Ag1++ 3e–
En este caso, el estado de oxidación del hierro aumenta
N5++ 3Ag0 → N2+ + 3Ag1+
de +2 a +3; lo mismo sucede con el azufre, su estado
aumenta de –2 a 0, por lo tanto se oxidan el hierro y el

180
Química
er
Luego, llevamos los coeficientes a la ecuación origi- Resolución
Q uímica
nal y se completa por tanteo agregando el coeficiente La ecuación química es
del agua
Cl2 + NaOH → NaCl + NaClO3 + H2O
4HNO3 + 3Ag → 3AgNO3 + NO + 2H2O Determinamos los estados de oxidación
0 +1–2+1 +1–1 +1+5–2 +1–2
quedando así balanceada la ecuación por el méto-
Cl2 + NaOH → NaCl + NaClO3 + H2O
do redox y, entonces, los coeficientes que llevan las
sustancias son: 4, 3, 3, 1, 2. I. Se observa que
Se oxida
Rpta.: 4, 3, 3, 1, 2 0 –1 +5
Cl2 → Cl + Cl
4. Determine la cantidad de electrones que se transfie-
ren en la semirreacción. Se reduce
∴ La proposición es correcta.
P4 → P3–
–5e– × 1
A) 5 B) 6 C) 8
0 –1 +5
D) 10 E) 12 II. 3Cl2 → 5Cl + 1Cl
+1e– × 5
Resolución #e– transferidos = #e– gana = #e– pierde = 5e–
P04 + 12e– → 4P3– ∴ La proposición es correcta.
Cada átomo gana 3e– III. La forma oxidada es el producto de la oxi-

dación. Esta semirreacción es
0 +5
Cl2 → Cl
Como se utilizan 4 átomos del elemento, la cantidad
Forma oxidada: La forma oxidada está
total transferida es de 12e–.
contenida en NaClO3.
Rpta.: 12
∴ La proposición es incorrecta.
Rpta.: I y II
5. En la reacción entre el cloro y el hidróxido de sodio
se obtiene cloruro de sodio y clorato de sodio en
agua. Indique lo correcto.
I. El cloro se oxida y se reduce.
II. Se transfieren 5 electrones.
III. La forma oxidada es el cloruro de sodio.
A) I y II B) I y III C) II y III
D) I, II y III E) Solo II
243
3er Año
Helicopráctica
Q uímica
1. ¿Cuántas proposiciones son verdaderas, con respec- 7. De la siguiente ecuación:

to a la siguiente semirreacción? HNO3 + H2S → NO + S + H2O
S2– → S0 ¿cuál es la forma oxidada y reducida, respectivamente?
¾ Se trata de una oxidación. ( )
8. Al exponerse la carne de ciertos frutos a la acción
¾ Hay 2 protones transferidos. ( )
del aire podemos observar cómo se oscurece trans-
¾ Se trata de una reducción. ( ) curridos unos instantes. Esto ocurre con frutas como
¾ Hay una pérdida de 2 electrones. ( ) la manzana, la pera, el plátano... y con otros alimen-
tos como las patatas o los champiñones, por poner
algunos ejemplos.
2. Determine el estado de oxidación del azufre y nitró-
Este proceso de pardeamiento se llama oxidación,
geno en las siguientes especies químicas:
pues es el resultado de la acción del oxígeno conte-
NaHSO2 y NO–2 nido en el aire en combinación con los compuestos
químicos de la fruta, en concreto, sobre los fenoles.
3. En la siguiente reacción redox, calcule la suma de
los coeficientes.
Cl2 + KOH → KClO3 + KCl + H2O
4. Balancee por redox

CuO + NH3 → Cu + N2 + H2O
e indique el coeficiente del agente reductor.
5. Determine el agente oxidante en la reacción

P + H2SO4 → H3PO4 + SO2 + H2O Según la oxidación, balancee la siguiente ecuación
por el método redox.
6. Balancee la ecuación por el método redox e indique P + HNO3 + H2O → H3PO4 + NO
el coeficiente del agente reductor.
K + H2SO4 → K2SO4 + S + H2O

182
Química
er
Helicotaller
Q uímica
Nivel I Nivel II
1. En la ecuación 3. Calcule la suma de los coeficientes en los productos.
aM + bH2O → cMOH + dH2 Cu2O + NH3 → Cu + N2+H2O
el valor de a + c es Resolución
Resolución
2. Balancee e indique la suma de coeficientes. 4. La suma total de los coeficientes estequiométricos en

NH3 + O2 → H2O + NO HNO3 + H2S → NO2 + S + H2O
Resolución es
Resolución
245
3er Año
5. La suma de coeficientes de los productos en 7. Calcule la suma de los coeficientes de los reactantes.
Q uímica
HgCl2 + SnCl2 → SnCl4 + HgCl Al2O3 + HCl → AlCl3 + H2O

es Resolución
Resolución
8. Se conoce como número de oxidación a la cantidad

de electrones que a la hora de la formación de un
enlace, un átomo gana o pierde. En la reacción de
reducción, el número de oxidación cae (el elemen-
Nivel III to suma electrones), mientras que en la reacción de
6. Calcule la suma total de coeficientes en la siguiente oxidación se incrementa (el elemento cede electro-
reacción nes).
Sn+HNO3 → SnO2 + NO+H2O La gestión de las reacciones redox es muy relevante

en diversos ámbitos industriales. A través de estos
Resolución cambios en los compuestos es posible tomar medidas
para minimizar la corrosión de un elemento o para
obtener ciertos productos a partir de la reducción de
un mineral.
Con respecto al número de oxidación, determine la
variación de la reducción de la siguiente ecuación
química:
KMnO4 + HCl → KCl + MnCl2 + Cl2 + H2O
Resolución

184
Química
er
Helicodesafío
Q uímica
1. Determine la suma de los coeficientes al balancear la 3. Balancee
reacción por cada molécula de hidrocarburo. KMnO4+FeSO4+H2SO4→K2SO4+MnSO+Fe2(SO4)3+H2O
CnH2n+2 + O2 → CO2 + H2O
Coeficiente agente oxidante
Luego, determine .
Coeficiente agente reductor
A) 7n + 5 B) 7n + 3 C) 7n – 5
2 2 2 2 1 3
A) B) C)
3 5 2
D) 4n – 5 E) 4n + 5
2 2
5 4
2. Balancee la siguiente reacción e indique la suma de D) E)
1 3
los coeficientes que afectan al oxígeno.
As2S3 +HNO3 → H3AsO4 + H2SO4 + NO2 + H2O
A) 70 B) 71 C) 69
D) 68 E) 67
Helicorreto
1. Complete las siguientes semiecuaciones y sume el 4. Determine el coeficiente del agente oxidante en
total de electrones involucrados:
N2+H2 → NH3
I. Mn7+ → Mn2+ A) 3 B) 1 C) 2
3–
II. P4 → p D) 5 E) 4
– 7+
III. I → I
5. Para la reacción
A) 22 B) 23 C) 24
D) 25 E) 26 Al+HCl → AlCl3+H2
el coeficiente del oxidante con respecto al reductor
2. Dada la reacción química, identifique el agente re- es
ductor. A) 1. B) 2. C) 3.
C3H8 + O2 → CO2 + H2O D) 4. E) 5.
A) O2 B) C3H8 C) H2O
–
D) OH E) CO2
3. Identifique la especie reducida en la siguiente reac-

ción redox:
NH3+PbO → N2+H2O+Pb
A) NH3 B) PbO C) N2
D) H2O E) Pb
247
3er Año
Helicotarea
Q uímica
Nivel I A) FFVV B) FVFV C) VFVV

D) FVVV E) VFFV
1. Indique el número de oxidación del azufre y nitróge-
no en las siguientes especies:
5. En la reacción Al + HCl → AlCl3 + H2, el número
NaHSO4 y NO–2
de oxidación del aluminio cambia de
A) +6; +3 B) +4; +1 C) +2; +3
A) +2 a +1. B) +3 a +2.
D) +6; –3 E) +4; +2
C) 0 a +3. D) –1 a +3.
E) +2 a 0.
2. Indique el número de oxidación del carbono en la
glucosa.
Nivel III
C6H12O6
6. Determine el agente reductor en
A) –1 B) +2 C) 0
KNO2 + KClO3 → KCl + KNO3
D) +1 E) –2
A) KNO3 B) KCl C) KClO3
3. Cuántos electrones se han transferidos en D) KNO2 E) Ninguno
I2 → I1–
7. Determine el agente oxidante en la reacción.
A) 0 B) 1 C) 2
P + H2SO4 → H3PO4 + SO2 + H2O
D) 3 E) 4
A) P B) H2SO4 C) H3PO4
Nivel II D) SO2 E) H2O
4. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
8. Determine la forma oxidada en la reacción.
Luego marque la alternativa correcta.
HNO3 + H2S → NO + S + H2O
¾ En la semirreacción O2 → O2– pierde electro-
nes. ( ) A) HNO3 B) H2S C) NO
D) S E) H2O
¾ En una reacción redox solo hay pérdida de
electrones. ( )
¾ Los metales se convierten en cationes. ( )
¾ Un agente oxidante experimenta reducción.
( )

186
TECNOLOGÍA
CAPÍTULO
21 21
CAPÍTULO CAPÍTULO
ESTEQUIOMETRÍA I
ESTEQUIOMETRÍA
ESTEQUIOMETRÍA I I
21
¾ Analiza cuantitativamente una reacción química haciendo uso de la
¾ ¾ Analiza
Analiza cuantitativamente unacuantitativamente
ecuación reacción químicauna
química balanceada. reacción
haciendo usoquímica
de la haciendo uso de la
ecuación química balanceada.
ecuación química balanceada.
¾ Conoce y aplica las leyes de consignación que relacionan masas.
¾ Conoce y aplica ¾ Conoce
las leyes y aplica las leyes
de consignación de consignación
que relacionan masas.que relacionan masas.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
¾ En un reacción química, la masa se conserva.
¾ ¾ En la
En un reacción química, unmasa
reacción química, la masa se conserva.
se conserva.
CIENCIA
Figura 1: H2+O2 → H2O Figura 2: H2+O2 → 2H2O Figura 3: 2H2+O2 → 2H2O

Figura 1: H2+O2 → H Figura
O 1: H2 +O
Figura 2:
2 →
H 2
H+O
2
2 masa no está balanceada.
O2 → Figura
2H O 2: H 2 +O
Figura 2 →
3: 2H 2 O
+O
2 masa no está balanceada.
2 2 → 2H O 3: 2H2+O2 → 2H2O
Figura
2La
La La masa está balanceada.
La masa no está balanceada. La
La masa no está balanceada. La masa no está balanceada. masa no está balanceada. La
La masa está balanceada.Lamasa
masaestá balanceada.
se conserva.
La masa se conserva. La masa se conserva.
¾ Ley de proporciones definidas
¾ Ley de proporciones Ley de proporciones definidas
¾ definidas
+
+ +
Cuatro átomos Cuatro átomos Cuatro unidades de
Cuatro átomos Cuatro
Cuatro átomos
átomos
de plomo Cuatro átomos unidades de
Cuatro
de azufre Cuatro unidades
sulfuro de
de plomo
de plomo de de plomo
azufre de azufre
sulfuro de plomo sulfuro de plomo
+ +
+ + + +
Cuatro átomos Seis átomos de Cuatro unidades de Dos átomos de
Cuatro átomos Cuatro
Seis átomos
átomos
de plomode Seis átomos
Cuatrodeunidades de
azufre Cuatro
Dosunidades
sulfuroátomos de
de plomo Dos átomos
azufre de
(sobrantes)
de plomo de plomo
azufre azufre
sulfuro de plomo sulfuro
azufrede plomo
(sobrantes) azufre (sobrantes)
+ +
+ + + +
Ocho átomos Cuatro átomos Cuatro unidades de Cuatro átomos de
Ocho átomos Ocho
Cuatro átomos
deátomos
plomo Cuatro átomosunidades de
deCuatro
azufre Cuatro
Cuatrounidades
sulfuro átomos de
de plomode Cuatro
plomo átomos de
(sobrantes)
de plomo de plomo
de azufre de azufre
sulfuro de plomo sulfuro de plomo
plomo (sobrantes) plomo (sobrantes)
H H
HH HH HH
HH H H+ H HH
HH H HHH HH
H H H HH H HH
H H HH
H H→H H
H HH
H H HH HH
H H H H HHH H
+ H H H H + HHHH → HH H
H H H H →
HH HHH H H HH HH
HH N H+
H H HH H H3H
H HHH H→H HH HH
(g) 2(g) 2NH3(g)
2NH3(g) →
3.erer grado
N(g) + N(g) +2(g)
3H 3H
→2(g) 2NH3(g)
grado 3. grado 249

3er Año
Helicoteoría
Q uímica
EsTEQUiOMETRÍa
La estequiometría es la parte de la química que se encar- Estequiometría 2 moles 2 moles

ga del estudio cuantitativo de sustancias en una reacción Problema 6 moles x
química. Se encarga de analizar las cantidades, pesos o Si 2 moles de H2O producen 2 moles de NaOH
volúmenes (solo para gases) de reactantes que se mezclan
para producir cantidades, pesos o volúmenes fijos de pro- 6 moles de H2O producirán x moles de NaOH
ductos. Si el análisis cuantitativo de una reacción química Resolviendo
que se realiza en función a la cantidad molar o en función (6 moles de H2O)(2 moles de NaOH)
a la masa, se denomina análisis ponderal; en cambio si x=
2 moles de H2O
dicho análisis es en función de los volúmenes de las sus-
tancias gaseosas, se denomina análisis volumétrico. x = 6 moles de NaOH
Para el estudio estequiométrico nos basaremos en un Ejercicio 1
conjunto de leyes experimentales denominadas leyes este-
En Ca+H2SO4 CaSO4+H2, el número de
quiométricas, estas son:
moles de calcio que deberán reaccionar para produ-
I. Leyes ponderales cir 6,5 moles de sulfato de calcio CaSO4 , es
• Ley de conservación de la masa A) 12,3. B) 6,5. C) 11,5.
• Ley de las proporciones definidas D) 13. E) 65.
II. Leyes volumétricas
2. Relaciones masa-masa
1. Relaciones mol-mol En la siguiente reacción química:
En la siguiente reacción química: 2H2(g)+O2(g) 2H2O(v)
2H2(g)+O2(g) 2H2O(v)
se observa que se encuentra correctamente balancea-
se observa que dos moles de hidrógeno molecular da, debido a la ley de conservación de la masa. “La
reaccionan con un mol de oxígeno molecular para masa de todo sistema material aislado permanece
formar dos moles de agua, debido a la ley de las constante, a pesar que se produzcan transformacio-
proporciones definidas. “Cuando se combinan las nes físicas y químicas en ella”.
sustancias químicas para formar un compuesto, lo Esta ley nos indica el peso total de las sustancias
hacen siempre en proporciones fijas y compuestas”. reactantes debe ser igual a la masa o peso total de los
productos, la reacción anterior se puede expresar de
Haciendo uso de esta ley, la reacción anterior se
la siguiente forma:
puede expresar de la siguiente forma:
2H2(g)+O2(g) 2H2O(v)
2H2(g)+O2(g) 2H2O(v)
2 moles 1 mol 2 moles 2(1+1) g + (16+16) g 2(16+2) g
En este caso se emplea los coeficientes de la ecua- 36 gramos = 36 gramos

ción química correctamente balanceada de cada sus- Masas reactantes = Masa productos
tancias que interviene y los datos del problema para Ejemplo 2
poder encontrar las incógnitas. De acuerdo a la reacción
Ejemplo 1 2Na+2H2O 2NaOH+H2

Para 2Na+2H2O 2NaOH+H2, ¿cuántas mo- ¿cuántos gramos de NaOH se obtiene a partir de 92
les de hidróxido de sodio (NaOH) se producen a par- gramos de sodio (Na)?
tir de 6 moles de agua H2O ? Datos: PA(Na=23), PF(NaOH=40)
Para establecer relaciones estequiométricas mol-mol Para establecer reacciones estequiométricas masa-
al igual que en el caso anterior, debemos asegurar- masa, la ecuación química debe estar correctamen-
nos que la ecuación química se encuentra correcta- te balanceada; luego que se consideran los pesos y
mente balanceada. coeficientes respectivos de cada una de las sustancias
2Na+2H2O 2NaOH+H2 que intervienen en dicha ecuación para, posterior-

188
Química
er
mente, utilizando los datos del problema, determinar Si
Q uímica
las incógnitas. 2 volúmenes de C2H6 producen 7 volúmenes de O2
2Na+2H2O 2NaOH+H2 producirán
8 volúmenes de C2H6 x volúmenes de O2
Estequiometría 2(23) g 2(40) g
Problema 92 g x Resolviendo
(8 volúmenes de C2H6)(7 volúmenes de O2)
Si x=
2 volúmenes de C2H6
46 gramos de Na producen 80 gramos de NaOH
x = 28 volúmenes de O2
92 gramos de Na producirán x gramos de NaOH
Se requieren 28 volúmenes de oxígeno molecular
Resolviendo para la combustión completa de 2 volúmenes de
(92 g de Na)(80 g de NaOH) C2H6; ahora bien, los litros que representan estos 28
x=
46 g de Na volúmenes varían de acuerdo a
x = 160 g de NaOH
¾ las condiciones de presión y temperatura en las
Ejercicio 2 que se encuentren las sustancias gaseosas invo-
Para 2Na+2H2O 2NaOH+H2, los gramos lucradas y,
de H2O (PF=18) que se requieren para producir 320 ¾ las cantidades molares de los gases presentes.
gramos de NaOH (PF=40) son Ejemplo 4
A) 244. B) 100. C) 144. Determine el volumen de vapor de agua que se ob-
D) 14,4. E) 44.
tiene cuando 21 volúmenes de oxígeno molecular
reaccionan totalmente con suficiente etano C2H6
3. Relaciones volumen-volumen
según la siguiente reacción de combustión completa:
En la siguiente reacción química:
2C2H6(g)+7O2(g) 4CO2(g)+6H2O(v)
3H2(g)+N2(g) 2NH3(g)
Resolución
se dice que tres volúmenes de hidrógeno molecular
reaccionan con un volumen de nitrógeno molecular 2C2H6(g)+7O2(g) 4CO2(g)+6H2O(v)
para formar dos volúmenes de amoniaco, debido a
Estequiometría 2V + 7V 4V + 6V
la ley general de los gases. “El volumen de una sus-
tancia gaseosa es directamente proporcional a la can- Problema 21 V ____+x
tidad de moles presentes y a la temperatura del gas
Si
e inversamente proporcional a la presión que ejerce
dicho gas”. 7 volúmenes de O2 producen 6 volúmenes de H2O
PV = RTn 21 volúmenes de O2 producirán x volúmenes de H2O
Haciendo uso de la ley, la reacción anterior se puede Resolviendo
expresar de la siguiente forma:
(21 volúmenes de O2)(6 volúmenes de H2O)
3H2(g) + N2(g) 2NH3(g) x=
7 volúmenes de O2
3 volúmenes 1 volumen 2 volúmenes
x = 18 volúmenes de H2O
Ejemplo 3
El volumen de oxígeno que se requiere para la com- 4. Relaciones combinadas
bustión completa de 8 volúmenes de etano C2H6
Las relaciones estequiométricas estudiadas por se-
según la reacción son
parado, pueden ser combinadas, dando una gama

2C2H6(g)+7O2(g) 4CO2(g)+6H2O(v) de posibilidades de formación de ecuaciones para la
resolución de distintos problemas.
Resolución
La utilidad de esta mixtura de relaciones se aprecia
Como la ecuación química ya está correctamente mejor en las relaciones que a continuación se desa-
balanceada, se procederá a establecer relaciones vo- rrollarán.
lumétricas y haciendo uso de los datos del problema
encontramos el volumen de oxígeno requerido. 5. Relaciones mol-masa
Ejemplo 5
2C2H6(g)+7O2(g) 4CO2(g)+6H2O(v)
Para la siguiente ecuación química balanceada:
Estequiometría 2V + 7V
Zn+2HCl(ac) ZnCl2(ac)+H2(g)
Problema 8V + x
251
3er Año
si reaccionan 3 moles de Zn, determine los gramos x = 5 moles de H2

Q uímica
de ZnCl producidos. Datos: PA(Zn=65; Cl=35,5)

a. condiciones normales (cn)
Resolución Se cumple que
Se establecen las relaciones estequiométricas en las ocupa
1 mol de gas de CN 22,4 L
unidades que el problema lo solicite, en este caso el 5 moles de gas a CN ocuparán
x
Zn debe de tener unidades estequiométricas de mol
x = 122 L
y el ZnCl deberá tener unidades estequiométricas de
masa. B. condiciones diferentes a las normales
Zn+2HCl(ac) ZnCl2(ac)+H2(g) P = 83 kPa
Estequiometría 1 mol 1(136) g T = 300 K
Problema 3 moles x kPa·L
R = 8,3
Si mol·K
1 mol de Zn producen 136 g de ZnCl nRT
V=
3 moles de Zn producirán x g de ZnCl P
5 moles kPa · L
Resolviendo V= 8,3 (300 K)
83 kPa mol · K
(3 moles de Zn)(136 g de ZnCl) V = 150 L
x=
1 mol de Zn
Ejemplo 7
x = 408 g de ZnCl Los litros de O2 a condiciones normales que se nece-
Ejercicio 3 sitan para la producción de 10 moles de CaO según
la siguiente ecuación química balanceada:
Los moles de Ca que se necesitan para la solución de
2Ca(s)+O2(g) 2CaO(s)
364 g de CaO (PF=56) según la siguiente ecuación
química balanceada: son
2Ca+O2 2CaO Resolución

son Solo para problemas de gases en condiciones norma-
A) 13. B) 1,3. C) 65. les, tenemos dos alternativas de solución:
D) 6,5. E) 3,25. 1. Halle los moles de O2 necesarios y luego en-
cuentre el volumen correspondiente usando la
6. Relaciones mol-volumen ecuación general de gases (como el problema
anterior).
Ejemplo 6
2. Establezca directamente relaciones estequio-
Zn(s)+2HCl(ac) ZnCl2(ac)+H2(g)
métricas de mol-volumen, considerando que
si reaccionan 5 moles de Zn, determine el volumen ocupa
1 mol de gas de CN 22,4 L
de H2 molecular que se produce bajo las siguientes
condiciones: Esta relación se demostró en ejemplos anteriores,
cuando se hizo uso de la ecuación general de los
A. Condiciones normales
B. P=83 kPa y T=300 K gases y se reemplazaron los datos de presión y tem-
peratura correspondientes a CN. Usando la segunda
Resolución
alternativa de solución, las relaciones estequiométri-
En este caso el Zn y el H2 deben tener unidades es- cas son
tequiométricas del moles de H2, bajo las condiciones 2Ca(s)+O2(g) 2CaO(s)

de estado gaseoso requeridas por el problema.
Zn(s)+2HCl(ac) ZnCl2(ac)+H2(g) Estequiometría 22,4 litros 2 moles
Problema x litros 10 moles
Estequiometría 1 mol 1 mol
Problema 5 moles x Si
22,4 litros de O2 producen 2 moles de CaO
Si 1 mol de Zn producen 1 mol de H2
x litros producirán 10 moles de CaO
5 moles de Zn producirán x moles de H2
Resolviendo
Resolviendo
(5 moles de Zn)(1 mol de H2) (22,4 litros de O2)(10 moles de CaO)
x= x=
1 mol de Zn 2 moles de CaO

190
Química
er
x = 112 litros de O2 Si
Q uímica
7. Relaciones masa-volumen 65 gramos de Zn producen 1 mol de H2
producirán
Ejemplo 8 325 gramos de Zn x moles de H2
Para la siguiente ecuación química balanceada: Resolviendo
Zn(s)+2HCl(ac) ZnCl2(ac)+H2(g) (325 g de Zn)(1 mol de H2)
x=
65 g de Zn
si reaccionan 325 gramos de Zn (PA=65), deter-
mine el volumen en litros de H2 molecular que se x = 5 moles de H2
produce a 624 mmHg y 300 K. Relacionando moles con litros, usando los datos de
Use: R = 62,4 mmHg·L/mol·K P = 312 mmHg.
Resolución T = 300 K
Para este problema se establecen relaciones este- mmHg·L
R = 62,4
quiométricas de masa-mol, para que posteriormente mol·K
los moles de H2 sean relacionados con unidades es- nRT
V=
tequiométricas de volumen usando la ecuación ge- P
neral de los gases bajo las condiciones del estado 5 moles mmHg · L
V= 62,4 (300 K)
gaseoso requeridas por el problema. 624 mmHg mol · K
Zn(s)+2HCl(ac) ZnCl2(ac)+H2(g)
V = 150 L
Estequiometría 65 g 1 mol
Problema 325 g x mol
253
3er Año
Helicosíntesis
Q uímica
EsTEQUiOMETRÍa
es
El estudio cualitativo y cuantitativo de la masa

y volumen entre los reactantes y el producto.
son
Leyes ponderales Leyes volumétricas
representante representante
Enunciado por Antoine Lavoisier Gay-Lussac
planteó planteó
En toda reacción química, la A las mismas condiciones de presión

masa total de los reactantes es y temperatura existe una relación
igual a la masa total de los pro- constante y definida entre los volú-
ductos. menes de las sustancias gaseosas que
intervienen en una reacción química.

192
Química
er
Problemas resueltos
Q uímica
1. ¿Cuántos moles de agua hay a partir de 10 moles de 4. ¿Qué volumen de CO2 se producirá en condiciones
oxígeno O2 ? normales (CN) a partir de 8 gramos de carbonato de
H2+O2 H2O calcio CaCO3 ?
Resolución CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2(g)
2H2 + 1O2 2H2O Resolución
10 mol x mol Balanceamos la ecuación
1 mol 2 mol 1CaCO3+2HCl 1CaCl2+1H2O+1CO2(g)
(2)(10) 100 g 1 mol
x= = 20 mol
1 8g x mol
Rpta.: 20 mol
(8)(1)
x= = 0,08 mol
100
2. Al quemar 36 gramos de carbono con oxígeno
C+O2 CO2 A condiciones normales (CN) se cumple que
ocupa
la cantidad de dióxido de carbono que se forma es 1 mol de CO2 a CN 22,4 L
ocuparán
Datos: PA(C=12, O=16) 0,08 mol de a CO2 x litros
Resolución x = 1,79 litros
1C + 1O2 1CO2 Rpta.: 1,79 litros
36 g xg
12 g 44 g
5. Se hidrogena un alqueno según C2H4 +H2 → C6 H6.
(36)(44) Si se hace reaccionar en condiciones normales 56 L
x= = 132
12 de C2H4, la cantidad de moles de H2 empleados es
Rpta.: 132 g.
Resolución
3. En la combustión del metano En condiciones normales

CH4 + O2 → CO2 + H2O C2H4 + H2 → C2H6
se coloca 5 mol de CH4. Determine la masa de anhí- 1V → 1V
drido carbónico producido. 56 L → VH2
Resolución VH2 = 56 L
CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O Pero
1 mol de CH4 → 1 mol de CO2 = 44 g de CO2 1 mol de H2 → 22,4 L
5 moles de CH4 → mCO2 nH → 56 L

2
mCO2 = 22 g nH = 2,5 mol

2
Rpta.: 22 g Rpta.: 2,5 mol.

255
3er Año
Helicopráctica
Q uímica
1. Se dispone de 8 moles de CO. ¿Cuántos moles de O2 8. La ley de Proust es también conocida como la ley de
se necesitan para la reacción mostrada? las proporciones constantes o de la ley de las propor-
2CO+O2 → 2CO2 ciones definidas. Este proyecto de ley fue presentado
por el químico francés Joseph Louis Proust (1754-
1826), que realizó experimentos con sustancias pu-
2. ¿Qué masa de agua se formará a partir de 6 g de ras y llegó a la conclusión de que cualquiera que se
hidrógeno? Datos: PA(H=1, O=16) el proceso utilizado para su obtención, la composi-
2H2+O2 → 2H2O ción global de estas sustancias es constante. Proust
llevó a cabo varios experimentos y concluye que el
agua (sustancia pura) está compuesta de hidrógeno
3. ¿Qué volumen de oxígeno se requieren para la com- 1
y oxígeno, siempre encuentra la proporción de
bustión de 12 litros de C3H8? 8
de peso. Consulte a continuación para una demos-
C3H8+5O2 → 3CO2+4H2O tración de cómo los experimentos se realizaron para
confirmar este hallazgo. Según
4. Resuelva.
¿Qué masa de hierro se obtiene a partir de 320 g de 2H2 + O2 → 2H2O
óxido férrico (Fe2O3)? 4g 32 g 36 g
8g 64 g 72 g
Datos: PA(Fe=56, H=1, O=16)
Fe2O3+3H2 → 2Fe+3H2O Marque con un aspa si está de acuerdo o no con la
proposición.
5. Para la combustión de 32 g de CH3OH, ¿qué canti-

dad de oxígeno se necesita? Proposición sí no
Realizó experimentos con sustancias
Datos: PA(C=12, O=16, H=1)
impuras.
2CH3OH+3O2 → 2CO2+4H2O Para cualquier proceso, su composi-
ción es constante.
La relación con el experimento del
6. ¿Cuántos mol de agua se requieren para producir
agua es de 1 es a 8 de las sustancias
280 g de KOH?
hidrógeno y oxígeno.
Datos: PA(H=1, O=16, K=39) Según la ley de Proust, si tenemos
2K+2H2O → 2KOH+H2 12 g de hidrógeno obtendremos 108 g
de agua.
7. ¿Cuántos moles de HCl se forman a partir de 10 g de

hidrógeno gaseoso?
Datos: PA(H=1, Cl=35,5)
H2+Cl2 → 2HCl

194
Química
er
Helicotaller
Q uímica
Nivel I
1. Determine el número de moles de agua que se for- 3. De la siguiente ecuación química:
man al quemar 5 moles de metano (CH4).
C3H8+5O2 → 3CO2+4H2O
CH4+2O2 → CO2+2H2O
¿Cuántos litros de oxígeno se necesitan para la com-
Resolución bustión completa de 10 L de gas propano C3H8?
Resolución
2. ¿Qué masa de amoniaco se formará a partir de 6 g 4. ¿Qué peso de CaO se formará por la descomposición
de hidrógeno? Datos: PA(N=14, H=1) de 200 g de CaCO3?
N2+3H2 → 2NH3 Datos: PA(Ca=40, C=12, O=16)
Resolución CaCO3 → CaO+CO2

257
3er Año
5. ¿Cuántos gramos de hidrógeno se obtuvieron al reac- 7. ¿Cuántos gramos de agua se forman al quemarse 5
Q uímica
cionar 460 g de sodio según la reacción mostrada? moles de gas metano (CH4)?
Datos: PA(Na=23, O=16, H=1) CH4+2O2 → CO2+2H2O
2Na+2H2O → 2NaOH+H2
Resolución
8. Gay-Lussac formuló en 1808 la ley de los volúme-

nes de combinación que lleva su nombre. Al obtener
vapor de agua a partir de los elementos (sustancias
elementales) se había encontrado que un volumen
de oxígeno se une con dos volúmenes de hidrógeno
formándose dos volúmenes de vapor de agua, todos
los volúmenes gaseosos medidos en las mismas con-
diciones de presión y temperatura.
Oxígeno + Hidrógeno → Agua
6. El magnesio es un metal muy reactivo en contacto + →
con el aire, se oxida según 1 vol 2 vol 2 vol
2Mg(s)+O2(g) → 2MgO(s) Esta relación sencilla entre los volúmenes de estos
cuerpos gaseosos reaccionantes no era un caso for-
Si se consume 0,6 g de magnesio, determine las mo-
tuito pues Gay-Lussac mostró que se cumplía en to-
les del óxido producido.
das las reacciones en que intervienen gases tal como
Datos: PA(Mg=24, O=16) muestran los esquemas siguientes:
Nitrógeno + Hidrógeno → Amoniaco
+ →
1 vol 3 vol 2 vol
Según lo planteado en las leyes volumétricas, deter-

mine la cantidad de amoniaco que se puede producir
en 60 litros de hidrógeno.
Resolución

196
Química
er
Helicodesafío
Q uímica
1. Dada la siguiente reacción química: 2. ¿Cuántos gramos de dióxido de nitrógeno se obten-
Óxido Cloruro de Cloruro drán a partir de 1,2×1026 moléculas de ácido nítrico?
+ → + Agua
de calcio hidrógeno de calcio
a. Escriba y balancee la ecuación química. Zn+HNO3 → Zn NO3 2+NO2+H2O
b. Si reacciona 84 g de calcio, ¿cuántos gramos de

3. Investigue por qué en la práctica los químicos esco-
cloruro de calcio se obtienen?
gen como reactivos limitantes los más caros.
c. ¿Qué cantidad de sustancia será necesaria en
moles de cloruro de hidrógeno?
Helicorreto
1. ¿Cuántas moles de óxido ferroso (FeO) se forman a 4. Determine el volumen de ozono (O3) producido en
partir de 0,5 mol de oxígeno (O2)? Datos: PA (Fe = litros a partir de 180 L de oxígeno (O2).
56, O = 16)
O2(g) → O3(g)
Fe + O2 → FeO A) 270 L B) 40 L C) 60 L
A) 2 B) 3 C) 1 D) 80 L E) 120 L
D) 4 E) 5
5. ¿Qué masa de SO3 se necesita para preparar 196 g
2. ¿Cuántos gramos de agua existen a partir de 640 g de ácido sulfúrico (H2SO4)?
de oxígeno (O2)? Datos: PA(S=32, O=16, H=1)
H2 + O2 → H2O SO3 + H2O → H2SO4
A) 600 g B) 50 g C) 860 g A) 160 g B) 82 g C) 18 g
D) 720 g E) 520 g D) 136 g E) 100 g
3. ¿Qué masa de amoniaco (NH3) se obtendrá a partir

de 15 moles de hidrógeno (H2)?
N2(g) + H2(g) → NH3(g)
Datos: PA(H=1, N=14)
A) 170 g B) 340 g C) 180 g
D) 160 g E) 150 g
259
3er Año
Helicotarea
Q uímica
Nivel I 5. Para la combustión de 32 gramos de CH3OH, ¿qué

cantidad de oxígeno O2 se necesita?
1. ¿Cuántos moles de óxido férrico Fe2O3 se obten-
Datos: PA(C=12, H=1, O=16)
drán al reaccionar 5 moles de Fe?
2CH3OH+3O2 → 2CO2+4H2O
4Fe+3O2 → 2Fe2O3
A) 43 g B) 16 g C) 62 g
A) 3 mol B) 2,5 mol C) 3,5 mol
D) 40 g E) 48 g
D) 4 mol E) 1 mol
2. ¿Cuántos gramos de óxido de calcio (CaO) se for- 6. Determine la cantidad de cloruro de potasio (KCl)
marán por la descomposición de 150 gramos de car- producido cuando se calienta 490 gramos de
bonato de calcio CaCO3 ? KClO3 → KCl+O2
Datos: PF CaCO3=100, CaO=56 Datos: PA(K=39, Cl=35,5, O=16)
CaCO3 → CaO+CO2
A) 245 g B) 298 g C) 311 g
A) 56 B) 34 C) 84 D) 424 g E) 490 g
D) 66 E) 70
Nivel III
3. ¿Qué masa de anhídrido sulfúrico SO3 se nece-
7. Considerando la ecuación
sita para preparar 196 gramos de ácido sulfúrico
H2SO4 ? Datos: PA(S=32, O=16, H=1) 3H2+N2 → 2NH3
SO3+H2O → H2SO4 al combinarse 30 litros de gas H2, con suficiente gas

N2, los litros de gas NH3 que se forman en las mis-
A) 160 g B) 82 g C) 18 g
mas condiciones son
D) 136 g E) 100 g
A) 5 litros B) 10 litros C) 15 litros
D) 20 litros E) 25 litros
Nivel II
4. ¿Qué volumen de ozono se formará a partir de 600
litros de oxígeno gaseoso? 8. ¿Cuántos gramos de oxígenos (O2) se necesitan para
quemar 132 gramos de gas propano (C3H8)?
3O2 → 2O3
Datos: PA(C=12, H=1, O=16)
A) 100 litros B) 300 litros C) 400 litros
C3H8+5O2 → 3CO2+4H2O
D) 250 litros E) 150 litros
A) 108 g B) 72 g C) 480 g
D) 216 g E) 252 g
capítulos 19 20 y 21
¾ JARA BENITES, Carlos. Química: De la teoría a la práctica. Colección Nova. Racso Editores.
Primera edición. Lima, 2008.

198
TECNOLOGÍA
CAPÍTULO CAPÍTULO
22 22
CAPÍTULO
ESTEQUIOMETRÍA
ESTEQUIOMETRÍA II
ESTEQUIOMETRÍA
II
II
22
¾ ¾ Analiza
Analiza cuantitativamente cuantitativamente
una reacción una reacción
química haciendo uso dequímica
la haciendo uso de la
¾ Analiza
ecuacióncuantitativamente
balanceada. una reacción química haciendo uso de la
ecuación balanceada.
ecuación balanceada.
¾ Identifica
Identifica el reactivo¾limitante y elelreactivo
reactivoenlimitante
exceso. y el reactivo en exceso.
¾ Identifica el reactivo limitante y el reactivo en exceso.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Granmanufac-
Gran parte de los productos parte de los productos manufac-
Gran parte
turados quedeutilizamos
los productoscomo manufac-
jabones,
turados que utilizamos como jabones,
turados
ácido que utilizamos
muriático (ácidocomo jabones,
clorhídrico),
ácido muriático (ácido clorhídrico),
ácido
ácido muriático (ácido
de las baterías clorhídrico),
(ácido sulfúrico),
ácido de las baterías (ácido sulfúrico),
ácido de lashan
plásticos, baterías
sido (ácido sulfúrico),
obtenidos mediante
plásticos, han sido obtenidos mediante
plásticos,
procesosuno han sido
químicos,obtenidos mediante
empleando uno o
procesos químicos, empleando o
CIENCIA
procesos
más químicos,
reactivos empleando
insumos o materia unopri-
o
más reactivos insumos o materia pri-
más
ma.reactivos insumos o materia pri-
ma.
ma.
Por razones económicas,Por razones
tales proce-económicas, tales proce-
Por razones económicas, tales proce-
sos químicos deben estar controlados deben estar controlados
sos químicos
sos
con químicos
la debendeestar
finalidad tenercontrolados
el mínimo
con la finalidad de tener el mínimo
con la finalidad de tener el mínimo
desperdicio posible; paradesperdicio posible; para
esto, los ingenieros esto,
realizan los ingenieros
cálculos realizan cálculos
estequiométricos estequiométricos previamen-
previamen-
desperdicio posible; para esto, los ingenieros realizan ecálculos estequiométricos previamen-
te. Esto permitirá conocer la cantidad de reactante e inclusive la cantidad del productolaa cantidad del producto a
te. Esto permitirá conocer la cantidad de reactante inclusive
te.obtener.
Esto permitirá conocer la cantidad de reactante e inclusive la cantidad del producto a
obtener.
obtener.
La estequiometría permite Latambién
estequiometría
evaluar permite tambiénoevaluar
el rendimiento el rendimiento
eficiencia o eficiencia del proceso químico.
del proceso químico.
La estequiometría permite también evaluar el rendimiento o eficiencia del proceso químico.
Responda. Responda.
Responda.
1. 1. de
¿Cuál es la importancia ¿Cuál es la importancia de la estequiometría?
la estequiometría?
1. ¿Cuál es la importancia de la estequiometría?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. 2. se busca
En la industria, ¿qué En la industria,
mejorar? ¿qué se busca mejorar?
2. En la industria, ¿qué se busca mejorar?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. 3. prima
Al final, ¿qué motivo Al final,
para¿qué motivo yprima
la elección para
control delaunelección
procesoyquímico
control de
en un
la proceso químico en la
3. Alindustria?
final, ¿qué motivo prima para la elección y control de un proceso químico en la
industria?
industria?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.erer grado
______________________________________________________________________
grado 3. grado
231 231
231
3er Año
compendio de ciencias Viii 3.er Grado
Helicoteoría
Q uímica
ESTEQUIOMETRÍA II
En el capítulo anterior hemos estudiado las relaciones Ejemplo 2

estequiométricas para calcular las cantidades teóricas
Para la siguiente reacción:
(ideales) de las sustancias que participan en una reacción,
pero en la práctica, no siempre se dispone de las cantida- Zn+2HCl ZnCl2+H2
des exactas (teóricas) de reactivos que intervienen en un si reaccionan 10 moles de HCl con 3 moles de Zn,
reacción química y/o no se puede obtener la cantidad de los gramos de ZnCl2 (PF=136) que se forman son
productos que se consideran teóricamente posibles.
Resolución
En este capítulo haremos uso de las relaciones y leyes
estequiométricas ya conocidas, para determinar las can- Primero se debe determinar el reactivo limitante y
tidades reales que reaccionan o que se producen en una luego se procederá a determinar la cantidad de pro-
reacción química real. ducto que se obtiene
Zn + 2HCl 1ZnCl2 + H2
I. Reactivo limitante y en exceso Estequiometría 1 mol 2 mol 1 mol (136 g)
1. Reactivo limitante Problema 3 moles 10 moles xg
El reactivo limitante, es el reaccionante que se en- a. Hallando el reactivo limitante
cuentra en menor proporción en una reacción frente
1 mol de Zn necesitan 2 moles de HCl
al otro reactivo. Se aclara que el reactivo se puede
consumir completamente, lo que no significa que se 3 moles de Zn necesitarán x moles de HCl
tenga que consumir necesariamente.
x = 6 moles de HCl
La cantidad de producto que se obtiene depende del
Se necesitan 6 moles de HCl para que reaccio-
reactivo limitante.
nen con los 3 moles de Zn, pero según el pro-
Ejemplo 1 blema se cuenta con 10 moles de HCl, entonces
se puede concluir que el Zn es el reactivo limi-
Para la siguiente reacción:
tante.
CH4+2O2 CO+H2O
b. Hallando el producto formado
si reaccionan 10 moles de CH4 con 10 moles de O2,
Usando los datos correspondientes al reactivo
¿qué reactivo escasea?
limitante, se procede a establecer nuevas re-
Resolución laciones estequiométricas y determinar así el
Se balancea correctamente la ecuación química; ob- producto formado
servamos el caso estequiométrico (mol-mol) y de los Zn + 2HCl ZnCl2 + H2
datos de problema, determinado el reactivo limitante
Estequiometría 1 mol 1(136) g
1CH4+2O2 1CO2+2H2O
Problema 3 mol xg
Problema 10 moles 10 moles
Si
Estequiometría 1 mol 2 moles produce
1 mol de Zn 136 g de ZnCl2
Si producirán
3 moles de Zn x g de ZnCl2
1 mol de CH4 necesitan 2 moles g de O2
x = 408 g de ZnCl2
10 moles de CH4 necesitarán x moles de O2
x = 20 moles de O2
2. Reactivo en exceso
Se necesitan 20 moles de O2, pero según el proble-
Al reactivo o reactivos que se encuentran en cantida-
ma solamente reaccionan 10 moles, entonces pode-
des mayores a las necesarias estequiométricamente,
mos concluir que el reactivo limitante es el O2.
se les denomina reactivos en exceso.

200
Química
er
3. Grado compendio de ciencias Viii
Ejemplo 3 a. Hallando el reactivo en exceso
Q uímica
Para la siguiente reacción: Si
CH4+2O2 CO2+2H2O 1 mol de CH4 necesitan 64 g de O2
necesitarán
si reaccionan 10 moles de CH4, con 1000 g de O2 10 moles de CH4 x g de O2
(PF=32), ¿qué reactivo se encuentra en exceso y en
x = 640 g de O2
qué cantidad?
Se necesitan 640 g de O2 para que reaccionen
Resolución
con los 10 moles de CH4, pero según el pro-
Se procede a establecer las relaciones estequiométri- blema se encuentra con 1000 g de O2 entonces
cas de mol-masa y luego determinaremos se puede concluir que el oxígeno es el reactivo
a. el reactivo que sobra y que sobra.
b. el exceso b. Hallando el exceso de reactivo
CH4+2O2 CO2+2H2O Si tenemos en total 1000 g de O2 –
Estequiometría 1 mol 2(32) g pero reaccionan 640 g de O2
Problema 10 moles 1000 g entonces no reaccionan 360 g de O2
∴ 360 g de O2 que se encuentran en exceso o
que no reaccionan.
Helicosíntesis
Estequiometría II
Condición Normal Reactivo Limitante Reactivo en exceso
1 molgas CN=22,4 L
Problemas resueltos
1. Para la siguiente reacción 1 mol de CH4 5 mol de O2

CH4+2O2 → CO+2H2O x=2,5 mol de CH4
Si reaccionan 5 mol de CH4 con 5 moles de O2. El reactivo en exceso es el CH4.
Determine el reactivo en exceso.

Solución 2. Para la siguiente reacción:
1CH4+2O2 → CO+H2O Zn+2HCl → ZnCl2+H2
Problema: 5 mol de CH4 → 5 mol de O2 Si reaccionan 10 mol de Zn con 10 mol de HCl.
Estequiometría: 1 mol de CH4 → 2 mol de O2 Determine el reactivo limitante.
Solución
Entonces Zn+2HCl → ZnCl2+H2
1 mol de CH4 2 mol de O2
233
3er Año
Problema: 4. Al reaccionar 4 moles de sodio, determinan el volu-

Q uímica
10 mol Zn 10 mol de HCl men de H2 que se obtiene a condición normal (CN).

Estequiometría: 2Na+2H2O → 2NaOH+H2
1 mol Zn 2 mol HCl Solución
Entonces: Estequiometría:
1 mol Zn 2 mol HCl 2 mol Na 1 mol H2 (22,4 L a CN)
x mol Zn 10 mol HCl 4 mol Na 2 mol H2 (44,8 L a CN)
∴ x=5 mol Zn El volumen de H2 a CN es de 44,8 L
El reactivo limitante es el HCl.
5. Se combinan 8 g de O2 con 2,5 g de H2 para formar
3. De la ecuación agua. Los gramos en exceso en esta reacción son:
Mg+2HCl → MgCl2+H2 2H2+1O2 → 2H2O

Si reaccionan 12 gramos de magnesio con 0,5 mol (Datos MA: H=1, O=16)
de HCl. Determine el reactivo en exceso. (Dato Solución
Mg=24) 2H2+1O2 → 2H2O
Solución Estequiometría:
1Mg+2HCl → 1MgCl2+1H2 4gH2 32g O2
Problema: 12g Mg 0,5 mol HCl Problema:
Estequiometría: 24 g Mg 2 mol HCl X8H2 8g O2
Entonces ∴ x=1g H2
24 g Mg 2 mol HCl Los gramos en exceso son 1,5 g de H2, ya que de los
12 g Mg x 2,5 g de H2 solo se necesita 1 gramo en la reacción.
∴ x=1 mol de HCl
El reactivo en exceso es el magnesio.
Helicopráctica
1. ¿Cuántos gramos de hierro (Fe) con suficiente áci- Si se consume 9 gramos de glucosa, ¿que volumen de
do clorhídrico para formar 4,5 moles de hidrógeno gas a condiciones normales (CN) se pueden obtener?
(H2)? Datos: PA(Fe=56, O=16, H=1, Cl=35,5)
2Fe+6HCl → 2FeCl3 + 3H2 5. ¿Cuántos litros de vapor de agua se forman cuando
reaccionan 25 litros de hidrógeno con un exceso de
2. Según la ecuación oxígeno?
2K + 2H2O → 2KOH+H2 2H2+O2 → 2H2O

los gramos de K(PA=39) que se requieren para pro-

ducir 4 moles de KOH son 6. Si se emplean 50 litros de N2 con 120 litros H2
N2+3H2 → 2NH3
3. ¿Cuántos litros en CN de oxígeno se necesitan para el reactivo en exceso es
la combustión completa de 0,5 moles de gas butano?
2C4H10 + 13O2 → 8CO2 + 10H2O 7. Se combinan 8 gramos de O2 con 2,5 gramos de H2
para formar agua.
4. Se tiene la siguiente reacción de fermentación: 2H2+O2 → 2H2O
C6H12O6 → 2C2H5OH(ac) + 2CO2(g) Entonces, los gramos en exceso son de

202
Química
er
Helicotaller
Q uímica
Nivel I Nivel II
1. ¿Cuántos moles de anhídrido carbónico (CO2) se 3. ¿Cuántos moles de óxido de magnesio (MgO) se ob-
formarán a partir de 600 gramos de carbonato de tendrán a partir de 160 gramos de oxígeno (O2)?
calcio?
2Mg+O2 → 2MgO
Datos: PA(Ca=40, C=12, O=16) Resolución
CaCO3 → CO2+CaO
Resolución
2. ¿Cuántos moles de hidrógeno se necesitan para for- 4. ¿Cuántos litros de hidrógeno a CN se obtienen al
mar 68 gramos de amoniaco (NH3)? reaccionar 230 g de sodio? Dato: PA(Na=23)
Datos: PA(N=14, H=1) 2Na+2H2O → 2NaOH+H2

N2+3H2 → 2NH3 Resolución
Resolución
235
3er Año
5. ¿Cuántos litros de hidrógeno a CN se obtienen al 7. Se hace reaccionar 6 moles de N2 con 6 moles de H2

Q uímica
reaccionar 3 mol de Zinc según la reacción mostra- para formar amoniaco (NH3). El reactivo en exceso es
da?
N2+3H2 → 2NH3
Zn(s)+H2SO4(ac) → ZnSO4+H2(g) Resolución
Resolución
8. Cuando colocamos dos elementos o compuestos para

que reaccionen químicamente entre sí, lo usual es co-
locar una cantidad exacta de uno de los reactivos y co-
locar una cantidad en exceso del segundo reactivo para
Nivel III
asegurarnos que el primero podrá reaccionar completa-
6. Si se dispone de igual número de moles de cada mente y de esta manera poder realizar cálculos basados
reactivo para la ecuación en la ecuación química ajustada estequiométricamente.
El reactivo que se consume por completo es el llamado
CH4+4Cl2 → CCl4+4HCl
reactivo limitante, porque es el que determina la canti-
el reactivo limitante es
dad de producto que se puede producir en la reacción.
Resolución Cuando el reactivo limitante se consume, la reacción se
detiene. El reactivo que no reacciona completamente
sino que “sobra” es el denominado reactivo en exceso.
Pan Queso
Sandwiches
¿Qué limita la producción de sándwiches?

Marque con un aspa si está de acuerdo o no con la
proposición.
Proposición Sí No
El reactivo que se consume al
100% es de exceso.
El que se usa como cantidad exacta
es el reactivo limitante.
El llamado sobrante o reactivo
que no reacciona es el exceso.

204
Química
er
Helicodesafío
Q uímica
1. La azida de sodio NaN3, se obtiene mediante la si- 2. ¿Cuántos litros de dióxido de carbono a 127 °C y
guiente reacción: 1,64 atm de presión se obtendrán a partir de 124
litros de gas etano C2H6 en la combustión completa?
3NaNH2+NaNO3 → NaN3+3NaOH+NH3
Calcule el rendimiento de esta reacción si se produ- A) 100 B) 120 C) 248
cen 1,81 g de NaN3 como resultado de la reacción D) 352 E) 128
de 5 g de amida de sodio (NaNH2), con 10 g de
nitrato de sodio (NaNO3).
Masas molares (g/mol):
NaNH2=39; NaN3=65; NaNO3=85
A) 18,1 B) 27,7 C) 42,7

D) 65,3 E) 85,0
Helicorreto
1. ¿Cuántas moles de hidrógeno (H2) se producen a par- 4. Con 18 litros de hidrógeno (H2), ¿qué volumen de
tir de 1 mol de agua? PH3 se produce?
2Fe(s) + 3H2O(l) → Fe2O3(s) + 3H2(g) P4 + 6H2 → 4PH3
A) 0,5 B) 1,0 C) 1,5 A) 12 L B) 6 L C) 9 L
D) 2,0 E) 2,5 D) 15 E) 24 L
2. Determine la masa de amoniaco (NH3) que se forma 5. ¿Cuántos gramos de zinc (Zn) son necesarios para
a partir de 3 g de hidrógeno (H2). producir 4 g de hidrógeno (H2)? PA (Zn=65)
N2(g) + 3H2(g) → 2NH3(g)
Zn(s) + H2SO4(ac) → ZnSO4(ac) + H2(g)
A) 22,5 g B) 14,17 g C) 17 g
D) 51 g E) 34 g A) 80,5 B) 244,0 C) 4,89
D) 487,5 E) 130
3. ¿Cuántos gramos de potasio (K) se requieren para

producir 4 moles de KOH? Datos: PA (K=39)
2K+2H2O → 2KOH+H2
A) 90 B) 180 C) 39
D) 78 E) 156
237
3er Año
Helicotarea
Q uímica
Nivel I 6. ¿Cuántos gramos de alcohol etílico (C2H6O) se de-

ben emplear para producir 67,2 litros de CO2 a con-
1. ¿Cuántos moles de hidrógeno (H2) se necesitan para
diciones normales (CN)? Dato: PF(C2H6O=46)
formar 68 g de amoniaco (NH3)?
C2H6O+3O2 → 2CO2+3H2O
Datos: PA(N=14, H=1)
A) 69 B) 96 C) 46
3H2+N2 → 2NH3
D) 92 E) 68
A) 1 B) 2 C) 6
D) 4 E) 12
7. Para
Zn+2HCl → ZnCl2+H2
2. ¿Cuántos moles de cloruro de hidrógeno (HCl) se
forman a partir de 142 g de gas cloro (Cl2)? si reaccionan 10 moles de Zn con 10 moles de HCl,
entonces el reactivo limitante es ________ y el exce-
Datos: PA(H=1; Cl=35,5)
so es _______.
H2+Cl2 → 2HCl
A) HCl - 5 moles de Zn
A) 4 B) 2 C) 1
B) HCl - 2 moles de Zn
D) 3 E) 5
C) Zn - 5 moles de HCl
D) Zn - 8 mols de HCl
3. ¿Qué masa de óxido sulfúrico se necesita para pre-
parar 196 g de ácido sulfúrico (H2SO4)? E) HCl - 4 moles de HCl
Datos: PA(H=1, S=32, O=16)

8. Con 8 g de H2 y 8 g de O2, ¿qué masa de agua se
SO3+H2O → H2SO4
produce?
A) 160 g B) 82 g C) 18 g
2H2+O2 → 2H2O
D) 136 g E) 100 g
A) 9 B) 27 C) 40
D) 18 E) 36
Nivel II
4. ¿Cuántos gramos de agua se necesitarán para formar
3 moles de hidróxido de calcio [Ca(OH)2]?
CaO+H2O → Ca(OH)2
A) 17 B) 34 C) 54
D) 60 E) 74
5. Determine los moles que se forman de dióxido de

carbono (CO2) a partir de 48 g de gas metano (CH4)
en la combustión completa.
Datos: PA(C=12, H=1, O=16)

CH4+2O2 → CO2+2H2O
A) 3 B) 4 C) 6
D) 5 E) 7

206
TECNOLOGÍA
CAPÍTULO
23
CAPÍTULO
23 23
CAPÍTULO
ESTEQUIOMETRÍA
ESTEQUIOMETRÍA III
ESTEQUIOMETRÍA
III
III
23
esperados esperados
¾ Analiza cuantitativamente una reacción química haciendo uso de la
¾ Analiza cuantitativamente
¾ Analiza una
ecuación reacción química
cuantitativamente
balanceada. unahaciendo
reacciónuso de la haciendo uso de la
química
ecuación balanceada.ecuación balanceada.
¾ Explica el rendimiento o eficiencia de una reacción química.
¾ Explica el rendimiento o eficiencia
¾ Explica de una reacción
el rendimiento química.
o eficiencia de una reacción química.
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
Estequiometría III
Estequiometría Estequiometría
III III
D E R E A C T I V O E N E X C E S O J S
D E R E A DC ET R I EV AO CE TN I E VX OC EE NS EO X J CS E S O J S
F C E C F A J E R B J P R O D U C T O S
F C E C F FA C J EE CR FB A J J P ER RO BD J U PC RT OO DS U C T O S
A J O Ñ W G R A M O S U N M O P W R Q H
A J O Ñ W AG J R OA ÑM WO GS RU AN MM OO S P UW NR MQ OH P W R Q H
CIENCIA
Z Y N N W K U I L E R T S N G D O E L J
Z Y N N W ZK YU N I NL WE KR UT I S LN EG RD TO S E NL G J D O E L J
D F E H D V B W U M R K L P R Ñ W A F G
D F E H D DV FB EW HU DM VR BK WL UP MR RÑ KW LA P F RG Ñ W A F G
W E H J F I B N R T E L D F A C N C R O
W E H J F WI EB HN J R FT I E BL ND RF TA EC LN DC FR AO C N C R O
M F J U T N C O K L A S B P M R A T M F
M F J U T MN FC J O UK TL NA CS OB KP LM AR SA BT PM MF R A T M F
O R G I O H J I B E C T B I O L J I Z X
O R G I O OH RJ GI I B OE HC J T I B B I EO CL T J B I I Z OX L J I Z X
L R W P P V M L O K T S D E S P D V V I
L R W P P LV RM WL PO PK VT MS LD OE KS T P SD DV EV S I P D V V I
H U R R B O N O Z N A U I E T Y H O P Q
H U R R B HO UN RO RZ BN OA NU O I ZE NT AY UH I O E P TQ Y H O P Q
E R F O V L H K L N N M U E D G L L Y S
E R F O V EL RH FK OL VN LN HM KU LE ND NG ML UL EY DS G L L Y S
D B J D A U F H R E T O L P S F G I H P
D B J D A DU BF J H DR AE UT FO HL RP E S TF OG L I PH S P F G I H P
Ñ X G U Y M U K E V E B R N I Q P M A J
Ñ X G U Y ÑM XU GK UE YV ME UB KR EN V I EQ B P RM NA I J Q P M A J
A G N C W E H I O S K X B M A L U I S A
A G N C W AE GH N I CO WS EK HX I B OM SA KL XU B I MS AA L U I S A
X G E T E N A C T A J N Y L A K Y T I L
X G E T E XN GA EC TT EA N J AN CY TL AA J K NY YT L I AL K Y T I L
H R E O C A N J K I O L W O P L Ñ A R S
H R E O C HA RN E J OK C I AO NL JW KO I P OL LÑ WA OR P S L Ñ A R S
A U B S I X O N K R T I M Ñ P U W N O L
A U B S I AX UO BN SK I R XT O I NM KÑ RP TU IW MN ÑO P L U W N O L
E S T E Q U I O M E T R I A D V X T S I
E S T E Q EU S I TO EM QE UT I R O I MA ED TV RX I T AS D I V X T S I
F N O D X W G D M K S E R L N C L E Y J
F N O D X FW NG OD DM XK WS GE DR ML KN SC EL RE LY N J C L E Y J
H E T I B R E N D I M I E N T O P A Y U
H E T I B HR EE TN I D B I RM E I NE DN I T MO I P EA NY TU O P A Y U
Condición normal Reactantes Productos Reactivo Limitante
Condición normal Reactantes
Condición Productos Reactivo Limitante
Reactivo ennormal
exceso Reactantes
Rendimiento Productos
Estequiometría Reactivo
Mol Limitante
Reactivo en exceso Reactivo
Rendimiento
en exceso Estequiometría
Rendimiento Mol
Estequiometría Mol
Gramos Volumen
Gramos Volumen
Gramos Volumen
er
3.er grado
grado 3. grado
239
Colegio Particular 239 239 207
3er Año
Helicoteoría
Q uímica
I. Rendimiento de una reacción 6 g de Mg producirán x

Para determinar el rendimiento de una reacción quí-
x = 5,6 litros de H2 a CN
mica previamente recordamos lo que viene a ser el
reactivo limitante y el reactivo en exceso. b. Rendimiento real
Además para determinar el rendimiento de una reac- Si
ción también se debe indicar el rendimiento teórico
y real. 5,6 litros de H2 representan un 100 % de rendimiento
El rendimiento teórico viene a ser la cantidad máxi- 2,8 litros de H2 representarán x
ma de un producto obtenido cuando se ha consumido
x = 50 % de rendimiento real
totalmente (100%) y es el reactivo limitante. Esta
cantidad se determina por estequiometría. Ejemplo 5
El rendimiento real es la cantidad obtenida de un
Al reaccionar 10 moles de sodio con exceso de agua
producto en forma práctica o experimental cuando
según
se ha consumido el reactivo limitante y es menor
que el rendimiento teórico debido a diversos facto- 2Na+2H2O 2NaOH+H2
res como las impurezas, deficiencias en los equipos, los moles de hidróxido de sodio que se produce con
presión y temperatura pueden variar durante el pro- un rendimiento de 80 %, son
ceso lo que origina una interrupción de la reacción.
Resolución
Se obtiene de la siguiente forma:
La solución del problema consta de dos partes:
Cantidad teórica → 100 % de rendimiento
a. Determinar la cantidad de hidróxido de sodio
Cantidad real → R % de rendimiento producido si el rendimiento fuera de 10 %, con-
Cantidad real siderando que el problema indica como dato
R= ×100 % que el sodio es el reactivo limitante.
Cantidad teórica
b. Determinar la cantidad de hidróxido de sodio
Ejemplo 4 producido considerando el 80 % de rendimien-
to, es decir, considerando el rendimiento real.
De la ecuación
a. Cantidad de NaOH producido con un rendi-
Mg+2HCl MgCl2+H2
miento teórico.
si reaccionan 6 g de Mg con suficiente HCl y se pro-
2Na+2H2O 2NaOH+H2
ducen solo 2,8 litros de H2 a CN, el rendimiento de
la reacción es Estequiometría 2 moles 2 moles
Resolución Problema 10 moles x
Para el rendimiento teórico se debe tener en cuenta Si

la estequiometría, los datos del problema y el reac-
2 moles de Na producen 2 moles de NaOH
tivo limitante. Para el rendimiento real, se tendrá
producirán
10 moles de Na x
en cuenta solamente la cantidad total del producto

obtenido en la realidad. x = 10 moles de NaOH producidos considerando
a. Rendimiento teórico un 100 % de eficacia
Mg+2HCl MgCl2+H2 b. Cantidad de NaOH producido con un rendi-

miento real del 80 %.
Estequiometría 24 g 22,4 litros
Si
Problema 6g x
10 moles de NaOH representan un 100 % de rendimiento
Si
x representarán 80 % de rendimiento
24 g de Mg producen 22,4 litros de H2 a CN
x = 8 moles de NaOH producidos realmente

208
Química
er
Helicosíntesis
Q uímica
ESTEQUIOMETRÍA
III
Rendimiento de una
reacción
Problemas resueltos
1. De la siguiente ecuación se obtienen 22 gramos de 72 g de C5H12 → 5(44 g de CO2)

CO2(g):
en 720 g deC5H12 → x
∆
CaCO3(s) CaO(s)+CO2(g)
720×220
Si se tienen inicialmente 200 gramos de carbonato x= = 2200 g de CO2
72
de calcio, ¿qué porcentaje es el rendimiento de la
reacción por el cual se obtuvo el CO2(g)? → 2200 g de CO2: Wteórico
Datos: PA(C=12, Ca=40, O=16) 2000
∴ %R = ×100 % = 90,9 %
Resolución 2200
Rpta.: 90,9 %
Calculamos el peso molecular del CO2 y del CaCO3.
MCaCO = 100, MCO = 44 3. Determine el número de moles de CO2 que se for-
3 2
man a partir de 40 moles de oxígeno si el rendimien-
Luego: 1 mol de CaCO3 → 1 mol de CO2
to de la reacción es del 60 %.
100 g de CaCO3 → 44 g de CO2
Resolución
En 200 g de CaCO3 → m
1CH4+2O4 → 1CO2+2H2O
(200 g de CaCO3)(44 g de CO2)
m= 2 moles 1 mol
100 g de CaCO3
→ 88 g de CO2(g): Wteórico 40 moles x

x · 2 moles = 40 moles · 1 mol → x =20 moles ( teórico )
W 22
%R = real × 100% = × 100% teórico
Wteórico 88 20 moles 100 %
∴ %R = 25 % R real
60 %
Rpta.: 25 %
2 0 moles· 6 0 % = R·1 00 %
2. En una reacción donde 720 g de C5H12 producen 12 moles = R

2000 g de CO2 según Rpta.: 12 moles
C5H12+8O2 5CO2+6H2O 4. Una muestra de 80 % de pureza, conteniendo
determine el porcentaje de rendimiento del CO2 en CaCO3, reacciona por calentamiento según
la reacción indicada. CaCO3 → CaO + CO2
Resolución
Si produce 56 L de CO2, determine la masa inicial
De la ecuación balanceada de dicha muestra.Si produceSi
1 mol de C5H12 → 5 mol de CO2
241
3er Año
Resolución 5. Una muestra gaseosa reacciona en condiciones nor-

Q uímica
Sea m la muestra, de la cual solo reacciona el 80 %. males según

80 2SO2 + O2 → 2SO3
mreacción = m × = 0,80m
100 Si se obtuvo 25 L de SO3 al 80 %, ¿qué volumen
De la reacción total de mezcla se usó?
Si produceSi
CaCO3 → CaO + CO2 Resolución

↓ ↓ El volumen teórico es
1 mol de (CaCO3) 1 mol de (CO2) 25 L → 80 %
→ Vteórico = 31,25 L
↓ ↓ Vteórico ← 100 %
100 g 22,4 L
Luego
0,80m 56 L 2SO2 + O2 → 2SO3
m = 312,5 g 2V V 2V
Rpta.: 312,5 g 62,5 L 31,25 L ← 31,25 L
Vtotal = 62,5 L + 31,25 L = 93,75 L
Rpta.: 93,75 L
Helicopráctica
1. Resuelva. C3H8+5O2 → 3CO2+4H2O

A partir de 6 gramos de carbono se obtiene 11 g de 6. Si al reaccionar 6 g de hidrógeno gaseoso con sufi-
CO2. Determine el rendimiento de la reacción. ciente oxígeno se obtuvo 108 g de agua, determine
la eficiencia de la reacción.
Datos: PA(C=12, O=16)
2H2(g)+O2(g) → 2H2O
C+O2 → CO2
7. A partir de 300 g de CaCO3 se obtienen 56 g de

2. Se introduce 580 g de CaCO3 a una hoguera y se
CaO. Determine el rendimiento de la reacción.
calcina, produciendo 280 g de CaO. ¿Cuál es el ren-
dimiento del proceso? Datos: PA(Ca=40, C=12, O=16)
Datos: PF(CaCO3=100, CaO=56) CaCO3 → CaO+CO2
CaCO3 → CaO+CO2 8. La pureza de los reactivos que se emplean con fre-
cuencia en los laboratorios e industrias presentan
impurezas y esto afecta la calidad del producto,
3. ¿Qué volumen de NH3 con un rendimiento de 80% el cual no se obtendrá en estado puro. Como las
se producirá con 200 litros de N2? reacciones estequiométricas se basan en sustancias
N2+3H2 → 2NH2 puras es necesario estar seguros que las cantidades
tomadas para los cálculos correspondan a material
puro que se encuentra en los reactivos de impurezas.
4 ¿Cuántos moles de cloruro de potasio (KCl) se for- Según lo planteado por la pureza de las sustancias,
marán al descomponerse 24 moles de clorato de po- una de las reacciones primarias en la refinación de
tasio KClO3 si el rendimiento de la reacción es de hierro en un alto horno, es la del óxido férrico o
75 %? hematita con el monóxido de carbono. La ecuación
balanceada para la reacción es
2KClO3 → 2KCl+3O2
Fe2O3 + 3CO → 2Fe + 3CO2
a. Si la reacción es del 94 %, ¿cuánto hierro puede
5. ¿Qué volumen de agua con un rendimiento del 20% obtenerse de 4000 g de Fe2O3?
se producirá con 400 litros de oxígeno?
b. ¿Cuántos gramos de gas carbónico, como
subproducto de contaminación, pueden obtener-
se a partir de 4000 g de óxido férrico?

210
Química
er
Helicotaller
Q uímica
Nivel I Nivel II
1. Resuelva. 3 Resuelva
En la siguiente reacción: De la ecuación
CaCO3 → CaO3+CO2
2Al+6HCl → 2AlCl3+3H2
se descomponen 400 gramos de carbonato de calcio
¿cuál es la masa de hidrógeno H2 que se formará
CaCO3 . ¿Cuántos gramos de CO2 se obtienen si el
al reaccionar 108 gramos de aluminio si la reacción
rendimiento es del 50 %?
tiene una eficiencia del 50 %?
Datos: PA(Ca=40, C=12, O=16)
Datos: PA(Al=27, Cl=35,5, H=1)
Resolución
Resolución
2. A partir de 6 g de carbono se obtienen 8 g de CO2. 4. Al reaccionar 12 moles de MnO2 con suficiente

Determine el rendimiento. HCl, ¿cuántos moles de gas cloro Cl2 se producen
si el rendimiento del proceso es 70 %?
C+O2 → CO2
MnO2+4HCl → MnCl2+Cl2+2H2O
Resolución
Resolución
243
3er Año
5. Determine el número de moles de agua que se for- 7. ¿Cuántos gramos de hidrógeno H2 se obtienen al
Q uímica
man al quemarse 10 moles de gas metano CH4 si reaccionar 460 g de sodio si el rendimiento en la
el rendimiento de la reacción es del 80 % reacción es de 70 %?
CH4+2O2 → CO2+2H2O Datos: PA(H=1, O=16, Na=23)
Resolución 2Na+2H2O → 2NaOH+H2
Resolución
Nivel III
6. Resuelva. 8. ¿Qué volumen de agua con un rendimiento del 80 %
se producirá con 40 litros de hidrógeno H2 ?
¿Qué masa de CO2 se formará con un rendimiento
del 60 % a partir de 80 g de oxígeno O2 ? Datos: 2H2+O2 → 2H2O
PA(C=12, O=16, H=1)
Resolución
C3H8+5O2 → 3CO2+4H2O
Resolución

212
Química
er
Helicodesafío
Q uímica
1. Según la ley de Wenzel y Ritcher 20 g de calcio 2. ¿Cuántos gramos de dióxido de nitrógeno se obten-
reaccionan con 8 g de oxígeno y 32 g de azufre reac- drá a partir de 1,2×1026 moléculas de ácido nítrico?
cionan con 16 g de oxígeno. Entonces, ¿cuántos gra- Datos: PA(N=14, H=1, O=16)
mos de azufre reaccionan con 60 g de calcio?
Zn+HNO3 → Zn NO3 2+NO2+H2O
Helicorreto
1. Determine el reactivo limitante y reactivo en exceso, si a partir de 36 g de H2 se obtiene un valor práctico

respectivamente, si se dispone de 128 g de H2 y 128 de 306 g de PH3. Datos PA(P=31, H=1)
g de O2. Datos PA(H=1, O=16)
A) 50 % B) 75 % C) 85 %
2H2 + O2 → 2H2O D) 60 % E) 70 %
A) H2; H2O B) H2; O2
C) O2; H2 D) O2; H2O 4. Al reaccionar 60 moles de agua con anhidrido fosfó-
E) H2O; H2 rico (P2O5) según
P2O5 + 3H2O → 2H3PO4

2. ¿Cuántos moles de amoniaco se obtendrán al reac- ¿cuántas moles de ácido fosfórico (H3PO4) se produ-
cionar 24 moles de nitrógeno (N2) y 100 moles de ce con un rendimiento del 60 %?
hidrógeno (H2)?
A) 20 B) 36 C) 24
N2 + 3H2 → 2NH3
D) 34 E) 12
A) 24 B) 64 C) 48
D) 72 E) 66, 6
5. ¿Cuántos moles de HCl se formarán a partir de 18
moles de hidrógeno (H2) si el rendimiento de la

3. Determine el porcentaje de rendimiento de la reac- reacción es del 70 %?
ción
H2 + Cl2 → 2HCl
P4 + 6H2 → 4PH3 A) 21 B) 7 C) 14
D) 25,2 E) 18
245
3er Año
Helicotarea
Q uímica
Nivel I 5. Sea la reacción

SO3+H2O → H2SO4
1. Se hace reaccionar 6 moles de N2 con 6 moles de H2
para formar amoniaco NH3 . El reactivo limitante Determine la masa de H2SO4 que se obtiene a partir
es de 800 g de SO3, con un 70 % de eficiencia. Datos:
N2+3H2 → 2NH3 PA(S=32, H=1, O=16)
A) NH3. B) H2. C) N2. A) 24,5 B) 17,15 C) 35,0

D) N. E) H. D) 30,25 E) 560
2. ¿Cuántos moles de HCl se forman a partir de 12 mo- 6. Para 3H2+N2 → 2NH3, si la eficiencia de la reac-
les de hidrógeno H2 si el rendimiento de la reac- ción es solo de 50 %, entonces los gramos de H2 que
ción es del 65%? se requieren para obtener 68 g de NH3 (M=17) son
H2+Cl2 → 2HCl A) 24. B) 12. C) 6.
A) 16 B) 8 C) 12 D) 3. E) 1.
D) 15,6 E) 13
Nivel III
3. Se calienta 500 g de CaCO3. Determine la masa de 7. En la descomposición
CO2 que se forma en
CaCO3 → CaO+CO2
CaCO3 → CaO+CO2
si 100 gramos de CaCO3 producen solamente 22 g
Si el rendimiento es al 20%. de CaO, determine el rendimiento.
Datos: PA(Ca=40, C=12, O=16)
A) 89 % B) 75 % C) 30 %
A) 88 B) 44 C) 22
D) 50 % E) 20 %
D) 176 E) 258
8. Si se dispone de igual número de moles de cada

Nivel II
reactivo para la ecuación
4. Con 16 g de H2 y 16 g de O2, ¿qué masa de agua se
CH4+4Cl2 → CCl4+4HCl
produce?
2H2+O2 → 2H2O el reactivo en exceso es
A) 18 B) 20 C) 16 A) CH4. B) Cl2. C) CCL4.

D) 17 E) 21 D) HCl. E) CH4 y el HCl.

214

Quimica 3ro

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Índice

Estructura atómica actual.............................................................................................................5

ESTRUCTURA ATÓMICA ACTUAL

Sin embargo, su existencia no quedó demostrada hasta el siglo

Partícula Electrón Protón Neutrón

Absoluta –1,6 × 10–19 C +1,6 × 10–19 C 0

Masa En gramos (g) 9,11 × 10–28 1,672 × 10–24 1,675 × 10–24

Descubridor J. J. Thomson E. Rutherford J. Chadwick

Año 1879 1919 1932

220 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

III. Notación de un núclido

3. Relación entre Z y A A=Z+N

Despejando: N=A–Z Z=A–N

Protio Deuterio Tritio

Resolución Sumamos miembro a miembro (1) y (2) y obtenemos

Rpta.: 29 protones, 35 neutrones y 27 electrones 4. Determine el número de neutrones de

3. Dos átomos son isóbaros de tal forma que la suma

Sean los isóbaros A3- → # e- = 15 + 3 = 18

1. Relacione. 5. Un ion de carga –2 posee 66 electrones y 64 neu-

b. Zona ( ) Concentra la masa del

2. Un átomo neutro presenta como número de masa

2. Si los átomos están formados por partículas carga-

A) VVV B) VFV C) FVV 5. Relacione, según los tipos de núclidos.

Nivel I 5. En cierto átomo, el número de protones es la mitad

A) VVF B) FVV C) VVV A) 47 B) 26 C) 33

2. Si un átomo tiene 36 protones y 40 neutrones, deter- Nivel III

3. Determine el número de masa, protones y electrones A) 19 B) 17 C) 21

Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

II. Partes de la zona extranuclear

Espín del electrón

N.º máximo de electrones = 2(2l+1)

l Subnivel N.º máximo de orbitales N.º máximo de electrones

N.º máximo de electrones = 2n2

III. Configuración electrónica

3p4 número de electrones

2. Energía relativa (ER)

Si ordenamos los subniveles de menor a mayor tendría-

Regla del serrucho

d10 d10 d10 d10

[10Ne] [18Ar] [36Kr] [54X] [86Rn]

Orbital (m) ; m=0, ±1, ±2,..., ±l

División Subnivel (l) ; l=0, 1, 2,...,(n–1)

Nivel (n) ; n=1, 2, 3, 4...

E) Tiene 2 subniveles. Resolución

Resolución I. Nivel mayor: 4s2 3d10 4p5 → 4.o nivel → 7 e-s

Z = 17 → #es– de valencia = 2 + 5 = 7 [18Ar] 4s2 3d10 4p5

Mayor nivel → 4.° nivel → 7 electrones

Nivel I Nivel III

y luego escriba verdadero (V) o falso (F) según co-

5. Dada la siguiente configuración electrónica:

1. Relacione. 3. Desarrolle la configuración electrónica para el

2. Determine el número de orbitales llenos y semillenos

6. Si la configuración electrónica de un átomo culmina 8. Debido a su carácter ondulatorio, no se puede preci-

Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

2. ¿Qué significa orbitales degenerados y quién fue

y luego indique el número de electrones presente en

Nivel I 5. ¿En qué termina la configuración electrónica de un

A) 10. B) 12. C) 14.

II. Ley periódica actual

III. Clasificación en la forma larga

Periodos: Filas (horizontales) Grupos: Columnas (verticales)

1 H IIA IIIA IVA VA VIA VIIA He

Periodo: Grupo: