Documento de uso y aplicación

PPSC nivel Parvulario

Observación de Comportamiento en el Hogar
Cuestionario para Padres/Madres/Cuidadores

Programa Habilidades para la Vida I

Mayo 2021

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2
Introducción
Durante el año 2018, a través del Servicio de
Apoyo Metodológico el equipo de la
Universidad de Chile liderado por la Doctora
Loreto Leiva y su equipo de investigacion
realizo la “Adaptación y validación
psicométrica del instrumentno Preschool
Pediatric Symptom Checklist (PPSC)”. Dicha
adapatacion reemplaza el PSC aplicado en NT
en años previos al 2020.
El uso del PPSC se relaciona con la relevancia
de la detección precoz de problemas
socioemocionales en la infancia temprana
puede reducir el riesgo futuro de problemas de
salud mental (Sheldrick, Henson, Merchant,
Neger, Murphy, & Perrin, 2012).
El instrumento PEDIATRIC SYMPTOM
CHECKLIST (PSC), diseñado por Jellinek y
Murphy (Jellinek & Murphy, 1988; Jellinek,
Murphy, & Burns, 1986; Jellinek et al., 1988)
tiene como objetivo medir el funcionamiento
del niño/a para posteriormente ser usado para
detectar síntomas de trastornos emocionales y
conductuales. En la actualidad este
instrumento se utiliza con niños/as y
adolescentes desde los 4 hasta los 16 años de
edad.
Fortaleciendo el amplio uso del PSC en el
Programa, se ha considerado adaptar y validar
para uso en el Programa la versión para
niños/as en edad prescolar de este
instrumentos, que corresponde al PRESCHOOL
PEDIATRIC SYMPTOM CHECKLIST (PPSC),
desarrollado por Sheldrick y colaboradores
(2012),. Este es un instrumento de detección
temprana de problemas emocionales y de
conducta en niños/as de 18 a 65 meses 31 días
(Sheldrick et al., 2012).
Este documento contiene información para
comprender y ejecutar las acciones propias del
Sistema de aplicaciòn y uso del PPSC en el
Programa. En la primera sección se describe el
instrumento, señalando su historia de
desarrollo y la forma en que se estructura;
además se incorpora la información sobre
dimensiones que lo conforman. En la siguiente
sección, se entregan orientaciones para la
planificación y desarrollo del Sistema de
Aplicaciòn.
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Antecedentes
Para evaluar la condición psicosocial individual y familiar de niños al ingresar al sistema educacional
formal (NT1), se utilizan inventarios (cuestionarios) que se vinculan a registros de observación
cotidianos, y que incorporan conjuntos de preguntas dirigidas a aquellas personas del entorno más
próximo al niño o niña, como sus padres, familiares y profesores.
Los cuestionarios suelen cumplir con facilidad criterios de validez y confiabilidad, y sus ítems se basan
en comportamientos básicos prototípicos estandarizados que permiten emitir juicios acerca de
posiciones en líneas evolutivas, o para determinar ciertos niveles de riesgo. Estos registros presentan
al menos tres ventajas significativas:
• Se trata de evaluaciones realizadas por personas que conocen bien al niño y las conductas
estudiadas pertenecen a la vida real de aquél,
• Son instrumentos fáciles de aplicar, y
• No requieren demasiado tiempo ni para completarlos, ni para corregirlos.
Tanto en el diseño como en el modelo actual del Habilidades para la vida se ha utilizado el
cuestionario PSC, y se tiene evidencia a través de las múltiples aplicaciones que se han hecho desde
que el PSC se creara, que los datos de confiabilidad se mantienen en diferentes contextos y en
diferentes edades. (Jellinek, Murphy y Burns, 1986; Jellinek, Murphy, Robinson y otros, 1988;
Murphy, Jellinek y Milinsky, 1989; Walker, Lagrone y Atkinson, 1989; Pagano y otros, 1996;
Reijneveld y otros, 2006; y Thun-Hohenstein y Herzog, 2008)
Estos estudios, muestran altos grados de validez del PSC, lo que es un indicador de que el instrumento
está midiendo la presencia de problemas asociados con la salud mental, y que los resultados que se
obtengan de su aplicación son predictores de síntomas futuros en los niños.
Entre el 2007 y el 2019, en el contexto del Programa se realizó una medición inicial de niñas y niños
del Nivel 1 de Transición (Pre-kinder), y se analizó el comportamiento del PSC, tanto desde su puntaje
global, como de posibles índices que puedan deducirse de las respuestas de los padres a los
cuestionarios, y se transforme en información válida para la orientación de acciones de la línea
promocional del Programa. (PSC NT)
Basado en la adaptación del PSC para niños en edad preescolar desarrollado por Sheldrick et al.
(2012) y el proceso de validación para Chile, realizada en el Programa Habilidades para l Vida por
JUNAEB y Académicos de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile y la colaboración
de los equipos HPV I de las comunas de Antofagasta, La Calera y Valdivia. Desde el año 2021 se utiliza
la versión actualizada para nivel parvulario de este instrumento dentro del Programa.
El PRESCHOOL PEDIATRIC SYMPTOM CHECKLIST (PPSC), fue desarrollado como uno de los
componentes del “The Survey of Well-being of Young Children” que es una batería de instrumentos

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de detección temprana de libre acceso para niños/as menores de 5 años, que incluye evaluación en
el ámbito socioemocional, cognitivo, motor, lenguaje, autismo y factores de riesgo familiares.
El PPSC contempla cuatro áreas a evaluar, tres de las cuales están incluidas en el PSC: problemas
internalizantes, externalizantes y atencionales y una cuarta escala incorpora el desafío parental. En
la versión validada para Chile, contiene 19 ítems, es breve, fácil de leer y de puntuar (Sheldrick et al.,
2012).
Este instrumento es aplicado a los padres, quienes actúan como informantes y no requiere
entrenamiento para su realización (Charach, et al., 2017). Se enfoca en el área socioemocional y
utiliza una sola forma, independientemente de la edad del niño; además puede usarse para
seguimientos longitudinales (Sheldrick et al., 2012).

Adaptaciòn y Validaciòn del PPSC por el HPV en Chile

A continuación, se indica una línea de desarrollo del PPSC respecto a su adaptación y valdación para
su aplicación y uso en el Programa Habilidades para la Vida I:
El proceso constó de dos etapas generales: Adaptación cultural y Validación psicométrica, cada una
de ellas se detalla en el siguiente esquema.

Durante el año 2017 –con el apoyo de los equipos ejecutores HpV I de Antofagasta, La Calera y
Valdivia-, se realizó la primera fase de este trabajo que aportó al desarrollo de una versión del
cuestionario adaptada al contexto chileno basada en toda la información obtenida en las entrevistas
cognitivas y el panel de expertos.
Durante el año 2018, se realizó una aplicación piloto del instrumento adaptado. El PPSC-CL se
administró a 1.077 cuidadores de niños de entre 4 y 5 años que asistieron a centros educativos que
participaban en el programa HPV I en 12 de las 16 regiones del país. Del total del grupo, 1.016 (94,3%)
respondió plenamente, por lo que esto se consideró el tamaño final de la muestra. Además se
realizaron los análisis de validación psicométrica, cuyos resultados están a la espera de ser
publicados. Preliminarmente, se establece como resultados que el PPSC es una poderosa
herramienta que se puede utilizar en la primera infancia; asimismo, la incorporación de la subescala

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de desafío parental proporciona información para ayudar a identificar a los cuidadores que necesitan
participar en intervenciones para apoyar el desarrollo de los niños a su cargo.

Descripción del Instrumento: PPSC

El PPSC contempla 19 itemes, en la versión validada para Chile. Además, incorpora una sección de 9
preguntas, 5 de ellas relacionadas al contexto socio-familiar del estudiante y cuatro relativas a la
situación del estudiantes respecto a salud y educación inicial, estas 9 preguntas se han mantenido
del PSC NT, usado anteriormente en NT1 por el Programa.
El PPSC incluye las tres dimensiones del PSC actual (Internalizante, externalizante y de atención) y
una escala de 5 ítems relacionadas a desafío parental.

A continuación, se presentan los ítemes del instrumento y las dimensiones que lo configuran:

Parte I. Contexto Socio Familiar y Condiciones de Salud y Educación Inicial

ITEM ALTERNATIVA RESPUESTAS

a) Edad de la madre al nacer el niño 1. Menos de 18 años

2. 18 años o más

b) Actualmente, vive con su mamá y papá 1. Vive con ambos

2. Vive con ambos (en la misma casa)
3. Vive con ambos en cuidado compartido (en
casa de cada uno)
4. Vive sólo con su mamá.
5. Vive sólo con su papá.
6. No vive con sus padres.
c) El niño/a tiene una enfermedad que necesita control 1. SI
permanente o que lo hace faltar al colegio más de una vez al 2. NO
mes.
d) Algún familiar que vive con el niño ha sido hospitalizado o 1. SI
necesita tratamiento o recibe pensión de invalidez por 2. NO
enfermedad mental o psicológica.
e) La familia participa habitualmente en actividades de iglesia, 1. SI
centro de madres, junta de vecinos, clubes deportivos, 2. NO
agrupaciones culturales: políticas o recreativas.
f) Ha sido controlado en un consultorio de salud. 1. SI
2. NO
g) Ha recibido todas las vacunas 1. SI
2. NO
h) Asistió a sala cuna 1. SI
2. NO
i) Asistió a jardín infantil 1. SI
2. NO

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Parte II. PPSC (Versión Pre-Escolar para Chile).

UN POCO MÁS MUCHO MÁS QUE

IGUAL QUE LOS
QUE LOS OTROS LOS OTROS
OTROS NIÑOS/AS
NIÑOS/AS NIÑOS/AS

1. Su niño/a se ve nervioso/a
2. Su niño/ se ve asustado/a
3. Su niño/a se ve triste
4. Su niño/a se enoja si las cosas no se hacen como él quiere
5. A su niño/a le cuestan los cambios
6. Su niño/a tiene dificultad al jugar con otros niños/as
7. Su niño/a rompe cosas a propósito
8. Su niño/a pelea con otros niños/as
9. A su niño/a le cuesta poner atención
10. A su niño/a le cuesta calmarse
11. A su niño/a le cuesta mantenerse en una sola actividad
12. Su niño/a es agresivo/a
13. Su niño/a es inquieto/a o no puede quedarse quieto/a
14. Su niño/a se enoja con facilidad
15. Es difícil llevar a su niño/a lugares públicos
16. Es difícil consolar a su niño/a
17. Es difícil saber qué es lo que necesita su niño/a
18. Es difícil que su niño/a siga un horario o rutina establecida
19. Es difícil hacer que su niño/a le obedezca

El cuestionario cuenta con tres opciones de respuesta para cada una de las 19 preguntas. Las
opciones son: Tanto como otros niños", "Un poco más que otros niños" o "Mucho más que otros
niños.
Las subescalas del instrumentos son:
SUBESCALAS
Dificultades internalizantes
Dificultades externalizantes
Dificultades de atención
Desafíos parentales

Estas sub escalas se construyen en base a la suma de los puntajes de los siguientes ítems:
✓ Dificultades Internalizantes: 1, 2, 3, 5 y 6
✓ Dificultades Externalizante: 4, 7, 8, 10, 12, y 14
✓ Atención: 9, 11 y 13
✓ Desafío Parental: 15, 16, 17, 18, 19
✓ Puntaje global PSC: 1 al 14
✓ Puntaje TOTAL Instrumento: 1 a la 19

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 Para el periodo siguiente, se espera contar con sistema de interpretación de niveles de riesgo de las
escalas y subescalas, con el apoyo permanente de expertos para continuar con el proceso de
monitoreo y desarrollo del uso del PPSC.

Aplicación del PPSC:

La aplicación del PPSC en NT1, corresponde a la Unidad de Promoción y es una actividad ya propuesta
en el TDR, en la que se ha modificado únicamente el instrumento.
Su forma de corrección, así como el uso para el siguiente año, se encuentra en desarrollo y será
compartido más adelante.

EVALUACIÓN DE LA CONDICIÓN DE PROTECCIÓN Y RIESGO DE NIÑOS Y NIÑAS: APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS

Implementar un sistema estandarizado para la evaluación de la condición de protección y riesgo de niños y

OBJETIVO GENERAL
niñas que ingresan al sistema educativo.
DESTINATARIOS
- Padres y madres del Primer Nivel de Transición (Pre Kinder).

El instrumento utilizado (PPSC-CL) cuenta con adecuados niveles de confiabilidad y validez; sus resultados
permiten determinar niveles de riesgo y la presencia de factores protectores. Los resultados de esta medición
FUNDAMENTACIÓN
permiten contar con un panorama que responde directamente a la realidad única del curso con el que se
trabaja, entregando la oportunidad de diseñar e implementar intervenciones ad hoc durante el año siguiente.
Esta actividad se realiza en el Primer Nivel de Transición y resulta ser un insumo para el diseño y ejecución del
Taller de promoción para padres y educadoras del año siguiente.
El instrumento podrá ser aplicado de forma on line o en papel cuando las dificultades de conectividad para
dichos efectos así lo ameriten.
Si bien el instrumento es de auto aplicación, se deberá orientar el proceso para facilitar el acceso al formulario
virtual.
Los principales aspectos a considerar son:
- Sensibilizar sobre la relevancia de la aplicación del instrumentos y sus características.
- Socialización y Programación de la aplicación del instrumento.
- Acompañar la aplicación de los instrumentos facilitando el acceso y comprensión de este.

Respecto a posibles dudas o inquietudes de parte de los apoderados y/o educadoras en relación al Programa
o al instrumento, se recomienda al equipo ejecutor orientar las respuestas en virtud del objetivo del programa,
que se vincula al carácter psicosocial de éste, y al apoyo permanente a las trayectorias educativas y que los
resultados obtenidos de esta aplicación permitirán reforzar las acciones promocionales.
METODOLOGÍA
*La aplicación del cuestionario no incorpora al NT2 y esta modalidad sólo cambia en escuelas en que ambos
niveles de transición están integrados en un mismo curso. En el caso de escuelas que no cuenten con NT1, no
se realiza esta medición

Formato cuestionario PPSC

El cuestionario PPSC-CL está constituido por los siguientes ítems:
1.- Datos para la identificación de la escuela
2.- Datos de la familia y de la situación inicial de salud y educación del estudiante
3.- Cuestionario de conductas para el nivel.

Procesamiento de datos de PPSC -CL

El ingreso a los cuestionarios, debe ser a través del link de aplicación de los usuarios (hpvalumnos.junaeb.cl)
lo cual es procesado en la misma plataforma generando los reportes de respuestas y resultados al que
pueden acceder los equipos ejecutores (https://seguimientohpv.junaeb.cl/seguimientohpv/servlet/login)

Se espera que la aplicación de los cuestionarios sea realizada entre los meses de Mayo y Octubre del año correspondiente
DURACIÓN Y
TEMPORALIDAD al Primer Nivel de Transición.

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Respecto a la digitación, esta no está incorporada como parte del proceso debido a que el
Instrumento será de aplicación on line, quedando inmediatamente almacenadas las respuestas en el
Sistema implementado para estos efectos, este sistema es el mismo utilizado durante el año 2020.
En la eventualidad en que se presenten dificultades de conectividad o imposibilidad de aplicar el
instrumento de forma on line el Equipo ejecutor deberá aplicar el Cuestionario en Formato Papel o
bien a través de llamada telefónica, para luego traspasar las respuestas al Sistema donde deben
quedar alojadas para extraer los reportes posteriores. Este traspaso deberá realizarse a través del
link, como si fuese la respuesta directa de los padres/apoderados.

Uso y devolución de resultados:

La forma de corrección, así como el uso de resultados se encuentra aún en desarrollo por parte de
unidad técnica de la Dirección Nacional, por lo que se espera que los equipos, puedan realizar durante
el presente año las siguientes acciones:

• Realizar devolución de manera general de los resultados, se sugiere un lenguaje simple

evitando tecnicismos y centrándose en aquellos elementos que son necesarios abordar y/o
reforzar por parte de la familia y Escuela, enfatizando especialmente en aquellos aspectos
positivos.
▪ Para efectos de devolución o retroalimentación de los resultados, tener en consideración los
siguientes aspectos:
▪ La información para devolver y el modo en cómo ésta se entrega, debe respetar los valores
familiares y ser pertinente culturalmente.

▪ No es recomendable entregar puntajes del Cuestionario, la devolución debe contener

aspectos cualitativos, más aún cuando no se han considerado puntajes de corte que
permitan realizan análisis o tomas de decisiones.

▪ La devolución respecto a resultados para el PPSC-CL para este periodo, es solo en caso
que algún apoderado, establecimiento, o educador así lo requiera, pero sin inducir a
decisiones o categoría en base a los mismos.

El equipo ejecutor, deberá tener consideración que con los resultados obtenidos de la aplicación
2021 y con los datos procesados durante el año 2022 podrá retroalimentar a los diferentes actores
locales que considere pertinente en relación con la promoción de los estudiantes.

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Referencias

Jellinek, M. S., & Murphy, J. M. (1988). Screening for psychosocial disorders in pediatric practice. American Journal of
Diseases in Children, 142, 1153-1157.
Jellinek, M. S., Murphy, J. M., & Burns, B. (1986). Brief psychosocial screening inoutpatient pediatric practice. The Journal
of Pediatrics, 109, 371-378.
Jellinek, M. S., Murphy, J. M., Robinson, J., Feins, A., Lamb, S., & Fenton, T. (1988). Pediatric symptom checklist: screening
school-age children for psychosocial dysfunction. Journal of Pediatrics, 112(2), 201-209. doi: 10.1016/S0022-
3476(88)80056-8.
Murphy, J., Jellinek, M., & Milinsky, S. (1989). The Pediatric Symptom Checklist: validation in the real world of the middle
school. Pediatric Psychology , 14, 629-639.
Pagano, M., Murphy, J., Pedersen, M., Mosbacher, D., Crist-Whitzel, J. J., Jordan, P., y otros. (1996). Screening for
psychosocial problems in 4-5-year-olds during routine EPSDT examinations: validity and reliability in a Mexican-
American sample. Clinical Pediatrics, 35 , 139-146.
Reijneveld, S. A., Vogels, A. G., Hoekstra, F., & Crone, M. R. (2006). Use of the Pediatric Symptom Checklist for the
detection of psychosocial problems in preventive child healthcare. BMC Public Health, 2006, Vol. 6 , 197-198.
Sheldrick, R. C., Henson, B. S., Merchant, S., Neger, E. N., Murphy, J. M., & Perrin, E. C. (2012). The Preschool Pediatric
Symptom Checklist (PPSC): Development and Initial Validation of a New Social/Emotional Screening Instrument.
Academic Pediatrics, 12(5), 456-467.
Thun-Hohenstein, L., & Herzog, S. (2008). The predictive value of the pediatric symptom checklist in 5-year-old Austrian
children. European Journal of Pediatrics, 167(3), 323-329.
Walker WO, Lagrone, R., & Atkinson, S. (1989). Psychosocial screening in pediatric practice: identifying high risk children.
Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, 10, 134-148.

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Anexos
1. Protocolo de aplicación.
2. Documentos para la aplicación
3. Manual de Usuario Estudiante
4. Manual de Usuario Equipo Ejecutor
5. Descripción de reporte del sistema detección HPV I

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Anexo N°1: Protocolo de aplicación.
La aplicación en sistema digital del instrumento debe considerar los siguientes pasos que dan
continuidad al proceso:

a) Conocimiento por parte de los Ejecutores del instrumento actualizado de la aplicación en NT1
del Programa Habilidades para la Vida, con las especificidades de la aplicación en periodo
especial COVID-19 además de las especificidades de la modificación del instrumento.
b) Sensibilización: Dar a conocer a los distintos estamentos involucrados (Equipos EGE, Educadores
y Apoderados) la actividad de aplicación del PPSC que se llevará a cabo, con sus objetivos y
metodología, incentivando la participación y el consentimiento de los apoderados.
c) Aplicación del Cuestionario: Para poder realizar la aplicación, se debe informar a las autoridades
de la Escuela y a los apoderados de la actividad a realizar, además de haber conseguido
información respecto a la forma más adecuada de hacer llegar el link con el instrumento a los
padres/apoderados, pudiendo ser diversa según la realidad local: vínculo a whatsapp, mail del
Profesor a los apoderados, vínculo en una página de uso del Equipo HpV, vínculo de alguna
plataforma de uso del Curso o Escuela, otro.
d) Seguimiento de aplicación: Revisar si los Padres/apoderados están respondiendo la encuesta a
través del sistema, y hacer seguimiento cuando corresponda, sea para que inicien el instrumento
o bien cuando los instrumentos queden contestados de manera incompleta. Estar disponible
para orientar a quienes responden y otras personas involucradas en el proceso. Solicitar apoyo
a JUNAEB en caso de tener dificultades técnicas o de otro tipo para la aplicación.
Otras consideraciones especiales para la aplicación:

e) El formato digital, considera la posibilidad de reiniciar la encuesta, si es que deben dejar de

hacerla porque tuvieron dificultades técnicas o de otro tipo. Pudiendo retomarla desde lo ya
respondido.
f) En el caso de las encuestas aplicadas en papel o por vía telefónica, éstas deberán ser digitadas
por el equipo ejecutor, accediendo desde el link, como si se estuviera completando la encuesta
por padres/apoderados.
g) La encuesta estará vinculada a un RUT por lo que sólo podrá ser respondida una vez por
estudiante, evitando la duplicidad de los datos. Esto además incorporará información automática
desde SIGE para cada estudiante.
h) Para los estudiantes que no tienen RUT o lo desconocen, deben ingresar con un RUT válido,
puede ser el de uno de los apoderados, lo que implicará el ingreso manual de todos sus datos,
en estos casos es muy importante que el respondedor tenga claridad de la comuna de la Escuela.
i) Es conveniente que al enviar el “link” de aplicación de cuestionario se contextualice e incentive
de manera directa y personalizada la participación de los padres/apoderados, resguardando
además que el instrumento virtual solo sea llenado por quien corresponda y en su totalidad.

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Anexo N°2: Documentos para Aplicación:
a) Propuesta de consentimiento
b) Instrumento PPSC-CL
Estimado/a padre, madre, apoderado:

El Programa Habilidades para la Vida de JUNAEB (HPV), es un programa de apoyo psicosocial que tiene como propósito
mejorar las experiencias de los estudiantes en las escuelas, para lo cual realiza acciones con los distintos actores de la
Comunidad. Este Programa en la actualidad se desarrolla en la escuela de la cual Ud., es apoderado/a.

Dentro de las acciones que el Programa realiza está la aplicación de cuestionarios a padres y apoderados, para conocer
la percepción del comportamiento de sus hijos/as, los resultados de éstos, orientan algunas acciones propias del
Programa.

En los próximos días se hará llegar a los padres/apoderados de Pre-Kinder un cuestionario virtual denominado PPSC-CL
(Pre-Escolar, chequeo de Síntomas Pediátricos), el que debe ser respondido por ustedes.

Este cuestionario, en una versión anterior PSC NT, se ha utilizado regularmente por el Programa, a través de aplicación
directa a los padres/apoderados en los establecimientos educacionales. Actualmente, dada la contingencia por la
pandemia del coronavirus, se ha optado por esta modalidad remota y en una nueva versión validada para Chile, la cual
cuenta con 19 ítemes.

Les pedimos su participación y apoyo para poder realizar esta importante acción que permitirá proponer acciones de
ayuda a su hijo/hija y que serán informadas a Ud., según los resultados que se obtengan.

Si usted prefiere no participar de la aplicación, por favor responda este correo identificando a su hijo/a con su
nombre, rut y curso, además el cuestionario es de aplicación voluntaria, por lo que podrá decidir no responder al
momento de recibirlo.

El cuestionario es sólo utilizado para la intervención propia del HPV y permite la orientación de las actividades en
relación con la información aportada por Usted a través de sus respuestas.

Ante este proceso, usted puede:

- Solicitar información al equipo psicosocial del Programa HpV.
- Que se le informe en qué consiste la aplicación de los cuestionarios.
- En caso de que sea de su interés: conocer los resultados obtenidos.

Agradeciendo desde ya su colaboración, le saluda cordialmente.

Equipo HpV
(Se sugiere incluir alguna forma de contacto)
*Esto es solo una propuesta y podrá ser ajustado por cada equipo.

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 CUESTIONARIO PPSC
Aplicación 2021
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
RUT
APELLIDO PATERNO
APELLIDO MATERNO
NOMBRES
FECHA DE NACIMIENTO
SEXO
ESTABLECIMIENTO
TIPO DE ENSEÑANZA
CURSO
LETRA CURSO
REGION
COMUNA
RESPONDER ENCUESTA SI  NO 

ANTECEDENTES FAMILIARES
a. Edad de la madre al nacer el niño/ Menos de 18 años
 18 años o más

b. Actualmente, ¿vive con su mamá y su papá? Vive con ambos (en la misma casa)
Vive con ambos en cuidado compartido (en
casa de cada uno)
Vive sólo con su mamá.
Vive sólo con su papá.
No vive con sus padres.
c. El niño/a tiene una enfermedad que necesita control Si
permanente o que lo hace faltar al Colegio más de una
No
semana al mes?
d. Algún familiar que vive con el niño/a ha sido hospitalizado o Si
necesita tratamiento o recibe pensión de invalidez por
 No
enfermedad mental o psicológica?
e. La familia participa habitualmente en las actividades de la Si
Iglesia, Centros de Madres, Juntas de Vecinos, Clubes
No
deportivos agrupaciones culturales, políticas o recreativas?
f. Ha sido controlado en un consultorio de salud. Si

No
g. Ha recibido todas las vacunas Si

No
h. Asistió a sala cuna Si

No
i. Asistió a jardín infantil Si

No

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CUESTIONARIO PPSC
UN POCO
IGUAL MUCHO
MÁS QUE
QUE LOS MÁS QUE
LOS
OTROS LOS OTROS
OTROS
NIÑOS/AS NIÑOS/AS
NIÑOS/AS
1   
Su niño/a se ve nervioso/a

2   
Su niño/ se ve asustado/a

3   
Su niño/a se ve triste

4 Su niño/a se enoja si las cosas no se hacen   

como él quiere
5   
A su niño/a le cuestan los cambios

6 Su niño/a tiene dificultad al jugar con otros   

niños/as
7   
Su niño/a rompe cosas a propósito

8   
Su niño/a pelea con otros niños/as

9   
A su niño/a le cuesta poner atención

10   
A su niño/a le cuesta calmarse

11 A su niño/a le cuesta mantenerse en una   

sola actividad
12   
Su niño/a es agresivo/a

13 Su niño/a es inquieto/a o no puede quedarse   

quieto/a
14   
Su niño/a se enoja con facilidad

15   
Es difícil llevar a su niño/a lugares públicos

16   
Es difícil consolar a su niño/a

17 Es difícil saber qué es lo que necesita su   

niño/a
18 Es difícil que su niño/a siga un horario o   
rutina establecida
19   
Es difícil hacer que su niño/a le obedezca

13
Anexo N°3: Manual de Usuario Padres/Apoderados
El link para ingresar al cuestionario por parte de los apoderados es el siguiente:

hpv-alumnos.junaeb.cl

una vez, ingresado el link, se visualizara la siguiente pantalla:

1. El padre/apoderado debe ingresa el RUT de su hijo/a, incluyendo el dígito verificado. (con o

sin guión)

2. El padre/apoderado debe digitar el código CAPTCHA y apretar el botón validar RUT.

3. Al ingresar el RUT

a. Si el RUT es válido y está con información de SIGE, se cargarán automáticamente los

datos del Estudiante, sin dar posibilidad de modificarlos y deberá responder si desea
o no continuar con el cuestionario. Si aprieta SI, se descargará el formulario PPSC.

b. Si el RUT no es válido, deberá ingresar nuevamente un RUT válido con digito

verificador, , el formulario se abrirá, sin información del estudiante y deberá rellenar
manualmente los datos de identificación, en estos casos, es muy importante que
puedan identificar la comuna, provincia y región a la que pertenece la Escuela para
vincular dicha información al equipo respectivo.

4. Responder las preguntas sobre información familiar y luego los 19 ítems del PPSC.

5. El cuestionario puede ser interrumpido en cualquier momento, apretando el botón “salir”,

con eso las respuestas quedarán guardadas para poder continuar posteriormente, si se
interrumpe sin apretar el botón, las respuestas ingresadas quedarán igualmente guardadas.

6. Al tener respondido todo el cuestionario debe presionar el botón “FINALIZAR”, de lo

contrario, las respuestas quedan guardadas pero NO son procesadas en los resultados.

a. Si no ha respondido todas las preguntas no podrá finalizar el cuestionario.

b. Para identificar la pregunta no respondida, puede observar los asteriscos que están al
inicio de cada ítem.

14
7. Al finalizar el cuestionario, podrá volver a ingresar para ver las respuestas, pero no podrá ser
modificado.

8. El diseño del cuestionario es el siguiente, es importante considerar que solo se despliegan las
preguntas una vez que se acepta responder.

9. Una vez, realizado todos los pasos anteriores de forma correcta usted podrá ver en la pantalla
lo siguiente:

15
16
Anexo N°4: Manual de Uso. Equipo Ejecutor

1. El link para ingresar a ver los resultados es el mismo que se ocupa para el seguimiento de los
instrumentos de detecciónHpV I con el mismo usuario y clave, ingresando además el Captcha.
https://seguimientohpv.junaeb.cl/seguimientohpv/servlet/login

2. Para revisar la información relativa al proceso de aplicación del PPSC de su comuna debe ingresar
a la opción PROGRAMA: HPV NT, y luego en los botones el de “RESPUESTAS” en la cual se descargará
un Excel en el cual se muestran las respuestas por ITEM y sin procesar. (Destacado en Rojo en imagen
más abajo)

3.- Para revisar la información respecto a Resultados debe ingresa a la opción RESUMEN RESULTADOS, en la
cual se descargará un Excel con los resultados procesados de las respuestas entregadas por padres y
apoderados. (Destacado en Verde en imagen más abajo).

IMPORTANTE: LOS CUESTIONARIOS EN QUE NO SE HA APRETADO EL BOTÓN

FINALIZAR, NO PROCESARÁ LA INFORMACIÓN, ES DECIR, SUS RESULTADOS
QUEDARÁN EN BLANCO.

IMPORTANTE: LOS CUESTIONARIOS EN QUE NO SE HA APRETADO EL BOTÓN

FINALIZAR,
IMPORTANTE:NOENPROCESARÁ LA INFORMACIÓN,
LOS ARCHIVOS ES DECIR, SUS
EXCEL QUE SE DESCARGAN, RESULTADOS
SE DEBE APRETAR
QUEDARÁN EN BLANCO.
EL BOTÓN QUE PERMITE EDITAR EL DOCUMENTO PARA QUE SE ACTUALICE EL
PROCESAMIENTO DE LOS DATOS.

IMPORTANTE: LOS CUESTIONARIOS EN QUE NO SE HA APRETADO EL BOTÓN

FINALIZAR, NO PROCESARÁ LA INFORMACIÓN, ES DECIR, SUS RESULTADOS
QUEDARÁN EN BLANCO.

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 4. Además hay un tercer botón denominado “Trabajar con Formularios”, que permite a los
equipos realizar algunas acciones con ellos:

i. Abrir formularios cerrados por error

ii. Eliminar formularios duplicados o realizados a modo de prueba

iii. Finalizar formularios, para poder automatizar los resultados.

iv. Modificar los datos SIGE que puedan estar incorrectos o incompletos

Es muy importante saber que esté botón no tiene “vuelta atrás” por lo que eliminar un
formulario, o modificar sus datos, no permite volver a la versión anterior.

Es el botón que se encuentra destacado en azul en la imagen de más a abajo, de la cual se

despliega el menú con las opciones antes señaladas.

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Anexo N°5: Descripción de reporte del sistema de Detección HPV I
Formatos de Reporte de Salida
1. Reporte de Respuestas
Nombre Columna Descripción Valores de Registro (Salida)
Con SIGE Trae datos automáticamente de SIGE por RUT 0 = NO; 1 = SI
FECHA DE APLICACIÓN Fecha en que es respondido el cuestionario Dd/mm/aa
REG Región 1 al 16
ANO Año de aplicación del Cuestionario AAAA
RBD RBD sin dígito verificador N°
RBDDV Digito verificador RBD N°
ESCUELA Escuela (nombre y Sigla) Alfanumérico
COMUNA Comuna Alfanumérico
CURSO Curso N°
LETRA Letra del curso A, B, C, D, etc. O vacío.
APPATERNO Apellido paterno Alfanumérico
APMATERNO Apellido materno Alfanumérico
NOMBRES Nombres Alfanumérico
SEXO Sexto 1= femenino 2= masculino
RUT RUT sin dígito verificador N°
RUTDV Dígito verificador N°
EDADAA Edad en años N°
EDADMM Edad en meses N°
FNACIMIENTO Fecha de Nacimiento dd/mm/aa
A Edad de la madre al nacer el niño/ 1= Menos de 18 años; 2 18 años o más
Actualmente, ¿vive con su mamá y su papá? 1V ive con ambos (en la misma casa)
2 Vive con ambos en cuidado compartido (en casa de
cada uno)
3 Vive sólo con su mamá.
4 Vive sólo con su papá.
B 5 No vive con sus padres.
El niño/a tiene una enfermedad que necesita control permanente 1= SI; 2 = NO
C o que lo hace faltar al Colegio más de una semana al mes?
Algún familiar que vive con el niño/a ha sido hospitalizado o 1= SI; 2 = NO
necesita tratamiento o recibe pensión de invalidez por
D enfermedad mental o psicológica?
La familia participa habitualmente en las actividades de la Iglesia, 1= SI; 2 = NO
Centros de Madres, Juntas de Vecinos, Clubes deportivos
E agrupaciones culturales, políticas o recreativas?
F Ha sido controlado en un consultorio de salud. 1= SI; 2 = NO
G Ha recibido todas las vacunas 1= SI; 2 = NO
H Asistió a sala cuna 1= SI; 2 = NO
I Asistió a jardín infantil 1= SI; 2 = NO
A1 Pregunta 1 del PPSC
A2 Pregunta 2 del PPSC
A3 Pregunta 3 del PPSC
A4 Pregunta 4 del PPSC
A5 Pregunta 5 del PPSC
A6 Pregunta 6 del PPSC
A7 Pregunta 7 del PPSC
A8 Pregunta 8 del PPSC
A9 Pregunta 9 del PPSC
A10 Pregunta 10 del PPSC
A11 Pregunta 11 del PPSC
A12 Pregunta 12 del PPSC
A13 Pregunta 13 del PPSC
A14 Pregunta 14 del PPSC
A15 Pregunta 15 del PPSC
A16 Pregunta 16 del PPSC
A17 Pregunta 17 del PPSC
A18 Pregunta 17 del PPSC
A19 Pregunta 17 del PPSC

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 Nombre Columna Descripción Valores de Registro (Salida)
Chile Solidario Familia del niño beneficiaria Chilesolidario S y O 0 = NO; 1= SI; -1=Sin información
Id Interno N° Correlativo interno del Sistema N°
Usuario Nombre del Usuario del equipo Ejecutor HPV según RBD Alfanumérico

2. Reporte de Resultados:
Nombre de Columna Descripción Valores de Registro (Salida)
AÑO DE PROCESO Año de aplicación N°
CON SIGE Trae datos automáticamente de SIGE por RUT 0 = NO; 1 = SI
FECHA DE APLICACIÓN Fecha en que es respondido el cuestionario Dd/mm/aa
REG Región 1 al 16
RBD RBD sin dígito verificador N°
ESCUELA Escuela (nombre y Sigla) Alfanumérico
COMUNA Comuna Alfanumérico
CURSO Curso N°
LETRA Letra del curso A, B, C, D, etc. O vacío.
APPATERNO Apellido paterno Alfanumérico
APMATERNO Apellido materno Alfanumérico
NOMBRES Nombres Alfanumérico
SEXO Sexo 1= femenino 2= masculino
RUT RUT sin dígito verificador N°
EDADAA Edad en años N°
EDADMM Edad en meses N°
FNACIMIENTO Fecha de Nacimiento dd/mm/aa
A Edad de la madre al nacer el niño/ 1= Menos de 18 años; 2= 18 años o más
Actualmente, ¿vive con su mamá y su papá? 1 Vive con ambos (en la misma casa)
2 Vive con ambos en cuidado compartido (en casa de c/ u)
3 Vive sólo con su mamá.
4 Vive sólo con su papá.
B 5 No vive con sus padres.
El niño/a tiene una enfermedad que necesita control permanente 1= SI; 2 = NO
C o que lo hace faltar al Colegio más de una semana al mes?
Algún familiar que vive con el niño/a ha sido hospitalizado o 1= SI; 2 = NO
necesita tratamiento o recibe pensión de invalidez por
D enfermedad mental o psicológica?
La familia participa habitualmente en las actividades de la Iglesia, 1= SI; 2 = NO
Centros de Madres, Juntas de Vecinos, Clubes deportivos
E agrupaciones culturales, políticas o recreativas?
F Ha sido controlado en un consultorio de salud. 1= SI; 2 = NO
G Ha recibido todas las vacunas 1= SI; 2 = NO
H Asistió a sala cuna 1= SI; 2 = NO
I Asistió a jardín infantil 1= SI; 2 = NO
INT. RIESGO PPSC INT Celda oculta. Aún no se utilizará.
EXT RIESGO PPSC Externalizante Celda oculta. Aún no se utilizará.
AT RIESGO PPSC Atención Celda oculta. Aún no se utilizará.
DP RIESGO PPSC Desafío Parental Celda oculta. Aún no se utilizará.
psc(1-14) Puntaje 14 ítemes, sin desafío Parental Celda oculta. Aún no se utilizará.
GLOBAL Puntaje instrumento completo Celda oculta. Aún no se utilizará.
NRO_DIMENSION_RIESGO Número de dimensiones PSC en riesgo Celda oculta. Aún no se utilizará.
PSC 9 PSC incompleto 0 = Completo; 1 = Incompleto
SUM_INT Puntaje Bruto dimensión INTERNALIZANTE N°
SUM_EXT Puntaje Bruto dimensión EXTERNALIZANTE N°
SUM_AT Puntaje Bruto dimensión ATTERNALIZANTE N°
SUM_DP Puntaje Bruto dimensión Desafío Parental N°
SUM_PSC (14) Puntaje Bruto dimensión PSC (14) N°
SUM_PSC_Global Puntaje Bruto PPSC completo N°
Chile Solidario_SSyOO Familia del niño beneficiaria Chile solidario S y O 0 = NO; 1= SI; -1=Sin información
Id Interno N° Correlativo interno del Sistema N°
Usuario Nombre del Usuario del equipo Ejecutor HPV según RBD Alfanumérico

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