GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO

SISTEMA ESTATAL DE TELESECUNDARIA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN

ESTRATEGIA
APRENDE EN CASA III
TELESECUNDARIA
DURANGO

CICLO ESCOLAR 2020-2021

INSTRUMENTO DE APOYO A LA EVALUACIÓN DEL TERCER PERIODO

LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS

Tercer grado

Departamento de Capacitación y Actualización SETEL

Reactivos: cuadernillo semana 24

Match the columns with the correct translation of each one

Relacione las columnas con la traducción correcta de cada una de ellas

1.- Alive A) Hermosa

B) Viva
2.- Attractive
C) Atractivo

3.- Bustling D) Bullicioso

Reactivos: cuadernillo semana 25

Match the columns with the correct translation of each one

Relacione las columnas con la traducción correcta de cada una de ellas

4.- How can I get to the school? A) ¿Cómo puedo llegar al teatro?

B) ¿Cómo puedo llegar a la escuela?

5.- How can I get to the theater?

C) ¿Cómo puedo llegar a la biblioteca?

6.- How can I get to the Library D) ¿Cómo puedo llegar al cine?

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Reactivos: cuadernillo semana 26

Flight schedule
Horario de vuelo

Date Flight number Cost Depart Arrive

fecha Número de vuelo costo salida llegada
Mexico D.F. Villa Hermosa
Monday 14 Jul 602 $2,600
10:30 am 11:50 pm
Villa Hermosa Mexico D.F.
Sunday 20 Jul 703 $3,200
10:55 am 12:55 pm

According to the previous flight schedule, answer the following questions

De acuerdo con el horario de vuelo anterior, responder a las siguientes preguntas

7.- What time does the next flight to Villa Hermosa

A) It departs at 10:30am
depart On Monday?

B) It arrives at 11:50pm
8.- What time does flight 602 arrive to Villa
Hermosa?
C) It departs at 10:55am

9.- What time does the next flight to Mexico D.F.

D) It arrives at 12:55pm
depart On Sunday?

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Reactivos: cuadernillo semana 29

According to the structure of the expression “going to”, select the correct option to complete
the precise order
De acuerdo con la estructura de la expresión “going to”, seleccione la opción correcta para completar
el orden preciso.

Subject be going to - infinitive

10.- _____ 11.- _____ going 12.- _____

A) am

B) to - go

C) I

D) Living room

Reactivos: cuadernillo semana 30

Complete the following sentences according to the affirmative or negative form indicated
Completar los siguientes enunciados según la forma afirmativa o negativa indicada

A) am not going to

B) Is not going to Ella no va a ir a ver a su tío el 13.- She ____________ see her
próximo mes. uncle next month.
C) Are not going to
Tú no vas a conducir hoy. 14.- You ____________ drive today.
D) Living room

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Reactivos: cuadernillo semana 31

Gym greengrocer

Park

office
Bank1 Bank2 Supply

According to the map, select the following locations:

De acuerdo al mapa, escribe las siguientes ubicaciones

A) in front of my school.
15.- Where is the Park?
¿Dónde está el parque? B) These are on Red Street.

C) The Gym is between the pharmacy and

the bakery.
16.- Where are the banks?
¿Dónde están los bancos? D) It’s on the corner of yellow Street and
Blue Avenue.

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Reactivos: cuadernillo semana 32

Complete the following sentences with the occupation given

Complete los siguientes enunciados con la ocupación proporcionada

Ejemplo:
I want to become a
writer escritor
Quiero convertirme en un

A) Fashion designer

B) Movie director
I want to become a 17.- __________ Diseñador de moda
I want
C) Pilot 17.- Diseñador
I want to become a 18.- __________ Director de cine
to __________ de moda
become
D) Writer
a
I want 18.- Director
Reactivos:tocuadernillo semana 33 de cine
__________
become
Match thea columns according to the definition of the question words
Relacione las columnas de acuerdo a la definición de las palabras de pregunta.

A) is used when asking for the place

es usado cuando se pregunta por un lugar
19.- “What”
B) is used when asking for identity of person or
persons.
es usado cuando se pregunta por la identidad de persona
o personas
C) is used when asking for the time or a specific
moment
es usado cuando se pregunta por el tiempo o un momento
20.- “When” específico
D) is used when asking for information about
something
es usado cuando se pide información acerca de algo

Bibliografía de contenido e imágenes

Inglés I. Apuntes Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.

Este cuadernillo fue elaborado sin fines de lucro, Las imágenes e información son propiedad de sus autores y sólo
son utilizadas para hacer referencia a tareas y conceptos para las clases en Telesecundaria del Estado de Durango.

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