FACULTAD DE ECONOMIA

PROGRAMA DE CURSO
Nombre de la Materia COMUNIDAD MICROECONOMÍA 2 –TEORIA DE JUEGOS

Plan de Estudios Economía

Profesor Ana Teresa Aldana Jáuregui
Número de Créditos Grupo 004B Salón G-403 Semestre IV
Horario de Clase Martes 9-11 a.m. Horario de Atención Con cita previa
Correo Electrónico ana.aldana@uexternado.edu.co

Criterios de Evaluación:

La cátedra tiene un valor del 70% y la comunidad del 30%.

La comunidad se evaluará así

 Se realizarán dos evaluaciones escritas con un valor del 10% cada una
 Talleres por un valor del 10% restante.

Objetivo General:

Desarrollar en los estudiantes la capacidad de análisis del comportamiento estratégico, con el fin de
plantear y resolver problemas que involucren interacción, orientado a evaluar los resultados de las
decisiones para los jugadores individualmente y en conjunto.

Metodología

Para cada sesión se asignarán lecturas de la bibliografía. Se harán presentaciones magistrales por
parte de la docente, se realizarán talleres y juegos dentro de la clase así como el análisis de casos de
estudio.

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Programa de Clase:

SESIÓN 1: Presentación del curso

SESIÓN 2:

Juego en clase e introducción a los conceptos

MATERIAL DE LECTURA:

Holt C y Capra,M

SESIÓN 3:
Introducción
Sobre juegos, jugadores y estrategia
Juegos no-cooperativos y cooperativos
MATERIAL DE LECTURA:
Shubik, Cap II y III

SESIÓN 4:
Introducción
Algunos juegos clásicos
Juego de monopolio
MATERIAL DE LECTURA:
Osborne, Cap.2; Shubik, Cap III
Oxoby, 2001

SESIÓN 5:
Juegos estáticos con información completa - Solución
Significado de la solución
Estrategias estrictamente dominantes
MATERIAL DE LECTURA:
Osborne, Cap.2; Arévalo y Monsalve Cap IV, Sec I

SESIÓN 6:
Juegos estáticos con información completa - Solución
Estrategias estrictamente dominadas
Eliminación Iterada de estrategias estrictamente dominadas
MATERIAL DE LECTURA:
Osborne, Cap.2; Arévalo y Monsalve Cap IV, Sec I

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SESIÓN 7:
Juegos estáticos con información completa - Solución
Principio solución equilibrio de Nash en estrategias pura
Juego de Oligopolio
MATERIAL DE LECTURA:
Osborne, Cap.3; Arévalo y Monsalve Cap V, Sec I
Meister 1999

SESIÓN 8:
Juegos estáticos con información completa - Solución
Funciones de mejor respuestas
Equilibrio de Nash en estrategias mixtas
MATERIAL DE LECTURA:
Osborne, Cap.4; Arévalo y Monsalve Cap VI, Sec I

SESIÓN 9:
SESIÓN 7:
PRIMER PARCIAL
MATERIAL DE LECTURA:

SESIÓN 10:
Juegos estáticos con información completa - Solución
MATERIAL DE LECTURA:
Osborne, Cap.4; Arévalo y Monsalve Cap VI, Sec I

SESIÓN 11:
Juegos dinámicos con información completa
Juegos en forma extensiva
MATERIAL DE LECTURA:
Osborne, Cap.4; Arévalo y Monsalve Cap VI, Sec I

SESIÓN 12:
Juegos dinámicos con información completa
Solución con información perfecta Equilibrio de Nash Perfecto en Subjuegos (ENPS)
MATERIAL DE LECTURA:
Osborne, Cap.4; Arévalo y Monsalve Cap VI, Sec I

SESIÓN 13:
Juegos dinámicos con información completa
Juegos repetidos
MATERIAL DE LECTURA:
Osborne, Cap.4; Arévalo y Monsalve Cap VI, Sec I 3
 SESIÓN 14:.
Juegos estáticos con información incompleta
Juegos estáticos con información asimétrica
MATERIAL DE LECTURA:
Osborne, Cap.9 -19; Arevalo y Monsalve Parte 2)

SESIÓN 15:
Juegos estáticos con información incompleta
Juegos estáticos con información asimétrica
Equilibrios Bayesianos y equilibrios de Nash Mixtos
MATERIAL DE LECTURA:
Osborne, Cap.9 -19; Arevalo y Monsalve Parte 2)

SESIÓN 16:
Juegos estáticos con información incompleta
Juegos dinámicos con información asimétrica
Osborne, Cap.9 -19; Arevalo y Monsalve Parte 2)

Bibliografía:

Textos básicos:

Arévalo, J. y S. Monsalve (eds.). Un Curso de Teoría de Juegos Clásica. Universidad Externado de

Colombia, 2005.

Osborne M, An Introduction to Game Theory . Oxford University Press. 2004

Shubik. M., Teoría de Juegos en las Ciencias  Sociales. Fondo de Cultura Económica. 1ª ed. 1996

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Textos complementarios:

Cooper R. Coordination Games , Cambridge University Press. 1999

Davis, M ,Game Theory: A Nontechnical Introduction. Dover Publications.

Gibbons, R. Game Theory for Applied Economists . Antoni Bosch Editor, 1993.

Holt C y Capra,M . Classroom Games: A Prisoner's Dilemma, Virginia Economics Online Papers
330, University of Virginia, Department of Economics

Kuhn H. Classics in Game Theory . Pricenton University Press. 1997

Meister P, Oligopoly: An In-Class Economic Game The Journal of Economic Education, Vol. 30,
No. 4 (Autumn, 1999), pp. 383-391

Monsalve S, John Nash y la Teoría de Juegos. Lecturas Matemáticas. Volumen 24. 2003

Osborne, M. y R Rubinstein, A Course in Game Theory, MIT Press 1994

Oxoby R. A Monopoly Classroom Experiment. Journal of Economic Education, 2001, vol. 32, issue
2, pages 160-168
Varian H. Intermediate Microeconomics. W.W. Norton. 2010 8a ed.

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