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Taller de escritura creativa Fernando Carratalá Teruel

Ficha 1. Relatar una historia muda representada en viñetas.


Actividad 1. Expresión escrita con tres viñetas

Contar lo que sucede en estas tres viñetas, destacando el contenido humorístico de la


historieta.

Escribir una frase por viñeta, organizando la historia de acuerdo con la secuencia

PRESENTACIÓN NUDO DESENLACE

 Presentación (qué pasa primero; viñeta 1).


El señor Roberto, esta en una canoa con su perro Toby, tiene un arma que esta aputando hacia arriba en el cielo.

 Nudo (qué pasa después; viñeta 2).


Roberto dispara hacia arriba sale un humo del arma que impulsa hacia abajo a Roberto.

 Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 3).

La canoa se vuelca que hace que Roberto caiga al agua y el perro Toby queda arriba de la canoa con un pes en la boca

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Actividad 2. Expresión escrita con cuatro viñetas

Explicar lo que les sucede a los árboles en cada una de las cuatro estaciones del año, tal y
como lo recogen las siguientes viñetas. Escribir una frase por viñeta, organizando la historia
de acuerdo con la siguiente sucesión temporal:

Qué pasa primero: viñetas 1 (primavera) y 2 (verano). <Frases separadas por punto y
seguido>.
Qué pasa después: viñeta 3 (otoño).
Qué pasa finalmente: viñeta 4 (invierno).

Información complementaria

El año está dividido en cuatro estaciones:

Primavera: desde el 21 de marzo hasta el 21 de junio.


Verano: desde el 21 de junio hasta el 21 de septiembre.
Otoño: desde el 21 de septiembre hasta el 21 de diciembre.
Invierno: desde el 21 de diciembre hasta el 21 de marzo.

 Qué pasa primero (viñeta 1).


El 21 de marzo comienza la primavera, que el arbol que estaba afuera de mi casa en el patio. Comenzo de repente a llover que hace que mi arbol con
pocas ojas se mojen todo. El 21 de junio comienza el verano, el sol que esta arriba alumbrando a mi arbol hace que floresca hermoso.

 Qué pasa después (viñeta 2).


El 21 de septiembre salgo afuera de mi casa y noto que hay viento fuerte me volteo y veo que caen las hojas de mi arbol

 Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 3).


El dia 21 de diciembre en el invierno los arboles dejan de obtener oxigeno por sus hojas y lo hacen que caigan así es como quedan sin nada.

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Actividad 3. Expresión escrita con cuatro viñetas

Contar lo que sucede en estas cuatro viñetas -en las que intervienen un total de tres
personajes-. Escribir dos frases por viñeta -que habrán de separarse por punto y seguido-,
organizando la historia de acuerdo con la secuencia:

PRESENTACIÓN NUDO DESENLACE

 Presentación (qué pasa primero; viñeta 1).


Veo que hay dos personas, María con delantal verde. Pasandole cosas para que Eugenia cocine.

 Nudo (qué pasa después; viñetas 2 y 3).


Eugenia empiesa a pelar las verduras. Pone sobre una tabla para luego cocinar.

 Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 4).


Martin esta probando lo que Eugenia cocino. Martin esta muy sastifecho con lo que preparo Eugenia.

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Actividad 4. Expresión escrita con cinco viñetas

Contar lo que sucede en estas cinco viñetas protagonizadas por un gato y un ratón. Escribir
una frase por viñeta -que puede incluir elementos descriptivos-, organizando la historia de
acuerdo con la secuencia:

PRESENTACIÓN NUDO DESENLACE

 Presentación (qué pasa primero; viñeta 1).


El gato pelusa observando que hay en la casa encuentra con un raton.

 Nudo (qué pasa después; viñetas 2, 3 y 4)


Pelusa entretenidamente observa al raton , al rato se da vuelta y lo mira otra vez entretenidamente para poder casar su presa.

 Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 5).

Obtiene lo que tanto queria y al fin lo agarra a su presa.

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Actividad 5. Expresión escrita con cinco viñetas

Contar lo que sucede en estas cinco viñetas. Escribir dos frases por viñeta -separadas por
punto y seguido-, organizando la historia de acuerdo con la secuencia
presentación / nudo / desenlace.

 Presentación (qué pasa primero; viñeta 1 y 2).


El hombre llamado Juan mira el reloj . Se da cuenta que se rompio y luego busca sus herramientas.

 Nudo (qué pasa después; viñetas 3 y 4).


ya tiene todas sus herramientas en las manos intenta arreglarlo y luego prueba.

 Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 5).

se desarma todo lo que intento reparar.

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Actividad 6. Expresión escrita con seis viñetas

Contar ordenadamente, escribiendo una frase por viñeta, lo que sucede en cada una de ellas,
recalcando los aspectos humorísticos.

Organizar la historia de acuerdo con la secuencia presentación (viñetas 1 y 2) /nudo (viñetas 3,


4 y 5) / desenlace (viñeta 6).

Separar las distintas frases de cada parte del relato por medio del punto y seguido.

 Presentación (qué pasa primero; viñeta 1 y 2).

La señora Lucia seva de pesca. Llega al citio de pesca.

 Nudo (qué pasa después; viñetas 3, 4 y 5).


Lucia luego lanza su caña y espera unas horas hasta que pueda pescar algo, luego seda cuenta que esta trayendo una Anguila, minutos
mas tarde saca otro mas y es un pez.

 Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 6).

El resultado de la señora lucia fue que pudo sacar dos pescados para llevarse a la casa y poder compartir con su familia.

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Actividad 7. Expresión escrita con seis viñetas

Contar ordenadamente, escribiendo dos frases por viñeta, lo que sucede en cada una de ellas,
incluyendo, además, elementos descriptivos. Organizar la historia de acuerdo con la secuencia
presentación (viñetas 1 y 2) / nudo (viñetas 3, 4 y 5) / desenlace (viñeta 6). Separar las distintas
frases de cada parte del relato por medio del punto y seguido.

 Presentación (qué pasa primero; viñeta 1 y 2).


Un extraterrestre sube en la nave. y da unas velas Sobre todo el cielo. Llega al lugar donde esta ubicada la luna. Luego lo Observa
entretenidamente.

 Nudo (qué pasa después; viñetas 3, 4 y 5).


El extraterrestre lentamente despega. Porque quiere ir hacia el espacio. Despues se baja de la nave. Se va rapidamente a mirar chatarras

que encontro. Luego lo agarra y seda cuenta que esta todo contaminado el espacio.

 Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 6).

Luego sube en la nave y vuelve a despegar. Volviendo se recuerda de lo que había visto.

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