COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 1° y 2° SEC

DESEMPEÑOS:

- Representa las características de una población en estudio asociándolas a variables cualitativas

nominales y ordinales, o cuantitativas discretas y continuas. Expresa el comportamiento de los
datos de la población a través de histogramas, polígonos de frecuencia y medidas de tendencia
central.
- Determina las condiciones y el espacio muestral de una situación aleatoria, y compara la
frecuencia de sus sucesos. Representa la probabilidad de un suceso a través de la regla de
Laplace (valor decimal) o representa su probabilidad mediante su frecuencia relativa expresada
como decimal o porcentaje. A partir de este valor determina si un suceso es seguro, probable o
imposible de suceder.
- Expresa con diversas representaciones y lenguaje matemático su comprensión sobre la
pertinencia de usar la media, la mediana o la moda (datos no agrupados) para representar un
conjunto de datos según el contexto de la población en estudio, así como sobre el significado
del valor de la probabilidad para caracterizar como segura o imposible la ocurrencia de sucesos
de una situación aleatoria.
- Lee tablas y gráficos como histogramas, polígonos de frecuencia, así como diversos textos que
contengan valores de medidas de tendencia central o descripciones de situaciones aleatorias,
para comparar e interpretar la información que contienen y deducir nuevos datos. A partir de
ello, produce nueva información.
- Recopila datos de variables cualitativas nominales u ordinales, y cuantitativas discretas o
continuas mediante encuestas, o seleccionando y empleando procedimientos, estrategias y
recursos adecuados al tipo de estudio. Los procesa y organiza en tablas con el propósito de
analizarlos y producir información.
- Revisa los procedimientos utilizados y los adecúa a otros contextos de estudio.
- Selecciona y emplea procedimientos para determinar la mediana, la moda y la media de datos
discretos, la probabilidad de sucesos de una situación aleatoria mediante la regla de Laplace o
el cálculo de su frecuencia relativa expresada como porcentaje. Revisa sus procedimientos y
resultados.

Plantea afirmaciones o conclusiones sobre las características, tendencias de los datos de una población
o la probabilidad de ocurrencia de sucesos en estudio. Las justifica usando la información obtenida, y
sus conocimientos estadísticos y probabilísticos. Reconoce errores en sus justificaciones y en las de
otros, y los corrige.