TEORÍA DE LA EDUCACIÓN

Material 2

Para realizar la investigación, has establecido tres tópicos para profundizar en el recojo de
información. Estos tópicos son los siguientes:

✔ Los aspectos técnicos de la ejecución de la música

✔ Los aspectos históricos de la música peruana
✔ Los aspectos de la trayectoria personal del artista
Sobre la base de los tópicos, y de la información leída y analizada, has elaborado las
siguientes preguntas bajo la dinámica de lluvia de ideas. Estas están en desorden aún;
léelas y clasifícalas con tus compañeros de grupo.

Lluvia de ideas para la entrevista a Alicia Maguiña

¿Qué ciudades del Perú han aportado mayor
cantidad de compositores e intérpretes de
música costeña y serrana?
¿Cuáles son las festividades religiosas que más
se relacionan con la música popular de la sierra
y de la costa?
¿Cómo eran las clases en la academia de Óscar
Avilés?
¿Cómo influyó el uso del cajón en la evolución
de la música costeña?
¿Cuáles eran los principales escenarios donde
se desarrollaba la música popular costeña y
serrana en la década de los 60 en Lima?
¿Considera que su obra ha sido más valorada
en el extranjero que por la crítica local?
¿Cuáles son las principales características
vocales del cantante tanto costeño como
serrano?
Además de su trabajo como compositora e
intérprete, ¿qué labor desarrolló en instituciones
como Apdayc o el Sindicato de Músicos?
¿Cuáles son las diferencias en la ejecución de
instrumentos de cuerda?
¿Qué diferencia a una marinera norteña de
una limeña?
¿Cuál ha sido la canción que le ha traído
más satisfacciones en lo personal?
¿Cuáles son los instrumentos que
predominan en la música costeña y serrana?
¿Cuál fue su inspiración para componer el
famoso tema “Viva el Perú y sereno”?
¿Cómo influyeron en su carrera las
enseñanzas de Manuel Quintana?
¿Cuáles han sido los géneros musicales que
le han permitido conocer mejor el Perú?
¿Por qué razones debemos conmemorar los
100 años del nacimiento de Zenobio Dagha?
¿La llegada de la digitalización afectó la
calidad de las grabaciones?
¿Considera que hubo algún gobierno que
haya apoyado abiertamente el desarrollo de
la música popular?

Recuerda que cada pregunta pertenece a un tópico. Unas pertenecen a preguntas que
indagan acerca de los aspectos técnicos, otras de los aspectos históricos y otras que
analizan la trayectoria artística de Maguiña. Ahora, identifiquen qué preguntas podrían
corresponder a cada uno de los tópicos y agrúpenlas en los siguientes cuadros:
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
Material 2

Anoten en este formato las preguntas por tópico para la entrevista semiestructurada con
Alicia Maguiña:

¿Cuáles son las principales características vocales del cantante

tanto costeño como serrano?
¿Cuáles son las diferencias en la ejecución de instrumentos de
cuerda?
Tópico 1: Aspectos ¿Qué diferencia a una marinera norteña de una limeña?
técnicos ¿Cuáles son los instrumentos que predominan en la música
costeña y serrana?
¿La llegada de la digitalización afectó la calidad de las
grabaciones?

¿Qué ciudades del Perú han aportado mayor cantidad de

compositores e intérpretes de música costeña y serrana?
¿Cuáles son las festividades religiosas que más se relacionan con
la música popular de la sierra y de la costa?
Tópico 2: Aspectos ¿Cómo influyó el uso del cajón en la evolución de la música
costeña?
históricos ¿Cuáles eran los principales escenarios donde se desarrollaba la
música popular costeña y serrana en la década de los 60 en Lima?
¿Considera que hubo algún gobierno que haya apoyado
abiertamente el desarrollo de la música popular?
¿Por qué razones debemos conmemorar los 100 años del
nacimiento de Zenobio Dagha?
¿Cómo eran las clases en la academia de Óscar Avilés?
Además de su trabajo como compositora e intérprete, ¿qué labor
desarrolló en instituciones como Apdayc o el Sindicato de
Músicos?
¿Cuál ha sido la canción que le ha traído más satisfacciones en lo
personal?
Tópico 3: Trayectoria
personal ¿Cuál fue su inspiración para componer el famoso tema “Viva el
Perú y sereno”?
¿Cómo influyeron en su carrera las enseñanzas de Manuel
Quintana?
¿Considera que su obra ha sido más valorada en el extranjero que
por la crítica local?

grupo 3 : castillo huaman junior

mauricio pascual evelyn

diego ibañez lazaro