COLEGIO LA CASTRINA

PROFESORA CAROLINA GONZALEZ

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES

PRUEBA FINAL SEMESTRE

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
Tengo dudas sobre las imágenes, no sé si se impriman en forma clara.
NOMBRE:
FECHA: CURSO 8 ° básico
PUNTAJE TOTAL: 19 puntos PUNTAJE OBTENIDO:
OA 2: Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios
que implicó la ruptura de la unidad religiosa de Europa, el surgimiento del
Estado centralizado, el impacto de la imprenta en la difusión del
conocimiento y de las ideas, la revolución científica y el nacimiento de la
ciencia moderna, entre otros.
OA 3: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos,
como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la
burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la
OBJETIVO creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio
internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a
la Edad Media.
OA 11: Analizar el proceso de formación de la sociedad colonial americana
considerando elementos como la evangelización, la esclavitud y otras
formas de trabajo no remunerado (por ejemplo, encomienda y mita), los
roles de género, la transculturación, el mestizaje, la sociedad de castas,
entre otros.
 Resuelva la prueba en forma individual.
INSTRUCCIONES  Lee atentamente las preguntas antes de responder
 Responde solo con lápiz mina
Item I. Selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta (1 punto c/u)

1. ¿Qué significa que la sociedad en la Edad Moderna sea “antropocéntrica”?

a) Que se centra en la Brujería.
b) Que se centra en el ser humano.
c) Que se centra en Dios.
d) Todas las anteriores

2. ¿Qué elemento caracterizó la ruptura entre la Edad Media y la Edad

Moderna?
a) Cambio del modelo económico
b) La ruptura religiosa de la unidad religiosa
c) Cambio en la organización política
d) Todas las anteriores

3. ¿Cuál afirmación define mejor el concepto de Renacimiento?

a) Conjunto de creencias sobre el mundo natural
b) Un movimiento cultural que enfatiza los valores medievales
c) Un planteamiento filosófico que descansa en la base religiosa
d) Un movimiento artístico que realza los valores culturales de los griegos y romanos
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4. La presente imagen, es representativa del movimiento

conocido como el Humanismo, cuyo autor corresponde a:

a) Rafael de España
b) Sandro Botticelli
c) Leonardo Da Vinci
d) Miguel Ángel

5. Grupo social que surgió en los burgos medievales y que se dedicó al

comercio y a los bancos:

a) Burguesía
b) Clero
c) Nobleza
d) Estado Llano

6. La imagen representa uno de los nuevos planteamientos o visiones sobre el

mundo, la que pondrá en duda algunos conocimientos existentes hasta la
fecha, instalándose una nueva teoría,
¿Qué nombre recibió este planteamiento?

a) Teocéntrica
b) Geocéntrica
c) Etnocéntrica
d) Heliocéntrica

7. Inventos tecnológicos que fueron de ayuda e la navegación y permitieron el

descubrimiento de nuevas rutas comerciales

a) Brújula
b) Carabelas
c) Telescopio
d) Todas las anteriores

8. Los hechos que marcan el inicio y el fin de la Edad Moderna son:

a) La caída del Imperio Romano de Occidente y la Conquista de América.

b) La caída de Constantinopla y la Revolución Francesa.
c) La caída del Imperio Romano de Oriente y la Revolución Francesa.
d) La caída del Imperio Romano de Occidente y La Revolución Industrial.
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9. Según la fuente ¿Cómo eran educadas las mujeres en la época?

a) Eran educadas en ciencias y artes.

b) No era la costumbre enviarlas a la escuela.
c) Era el estado quien se encargaba de la educación
d) Las mujeres no tenían las mismas capacidades que los hombres

10. Según la fuente

¿A qué tratos eran
sometidos los indígenas
por parte de los
españoles?

a) Les ofrecían
pacíficamente un
intercambio cultural.

b) Eran parte de las

familias españolas,
siendo sirvientes.

c) Eran sometidos a
trabajos duros,
enfermedades e
imposición de religión.

d) Los indígenas se ofrecían a realizar trabajos duros.

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11. Lee el siguiente texto y responde:

"En estas ovejas mansas y de las calidades susodichas por su hacedor y criador así
dotadas entraron los españoles desde luego que las conocieron como lobos tigres y
leones cruelísimos de muchos días hambrientos. Y otra cosa no han hecho de cuarenta
años a esta parte hasta hoy y hoy en este día lo hacen sino despedazarlas matarlas
angustiarlas afligirlas atormentarlas y destruirlas por las extrañas nuevas varias y nunca
otras tales vistas ni leídas ni oídas maneras de crueldad de las cuales algunas pocas
abajo se dirán en tanto grado que habiendo en la isla española sobre tres cuentos
[millones] de ánimas que vimos no hay hoy de los naturales de ella doscientas
personas."

Bartolomé de las Casas Brevísima relación de la destrucción de las indias.

Tras esta lectura ¿cuál de las siguientes aseveraciones puede ser inferida del
texto?

a) En el extracto se destacan las enfermedades como principal causa de la

mortandad indígena.

b) La Iglesia Católica fue partidaria de la esclavización de los indios desde el

comienzo de la conquista.

c) Toda la población indígena fue eliminada en el proceso de destrucción de las

Indias.

d) La disminución radical de la población indígena fue un proceso bastante temprano

en la conquista.

12. Para administrar sus colonias americanas, desde la Metrópoli española el Rey
instauro una serie de autoridades e instituciones, de las cuales las más
importantes eran:
a) La Casa de Contratación
b) La Real Audiencia
c) Las Capitanías Generales
d) Los Virreinatos

13. Junto con el interés explícito por extraer riquezas de las colonias americanas,
los españoles también promovieron la “conquista espiritual” de los pueblos
indígenas y afrodescendientes. A dicho
proceso se le denominó:
a) Mestizaje
b) Evangelización
c) Autos de fe
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d) Sincretismo

14. El proceso de expansión del dominio hispano hacia el sur de Chile fue frenado
por la resistencia férrea y organizada de las comunidades nativas. Estas
comunidades intentaron defender y mantener el control de sus territorios
ancestrales. ¿A qué pueblo originario hace referencia lo anterior?

a) mapuches.
b) atacameños.
c) diaguitas.
d) rapanui.

15. Escribe tu opinión sobre la llegada de los europeos a América. ¿Dirías que fue
descubrimiento, encuentro o invasión? Argumenta tu respuesta. (5 puntos)

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Pauta de evaluación
Responde con una opinión 2 puntos
Fundamenta su opinión con un argumento 2 punto
Escribe con letra clara y legible 1 punto