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PROYECTO: Escribimos y compartimos cuentos

IDEAS PARA ESCRIBIR MEJOR


El juego ¡Basta!
Instrucciones: Utiliza el siguiente formato para jugar al basta
ETAPA 4. PUBLICAMOS NUESTROS CUENTOS
1. Editamos el libro de cuentos
Instrucciones: Utiliza ésta plantilla o la de la siguiente página para editar tu cuento.
Toma en cuenta las recomendaciones del libro.
ETAPA 4. PUBLICAMOS NUESTROS CUENTOS
1. Editamos el libro de cuentos
ETAPA 4. PUBLICAMOS NUESTROS CUENTOS
2. Armamos el libro de cuentos
Instrucciones: Utiliza las siguientes plantillas para elaborar la portada del libro.

Autores:
ETAPA 4. PUBLICAMOS NUESTROS CUENTOS
2. Armamos el libro de cuentos

Autores:
ETAPA 4. PUBLICAMOS NUESTROS CUENTOS
3. Presentamos el libro de cuentos
Instrucciones: Planeen en grupo la presentación de su libro respondiendo lo
indicado.
TIEMPO DE LEER
Seleccionamos un texto para leer en silencio
Instrucciones: Llena la siguiente ficha de lectura después de leer el texto que elegiste.
Instrucciones: Utiliza éste espacio para planear la realización de una encuesta, sobre qué y
las preguntas necesarias para obtener datos, así como a quiénes la aplicarán.
En las siguientes páginas encontrarás otros formatos para dar seguimiento a ésta actividad.
Instrucciones: Emplea el siguiente formato para formalizar y aplicar la encuesta.
Instrucciones: Vacía los datos obtenidos en la siguiente tabla.
En la parte inferior escribe uno o dos enunciados que informe sobre resultados
generales de la encuesta.
Instrucciones: Responde las preguntas debajo de cada pestaña del interactivo, con bases
en la información de la siguiente página.
Instrucciones: Consigue bolsas del mismo tamaño (pequeñas, como las que se utilizan
para sándwich) llenas con los objetos que aparecen en las imágenes y clasifica según lo
que se indica en la siguiente página. Utiliza la balanza para igualar pesos y resuelve la
pregunta del final.
Instrucciones: Consigue los objetos que aparecen en las imágenes y compara sus pesos.
Recorta los elementos de ésta página para organizarlos en las recatas de la siguiente según como se
indica: En una ordena los objetos de menor a mayor de acuerdo a su tamaño; en la otra ordénalos
también de menor a mayor, pero según su peso y responde los que se te indica.
Instrucciones: Escribe y dibuja algunos objetos con lo que es posible realizar ruidos.
Puedes incluir partes del cuerpo, instrumentos, objetos de uso común, electrónicos o aparatos

Es posible producir sonidos con:


Instrucciones: Recorta las lentes que incluyen las partes del cuerpo y pégalos en la siguiente página.
Debajo de ellos escribe de qué forma se pueden utilizar para emplear sonidos con ellos.
Instrucciones: Utiliza los siguientes recuadros para dibujar 3 instrumentos musicales que
suenan al rasgarse, 3 al golpearse y 3 al soplarse.
Intercambia la hoja con otro compañero para que los recorte y los ubique en el espacio
correspondiente en la tabla que aparece en la siguiente página.
Compartan y comparen sus respuestas con todo el grupo.
Instrucciones: Recorta y pega las pestañas en tu cuaderno. Escribe debajo de ellos algunos sonidos que
sean agradables y otros desagradables, según corresponda.
Instrucciones: Utiliza la siguiente tabla para completar la actividad de tu libro.
Recuerden acordar una historia para contar, busquen lo necesario y practiquen los
sonidos antes de representarlos.
Instrucciones: Lee las situaciones que aparecen a los lados, y con una línea une la imagen con
el sentimiento que crees que sentirías si te encontraras en esa situación.
Compara las respuestas con tus compañeros y platiquen sus razones.
Instrucciones: Completa tu retrato y tu nombre.
En los círculos escribe algunas de tus características que se solicitan y comparte con tus
compañeros. Identifica con quiénes tienes algo en común.
Instrucciones: Dibuja sonidos similares a los de los dibujos que aparecen en los siguientes
recuadros. De la siguiente página colorea los objetos que emiten sonidos, tacha los que no
emiten ningún sonido.
Instrucciones: Dibuja en los recuadros algunos movimientos que puedes hacer con tu cuerpo
para bailar

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