EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL PARCIAL 1- ASIGNATUTA HISTORIA CRÍTICA DE LA

REALIDAD PERUANA.

1. REALIAZAR UN CUADRO COMPARATIVO: SOBRE EL TEMA, LA DEMOCRACIA

(EDUCACIÓN, SALUD Y ECONOMÍA)

Democracia Educación Salud Economía

Los modelos Las principales Condiciones de Distribución de la
políticos adoptados diferencias de la salud de los riqueza acumulada
y por cómo el educación es la diferentes grupos, dentro de una
Estado ha calidad educativa, sea en los niveles sociedad y, en
redistribuido la claro sin de riesgo para la particular, en cómo
riqueza nacional a presupuesto no hay salud a que estos se organiza y en las
través de sistemas calidad, entonces la grupos están relaciones sociales y
fiscales y falta de criterio, expuestos, sea en de poder
transferencias capacidad para el acceso establecidas entre
adoptados, lo que llevar a cabo un diferenciado a los sus diversos
permitió generar buen país es la recursos estratos.
una distancia mayor educación. disponibles en el
o menor en la sistema de salud.
distribución entre
los diferentes
grupos sociales.
2. DÉ SU OPINIÓN SOBRE EL GUANO DE ISLA (GOBIERNO DE RAMÓN CASTILLA)
Como abono, el guano es un fertilizante altamente efectivo debido a su excepcional
contenido alto en los tres componentes principales para el crecimiento de las plantas:
nitrógeno, fósforo y potasio. Durante el siglo XX, las aves productoras de guano se
convirtieron en un importante objetivo de conservación.
3. ¿CUÁL ES TU APRECIACIÓN CRITICA SOBRE LA REFORMA AGRARIA)
La reforma agraria peruana fue el proceso de una de las transformaciones de la propiedad
del suelo agrícola en el Perú.

La Reforma Agraria fue un proceso político social ejecutado a nivel mundial, siguiendo las
pautas del nuevo orden mundial de la época. Muchos países, básicamente los del llamado
tercer mundo, se sumaron a la nueva forma de distribución de la riqueza a través del
intervencionismo estatal, violando en muchos casos los derechos básicos a la propiedad
privada de ciudadanos de todos los niveles socioeconómicos, derechos que van desde las
haciendas de grupos económicos poderosos hasta las propiedades agrícolas de medianos
agricultores, que disponían de menos de 100 has. de tierras productivas.

4. ¿QUÉ OPINAS SOBRE LA RELIGÍON QUE IMPUSIERON LOS ESPAÑOLES EN LA ÉPOCA

INCAICA?

La influencia de la Iglesia católica en América se dio al mismo tiempo que el proceso

colonizador, y con el tiempo fue transformándose de acuerdo con sus intereses. ... El
proceso colonizador que se inició tras la invasión y subsecuente conquista de América
Latina y el Caribe, fue a la vez una transformación evangelizadora.

Trajeron la religión católica y aportaron nuevas ideas y gracias a esto progresamos. El

intercambio de cultura y de bienes, pero la forma en que lo hicieron no fue correcta.