INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
EN EL CONJUNTO “Q” =

1 3 1 3
x
Don Andrés tenía un 4 4 4 16
terreno el cual lo iba
Se multiplica numerador
a sembrar de 3 1
x con numerador y
espárragos. Al 4 4 = denominador con
desbordarse el rio,
denominador.
ésta arrasa contra su
terreno quedándole al
final solo 2/5 del mismo.  Si Don Andrés siembra de
MÉTODO PRÁCTICO:
espárragos 1/4 de lo que queda, ¿qué fracción del total Podemos simplificar
sembró? antes de multiplicar.
2 6 1
SOL.: x x =¿ Recuerda que se
3 4 5 simplifica numerador
con denominador.

 DIVISIÓN EN EL CONJUNTO Q:

Estudia el ejemplo:
Relaciona con una flecha la columna de la
izquierda hasta emparejarlos con los que están
1/4 1/4 1/4
en la derecha y reconoce las propiedades de la
multiplicación de números racionales.
Contesta: ¿Cuántas veces está contenido 1/4 en
2 1 2 Elemento 3/4?
. =
5 5 25 neutro Sol.:
1 3 3 1 1
. = . Distributiva
2 5 5 2  4 está contenido ____ veces en ____
3 1
( )
3 4 6 3 4 6
. . = . .
2 7 4 2 7 4 ( ) Inverso
multiplicativo
÷
o sea: 4 4 =

5 5
.1= Asociativa
8 8

()
2 3 6
.
3 2 6
= =1 Clausura
¡Recuerda
PRIMER MÉTODO:
se multiplica la

( )
3 4 6 3 6 4 6 ! −5 2 fracción por el
+ . = . + . Conmutativa : =¿ inverso
2 7 4 2 4 7 4 6 10
multiplicativo del
Divisor.

LEY
DE
SEGUNDO MÉTODO: (PRODUCTO DE EXTREMOS Y MEDIOS)

−5
SIGNOS: 6 “REGLA DE LAS
=¿ OREJAS”
2
10
 MULTIPLICACIÓN EN EL CONJUNTO Q:
OBSERVA:

Segundo Grado de Educación Secundaria Docente Orientador: Juan Castañeda N.

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 Segundo Método:” Producto de extremos y

TERCER MÉTO-DO: (METODO CRUZADO O ASPA) medios” (Regla de las orejas)

−5 2 −2
: =¿ 6
6 10 a) =¿
−4
5

EJERCICIOS DE APLICACIÓN 2
3
b) =¿
I. Resuelve las siguientes operaciones de Multiplicación −10
en el conjunto Q: 6
5 2
a) x =¿
3 7
6
c) 2
1 −2 4 =¿
b) x x =¿ 5
2 5 7

1 1
c) (−2 3 ¿(−1 2 )=¿
2
d) −7 =
Método practico:
6

a) ( −24 )( 68 )( −43 )=¿  Tercer Método: “Método cruzado o aspa”

−2 6
a) : =¿
3 8
b)
( −56 )( −210 )( −34 )=¿ b)
−2 −4
: =¿
7 14

1 1
c)
( )( )( )
−2
7
14
6
−3
4
=¿ c) −1 :−4 =¿
5 2

III. Efectuar:
2 1
II. Resuelve las siguientes operaciones de División en el +
conjunto Q: 9 7
a) =¿
 Primer Método: “Inverso multiplicativo” 1
2
−8 −2
a) : =¿
7 14

−8 4 −1 1
b) :− =¿ +
7 14 2 3
b) =¿
1 1
1 1 +
c) 2 :3 =¿ 3 4
5 2

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c)
( −145 )( 277 )( −85 )( 28 )=¿
1 1 1
+ −
5 3 12
c) =¿ III. Resuelve las siguientes operaciones de División en
1
el conjunto Q:
3
 Primer Método: “Inverso multiplicativo”

−7 6
a) : =¿
12 12

−6 4
b) :− =¿
4 7

9 3
c) :1 =¿
12 4
“RESOLVIENDO OPERACIONES DE
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN Q”
 Alumno (a) : ………………………………………………………………  Segundo Método:” Producto de extremos y
 Grado : Segundo; Sección: A – B - C - D medios” (Regla de las orejas)
 Fecha : ……/03/18
−7
2
I. Resuelve las siguientes operaciones de a) =¿
4
Multiplicación en el conjunto Q:
14
a)
( 56 )( −9
20 )
=¿
8
10
b)
( −27 )( −32 )(−105 )=¿ b)
2
6
=¿

1 1
c) (−4 2 ¿(−3 5 )=¿ −5
c) 6
=¿
II. Resuelve las siguientes operaciones de 4
Multiplicación en el conjunto Q por el “método
practico”:
2
d) −6 =
a) ( −24 )( 56 )( −22 )=¿ 20

 Tercer Método: “Método cruzado o aspa”

−7 4
b)
( )( )( )( )
−4
5
−5 −8
8 5
10
8
=¿ a) : =¿
2 14

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−6 −3
b) : =¿
4 2

−30 −200
c) : =¿
100 100

3 10
d) −1 :− =¿
5 12

IV. Efectuar:

−1 4 7
+ −
9 12 3
=¿
1 8 7
+ −
4 5 2

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