DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

SEMANA 3

Jader Fernando Muñoz Ramos

17-04-2022
INTRODUCCIÓN
Para esta semana estudiantil, nos tocó como tarea hacer uso de calendarios, de forma local con la
aplicación Excel de Office y también con la aplicación web conocida como Google Calendar.

Con estas vamos a realizar un calendario semanal, en el que asignaremos tareas, ordenando entre las
Urgentes y las Importantes, además de usar herramientas como la Matriz de Covey y la pirámide de
Maslow.
DESARROLLO
1. Elabore un listado de 20 actividades que deberá desarrollar la próxima semana.
Una vez realizado, ordénelas por categorías según sean: familiares, laborales, académicas,
recreativas, de descanso, sociales, entre otras. Puede utilizar el siguiente cuadro, en caso de
necesitar más casillas, recuerde que puede agregar más.

Laboral Académica Recreativas y/u ocio Familiares y/o

sociales

Presentarse a Jefatura Leer contenidos Dibujar comic Lavar ropa

Leer correos Hacer tarea Página web Compras

Buscar espacio Participar en foro videojuego Comer

Pedir lista de tarea Avanzar bitácora Guion serie Sacar basura

Probar movilización Subir y revisar tarea animar cocinar

2. Luego, categorice cada una de ellas, según sea la urgencia e importancia que tengan, para ello
utilice la matriz de Covey.

Importante y urgente Importante, pero no urgente

Hacer tarea Cocinar

Subir y revisar tarea
Presentarse a Jefatura
Pedir lista de tarea
Avanzar bitácora
Probar movilización
Dibujar Comic Zent
Participar en foro
Lavar ropa
Leer contenidos
Comer

No importante, pero urgente Ni importante ni urgente

Guion serie Compras

Buscar espacio Animar
Leer correos Videojuego
Página web Sacar basura
3. Una vez realizada la matriz de Covey, establezca tres metas que deberá cumplir la próxima
semana.

Meta 1:Integrarme de manera correcta en la nueva empresa

Meta 2:terminar la tareas y lograr un modelo de organización

Meta 3:avanzar 5 páginas del comic Zent

4. Mencione 3 factores internos y 3 factores externos que podrían influir en la realización de las
actividades anteriormente detalladas y de las metas establecidas.

Factores internos Factores externos

- Falta de concentración - Uso desmedido de

- Perfeccionismo redes sociales
- Estado de Animo - Visitas imprevistas
- Invitaciones

5. Elabore un calendario en el que planifique las metas a corto plazo, considerando las actividades
determinadas en el punto 2:

a) Utilice Google Calendar o calendario Excel.

b) Del listado de las actividades que elaboró en el punto 1 de esta tarea, considere al menos
10 para elaborar su calendario de la próxima semana.
c) Comience su semana el martes y termine el lunes, considerando el modelo educativo de
IACC.
d) Una vez realizado el calendario, tome un print de pantalla (si no recuerda cómo hacerlo,
revise recursos adicionales semana 1) y péguelo en la plantilla de Word de la tarea
semana 3.
e) Suba la tarea a la plataforma de estudio. Envíe el documento creado con su nombre y
apellido (nombre_apellido tarea3).
CONCLUSIÓN
El aprendizaje fue netamente practico, y aplicable a la vida real, me sirve para mi trabajo y actividades
académicas, incluso sociales, podemos concluir que el uso adecuado de las herramientas tecnológicas
correctas, nos ayudan a organizar tareas que de otro modo seria agobiante mantener en la cabeza.

Estos calendarios además cuentan con alarmas para recordarnos el día y la hora a efectuarse las tareas
planificadas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Texto de lectura de IACC:

IACC. (2022). DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

La comunicación en el proceso aprendizaje
Semana 5