Laboratorio de Análisis de Electricidad Básica

II PAO 2020

Práctica # 2
Análisis de circuitos en DC

Estudiante:
Luis Eduardo Velesaca Lara

Profesor:
Ing. María José Ramírez Prado

Ayudante:
Gustavo Andrés Beltrán Villacis

Paralelo práctico: 110

4 de noviembre de 2020
Objetivos

 Aprender los principios básicos para armar un circuito DC utilizando un simulador

 Observar los valores obtenidos con un circuito real y compararlos con un circuito simulado

 Medir la resistencia equivalente en un circuito DC de manera directa e indirecta

Procedimiento

Experimento 1

1. Se coloca los elementos del circuito en el espacio de trabajo de multisim y se realiza las
conexiones entre ellos
2. Se conectan los instrumentos de medición, en este caso los multímetros en paralelo para realizar
la medición de voltajes deseados
3. Se conectan los multímetros, pero ahora en serie para medir la corriente I1, I2, I3
4. Se toma la medición de corriente y voltaje de cada elemento y se compara con los cálculos
teóricos realizados.

Figura 1. Diagrama esquemático del experimento 1

Experimento 2

1. Se coloca los elementos del circuito en el espacio de trabajo de multisim y se realiza las
conexiones entre ellos
2. Ahora vamos a medir la resistencia equivalente del circuito de manera directa, para eso
se coloca el multímetro entre los puntos de interés y se elige la opción de ohmímetro.
3. Luego medimos la resistencia equivalente pero ahora de manera indirecta.
4. Colocamos un voltaje de prueba (10 V) entre los puntos que deseamos medir la
resistencia equivalente.
5. Necesitamos la corriente que circula por esa fuente, por eso usamos un amperímetro en
serie a la fuente para medir dicha corriente
6. Una vez con los valores de voltaje (10) y corriente (medida con el amperímetro)
procedemos a calcular la resistencia usando la ley de ohm 𝑅𝑡h=𝑉𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎/𝐼 𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎

Figura 2. Diagrama esquemático del experimento 2

CALCULOS TEORICOS

CIRCUITO #1
CIRCUITO #2
Tablas y resultados
Experimento 1

Figura 3. Diagrama esquemático con los multímetros conectados para medir voltaje del circuito 1

Figura 4. Valores de los voltajes medidos en el circuito 1

Figura 5. Diagrama esquemático con los multímetros conectados para medir corriente en circuito 1

Figura 6. Mediciones de las corrientes en el circuito 1

Tabla 1. Tabla con los valores teóricos y experimentales obtenidos y el porcentaje de error del experimento 1

Teórico Simulado Error

Voltaje 0d -6.583 V -5.371 V 18 %
Voltaje ab -6.583 V -5.371 V 18 %
Voltaje bc -0.217 V -0.266 V 22 %
Voltaje dc -0.217 V -0.266 V 22 %
Voltaje ce -1.906 V -2.334 V 22 %
Voltaje be -1.905 V -2.6 V 30 %
Corriente I1 0.658 A 0.805 A 20 %
Corriente I2 0.127 A 0.155 A 20 %
Corriente I3 0.0.072 A 0.088 A 20 %
 Experimento 2

Figura 8. Resistencia equivalente (Directa)

Figura 7. Diagrama esquemático de la medición de resistencia equivalente

Figura 10. Resistencia equivalente (Indirecta)

Figura 9. Diagrama esquemático resistencia equivalente método indirecto

Tabla 2. Tabla con los valores teóricos y experimentales obtenidos y el porcentaje de error del experimento 2

Teórico Simulado Error

Resistencia 197.027 Ohm 197.024 Ohm 0%
(Directa)
Resistencia 200 Ohm 200 Ohm 0%
(Indirecta)

Análisis
Experimento 1
El experimento 1 nos ayuda a conocer los principios básicos para armar un circuito en
DC, en este caso es puramente resistivo y con la ayuda de los instrumentos de medición
(amperímetro y voltímetro) obtuvimos los valores de voltaje y corriente solicitados, en el
caso de los voltajes podemos observar que todos los valores tienen signo negativo, eso
se debe a que ponemos los pines del multímetro de acuerdo a los que nos piden medir
(Vab por ejemplo)y la polaridad esta opuesta a la convencional, por eso el signo
negativo en las mediciones, también notamos que hay valores de voltajes que tienen la
misma magnitud (V0d=Vab y Vbc=Vdc), esto es porque están en paralelo es decir su
diferencia de potencial es la misma, y en el diagrama esquemático vemos que los pines
del voltímetro se encuentran en los mismos punto por eso la medición es igual.

Experimento 2
El experimento 2 realizamos la medición de resistencia equivalente de un circuito de
manera directa e indirecta, para medir de manera directa solo colocamos el multímetro
entre los terminales de interés, y colocamos en modo ohmímetro y así obtenemos el
valor, la medición que nos da el multímetro debe de ser muy cercano al que obtenemos
cuando realizamos la reducción de las resistencias en serie, paralelo, delta y estrella
hasta llegar a una resistencia que tenga igual valor que todas las resistencias del
circuito, en la segunda parte del experimento 2 mediremos la resistencia de manera
indirecta, para ello debemos colocar un voltaje de prueba entre los terminales, para
después medir la corriente que circula por la fuente de prueba y aplicar la ley de ohm
(R=V/I) y así obtener el valor de la resistencia
 PREGUNTAS

A. Defina con sus propias palabras: ¿Qué es SIMULAR?
Simular es la representar de manera analítica un sistema con la ayuda de herramientas
computacionales que permiten realizar cambios a las diferentes variables y medir
deferentes parámetros para facilitar el análisis del sistema.

B. Mencione 5 ventajas que usted considere importantes al simular.

 Se realiza el armado del circuito de manera rápida
 Los valores medidos son muy cercanos a los reales
 Se puede realizar cambios en el circuito y ver el efecto que producen
 Facilita el análisis de los circuitos y sus parámetros
 Se puede verificar los cálculos teóricos encontrados

C. Mencione 5 desventajas que usted considere importantes al simular.

 No se maneja equipos reales que son los que se usaran en el campo laboral
 Algunos programas de simulación requieren muchos recursos informáticos
 Existen parámetros que no incluyen los simuladores y pueden afectar en lo real
 La practica hace al maestro y usar los instrumentos de medición reales es mucho mejor
que simular los circuitos
 Se necesita un computador para poder simular un circuito

D. ¿Cuál es la diferencia entre los términos VIRTUAL y REAL?

Algo Virtual es un espacio donde se crean contextos digitales que imitan el imitan al
mundo real el cual esta lleno de variables que pueden cambiar de un segundo a otro,
es decir un mundo virtual tiene parámetros ideales los que permiten una simulación
en buenas condiciones parecidas, pero no iguales a las reales

E. ¿Es importante que todo circuito tenga colocado la tierra?, ¿Por qué?
Es importante colocar la tierra en nuestro circuitos porque este elementos es el que nos da la
referencia a todo el circuito es el punto en el que el potencial es cero y por esa referencia es
que se realiza las mediciones del circuito

F. ¿Qué tipo de señales nos entrega el Generador de Funciones de Multisim?

El generador de funciones de multisim nos entrega señales periódicas cuadradas, triangulares y
sinusoidales
G. ¿En qué se diferencia un multímetro analógico de un multímetro digital?
La principal diferencia entre los multímetros analógicos y digitales es la precisión: el digital es
mucho más preciso que el analógico, así como más resistente. Además cuenta con varias
tecnologías nuevas y, por supuesto, se va actualizando con el tiempo.

H. ¿Cómo se debe conectar un multímetro en un circuito eléctrico según el

tipo de medición a realizar (voltaje, corriente y resistencia)?

El multímetro se debe conectar de acuerdo a la medicion que deseamos de la siguiente manera :

 Para medir voltaje, el multímetro se debe conectar en paralelo al componente o puntos
donde se desea realizar la medicion
 Para medir corriente el multímetro se debe conectar en serie con el componente o puntos
donde se desea medir
 Para medir resistencia, el multímetro se debe conectar entre los puntos donde se desea
medir la resistencia

I. ¿Qué sucede con el voltaje y la corriente de cada elemento del circuito del
Experimento #1 si se invierte la polaridad de la fuente de voltaje?

Al cambiar la polaridad de la fuente de voltaje del experimento 1 las magnitudes de los valores
de voltajes y corrientes medidos se mantienen lo que cambiaria es el signo de los mismos.

J. Mencione 2 tipos comunes de configuraciones de circuitos eléctricos

(diferentes a las configuraciones ya conocidas: en serie y en paralelo).
 Configuración en Delta
 Configuración en estrella

K. Interprete y explique el funcionamiento del circuito interno del óhmetro

mostrado en la Figura 4.
El diseño de un óhmimetro se compone de una pequeña batería para aplicar un voltaje a
la resistencia bajo medida, para luego mediante un galvanómetro medir la corriente que circula a
través de la resistencia.
El óhmetro aplica, mediante una pila interna, una diferencia de potencial entre sus terminales
cuando no existe en ellos ninguna resistencia y por ello la aguja del aparato marca la
máxima lectura. Cuando en los terminales se coloca la resistencia que se desea medir se produce
una caída de tensión y la aguja se desplaza hacia valores inferiores, esto es, de derecha a
izquierda. En el polímetro las escalas del voltaje e intensidad crecen de izquierda a derecha,
mientras que la escala de resistencias lo hace al revés.
 CONCLUSIONES:

 El voltaje y la corriente en un circuito depende de los componentes conectados y de su valor
 Se usa Multisim y sus diferentes funciones incluidas como la fuente de voltaje o el multímetro digital para
facilitar el análisis de circuitos en DC.
 La resistencia equivalente de un circuito DC se puede medir de manera directa o indirecta, logrando así
representar todas las resistencias de un circuito con solo una equivalente

RECOMENDACIONES:
 La medición de la resistencia equivalente se puede ver afectada por las fuentes de voltajes, por
eso se deben desconectar las fuentes antes de hacer esta medición

 Recordar conectar la tierra al circuito antes de empezar la simulación