CÁTEDRAS: LABORATORIO – LABORATORIO I

ACTIVIDAD N° 1:

1- Fundamentos de la Química Experimental. Principios Fundamentales

de la Química.

Objetivo: Reconocer la importancia de la práctica experimental como instrumento para

el aprendizaje de la química

Actividades a desarrollar:

A- Lea, analice y comprenda a través de la discusión grupal el texto que se le ha

proporcionado y realice las siguientes actividades:

1- La química es una ciencia aplicable a la industria, biología, farmacia, bioquímica,

medicina, etc. Dé ejemplos específicos donde la química está presente en aplicaciones
técnicas o científicas en las siguientes áreas disciplinares: ambiente, agroindustria,
metalurgia, arqueología, medicina y en otras aplicaciones que usted considere relevante.

2- Fundamente, según su criterio, la importancia que representa para un estudiante de

Química equilibrar la práctica experimental con la justificación en principios teóricos.

3- Señale la diferencia distintiva entre una tarea experimental y una tarea teórica.

4- a) La información en las tareas experimentales puede estar dada en diferentes formas,

indique cómo podría clasificarse dicha información y explique brevemente en qué consiste
cada tipo; b) Indique las distintas vías de solución que pueden seguirse para llevar a cabo
una tarea experimental.

5- Mencione cómo se clasifican las tareas experimentales cuando se tiene en cuenta el

objeto químico (una preparación, una sustancia, una reacción, una disolución, etc.)

6- Mencione y describa brevemente los requisitos indispensables que se requieren para

todo trabajo experimental.

7- Enuncie los Principios fundamentales de la Química y dé las expresiones matemáticas

de los principios enunciados.

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8- “Las transformaciones de energía no siempre provocan cambios químicos

simultáneos”. Considerando dicha afirmación mencione no menos de cinco ejemplos, de
transformaciones de energía que no impliquen un proceso químico; y otros tantos que sí
involucren cambios químicos.

9- Indique los combustibles que se utilizan en cada una de las centrales eléctricas
mencionadas en el texto y señale cuales utiliza fuentes de energía renovales y cuales no
renovables.

10- Realice un cuadro en el cual se diferencien los procesos utilizados para la producción
de energía eléctrica que sean no contaminantes, de aquellos contaminantes.