Instituto Tecnológico de Santo Domingo

Área de ciencias sociales y humanidades (ACSH)

 Nombre: Lia Camila Escarramán Coronado

 ID: 1107264

 Asignatura: Ser humano y sociedad

 Sección: 08

 Maestro: Juan Guzmán Vásquez

 Fecha de entrega: 01 de Marzo de 2022

 1. Haga una breve síntesis sobre la cultura que investigó y
expuso en el curso     

La cultura china es un conjunto de creencias, costumbres y expresiones artísticas que

cubre un vasto territorio y contiene elementos transmitidos a través de cientos de
generaciones en la creación actual.

Es una de las culturas más antiguas del mundo, y muchas de las ideas y costumbres
que se formaron hace miles de años siguen vivas.

El chino oficial, y por lo tanto el idioma más hablado, es una forma estandarizada de
mandarín. Hablado por más de 800 millones de personas, es el idioma con el mayor
número de hablantes nativos y número de personas en el mundo.

La religión es uno de los principales elementos de la cultura porque en muchos casos

define no solo una forma de pensar sino también muchas expresiones artísticas
utilizadas con fines ceremoniales. Las principales religiones en China son:

Budismo. Aunque se originó en la India, se extendió rápidamente al este de Asia.

Además de ser una religión, también es una ciencia filosófica porque no propugna la
creencia en Dios, sino ciertas prácticas que conducen a un estado de santidad.
Confucio. Esta religión fue la religión oficial de China hasta el siglo VII e incluye
enseñanzas morales y religiosas basadas en las enseñanzas de Confucio. Religión
tradicional china. Es una creencia politeísta (de varios dioses) influenciada por las
filosofías budista, confuciana y taoísta.

La comida es una parte fundamental de la cultura china, ya que es una herencia que se
transmite a través de los tiempos. Además, está estrechamente relacionado con la
filosofía y la medicina chinas.

El traje tradicional más antiguo de China se llama Hanfu, y apareció por primera vez en
el siglo II a. Era una túnica de seda hasta la rodilla y una falda estrecha que se
extendía desde el exterior de la túnica hasta los tobillos. Se utilizaron mujeres sureñas.
Todavía se usa para ocasiones especiales.
 2. Explique en qué sentido podría decirse que la diversidad
cultural es más un riqueza que una limitación para los pueblos
(2 puntos) 

Se puede decir que la diversidad se puede considerar un activo ya que nos proporciona
recursos, experiencias, personas, culturas, ideas e ideas. De esta manera, la
diversidad promueve el desarrollo global.

Sin embargo, la diversidad se ajusta al respeto. Debemos respetar la diversidad

natural, social y cultural.

Entonces, con diversidad y respeto, un país puede crecer exponencialmente.

3. Explique las diferencias entre: castas, estamentos y clases

sociales (2 puntos) 

Una clase social está determinada principalmente por el estatus socioeconómico

y es flexible, es decir, puede subir o bajar de una clase a otra. La herencia es
hereditaria, establecida, las personas nacen con un legado y se quedan en él de
por vida.

Muchas personas se preguntan cuál es la diferencia entre las parcelas de tierra.

El sector inmobiliario era un área de la sociedad feudal caracterizada por grupos

cerrados como la nobleza, el clero y el populacho. ... Otra diferencia era que
algunos grupos eran privilegiados (nobleza y clero) y otros no. Otros tienen más
poder que otros (miembros nobles del clero).

De todos modos, ¿qué es el modo casta?

La casta es un tipo especial de estratificación social a la que una persona

pertenece exclusivamente al nacer y se caracteriza por un sistema sólido, rígido
e inmutable. El sistema de castas en la India representa la estratificación social.

4. Diga: ¿Qué  le pareció el curso de Ser Humano y Sociedad:

Temas Sociales Contemporáneos? 

Excelente, me gustó mucho por la interacción y la creatividad, eso nos

ayuda a aprender mucho más.