República Bolivariana de Venezuela

Universidad del Zulia (LUZ)

Facultad Experimental de Artes (FEDA)

Música: Mención: ejecución

La Educación Ambiental en los espacios urbanos

Alumno: Dubal Marquez

C.I: 20.071.132
 Índice

1.- ¿Qué es la educación Ambiental?

2.- ¿Cómo y dónde podemos aplicarla conceptualización de educación ambiental?

3.- ¿Qué se entiende por espacios urbanos?

4.- ¿Es posible aplicar la educación ambiental en espacios urbanos abandonados?

5.- ¿Qué es la renovación, aplica su definición a la educación ambiental?

6- ¿Qué es la regeneración, aplica su definición a la educación

ambiental?

7.- ¿Cómo aplicar una planeación e implementación de estrategias de renovación y regeneración que
conduzcan a la recuperación de la habitabilidad perdida en los espacios urbanos?

Desarrollo
1.- ¿Qué es la educación Ambiental?
Esto se define como la formación programática que se da a las personas para que desarrollen una
conciencia y una responsabilidad de su entorno ecológico, dotados de los conocimientos, capacidades y
actitudes necesarios para entender y resolver las problemáticas ambientales de su comunidad. También se
puede ver como el principal mecanismo disponible en la sociedad para formar generaciones más
respetuosas del enorme patrimonio natural del planeta Tierra, es decir, de su diversidad biológica, y más
eficiente en sus modos de consumo. Pude leer que esto Surgió a partir de las advertencias
medioambientales y de sostenibilidad que, desde 1960, han surgido desde distintas perspectivas y
comunidades.
La educación ambiental parte de la idea de incorporar a los programas educativos formales y oficiales
un contenido pertinente a la preservación medioambiental y al consumo responsable. Además, pueden
ofrecerse planes adicionales de formación que faciliten la labor de concienciación ecológica razón por la
cual estamos viendo esta materia.
"Artículo 107. La educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo,
así como también en la educación ciudadana no formal..."
"Artículo 128. El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades
ecológicas, geográficas, poblacionales, sociales, culturales, económicas, políticas, de acuerdo con las
premisas del desarrollo sustentable, que incluya la información, consulta y participación ciudadana. Una
ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento".
2.- ¿Cómo y dónde podemos aplicar la conceptualización de educación ambiental?
La educación ambiental se debe transmitir a todos los grupos sociales de todo el mundo de forma
obligatoria en políticas públicas, educativas y económicas para que todo el medio ambiente sea más
provechoso a la salud humana. Las formas en la que podemos transmitir, dar a conocer y aplicar es por
medio de Campañas publicitarias, congresos informativos, jornadas sociales de limpieza, redactar normas
y leyes que favorezcan a la educación ambiental.
En todos los espacios urbanos y rulares donde exista destrucción del ambiente, y en las políticas públicas
que rigen la sociedad.
3.- ¿Qué se entiende por espacios urbanos?
Es el espacio propio de una ciudad, esto es, de un agrupamiento poblacional de alta densidad. El mismo
se caracteriza por tener una infraestructura como para que este elevado número de su gentilicio pueda
desenvolverse armoniosamente en su vida cotidiana. Por otra parte, el espacio urbano es el epicentro de
determinado tipo de actividades económicas que se distinguen considerablemente de las propias de un
medio rural. El espacio urbano tiene un tipo de paisaje específico y un tipo de previsión en su trazado que
guarda relación con la necesidad de administrar eficientemente los recursos ante la relevancia poblacional
que se considera.
4.- ¿Es posible aplicar la educación ambiental en espacios urbanos abandonados?
Por su puesto que si es posible la educación ambiental genera conciencia del rescate de espacios
abandonados que todavía estén a tiempo de un deterioro mayor, que pueden ser usados para desarrollar
recursos biológicos y recreativos como, por ejemplo: viveros comunitarios, huertos, plazas, cría de
animales y otros más.
5.- ¿Qué es la renovación, aplica su definición a la educación ambiental?
Renovación puede referirse a varias cosas: a hacer que algo parezca como nuevo, al restablecimiento
de una cosa que se había interrumpido, al cambio o sustitución de una cosa por otra más moderna o en
mejor estado, o a la acción de volver a dar validez a un documento (un contrato, una licencia, una visa, un
pasaporte) que haya expirado, entre otras cosas.
En este sentido, la renovación siempre está orientada a la mejoría o actualización de algo, es decir,
siempre implicará cambios positivos: mejorar el aspecto de algo, perfeccionar su funcionalidad, optimizar
su eficiencia, corregir algún desperfecto, reformar un sistema, actualizar una cosa. Entonces la educación
ambiental aplica ideas y estrategias que se pueden emplear al conociendo del ambiente y cómo podemos
renovar para favorecer su entorno.
6- ¿Qué es la regeneración, aplica su definición a la educación ambiental?
Según la biología la regeneración es el proceso natural de remplazar o reparar células, tejidos, órganos
o, incluso, partes completas del cuerpo dañados o faltantes para que funcionen completamente en las
plantas y los animales.
Bien se puede transpolar este asunto al ambiente entendiendo que cada vez que abusamos de los
recursos que este nos da abusamos de él y desequilibramos su ecosistema. En ecología, el concepto
de estabilidad hace referencia a la tendencia de los ecosistemas a mantener a largo plazo el suministro de
sus servicios eco sistémicos, como son la producción de alimento, la captura de carbono y la fertilidad del
suelo
Los ecosistemas se encuentran en un equilibrio natural al que regresan después de una alteración
natural. La regeneración de un ecosistema es “el proceso de asistir la recuperación de un ecosistema que
ha sido degradado, dañado, o destruido”
Para el investigador ecológico Phil Martin, aunque recuperar las plantas y árboles "puede tomar entre 150
y 200 años", eso sería en "perfectas condiciones".
Al educar ambientalmente a la gente le podemos enseñar que debe evita quemar basura, hojas y otros
objetos, así como hacer fogatas en bosques o en plena ciudad. Riega las plantas durante la noche o muy
temprano, cuando el Sol tarda más en evaporar el agua. Reutiliza el agua que juntaste de la regadera
y de lavar las verduras para regar las plantas o el jardín.
Ejemplo:
 Los sembradores siguen unos pasos para tratar la tierra después de labrarla siembran con el paso de los
días o meses recogen la cosecha y estos esperan a que la tierra este de nuevo en su estado natural para
luego volver a labrar y sembrar.
7.- ¿Cómo aplicar una planeación e implementación de estrategias de renovación y regeneración que
conduzcan a la recuperación de la habitabilidad perdida en los espacios urbanos?
Bueno yo voy a llamar a esto municipio, estado, país sostenible.
Se debe desarrollar un proceso, basado en la participación social, que defina líneas estratégicas,
programas y acciones a corto, medio y largo plazo, que oriente las estrategias y gestión municipales bajo
criterios de sostenibilidad, de forma que el Ayuntamiento cuente con los instrumentos necesarios para
implementar y hacer un seguimiento. Se ha de entender el Plan de Acción Ambiental como un documento
que contempla acciones de carácter ambiental, social, económico y organizativo debidamente
secuenciadas y diseñadas en función de las necesidades del municipio o estado a nivel nacional si es
posible, que sirve de base para promover la mejora continua de la calidad ambiental por ende una mejor
calidad de vida de los ciudadanos y, en definitiva, iniciar el cambio hacia lo que ha de ser un municipio
estado y país Sostenible. Además, dado que se presenta como un instrumento de mejora en la organización
y gestión municipal a la vez que, para promover y articular la participación Ciudadana a través de la
constitución del Foro de Participación, la elaboración del Plan de Acción Ambiental y el posterior Plan de
Seguimiento basado en Indicadores de Sostenibilidad, presentan una oportunidad para fomentar el
dinamismo y la corresponsabilidad ciudadana en ese proceso de cambio. A su vez, la implicación política
en la elaboración y ejecución del Plan de Acción Ambiental, radica en el hecho, de que el Gobierno
representa o debería representar el interés colectivo, además de ser los que realmente tienen el poder de
decidir la implementación de los compromisos adquiridos.
Bibliografía
https://concepto.de/educacion-ambiental/
https://www.significados.com/renovacion/
http://www.lineaverdemunicipal.com/consejos-ambientales/educacion-ambiental.pdf
https://www.monografias.com/trabajos91/ambiental-educacion/ambiental-educacion.shtml
https://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/779/Casos_emblematicos_de_desarrollo_urbano_t
emas.pdf?sequence=4&isAllowed=y
http://www.silla.es/rs/708/d112d6ad-54ec-438b-9358-4483f9e98868/b8b/rglang/es-
ES/filename/propuesta-plan-accion.pdf