Jornada Escolar Extendida

1. Hacia la implementación del Modelo Educativo: Educación para Vivir Mejor

- Una mirada a Los Pilares de la Educación para Vivir Mejor.

Se pone a disposición de la comunidad educativa para los diferentes niveles una guía
que facilita incorporar los pilares al quehacer educativo de forma práctica y coherente,
conjugando teoría y práctica de forma armónica. La guía no tiene la pretensión de
convertirse en un recetario que precisa cada paso, por el contrario, se espera que la
misma pueda ser recreada y enriquecida con las experiencias de cada contexto, que
recupere los aportes de la comunidad, que no pierda de vista lo valioso de cada actor
que dé vida a la realidad actual y sea capaz de conectarla con aquellos acontecimientos
que nos puedan permitir construir un futuro mejor. (Ver documento anexo).

- Las Cátedras Ciudadanas como instrumento que permiten una mejor

convivencia.

Las Cátedras Ciudadanas propician un abordaje práctico de los temas de ciudadanía. En este
sentido, es importante enfocarse en los aspectos de convivencia y resolución de problemas,
con la finalidad de garantizar una sociedad democrática, donde se diriman las diferencias
mediante el diálogo y la concertación.

Para su concretización se comparte una guía estructurada por dimensiones en

correspondencia con las temáticas abordadas por los diferentes especialistas a través de
guiones y videos que despiertan el interés de continuar explorando el disfrute del saber. (Ver
documento anexo)

- La historia de Mi Escuela: La que fue, la que tenemos y la que

queremos.
Es una experiencia que se construye desde la propia comunidad educativa, nos pones
en contacto con el origen los aportes y visión de quiénes visualizaron la comunidad
más allá de un presente que hoy es pasado, por tanto, en este presente estamos
construyendo el futuro. Aprovechemos la oportunidad de dar vida a aquellos sueños
que se convirtieron en realidad e impulsemos nosotros el legado de la nueva
generación a través de las diferentes actividades que la escuela nos orienta. (ver
anexo)

- Dominicana Lee
Dominicana Lee nos ofrece un abanico amplio de opciones para estimular, desarrollar
y/o fortalecer el apetito por la lectura. Utilizar el libro como instrumento que nos
aproxima velozmente a eliminar los indicios de falta de oportunidades, de ignorancia y
desigualdad social.
Hoy tiene una encrucijada magnifica desayunando con letras, al menos diez minutos
diarios de lectura silenciosa unifica la comunidad educativa en un mismo propósito,
permitiéndole transitar por caminos diversos; pero con el mismo foco (estudiantes,
equipo de gestión, padres y madres, amigos, conserjes, secretarias/os, auxiliares, entre
otros).
Encuentros cara a cara con los autores y poder interpelarlos es un sueño que hoy se
hace realidad.
Dominicana Lee apoya también los programas de impacto de las diferentes áreas del
conocimiento, olimpiadas de lectura, clubes, hora del cuento, concurso de oratoria,
programas de las Naciones Unidas, concurso de lenguas extranjeras y ofrece insumos
para el plan lector.
En otro orden desde Dominicana Lee se fortalecen las competencias del maestro
bibliotecario para el apoyo al desarrollo curricular, la escritura creativa y el acervo
cultural por grado, ciclo y nivel.

2. Las oportunidades y Recursos de la Jornada Escolar Extendida por Niveles:

- Programa de Inglés para 5to y 6to del Nivel Secundario.

- Estrategia para el desarrollo de la comprensión lectora en sus niveles:
literal, inferencial, crítico y de razonamiento complejo que le permita al
estudiante del nivel secundario participar con éxito en cualquier prueba
ya sea de carácter nacional e internacional.
- Grupos corales, bandas de música.
- Artes pláticas
- Cine
 - Teatro
- Danza
- Fotografía digital
- Robótica
- Emprendimiento.
- Guía de Educación Física, Deporte y Recreación para Inicial, Primaria y
Secundaria.
- Guía de Educación Artística para el Nivel Primario y Secundario.

OPCIONES ESPECÍFICAS POR NIVELES PARA LA JORNADA ESCOLAR EXTENDIDA

Niveles Opciones de actividades

a. Cátedras Ciudadanas.

b. La historia de Mi Escuela

c. Dominicana Lee: Desayunando

con letras, hora del cuento,
Inicial
escritura creativa, entre otras.

d. Todas las actividades artísticas,

físicas, deportivas y recreativas
que las condiciones de las
escuelas les permitan desarrollar.
a. Cátedras Ciudadanas

b. La historia de Mi Escuela

c. Dominicana Lee: Desayunando

con letras, encuentros cara a cara
los autores, olimpiadas de
lecturas, hora del cuento,
escrituras creativas, entre otras.
Primario d. Todas las actividades artísticas
que las condiciones de las
escuelas permitan desarrollar:

- Grupos corales, bandas de

música.
- Artes pláticas
- Cine
- Teatro
- Danza
Secundario a. Cátedras Ciudadanas

b. La historia de Mi Escuela
c. Dominicana Lee

d. Programa de Inglés para 5to y 6to

del Nivel Secundario.

e. Estrategia para el desarrollo de la

comprensión lectora en sus
niveles: literal, inferencial, crítico
y de razonamiento complejo que
le permita al estudiante del nivel
secundario participar con éxito
en cualquier prueba ya sea de
carácter nacional e internacional.

f. Todas las actividades artísticas

que las condiciones de las
escuelas permitan desarrollar:
- Grupos corales, bandas de
música.
- Artes pláticas
- Cine
- Teatro
- Danza
- Fotografía digital
- Robótica
- Emprendimiento.