Postgrado en Didáctica de la Educación Superior

Módulo: Practica Profesional en Instituciones de Educación Superior

EVALUACIÓN DE LA PLANIFICACION DIDÁCTICA

Estudiante Institución

Carrera: Curso:

Asignatura: Semestre:

Profesor/a de Práctica: Turno:

Plan 1
CRITERIOS – INDICADORES – PUNTAJES : Puntaje observaciones

CRITERIO 1: Consignación de datos de identificación del plan de clase 1

1.1. Carrera.
1.2. Asignatura.
1.3. Unidad/eje temático.
1.4. Duración (Nº de clases y horas).
1.5. Curso.
1.6. Fecha/s.
CRITERIO 2: Selección y elaboración de objetivos/capacidades 2
2.1. Enuncia objetivos bidimensionales (procesos y contenidos).
2.2. Describe las capacidades diferentes a ser logradas (para ser, hacer, conocer,
convivir, emprender).
CRITERIO 3: Contenido 2
3.1. Consigna con claridad los tipos de contenidos a ser tratados (conceptual,
actitudinal y/o procedimental).
CRITERIO 4: Planificación de situaciones de aprendizaje y estrategias
de evaluación
4.1. De Inicio: 1
4.1.1. Propone actividades para detectar intereses, necesidades y. experiencias
previas de los estudiantes.
4.2. De Desarrollo: 5
4.2.1. Selecciona actividades en coherencia con los procesos explicitados en los
objetivos.
4.2.2. Las experiencias de aprendizaje facilitan momentos de trabajo individual y
grupal.
4.2.3. Explicita una metodología que permita la participación activa del alumno en el
PEA.
4.2.4. Propone actividades de evaluación en el proceso del aprendizaje.
4.2.5. Selecciona recursos materiales adecuados para el desarrollo de la clase.
4.3. De Cierre: 2
4.3.1. Propone actividades que permitan sistematizar e integrar lo desarrollado.
4.3.2. Plantea situaciones variadas que permitan verificar lo aprendido
(autoevaluación, coevaluación, evaluación unidireccional)
CRITERIO 5: Consideraciones Generales
5.1. Aspectos Generales del Plan: 2
5.1.1. Considera en el plan el tratamiento de los temas transversales y/o
contextuales.
5.1.2. Establece conexión entre los elementos y momentos del plan.
5.2. Presentación del plan: 3
5.2.1. Denota esmero en la presentación.
5.2.2. Aplica las normas sintácticas y ortográficas.
5.2.3. Presenta el plan en la fecha establecida.
5.3. Anexos y otros datos importantes: 2
5.3.1. Consigna anexos (guías didácticas, ejercitarios, mapas, láminas, fichas, etc.)
5.3.2. Especifica la bibliografía y / o fuentes de consulta.
TOTAL DE PUNTOS 20
Total General
Promedio