Políticas de Educación Sanitaria

En el examen escrito, presencial el docente elegirá 4 o 5 preguntas de una lista similar a la

que sigue a continuación (pueden variar las preguntas pero no los temas):

¿Cuál es la diferencia entre las acciones de salud dedicadas a la prevención y promoción de la

salud? Explicar.

¿Cuáles son los niveles de prevención de la salud y qué acciones cumple cada nivel?

Definir el término Salud.

¿De qué tres ideas básicas deriva el concepto de enfermedad? Explique

¿Qué se entiende por atención primaria de la salud?

¿Qué es prevención de la salud? Da cinco  ejemplos

¿Qué es una política de acción sanitaria?

Diferencie entre historia natural de la enfermedad e historia clínica

Define endemia, pandemia y epidemia.

¿Qué es una epidemia? De dos ejemplos de grandes epidemias ocurridas en los últimos dos
siglos?

Define una noxa. ¿Cómo pueden ser clasificadas? Ejemplificar.

¿A qué se denomina inmunidad? ¿A qué se refieren los términos Inmunidad Natural y

Adquirida? Explica y ejemplifica.

Citar tres programas de salud de la República Argentina

¿Cuáles son las causas del colapso de nuestro sistema de salud?

¿En qué niveles se divide la atención de la salud?

En que variables nos basamos para medir el nivel de la salud de la población

Compare las causas de mortalidad en los países desarrollados y los países en vías de
desarrollo.

Da cinco ejemplos de la patología de la pobreza. Explícalos

Citar 3 (tres) descubrimientos en la Medicina del Siglo XX que hayan significado avances en
la protección de la salud.

Recursos Naturales I

Guía de estudio

1)     ¿Qué entiendes por recurso natural?

2)     Explica la frase "No son los mismos recursos los que percibe actualmente un aborigen
del Chaco, un habitante de Córdoba o un agricultor de Santa Fe". Ejemplifica

3)     Cual es la diferencia, respecto a la utilización de los recursos naturales, entre el hombre

y el resto de los seres vivos. Cita ejemplos.

4)     ¿De que manera las transformaciones de los recursos naturales se ve afectado con la
inserción de avances científicos y tecnológicos?

5)     Decir que un recurso natural es renovable ¿Es lo mismo que decir inagotable?. Explica.

6)     Responde:
a) ¿Qué es un ecosistema?
b) ¿Qué determina su estructura?
c) Cita 3 ejemplos de ecosistemas artificiales y 3 de ecosistemas naturales

7)     ¿Cuáles son los factores abióticos de un ecosistema? Enúncialos y describe uno.

8)     ¿Cómo se clasifican los recursos naturales según su renovabilidad? Cita un ejemplo de

cada tipo.

9)     Tomando en cuenta la clasificación de recursos naturales como necesarios para la

actividad humana, de 2 ejemplos de cada una de sus categorías (Alimentarios, Energéticos,
Protección, Recreación y Esparcimiento).
10) Describe el recurso natural AGUA, su ciclo y utilización.

11) ¿Cómo se renueva el Oxígeno y el Dióxido de Carbono en la atmósfera?

12) Describe el Recurso SUELO y su utilización

13) Describe los recursos Petróleo y Gas, enumerando sus usos.

14) Menciona causas y efectos de la Contaminación Atmosférica

15) ¿Qué funciones puedes valorar del recurso Árbol? Toma otro ejemplo de
aprovechamiento de un recuso natural e indica las funciones que puedes valorar en él.

16) Identifica son las siglas NRO (No renovable orgánica) NRI (No renovable inorgánico)
RB (Renovable Biótico) RA (Renovable abiótico) los siguientes recursos naturales. (Cómo
ejemplo puede ser: AGUA - ROCAS - GANADO - LUZ SOLAR - PETROLEO)