Ciclo: PNP - OTOÑO 2022 D ocente: EMILIO HUAYAMA

Curso: GRAMÁTICA

ORTOGRAFÍA DEL ESPAÑOL

1. La tilde ______ es aquella que permite distinguir 5. Cuídate, rápido, helicóptero” son palabras:
palabras pertenecientes a diferentes categorías a) Oxtonas
gramaticales, que tiene idéntica forma. b) Proparoxítonas
a) Robúrica c) Paroxítonas
b) General d) Preproparoxítonas
c) Enfática e) Monosilábicas
d) Diacrítica 6. Qué oración le falta la tilde diacrítica:
e) Ortográfica a) ¿A cuánto se vende este libro?
b) Bueno, ya se lo dije.
2. ¿Qué alternativa contiene sólo palabras oxítonas? c) Aquí se vive mal.
a) Alguacil, motor, querubín d) ¿De qué se trata?
b) Llamé, quiero, níquel. e) Se bueno, hijo mío.
c) Armario, seguro, tórax.
d) Cómica, nítido, trópico. 7. En qué oración no se aplicó correctamente la
e) Utilísimo, pájaro, básico. ortografía tildativa:
3. La tilde diacrítica: a) Se prohibe el parqueo.
a) Marca la diferencia de función gramatical. b) El fluido es racionado.
b) Otorga valor significativo a palabras que se c) Vio todo lo referido al caso.
pronuncian igual. d) No quiero, pues no me gusta.
c) Generalmente tilda monosílabos de igual e) La novia por fin se casa.
escritura.
8. En qué oración “PORQUE” actúa como sustantivo:
d) Se conoce también como distintiva.
a) Llamaron al médico porque sufrió un paro
e) T. A.
cardiaco.
b) ¿Por qué cierras la puerta?
4. En qué oración el monosílabo “mi” debe tildarse.
c) Todos deseamos saber por qué no vas a
a) ¿Tienes algo para mi?
estudiar.
b) Te invito a cenar a mi casa.
d) Ellos saben el porqué de tu alejamiento.
c) El mi ha sonado desafinado.
e) Es difícil saber las razones por qué se retiró del
d) Hasta aquí termina mi participación.
aula.
e) El gato de mi vecina fue envenenado.
9. En, “Se fue hace tiempo y aún no regresa”, las
palabras subrayadas cumplen respectivamente la 14. ¿Cuántas tildes faltan en el siguiente enunciado:
función de: “Raul llamara por telefono a Hector, para ir el
a) Pronombre – adverbio de cantidad sabado a ver el clasico del futbol en el Peru?
b) Verbo – adverbio de tiempo a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
c) Sustantivo – adverbio de cantidad
d) Pronombre – adverbio de tiempo 15. En, “Siempre se esforso vastante; a tenido exito en
e) Verbo – adverbio de cantidad todo.”Encontramos ___errores ortográficos.
a) 1 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2
10. Marca la alternativa que presenta error de
acentuación: 16. ¿Qué alternativa solo tiene palabras graves o
a) Solo pensamos en ti. paroxítonas?
b) Me gustas tú y nadie más que tú. a) Leucemia–ardid–sinuosidad.
c) Fue esa mula la que pateó al infeliz. b) Cardumen–cónclave–supersticioso.
d) Se fue al darse cuenta de su fé perdida. c) Leonina – valses – encontrarlo.
e) Es un engreído y no merece tu perdón. d) Gravidez – noctámbulo – sinfin.
e) Ahora – abulia – celular.
11. ¿Cuántas tildes faltan en el siguiente fragmento:
“Toda la materia esta formada por atomos y estos 17. Beneficio, alcohol, trémulo, despidióse, cáncer,
se agrupan para formar moleculas; pero estas senil
agrupaciones no acaban ahi. Las moleculas se a) 4 graves, 2 agudas. 2 esdrújulas
siguen uniendo para formar cadenas moleculares, b) 2 agudas, 2 graves, 2 esdrújulas.
y estas se unen tambien entre si”? c) 2 agudas, 3 graves, 1 esdrújula.
a) 8 b) 9 c) 10 d) 6 e) 7 d) ninguna sobreesdrújula, 5 graves, 1 esdrújula.
e) 3 agudas, 3graves, ninguna sobreesdrújula
12. En qué oración el adverbio terminado en “MENTE”
debe llevar tilde: 18. Completa con las grafías correspondientes:
a) Ingresó silenciosamente al salón de clase. Economi_ar, _abla_o, gan_a, infama_ión.
b) Felizmente llegó temprano al examen. a) C,c,s,z,z
c) Tardiamente se dio cuenta del error. b) Z,s,s,z,z
d) Habló sutilmente al público. c) Z,s,s,z,z
e) Abrió la puerta lentamente. d) C,s,s,c,z
e) Z,s,z,s,
13. En, “No olvides el dentrífico”, se ha atentado
19. Marca la serie de palabras donde solo encuentre
contra:
palabras paroxítonas sin tilde
a) La ortografía grafémica
a) Abandonado, colcha, útil
b) La ortografía tildativa
b) Abarrotes, abanico, ónix
c) La ortografía léxico
c) Póster, abrigo, conjuro
d) La ortografía puntuosintáctica
d) Cénit, Félix, parlante
e) La ortografía de la oración
e) Cuadro, cuello, adulto
 c) Ponle más ganas a lo que haces.
20. Completa con las letras correspondientes: d) Lo veo, mas no lo entiendo.
afa__ilidad, su__ __ ención e) Llegó temprano, mas no alcanzó vacante.
a) b,b,b 26. El monosílabo “DE” actúa como una forma del
b) v,b,b verbo DAR en:
c) b,b,v a) Espero que nos dé su apoyo.
d) b,v,b b) Le gusta la chicha de jora.
e) v,b,v c) Vine de Cerro Mocho para verte.
d) Llegaron jóvenes de diferentes países.
e) b, c, d
21. A_sor_entes, a_otagarse, procli_e , se completan
27. La tilde… sirve para distinguir palabras que
respectivamente con :
presentan forma similar, pero que cumplen…
a) b, b, b, v
diferentes.
b) b) b, v, b, v
a) diacrítica – acentos
c) b, b, b, b
b) general – acentos
d) v, v, v, v
c) robúrica – funciones
e) v, b, v, b
d) general – funciones
e) diacrítica - funciones
22. E___pectáculo E___halar E___asperar Lu___ación,
28. De acuerdo al lugar que ocupa la sílaba tónica en
completa los espacios en blanco:
la palabra estas se clasifican en:
a) x – x – x – x b) s – x – x – x c) s - x - s – cs
a) Agudas
d) s – c – s – x e) x – x – s - x
b) Graves
23. Complete las grafías correspondientes:
c) Esdrújulas
Al_ibe ,apolo_ ético, pane_írico , beren__ena.
a) g, j ,j, g c) j, g ,j, g e) j, g, g , j d) Sobreesdrújula
b) g, g, g, j d) j ,j g, j
e) Todas las anteriores

24. En, “Sí, ella está muy segura de sí” los monosílabos
subrayados actúan respectivamente como: 29. Se tildan cuando terminan en cualquier
a) Adverbio de afirmación - pronombre consonante a excepción de “n” o “s” y vocales; en
b) Adverbio de afirmación – sustantivo. la siguiente alternativa:
c) Conjunción condicional – pronombre. a) Pared, alguacil, general, almacén
d) Nota musical – adverbio de afirmación b) Mármol, Túnez, Alcázar, Cráter
e) Sustantivo – adverbio de afirmación c) Técnico, tórtola, cómico, apéndice
25. El monosílabo “MAS” actúa como adverbio de d) Pídeselo, entrégaselo, cómetelo
cantidad en: e) César, Jesús, Célula, pídeselo.
a) Está cansado, mas sigue estudiando.
b) Tienes muchos problemas, mas siempre está
animado.
30. El monosílabo “MI” actúa como pronombre
personal, en:
a) Mi padre es un gran hombre.
b) Quiero que conozcas a mi profesor.
c) No irá a ninguna parte sin mí.
d) A mí me puedes ayudar mucho.
e) c y d

31. “Aún no sé si me quedaré”, las palabras

subrayadas cumplen la función de:
a) Adverbio de Cantidad – Verbo Ser
b) Adverbio de Cantidad – Verbo Saber
c) Adverbio de Tiempo – Verbo Saber
d) Adverbio de Tiempo - Pronombre
e) Adverbio de Cantidad – Pronombre

32. Formación ocasional, resultante de la adherencia

de uno o dos pronombres inacentuados al verbo
que lo procede.
a) Agudab) Grave

c) c y dd) Esdrújula

e) Sobreesdrújula

33. ¿Cuántas tildes faltan en el siguiente enunciado:

“LLAMO A SU TIA INES EL MIERCOLES Y DESPUES
VIAJO CON BETSABE A LUNAHUANA”?
a) 9 b) 8 c) 7 d) 6 e) 5