Asperger

DEFINICIÓN

El Síndrome de Asperger, caracterizado por una

descrito por primera vez limitación significativa de
por el pediatra austriaco las capacidades de relación
Hans Asperger en 1944, es y comportamiento social,
reconocido hoy en día por relacionado con el autismo
la Organización Mundial de y con consecuencias
la Salud (OMS) como un importantes, aunque
Trastorno Generalizado del variables, en el desarrollo
Desarrollo (TGD) de social, emocional y
carácter severo y crónico, conductual del niño.
 CARACTERÍSTICAS
·Problemas en la
comunicación y las
·Interacción ingenua,
relaciones sociales a Pobres habilidades para
sencilla, inapropiada y
emociones negativas o hacer amigos.
unidireccional
a la confusión. Son más
pasiles, falta de empatía

Lenguaje pedante y ·Interés absorbente por ·Movimientos torpes y

repetitivo. determinados temas. poco coordinados
 Diagnóstico y causas
Antecedentes familiares.

• Se desconoce cuáles son las

causas de los trastornos del Padecer el síndrome del
espectro autista, aunque se cromosoma X frágil.
consideran que existen
ciertos factores que
predisponen a ello, como: Bebés que nacen antes de
las 26 semanas de gestación.

Ser diagnosticado de
síndrome de Rett
Síntomas
Inmadurez emocional.

Rutinas autoimpuestas.

Intereses limitados.

Sentimientos de incomprensión y soledad.

Dificultad en la flexibilidad del pensamiento. Por eso es

habitual que presente problemas académicos,
adaptación horaria, cambio de profesores, etc.

Dificultad para trabajar en equipo y mantener relaciones

sociales de amistad o pareja.
Ansiedad y depresión.

Perfeccionismo.

Dificultad en la toma de decisiones.

Son muy directos y dicen lo que piensan en todo momento.

Problemas para entender las bromas, metáforas e ironías.

Diagnóstico
• Para el diagnóstico del
síndrome de Asperger el
especialista evaluará si el
paciente presenta
problemas en la interacción
social, lleva a cabo
patrones repetitivos y
muestra un interés limitado
por ciertas actividades.
• Algunas de las pruebas más habituales que suelen
practicarse son:

Evaluación Evaluación
genética. neurológica.

Pruebas para
Pruebas comprobar la
cognitivas. función
psicomotriz.
Tratamiento
Dado que se trata de un trastorno
del neurodesarrollo que afecta a
cómo se desarrolla y configura el
sistema nervioso, no existe un
tratamiento que lo pueda
prevenir ni curar.
Pese a ello, existen pautas y
sistemas de apoyo que tienen un
carácter psicoeducativo y cuya
función es promover la calidad de
vida de las personas y sus
familias.
 Además, también se
trabaja para potenciar
sus puntos fuertes y
favorecer su inclusión y
participación social.

Es decir, el tratamiento
va dirigido a maximizar
las capacidades de
desarrollo, aprendizaje
e interacción social.
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN