Después de leer el artículo de Infobae, sobre cómo se está aplicando la Ley 26.

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Argentina, reflexione:

1 - Por qué cree usted que aún los docentes la abordan desde la reproducción
(Corriente Biologista). 

Creo que se sigue abordando desde la corriente biologisita, por la falta de información
que se tiene acerca de la sexualidad, los docentes no se capacitan y por esto es que
vienen con un bagaje tanto educativo como cultural donde la sexualidad se la ubica en
el plano de la biología y que debe ser abarcada por especialistas de esta área, por
esto es que mandan a los docentes de biología, ven a la sexualidad como la evolución
de la reproducción humana y de la fisiología hormonal. El sexo es una actividad
humana instintiva para la cual todos poseemos habilidades innatas y las explicaciones
se buscan en los patrones de conducta de los animales, resalta los aspectos
fisiológicos y fija los rangos donde dice como debe ser el comportamiento sexual
normal y sano.

Los docentes no se sienten cómodos explicando la temática por miedo a transgredir

tabúes morales, resistencias personales, falta de metodologías y escasez de fuentes,
miedo a cometer errores y tener problemas tanto con los directivos como como con los
padres de sus alumnos. Por miedo a decir algo que luego no lo puedan sustentar
desde un lugar de conocimiento científico del tema.

2- ¿Qué aspectos cree usted que estarían faltando para que sea un abordaje integral
de la Sexualidad?

Primero capacitación docente a todo el personal educativo, con un curso completo con
todas las temáticas que incluye la Ley, no una capacitación de un día sino de meses
para poder ir internalizando los contenidos y madurarlos. El que lo realicen todos va a
favorecer que llegado el caso donde tengan algún inconveniente se pueda defender la
temática dada desde un lugar de conocimiento.

Hacer hincapié en que debe darse desde un lugar en donde el docente que lo aborde
lo haga sin prejuicios religiosos, morales, culturales ni desde su sexosofía sino desde
un lugar de conocimiento

Buena planificación acerca de los contenidos que se van a abordar teniendo en cuenta
el interés de las personas a las que va a ir dirigido, primero siempre haciendo participe
a los alumnos acerca de las temáticas que están interesados.

Tener el apoyo de los directivos de la institución para poder dar libremente la temática.