Evaluació n de Prá cticas del Lenguaje

Año: 2º1
Criterios de evaluación: leer y comprender textos, producir respuestas precisas y completas,
escribir de manera legible y prolija, reconocer y utilizar normas ortográficas, utilizar vocabulario
adecuado a la situación comunicativa.
Nombre y Apellido del alumno/a: ___________________________________________________

1) En estas situaciones de comunicación determinar cuáles son sus elementos (emisor, receptor, código,
referente).

a. Lucía le pide a su papá dinero para comprar un libro.

b. Jaime recibe un mail de Ana en el que le dice que ha aprobado todas las materias de 1º año.
c. Un policía da el alto con la mano a un vehículo en el cruce de carreteras.

2) Unir con una flecha la función del lenguaje (columna A) y el elemento de la comunicación (columna B)
relacionado con ella.

Columna A Columna B

Fática Referente

Expresiva Receptor

Metalingüística Emisor

Apelativa Mensaje

Referencial Código

Poética Canal

3) Identificar las funciones del lenguaje presentes en las siguientes expresiones:

a. Llueve. Estoy triste. ¿Cuándo cesará de llover?

b. ¡Oiga!, ¡Oiga!... Sí, sí… ¡Hable!
c. ¡Ten cuidado, que te caes!
d. La palabra “cinegética” es un cultismo.
e. Lluvias torrenciales cayeron ininterrumpidamente durante varios días.
f. Tus dientes, perlas blancas.

4) Identificar el lecto utilizado:

a. Mis viejos se fueron al súper.

b. ¡Tata! ; ¡Con la crecida del río se ha muerto un ternero!
c. La invasión de mosquitos llegó a la ciudad para quedarse varios días. Así lo informó esta mañana la
Secretaría de Salud a la provincia.
d. Quisiera comer elote, calabaza y patata, porque soy vegetariano, chaval.

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