LA INNOVACION Y LA GESTION DEL CONOCIMIENTO

YESENIA ELOISA REYES RUEDA

CAROLINA RUEDA HERNÁNDEZ

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

GESTION EMPRESARIAL
GESTION DEL CONOCIMIENTO
SOCORRO, SANTANDER
2019
INTRODUCCION

Para pensar en innovar productos y/o servicios primero se debe conocer cómo
funcionan internamente las organizaciones, es decir debemos aplicar la Gestión
del Conocimiento cuyo objetivo se centra en captar, organizar y analizar
información propia de la empresa; puesto que se considera que innovar no sólo
consiste en crear nuevos productos y/o servicios, también se enfoca en hacer lo
que ya se hace de un manera más efectiva, eficaz, aplicando tecnologías, la
creatividad y el aprendizaje para mejorar el servicio, lo cual aportará a lograr el
fácil acceso al consumidor y mantenerse en un mercado en cambio continuo.

Por medio de lecturas sugeridas que nos ayudaran a comprender la importancia

de la Gestión del Conocimiento y su participación en los procesos innovadores y
teniendo conocimiento sobre la historia de la Universidad Industrial de Santander,
así como del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia (IPRED),
se hará un análisis sobre del servicio que presta la UIS en el municipio del
Socorro, mediante sus programas a Distancia.

LA INNOVACION Y LA GESTION DEL CONOCIMIENTO APLICADA A LA

EDUCACION A DISTANCIA QUE BRINDA LA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE
SANTANDER EN EL MUNICIPIO DEL SOCORRO, SANTANDER

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

La Universidad Industrial de Santander es una organización pública, vigilada por el

Ministerio de Educación Nacional. Fue creada por la Asamblea Departamental,
según ordenanza 30 del 09 de diciembre de 1947, su sede principal está radicada
en la ciudad de Bucaramanga, Santander y cuenta con sedes en Socorro,
Barracabermeja, Barbosa, Málaga y Cae San Alberto (Cesar).

La U.I.S Sede Socorro

La Sede U.I.S Socorro, inició labores académicas el 4 de febrero de 1994, con un
total de 120 estudiantes aspirantes a los programas de las facultades de
ingenierías Físicomecánicas y Fisicoquímicas; consolidándose, de esta manera, el
Programa de Regionalización de la UIS en la Ciudad del Socorro. El propósito de
la universidad en la sede, se puede ver plasmado en el contenido de su misión y
visión.
Misión
La Universidad Industrial de Santander es una organización que tiene como
propósito la formación de personas de alta calidad ética, política y profesional; la
generación y adecuación de conocimientos; la conservación y reinterpretación de
la cultura y la participación activa liderando procesos de cambio por el progreso y
mejor calidad de vida de la comunidad. Orientan su misión a los principios
democráticos, la reflexión crítica, el ejercicio libre de la cátedra, el trabajo
interdisciplinario y la relación con el mundo externo.
Sustenta su trabajo en las cualidades humanas de las personas que la integran,
en la capacidad laboral de sus empleados, en la excelencia académica de sus
profesores y en el compromiso de la comunidad universitaria con los propósitos
institucionales y la construcción de una cultura de vida.

Visión
La Universidad Industrial de Santander Sede Socorro, desarrolla su actividad
educativa para contribuir al desarrollo sostenible en aspectos socio-económicos,
tecnológicos, políticos, culturales, artísticos y deportivos; de las provincias
Comunera y Guanentina del Departamento de Santander. La Universidad presenta
en la Región la oportunidad de formación profesional basada en excelencia
académica, en el uso de nuevas tecnologías de la información y el conocimiento y
en la implementación de procesos de mejoramiento continuo para lograr una
transformación de la educación en la provincia, generando nuevos avances en los
campos tecnológicos, culturales y humanísticos.

La UIS será reconocida como actor fundamental del desarrollo local, gracias al
liderazgo del instituto en acciones conducentes a la interacción de un mayor
número de habitantes y entidades en procesos de formación y articulación
académica del alto nivel, en actividades de protección y conservación de los
patrimonio naturales y corporales, y el desarrollo de propuestas de investigación y
extensión de las necesidades y las aspiraciones específicas de la comunidad.
La Sede UIS Socorro, es un actor de trascendental importancia para los procesos
democráticos, la planificación regional, los programas de desarrollo social y
económico, los proyectos político-administrativos y los intercambios artísticos y
culturales. Representa una institución autónoma, democrática, ética y transparente
garantizando alta calidad en el desarrollo permanente de sus actividades, en la
formación integral de sus educandos, y en la construcción de comunidad. 
Durante veinticinco años de labores en la modalidad presencial la Sede ha
ofrecido los primeros semestres de programas académicos universitarios, en
modalidad a distancia ha ofrecido el ciclo profesional de Gestión Empresarial y las
Tecnologías de Regencia en Farmacia, Jurídica y Agropecuaria, dicta algunas
especializaciones y contribuye en la formación integral de la comunidad mediante
la realización de diversas actividades académicas, deportivas, artísticas y
culturales.

El Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia (IPRED)

En el año 2008 se crea El Instituto de Proyección Regional y Educación a
Distancia es la unidad académico – administrativa de la Universidad Industrial de
Santander responsable de fortalecer la acción de la Universidad en las regiones,
mediante el cumplimiento de sus funciones de formación, investigación y
extensión.
Promueve el desarrollo regional mediante la integración de los sectores sociales
en la formulación e implementación de programas académicos de pregrado,
posgrado y proyectos con identidad regional y perspectiva internacional.
En su quehacer prevalece la formación integral de personas capaces de pensar y
actuar universalmente, con visión futurista, participativas, críticas, dispuestas al
emprendimiento y orientadas a la construcción colectiva. Sustenta su trabajo en la
calidad humana de la comunidad universitaria, la efectividad de sus procesos
administrativos, la innovación pedagógica y la incorporación significativa de
tecnologías de la información y la comunicación.

ANALISIS SOBRE LA EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD

INDUSTRIAL DE SANTANDER SEDE SOCORRO

ESCENARIO CON

DIFICULTADES PARA LA

GESTIÓN DEL

CONOCIMIENTO

ESCENARIO

IDEAL PARA LA

GESTIÓN DEL

CONOCIMIENTO

SITUACIÓN DE LA

ORGANIZACIÓN

OBSERVADA

PROGRAMAS

ACADEMICOS:

Tecnología Empresarial

Tecnología Agroindustrial

Gestión Empresarial

Producción Agroindustrial

Tecnología en Regencia de

Farmacia

Tecnología en Gestión
Judicial y Criminalística

Turismo

Programas

adicionales que

se deberían

implementar en la

sede:

Artes plásticas

Enfermería

Profesional

Tecnología en

Sistemas

Con el objetivo de ampliar el

portafolio de servicios

educativos en el municipio del

Socorro, la UIS debería

realizar estudios

socioeconómicos y

demográficos para establecer

nuevos programas

académicos que aporten al

crecimiento personal de los

habitantes y de los recursos

económicos de la universidad.

PUBLICIDAD:

Se conoce la existencia del

claustro universitario en el

municipio, pero se

desconocen sus servicios.

Utilización de

todos los medios

de comunicación

(carteles,

volantes, avisos

televisivos y

radiales Etc.)

para dar a

conocer y divulgar

los programas

académicos que

se ofrecen.

Se detecta la necesidad de

crear conciencia en la

población del Socorro y

pueblos circunvecinos sobre la

importancia de contar con la

existencia de una institución

educativa tan importante a

nivel nacional como es la UIS,

para lograr que los futuros

profesionales accedan a iniciar

sus estudios en la sede y no

busquen profesionalizarse en
otras ciudades y/o

universidades.

AULA VIRTUAL:

Aunque se cuenta con la

plataforma Moodle, su

ingreso es de difícil

accesibilidad.

Acceso las 24/7,

lo cual sería de

gran apoyo para

los estudiantes

del IPRED que

debe ingresar a

dicha plataforma

continuamente

para estudiar,

entregar

productos y estar

El área de Tecnología de la

UIS debería realizar

seguimiento periódico al

respecto para mejorar y

mantener el ingreso seguro

durante las 24/7.

actualizado con la
información

académica.

PROCESO DE

INDUCCION:

Se cuenta con horas y

tutorías para dicho proceso.

Distribuir material

didáctico que

indique las

instrucciones

sobre el

conocimiento del

acceso a la

plataforma.

El personal encargado del

proceso de inducción a los

diferentes programas debería

incluir una tutoría

exclusivamente para dar a

conocer el manejo de la

plataforma del Aula Virtual.

OBJETIVOS:

Los objetivos del programa

a Distancia se encuentran

en la misión del IPRED, sin

embargo, no se percibe el

apropiamiento en sus

integrantes.

Sentir orgullo de

pertenecer al

selecto grupo del

Instituto de

Proyección

Regional y

Educación a

Distancia.

Todos los integrantes de la

UIS debemos de ser

conscientes de la importancia

de nuestra Universidad y de

sus programas haciendo de

este conocimiento una forma

de vida.

PRESENTACION DE

PRODUCTOS:

Algunos trabajos son

presentados por medio de

Cipas y no se evidencia que

la tarea fue entregada en

grupo.
La plataforma

debería tener una

forma de validar

la identificación

de los integrantes

de cada grupo,

considerando que

cada cipa cuenta

con un número de

identificación.

Correspondería al área de

tecnología de la Universidad

realizar el respectivo enlace, lo

cual evitaría el registro de

demoras en la plataforma para

los estudiantes y facilitaría la

revisión y calificación para los

tutores.

CONCLUSIONES

Con el análisis realizado se podría concluir que la Gestión del conocimiento

consiste en formalizar los procesos, políticas y herramientas orientadas a incluir el

desarrollo de los activos intelectuales de la organización, con el objetivo de

transformar el conocimiento en valor y beneficios tangibles tanto para la

organización como para sus usuarios, donde la innovación juega un papel muy

importante ya que se podría percibir como un acontecimiento, una idea que

evoluciona, que se desarrolla en la mente de las personas y que crece a través de

la comunicación y del trabajo en equipo hasta que se convierte en una verdadera

realidad; es así como se esperaría que las sugerencias realizadas en el presente

documento se tuvieran en cuenta para el mejoramiento de los programas a

distancia y a la vez se conviertan en apoyo para los estudiantes de la UIS.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://docplayer.es/12119371-La-innovacion-y-el-empresario-innovador-en-

drucker.html

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/pluginfile.php/48181/mod_resource/

content/0/Documentos_de_clase/MaquinaDeCafe.pdf

http://www.uis.edu.co/webUIS/es/acercaUis/02-19%20WEB_HistoriaUIS.pdf

https://www.uis.edu.co/webUIS/es/sedes/socorro/presentacion.jsp

https://www.gestiopolis.com/innovacion-y-gestion-del-conocimiento/