Machine Translated by Google

COLEGIO INTEGRAL DEL NORTE

SEXTO GRADO – HOJA DE TRABAJO DE COMPRENSIÓN LECTORA #2 (05/03/22)

1. Lee atentamente el texto, señala la idea principal del texto y las ideas principales por párrafo, sé concreto.

2. Resalta las palabras desconocidas que puedas encontrar en el texto, además dales dos definiciones, tu propia
definición según el contexto y una definición de entrada de diccionario.
3. Responda las preguntas y justifique su elección de respuesta
“VENTISCA EN BIRMINGHAM”

(1) Los niños Turner no estaban acostumbrados a la nieve. Lo máximo que obtuvieron en su ciudad sureña de
Birmingham fue una pulgada más o menos por año. Incluso eso era bastante infrecuente: nunca nevaba más
de una o dos veces cada invierno. Y en las pocas ocasiones que nevó, siempre hacía demasiado calor para
que se acumulara la nieve. La temperatura casi nunca estaba por debajo del punto de congelación.

(2) Lo divertido fue que incluso la más mínima nevada fue suficiente para cancelar la escuela y cerrar negocios.
Nadie sabía cómo conducir en las cosas. Sin embargo, nunca fue suficiente para la joven Lily Mae Turner,
porque la nieve que caía siempre era demasiado escasa para construir un muñeco de nieve o andar en trineo.

(3) Pero una noche, en marzo de 1993, sucedió algo mágico. Una ráfaga inesperada de aire frío de Canadá y aire
húmedo del Caribe convergieron en la parte este de los Estados Unidos para crear la "Tormenta del Siglo".

(4) Todo lo que los niños Turner sabían era que cuando se despertaron el sábado por la mañana, había 17
pulgadas de nieve increíble en su jardín delantero y hasta donde alcanzaba la vista.
(5) Los padres de Turner estaban en estado de shock. La mayoría de la gente del pueblo no estaba preparada para tal tormenta.

No tenían palas para excavar y no tenían sal para evitar que se resbalara. No tenían idea de qué hacer.

(6) Mientras que los adultos parecían paralizados por la incredulidad, los niños Turner se dispusieron a pasar el
mejor momento de sus vidas. Lily Mae descubrió que una cuerda atada a la tapa de un bote de basura de
metal hacía un trineo perfecto. John Henry descubrió que si metía los pies en bolsas de plástico antes de
ponerse las botas de lluvia, sus pies se mantendrían calientes durante más tiempo. Rachel hizo ángeles de
nieve en cada parte del jardín. Juntos, todos los niños hicieron un enorme muñeco de nieve y lo vistieron con
el sombrero y la chaqueta de su papá. (¡El Sr. Turner no tenía bufanda!)
(7) Durante tres días seguidos, los niños Turner la pasaron espléndido. El martes, la temperatura alcanzó los 70
grados y la vida de estos sureños volvió a la normalidad.
1) Como se usa al comienzo de la historia, ¿qué significa acostumbrado?
A.
acostumbrado
B. consciente
de C. asustado de

D. interesado en 2) Como se usó al comienzo de la historia, ¿cuál es el mejor antónimo para poco frecuente?
A. común B.

largo C. raro
D.

sorprendente
3) ¿Qué otro título encajaría mejor con este pasaje?
A. “1993”
B. “Una Marcha Fría”

C. “Nieve Mágica”
Machine Translated by Google

D. “Padres mal preparados”

4) El autor puede haber descrito la tormenta como mágica porque A. Lily Mae creía
que la nieve era mágica B. fue algo tan inusual que se sintió como magia C. no
había otra explicación de por qué ocurrió la tormenta D. el autor quería poner en
duda si la tormenta realmente ocurrió 5) ¿En qué se diferencian los niños de los
adultos en este pasaje?

A. Los niños se mantuvieron calientes, mientras que los adultos tenían mucho frío.

B. Los niños sabían que se acercaba la tormenta, mientras que los adultos no.
C. Los niños salieron y se divirtieron, mientras que los adultos no sabían qué hacer.

D. Los adultos todavía tenían que ir a trabajar, mientras que los niños se quedaban en casa.

6) ¿Qué conclusiones se pueden sacar sobre el clima típico en Birmingham durante el mes de marzo?

I. Hace calor. II. No nieva. tercero Hace viento.

A. I solo
B. I y II C. II
y III D. I, II y

III 7) ¿Qué se

puede decir sobre las ideas de los niños Turner para jugar en la nieve sin el equipo de nieve habitual?

I. Fueron creativos. II. Fueron efectivos. tercero Eran complicados.

A. I solo
B. I y II C. II
y III D. I, II y

III 8) "Lo gracioso

fue que incluso la más mínima nevada fue suficiente para cancelar la escuela y cerrar negocios". "Nadie sabía
cómo conducir en las cosas". ¿Cuál de los siguientes signos de puntuación podría usarse mejor para combinar las
oraciones anteriores?
A. una coma ( , )
B. un punto y coma ( ; )
C. una elipsis (…)
D. un guión (-)
9) ¿Qué estaba pasando fuera de Birmingham durante la tormenta de nieve?
R. El resto del país también estaba lidiando con la nieve.
B. Nada—Birmingham fue la única área afectada por la tormenta.
C. El este de los Estados Unidos también fue golpeado por la tormenta.
D. El pasaje no proporciona suficiente información para decir.
10) Como se usa al final de la historia, ¿cuál es el mejor antónimo de espléndido?
A. genial
B. perfecto
C. feliz D.
terrible