DIAGNOSTICO 3° AÑO

 Fortalezas

Participación de los alumnos en su mayoría.

Respeto y buen comportamiento en general.

Algunos cumplieron con los plazos de entrega.

Reconocimiento de vocabulario.

Son entusiastas y Cariñosos

Expresión oral suficiente.

Secuencia lógica.

Hablan claramente.

Resuelven problemas con actitud positiva y Juicio crítico.

Participan activamente.

Busca apoyo todo el tiempo.

Suficiente relación de conceptos, hechos e ideas.

Buen trabajo en grupo no se notan subgrupos muy marcados.

Trabajan como se les pide

Buenas respuestas hacia el docente y entre ellos

Aplicación de conceptos previamente analizados.

Análisis correcto de textos propios de las Ciencias Sociales.

Ubicación espacio- temporal, comprendiendo el contexto geo-político actual.

Actitud positiva frente a la actividad planteada

Existe colaboración, sin embargo, por momentos se pierde el respeto.

Leen bien en voz alta generalmente.

Son muy participativos cuando ya están en la actividad.

Son muy compañeros entre ellos.

  Aspectos a trabajar

Algunos No pudieron responder todas las consignas por falta de conocimientos previos.

Algunos alumnos no mostraron interés por responder ni preguntar.

Se distraen con facilidad.

Algunos alumnos se molestan entre sí. Y tienen vocabulario inapropiado con sus compañeros

Poco cumplimiento con respecto a los horarios y fechas estipuladas de entrega.

Pérdida de atención, frente a las consignas indicadas por el docente.

Disciplina a la hora de trabajar.

Regular, en el proceso de recuperación de contenidos.

Les cuesta encontrar ideas principales.

Dificultad para resolver consignas

Cuesta que se organicen y comiencen con las actividades.

Tienen diferencias marcadas de grupos

 Alumnos a tener en cuenta.

Cuello Fernandez, Luna molestan a sus compañeros y no quieren realizar las acitividades
propuestas.

Mendoza no realiza ninguna actividad.

Cruz todo el tiempo quiere estar con auriculares y no resuelve las actividades

Dificultades pedagógicas: Cuello, Miguel; Gurín, Luciana y Rodriguez, Maxi.

Dificultades de conducta (se para, habla, molesta a sus compañero): Cuello, MIguel ; Ramírez,
Francisco

No ha asistido a mis clases desde principio de año (no lo he tenido en la clase) Fernandez,
Brian