UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE INGENIERÌA
ANÁLISIS DE CIRCUITOS

REPORTE DE PRÁCTICA No. 7

Respuesta en frecuencia-filtros eléctricos.

Alumno: SÁNCHEZ VILLEGAS JAVIER

Grupo: 15
Profesor: Hanna Leslye García Guerra

Ciudad Universitaria, 28 de enero del 2021.

OBJETIVO GENERAL:

Verificar experimentalmente el funcionamiento cualitativo de un circuito RLC en serie con

excitación sinusoidal para frecuencias diferentes (respuesta en frecuencia), en las
configuraciones de los denominados filtros eléctricos más usuales: pasa–bajas, pasa–altas,
pasa– bandas y supresor de banda.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Obtener los valores de magnitud y ángulo de desfase de la función de red de un filtro pasa–
bajas o pasa–altas, para cada una de las frecuencias consideradas, y dibujar la representación
gráfica de dichos parámetros en función de la frecuencia.

• Obtener con el empleo de Matlab o Maple, los diagramas de Bode de cada uno de los filtros
mencionados.

• Diseñar un filtro pasa–bandas o supresor de banda de segundo orden con un circuito RLC en
serie, tal que cumpla con determinadas condiciones de frecuencia de corte y factor de calidad,
conocida la inductancia, y verificar experimentalmente su funcionamiento.

INTRODUCCIÓN: [1][2]

Se denomina respuesta en frecuencia de un sistema, a una representación de la magnitud y fase

de la función de transferencia 𝐺(𝑗𝜔), en función de la frecuencia angular 𝜔. En los métodos de
la respuesta en frecuencia, la frecuencia de la señal de entrada se varía en un cierto rango, para
estudiar la respuesta resultante.

El criterio de estabilidad de Nyquist nos permite averiguar la estabilidad relativa y absoluta de

los sistemas lineales en lazo cerrado a partir del conocimiento de sus características de
frecuencia en lazo abierto. Una ventaja del enfoque de la respuesta en frecuencia es que las
pruebas de la respuesta en frecuencia son, en general, sencillas y pueden ser muy precisas con
el uso de generadores de señales senoidales que se obtienen con facilidad y un equipo de
medición preciso. Por lo común las funciones de transferencia de los componentes complicados
se determinan experimentalmente mediante pruebas de la respuesta en frecuencia.

Además, este enfoque tiene la ventaja de que permite diseñar un sistema en el que se desprecian
los efectos inconvenientes del ruido, así como extender este análisis y diseño a ciertos sistemas
de control no lineales. Aunque la respuesta en frecuencia de un sistema de control presenta una
imagen cualitativa de la respuesta transitoria, la correlación entre las respuestas en frecuencia
y transitoria es indirecta, excepto en el caso de los sistemas de segundo orden.

Al diseñar un sistema en lazo cerrado, las características de la respuesta en frecuencia de la

función de transferencia en lazo abierto se ajustan mediante varios criterios de diseño, a fin de
obtener características aceptables de respuesta transitoria para el sistema
DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1. Funcionamiento cualitativo de filtros. Filtro pasa-bajas

Voltaje de entrada y salida a una frecuencia de 200 [Hz] y un voltaje pico de 2 [V].
La gráfica de voltaje de salida comienza a disminuir considerablemente a una frecuencia de
1050 [Hz], la cual es la frecuencia de corte del circuito.

ACTIVIDAD 2. Funcionamiento cualitativo de filtros. Filtro pasa-altas.

Voltaje de entrada con un valor pico de 2 [V] y voltaje de salida con un valor pico de 0.15 [V],
los dos a una frecuencia de 200 [Hz].

La gráfica de voltaje de salida comienza a aumentar considerablemente a una frecuencia de

3400 [Hz], la cual es la frecuencia de corte del circuito.
ACTIVIDAD 3. Funcionamiento cualitativo de filtros. Filtro pasa-bandas.

Voltaje de entrada con un valor pico de 2 [V] y voltaje de salida con un valor pico de 1 [V], los
dos a una frecuencia de 200 [Hz].
La gráfica de voltaje de salida comenzó a aumentar hasta igualar la gráfica de voltaje de entrada
y después, comenzó a disminuir a una frecuencia de 2500 [Hz]. La frecuencia de 2500 [Hz] es
la frecuencia de corte o frecuencia central.

ACTIVIDAD 4. Funcionamiento cualitativo de filtros. Filtro supresor de banda.

Voltaje de entrada y salida con un valor pico de 2 [V] y una frecuencia de 200 [Hz].

La gráfica de voltaje de salida comenzó a aumentar hasta igualar la gráfica de voltaje de entrada
y después, comenzó a disminuir y se mantuvo constante por un pequeño lapso a una frecuencia
de 2450 [Hz]. La frecuencia de 2450 [Hz] es la frecuencia de corte o frecuencia central.
 ACTIVIDAD 5. Análisis cuantitativo de un filtro pasa-bajas o pasa-altas.

F [Hz] 300 600 800 1000 1200 1400 1600 2000 2500 3000 3500 4000

T [ms] 3.3 1.7 1.3 1 0.8 0.7 0.625 0.5 0.4 0.35 0.3 0.25

Vo [V] 2 1.8 1.75 1.6 1.55 1.4 1.35 1.15 0.98 0.8 0.65 0.6

Δt [ms] -0.12 -0.12 -0.12 -0.115 -0.11 -0.11 -0.11 -0.11 -0.1 -0.1 -0.09 -0.085

|H(s)| 0.21 1.08 2.22 2.35 2.42 3.76 5.37 7.82 10.8 15.1 17.7 21.41

<H(s) -13.1° -25.4° -33.23° -40.14° -49.5° -56.57° -63.36° -7.92° -90° -102.9° -108° -122.4°
ACTIVIDAD 6. Diseño de un filtro pasa-bandas o supresor de banda.
Se utilizó un inductor de 20 𝑚[𝐻 ]y debido a la resistencia de la fuente y del inductor, la
resistencia total es de 68 [Ω].

En la gráfica se puede notar la frecuencia central del filtro pasa-bandas, la cual es 2126 [𝐻𝑧]. Se
observa que la frecuencia central no es igual a la frecuencia que nos piden en esta actividad,
esto debido a que se utilizó un inductor de menor valor, además, la resistencia total que nos
brinda el inductor y la fuente es de 68 [Ω] y no de 11 [Ω] cómo se calculó.
En la gráfica se puede ver el ancho de banda izquierdo, el cual se da a un voltaje de 5.6 [𝑉] y una
frecuencia de 1982 [𝐻𝑧]

En la gráfica se puede ver el ancho de banda derecho, el cual se da a un voltaje de 5.6 [𝑉] y una
frecuencia de 2574 [𝐻𝑧] Como se pudo ver en las gráficas, el ancho de banda total es de 592
[𝐻𝑧]. Se considera que es diferente de 500 [𝐻𝑧] debido al inductor y la resistencia total.
FILTRO PASA-BAJAS
FILTRO PASA-ALTAS
FILTRO PASA-BANDAS
FILTRO SUPRESOR DE BANDA
DISEÑO DE FILTRO PASA-BANDAS
DISCUSIÓN DE RESULTADOS:

Durante la práctica pude comprobar la respuesta de frecuencia de un circuito con diferentes

filtros propuestos.

En la actividad 1 armé un filtro pasa-bajas y de acuerdo con las gráficas de voltaje de entrada y
salida pude comprobar que a frecuencias bajas el valor del voltaje se mantiene constante y
cuando la frecuencia es alta, en este caso de 1050 [Hz] (frecuencia de corte), la amplitud de la
señal de salida comienza a disminuir. Esto pasa debido a que el filtro ya no deja pasar
frecuencias más altas a la frecuencia de corte, porque como su nombre lo dice, solamente deja
pasar frecuencias menores a la de corte y las atenúa.

En la actividad 2 se armó un filtro pasa-altas y de manera análoga a la actividad 1, este filtro

solamente deja pasar frecuencias altas y no deja pasar frecuencias menores que la frecuencia
de corte (3420 [Hz]) y las atenúa.

En la actividad 3 se armó un filtro pasa-bandas, el cual atenúa las frecuencias que no son
cercanas a la frecuencia central (2500 Hz), ya sean mayores o menores que las que se
encuentran en el ancho de banda, el cuál es un rango de frecuencias admitidas, por lo que la
amplitud del voltaje de salida alcanza un valor máximo en las gráficas observadas.

En la actividad 4 se armó un filtro supresor de banda, el cual funciona al contrario que el filtro
pasa-bandas, atenúa las frecuencias que son cercanas a la frecuencia central (2450 [Hz]), por
lo que la señal alcanza un valor mínimo en [𝑓𝐶].

En la actividad 5 se analizó detenidamente un filtro pasa-bajas y de acuerdo con los resultados

obtenidos en la tabla, puedo decir que en un filtro pasa-bajas siempre hay un atraso en la señal
de salida y que a mayor frecuencia aumenta el ángulo de desfase, el periodo y el voltaje pico
disminuyen y el valor de la función de transferencia aumenta, debido a lo que ya se explicó
anteriormente.

En la última actividad diseñé un filtro pasa-bandas. Se utilizó un inductor de valor menor al

propuesto y la resistencia interna de la fuente y del inductor era mucho más grande que la
calculada. Aún así, los resultados no salieron muy alejados a lo que se había propuesto.
CONCLUSIONES:

Para ser la última práctica no la sentí tan complicada cómo las anteriores (5 y 6), las sentí súper
largas y pesadas y crecí que está sería mucho pero, pero no fue así.

Siento que es una práctica muy ilustrativa y bastante metódica. A diferencia de todas las demás
prácticas, creo que esta no tiene el mayor problema si se realiza en casa en lugar del laboratorio.
Todas las simulaciones son muy claras y ejemplifican bastante bien lo que se quiere explicar.

Tenía ciertas dudas respecto a lo que vi en teoría, no porque fuera explicado de una forma
correcta, sino porque a mí, en lo personal, necesitaba verlo gráficamente para entender su
comportamiento, ver de que iba, de que trataba y con esta práctica todo quedó mucho más claro.

REFERENCIAS:

1. https://www.uv.es/soriae/tema_4_pds.pdf

2. https://es.wikipedia.org/wiki/Respuesta_en_frecuencia