Tipos de Circuitos Eléctricos

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN JUAN DE RIOSECO
GUÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES

CUNDINAMARCA APRENDE EN FAMILIA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
TALLER #1
TIPOS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y RESISTENCIA EQUIVALENTE
INFORMACIÓN GENERAL
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
GRADO: SÉPTIMO
PERIODO: TERCERO
TEMA A TRABAJAR: TIPOS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y RESISTENCIA EQUIVALENTE
TIEMPO PREVISTO DE ACTIVIDAD: 36 HORAS (2160 MINUTOS)
DOCENTE: JULIAN G. RUBIO RODRIGUEZ
¿TIENES DUDAS? CONTÁCTAME A MI WHATSAPP: 3203877871
CORREO ELECTRÓNICO: tecnología.informatica.sanjuan@gmail.com
FECHA DE ENTREGA DEL TALLER: Las fechas de entrega se encuentran en cada actividad de aprendizaje.
ESTÁNDARES
 Comprende que un circuito eléctrico básico está formado por un generador o fuente (pila),
conductores (cables) y uno o más dispositivos (bombillos, motores, timbres), que deben
estar conectados apropiadamente (por sus dos polos) para que funcionen y produzcan
diferentes efectos.
 Comprende las relaciones entre corriente y voltaje en circuitos resistivos sencillos en serie,
en paralelo y mixtos.
DESEMPEÑOS
 Comprendo y analizo esquemas sencillos de circuitos eléctricos para realizar montajes.
 Identifico la forma correcta de medir las diferentes magnitudes en un circuito eléctrico.
 Reconozco y clasifico los diferentes tipos de configuración de los circuitos como circuitos en serie,
paralelo y mixto y comprendo sus diferencias.
 Analizo y calculo la resistencia equivalente de un circuito y lo logro simplificar a su mínima
expresión.
 Identifica y soluciona dificultades cuando construye un circuito que no funciona.
 Identifica los diferentes efectos que se producen en los componentes de un circuito como luz y
calor en un bombillo, movimiento en un motor y sonido en un timbre.
 Identifica configuraciones en serie, en paralelo y mixtas en diferentes circuitos representados en
esquemas.
 Identifica características de circuitos en serie y paralelo a partir de la
 Calculo el valor de las resistencias utilizando el código de colores de las mismas.
OBJETIVOS
 Calculo el valor de la resistencia utilizando el código de colores de las mismas.
 Comprender y analizar esquemas sencillos de circuitos eléctricos.
 Identificar la forma correcta para medir las magnitudes de un circuito eléctrico.
 Analizo y calculo la resistencia equivalente de un circuito y lo logro simplificar a su mínima
expresión.
 Diferenciar las características de los circuitos en serie, paralelo y mixto, y diferencio a
simple vista cada uno de ellos.
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MATERIAL DE LECTURA
(Este material es únicamente de apoyo al proceso de aprendizaje, con este podrás desarrollar la Actividad de
Aprendizaje y enviar las Evidencias de aprendizaje, NO debe ser copiado)
TIPOS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS (SERIE, PARALELO Y MIXTO)

Los circuitos que encontramos en muchos dispositivos son muy complejos, pero todos incluyen internamente
determinados tipos de conexiones básicas, estas son: serie, paralelo y muchos de ellos son mixtos, es decir
que contienen configuración en serie y en paralelo (ambas).
En esta guía vamos a estudiar uno por uno los tipos básicos de conexión de los elementos de un circuito,
iniciaré por explicarte que son los circuitos en serie y todas sus características, posteriormente te mostraré
los circuitos en paralelo y todas las características que estos tienen y finalmente te mostraré la mezcla de
los dos anteriores, los cuales se denominan los circuitos mixtos y te explicaré cuáles son sus características
más importantes.
Así que iniciemos…
LOS CIRCUITOS EN CONFIGURACIÓN SERIE

“Un circuito en serie es aquel en el que conectamos varios componentes eléctricos (receptores)
uno después de otro, y todos comparten una misma corriente eléctrica la cual fluye por un mismo
camino.”
¿Qué son los circuitos en serie?
Los circuitos en serie son aquellos que disponen de dos o más componentes conectados uno a continuación
del otro, es decir, en el mismo cable o conductor. Dicho de otra forma, en este tipo de circuitos para pasar
de un punto a otro (del polo + al polo -), la corriente eléctrica (los electrones) se ve en la necesidad de
atravesar todos los componentes, uno por uno sin saltarse ninguno.
¿Cómo se ven los circuitos en serie?
Los componentes eléctricos se conectan uno a continuación del otro, la intensidad de la corriente eléctrica
es la misma en todo el circuito y el voltaje de la pila se reparte entre todos los componentes.
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¿Qué efectos se observan en los circuitos en serie?

En los circuitos conectados en serie podemos observar los siguientes efectos:
 A medida que el número de componentes receptores que conectamos aumenta (en nuestro caso
lámparas, motores o buzers), observaremos como baja su intensidad luminosa, velocidad o sonido en
cada uno.
 Cuando por cualquier causa uno de ellos deja de funcionar (por avería o desconexión), los elementos
restantes también dejarán de funcionar, es decir, cada uno de ellos se comporta como si fuera un
interruptor.
¿Cómo se comportan sus magnitudes I, V y Ω dentro de un circuito Serie?
En los circuitos en serie se cumplen las siguientes condiciones:

 La intensidad de corriente eléctrica (I) que circula por el
circuito es siempre la misma.
 El voltaje (V) total del circuito es la suma de los voltajes de
cada receptor.
 La resistencia (Ω) total del circuito es la suma de las
resistencias de los receptores.
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¿Qué propiedades tienen los circuitos en serie?
Lo puedes poner dónde quieras. Su función es abriere el circuito y cortar el paso de la corriente,
y esto lo pode hacer en cualquier punto del circuito.
Da igual la
posición del
interruptor
No son En este tipo de circuitos, los componentes se van a encender o apagar todos al mismo tiempo.
independientes No podrás encenderlos y apagarlos cada uno de manera independiente.
Cuando conectamos muchas lámparas en serie en un circuito, estamos aumentando la

resistencia total del circuito, es decir, a los electrones les resultará más difícil circular y por lo
tanto, la intensidad de corriente que fluirá por el mismo será menor.
Por lo tanto, no conectes muchos receptores en serie, porque van a funcionar mal: las lámparas
Más resistencia, alumbrarán menos, los motores girarán más despacio y los zumbadores sonarán menos.
menos
intensidad
Si uno de los Si uno de los componentes se funde o se desconecta, el resto de componentes (receptores) deja
componentes de funcionar, ya que se abre el circuito y deja de circular la corriente eléctrica. Esto quiere decir
se funde o se en pocas palabras que, en un circuito en serie, o funcionan todos los receptores a la vez o no
desconecta, el funciona ninguno.
resto deja de Esto suele suceder por ejemplo en las instalaciones de navidad, has notado que cuando un
funcionar bombillo se funde, una gran parte de la instalación o en algunos casos toda, deja de funcionar.
Conexión de También se pueden conectar en serie las pilas o baterías. En este caso el voltaje total suministra-
pilas y baterías do al circuito es igual a la suma de los voltajes de las pilas. Sólo tienes que tener en cuenta que,
en serie al conectar cada batería, la polaridad sea la correcta (uniendo siempre el + con el -).
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Conexión de pilas en serie. Imagen propia realizada con el

programa Crocodile Clips. Licencia CC-BY-SA.
LOS CIRCUITOS EN CONFIGURACIÓN PARALELO
“En un circuito en paralelo los componentes eléctricos (receptores) se conectan uniendo los
terminales del principio y del final de los componentes entre sí”
¿Qué son los circuitos en paralelo?
Un circuito en paralelo es aquel que dispone de dos o más componentes conectados en distintos
cables. Dicho de otra forma, en ellos, para pasar de un punto a otro del circuito (del polo + al polo -), la
corriente eléctrica dispone de varios caminos alternativos, por lo que ésta sólo atravesará aquellos
componentes que se encuentren en su recorrido.
¿Qué efectos se observan en los circuitos en paralelo?

En los circuitos conectados en paralelo podemos observar los siguientes efectos:
 Los componentes (en este caso lámparas, motores o buzzers) funcionan con la misma intensidad
luminosa.
 La desconexión o avería de un operador no influye en el funcionamiento del resto de componentes.
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¿Cómo se ven los circuitos en paralelo?
Los componentes eléctricos se conectan “frente a frente”, de manera que el voltaje de la pila se suministra
completamente a cada componente, aunque la corriente que tiene que suministrar es mayor (el doble
que si hay un solo componente).
¿Cómo se comportan sus magnitudes I, V y Ω dentro de un circuito en paralelo?

En los circuitos en paralelo se cumplen las siguientes condiciones:
 El voltaje (V) es el mismo en todo el circuito.

 La intensidad de corriente eléctrica (I) que circula por el
circuito es la suma de las diferentes corrientes que circulan
por cada camino, es decir que para cada receptor la corriente
no es la misma.
 La resistencia (Ω) total del circuito es igual a la inversa de
la suma de las inversas de las resistencias de cada operador.
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¿Qué propiedades tienen los circuitos en paralelo?
Propiedades de los circuitos en paralelo
Cuando conectábamos los componentes en serie estos no se podían encender y apagar por separado,
sino que funcionaban todos al mismo tiempo, pero conectándolos en configuración en paralelo, tu
puedes encenderlos y apagarlos de manera independiente cada uno de ellos. (observa la imagen)
Los
componentes
son
independientes
Circuitos en paralelo con interruptores independientes. Imagen propia realizada con el programa
Crocodile Clips. Licencia CC-BY-SA.
Cuando conectamos los componentes en modo paralelo, no aumentamos la resistencia del circuito
cuando agregamos uno adicional, por lo que la intensidad de corriente eléctrica que circula por cada
componente no varía. Todos los componentes funcionarán bien.
Resistencia e Recuerda que cuándo conectábamos varias lámparas en serie veíamos que aumentaba la resistencia,
intensidad disminuía la intensidad, y alumbraban menos, en este caso en un circuito en paralelo esto ya no pasa.
En este caso el circuito en paralelo tiene un inconveniente: la pila se gasta más rápido que en el circuito
serie porque tiende a consumir más corriente eléctrica.
Componente
En un circuito en paralelo, sí uno de los componentes se funde o se desconecta, el resto de los
fundido no
componentes sigue funcionando normalmente, tal y como pasa con el sistema eléctrico de tu casa, si
afecta el
se funde un bombillo en la cocina, los demás bombillos funcionan normalmente.
circuito
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Para conectar pilas o baterías en paralelo, tenemos que tener en cuenta que tienen que tener el mismo
voltaje y, por supuesto con la polaridad igual. El valor de tensión o voltaje suministrado al circuito es el
mismo que el de cada pila por separado.
La ventaja que tiene el montar pilas en paralelo es que su duración es mayor en esa configuración, y
se consumen todas de una manera mucho más uniforme que si las conectas una a una por separado.
Pilas o
baterías en
paralelo
Pilas en paralelo. Imagen propia realizada con el programa Crocodile Clips. Licencia CC-BY-SA.
EL CIRCUITO MIXTO
“Un circuito mixto es aquel en el que se combinan conexiones en serie y en paralelo.”
¿Qué son los circuitos mixtos?

Los circuitos mixtos son aquellos que disponen de tres o más componentes eléctricos y en cuya asociación
están presentes a la vez los dos sistemas anteriores, en serie y en paralelo.
En este tipo de circuitos se combinan a la vez los efectos de los circuitos en serie y en paralelo, por lo que
en cada caso habrá que interpretar su funcionamiento.
¿Cómo se ven los circuitos mixtos?
No todas las lámparas van a alumbrar igual. La que está en serie será la que más alumbre, ya que por ella
circula toda la intensidad. Al llegar a la bifurcación la intensidad se divide en dos, una parte para cada lámpara
que está en paralelo, por lo que estas dos alumbrarán menos.
Si en un mismo circuito se conectan componentes eléctricos tanto en serie como en paralelo se conoce
como circuito mixto.
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CONCEPTO DE CORTOCIRCUITO
“Un cortocircuito es una conexión entre dos terminales de un elemento de un circuito eléctrico, lo
que provoca una anulación parcial o total de la resistencia en el circuito, lo que conlleva un aumento
descontrolado en la intensidad de corriente eléctrica que lo atraviesa.”
El cortocircuito es un caso excepcional del circuito en paralelo en el que al menos uno de los caminos o
recorridos posibles de la corriente eléctrica no tiene ningún receptor.
Si en un circuito no ponemos entre los terminales de la pila o batería ningún elemento que tenga resistencia,
habrá muy poca oposición al paso de corriente y los electrones fluirán muy fácilmente.
La intensidad será elevadísima y este se configuraría como un cortocircuito.
Cuida bien de no hacer cortocircuitos cuando montes circuitos eléctricos, pues los componentes eléctricos
(receptores) no funcionarán.
La electricidad siempre va a fluir por el camino que menos resistencia tenga.
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EN RESUMEN…
Según lo que se quieras conseguir con la conexión, debes emplear una conexión en serie, una en paralelo
o una combinación de ambas en un circuito mixto.
Ten presente siempre las propiedades que aquí te resumimos.
CÓMO CÁLCULAR LA RESISTENCIA EQUIVALENTE EN UN CIRCUITO ELÉCTRICO

¿Qué es la resistencia equivalente?
Si tenemos varias resistencias en un circuito eléctrico, la resistencia equivalente sería una sola
resistencia que podría sustituir EL VALOR de todas las resistencias del circuito para simplificarlo, la
resistencia equivalente se puede calcular en circuitos en serie, paralelo o en circuitos mixtos.
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Pero OJO, el valor de esa resistencia eléctrica, para que sea la equivalente, tiene que demostrar que los
voltajes, las intensidades de corriente y la resistencia totales del circuito, solo con la resistencia
equivalente, sean las mismas que las del circuito original con todas las resistencias.
Esas son las condiciones para que realmente sea la equivalente.
Recuerda: la resistencia eléctrica equivalente simplemente es una sola resistencia que sustituye a otras
para facilitarnos los cálculos en los circuitos.
En definitiva, es un truco matemático por medio del cual se consigue estudiar el comportamiento de
un circuito mediante otro más sencillo con una sola resistencia.
El circuito equivalente así hecho no es igual que el original en la forma, pero si serán iguales las
tensiones totales, las intensidades totales y por supuesto la resistencia total del circuito que será la
equivalente.
Veamos un ejemplo
Diagrama 1
Si la resistencia equivalente a dos resistencias conectadas en serie (82 Ohms y 68 Ohms) en el diagrama
1, y estas dos se encuentran en paralelo con otras dos (100 Ohms y 47 Ohms), nada impide encontrar una
resistencia equivalente a las dos en serie y después repetir el proceso con las que se encuentran en paralelo.
En general, para poder resolver este tipo de problemas se deben conocer las leyes básicas que cumplen la
Intensidad de corriente (en amperios) y el voltaje (en voltios) cuando circulan a través de resistencias
conectadas en serie o en paralelo, y la ley de Ohm.
Recordemos un poco estos términos:
Ley de Ohm
Según la ley de Ohm, cuando por una
resistencia eléctrica "R", circula una
corriente "I", se produce en ella un voltaje o
tensión eléctrico" entre los extremos de la
resistencia cuyo valor viene dado por:
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La resistencia eléctrica, por su parte, se identifica con el símbolo o letra (R) y la fórmula para
despejar su valor, derivada de la fórmula general de la Ley de Ohm, es la siguiente:
Veamos qué pasa con la resistencia en un circuito eléctrico mediante la fórmula de la Ley de Ohm,
formula fundamental de los circuitos eléctricos:
I=V/R
La fórmula anterior nos dice que la Intensidad de Corriente Eléctrica (I) que recorre un circuito o
que atraviesa cualquier elemento de un circuito, es igual a la Tensión (V) a la que está conectado,
dividido por su Resistencia (R).
Según esta fórmula en un circuito o en un receptor que esté sometido a una tensión constante (por
ejemplo, a la tensión de una pila de 4V), la intensidad de corriente que lo recorre será menor cuanto
más grande sea su resistencia.
Comprobado: la resistencia se opone al paso de la corriente, a más R menos I, según la Ley de

Ohm.
Cálculo de resistencia equivalente en circuitos con resistencias en serie

Las resistencias en serie son aquellas que están conectadas una después de la otra.
El valor de la resistencia equivalente a las resistencias conectadas en serie es igual a la suma
de los valores de cada una de ellas.
Diagrama 2
En este caso la corriente que fluye por las resistencias es la misma en todas las resistencias.
Entonces:
Rts (Resistencia Total Serie) = R1 + R2 + R3
Por ejemplo, si R1=5Ω, R2=8Ω y R3=10Ω, entonces Rts sería igual a 5Ω + 8Ω + 10Ω = 23Ω
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Cálculo de resistencia equivalente en circuitos con resistencias en paralelo

Veíamos que en el circuito de resistencias en serie la corriente (Intensidad, en Amperios) circula
sólo por un camino.
En el circuito de resistencias en paralelo la corriente (Intensidad, en Amperios) se divide y circula
por varios caminos.
La resistencia total equivalente de un circuito de resistencias en paralelo (Rtp) es igual al
inverso de la suma de los inversos de las resistencias individuales, que en pocas palabras se puede
representar con la siguiente fórmula.
Fórmulas para dos resistencias en paralelo Fórmula para más de dos resistencias en paralelo
CÁLCULO DE RESISTENCIA EQUIVALENTE CON DOS RESISTENCIAS EN PARALELO

Si tenemos un circuito con solo dos resistencias en paralelo,
la fórmula sería:
o también se puede representar así:
Veamos un ejemplo:
Calcular la resistencia total equivalente en un circuito formado por resistencias de 4 Ohms y 6 Ohms
ubicadas en paralelo.
En la fórmula anterior, reemplazamos los valores R1 y R2
por os valores de cada resistencia y esta queda así:
4Ω 6Ω
En este caso el resultado de la resistencia
equivalente es de 2,4 Ω
Veamos ahora qué sucede con la fórmula para un caso de tres resistencias en paralelo.
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Recordemos:
La resistencia total equivalente de un circuito de resistencias en paralelo (Rtp) es igual al
recíproco de la suma de los inversos de las resistencias individuales.
Si tenemos un circuito con solo dos resistencias

en paralelo, la fórmula sería:
R1 R2 R3
En la fórmula anterior, reemplazamos los valores

R1, R2 y R3 por Los valores de cada resistencia
y esta queda así:
𝟏 𝟏 𝟏
= = = 𝟐𝟏, 𝟕𝟒 Ω
𝟏 𝟏 𝟏 𝟎, 𝟎𝟐𝟏𝟑 + 𝟎, 𝟎𝟏 + 𝟎, 𝟎𝟏𝟒𝟕 𝟎, 𝟎𝟒𝟔
𝟒𝟕 + 𝟏𝟎𝟎 + 𝟔𝟖
En este caso el resultado de la resistencia equivalente es de 21,74 Ω
Ahora veamos un ejemplo con resistencias en SERIE y PARALELO:

Encontrar la resistencia equivalente de las siguientes resistencias:
Tenemos una resistencia de 3 Ω en serie con un

paralelo de dos resistencias de 6Ω y 12Ω.
 Primero calculamos la resistencia en paralelo

(resistencias 6Ω y 12Ω):
Aplicamos la fórmula
De esto resulta el siguiente circuito simplificado.
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Luego se sumamos el valor de las

resistencias restantes:
3Ω + 4Ω = 7 Ω.
Por tanto, la resistencia total
equivalente es de 7 Ω.
En este caso el resultado de la resistencia equivalente es de 7 Ω
Ejercicio para el Cálculo de la Resistencia Equivalente

Según la Ley de ohm:
𝑽 𝑽
V=I•R I=𝑹 R= 𝑰
Tenemos un circuito compuesto por 6 resistencias puestas en modo mixto y queremos calcular la
resistencia total del circuito (Figura.1). La fuente entrega un voltaje de 12 V.
Figura 1
Lo primero es agrupar resistencias que estén en el mismo modo de conexión. Así vemos que R2,
R3 y R4 están en serie. Por lo tanto, podemos calcular su valor equivalente (sumando las tres
resistencias) y posteriormente sustituirlas.
4Ώ + 6Ώ + 8Ώ = 18Ώ
Entonces, podemos quitar las tres resistencias, y poner otra con el valor equivalente (Figura 2)
Figura 2
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Ahora nos encontramos con dos resistencias en paralelo (R5 y Ra) de las que calcularemos su
valor equivalente (Figura 3). Para ello calcularemos el inverso de la suma de los inversos de los
ohmios de cada resistencia. Para hacer el inverso de un número se divide a uno por éste. Con esto,
nos queda que 5Ω y 18Ω en paralelo es equivalente a:
𝟏 𝟏 𝟏
= = = 𝟑, 𝟗𝟏𝟑 Ω
𝟏 𝟏 𝟎, 𝟐 + 𝟎, 𝟎𝟓𝟓 𝟎, 𝟐𝟓𝟓
+
𝟓 𝟏𝟖
Figura 3
Ahora podemos eliminar R5 y Ra y poner en su lugar Rb que valdrá 3,913Ώ

Con esto, ya podemos hacer el cálculo final sumando las tres resistencias en serie que nos han
quedado:
3 Ω + 3,913 Ω + 7Ω = 13,91 Ω
Tomado de:
 https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947843/contido/32
5_cortocircuito.html
 https://www.areatecnologia.com/TUTORIALES/CALCULO%20CIRCUITOS%20ELECTRICOS.
htm
 http://josecolo.blogspot.com/2013/01/circuitos-electricos-serie-paralelo-y.html
 http://www.ieslosalbares.es/tecnologia/Electricidad%20II/circuito_serie_paralelo_y_mixto.html
 https://www.electricasas.com/electricidad/circuito-serie-paralelo-y-mixto/
AYUDAS DIDÁCTICAS Y ENLACES WEB DE CONSULTA

(Apreciado estudiante, si tu no cuentas con internet, apóyate únicamente en el material de lectura proporcionado siguiente a esta
sección)
Apreciad@ estudiante, los siguientes son enlaces web donde usted encontrará material de ayuda que le
permitirá si así lo desea, profundizar en el tema trabajado en la presente guía.
Video Tutorial 1 – EL CÓDIGO DE LAS RESISTENCIAS Video Tutorial 2 – CALCULO DE RESISTENCIA
ELÉCTRICAS EQUIVALENTE SERIE Y PARALELO
https://www.youtube.com/watch?v=scl3N_HEpZQ https://www.youtube.com/watch?v=E93UEE8Lyhs
https://www.youtube.com/watch?v=6jIJwZDhkkY https://www.youtube.com/watch?v=TPlcvG9SX1M
https://www.youtube.com/watch?v=bsP-pvARCgI
Video Tutorial 2 – CIRCUITOS SERIE Y PARALELO

Video Tutorial 3 – LA RESISTENCIA ELÉCTRICA
https://www.youtube.com/watch?v=jen12v-Sz80
https://www.youtube.com/watch?v=XiiuSfhW_bU https://www.youtube.com/watch?v=BDMc863Rbtc
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
(Estas son las actividades que debes hacer o desarrollar en tu cuaderno o portafolio)
Apreciad@ estudiante, por favor desarrolla las siguientes actividades, utilizando como apoyo el material de
consulta para el desarrollo de las actividades y los recursos web, los cuales han sido proporcionados
en esta guía, con el fin de que adquieras los conocimientos y habilidades esperadas.
Como podrás notar, he desarrollado una sola guía la cual está pensada para ser desarrollada durante este
periodo académico, de tal manera que realices cada actividad en las fechas establecidas (ver los textos en
rojo); una vez hayas realizado y desarrollado en tu cuaderno o en tu portafolio de Tecnología e Informática,
cada ACTIVIDAD, deberás realizar el envío de las EVIDENCIAS en la fecha indicada a tu profe Julian Rubio
con el fin de que él pueda evaluar tu trabajo, si terminas antes tus actividades, puedes enviarlas de una vez
sin problema.
Las actividades que deberás desarrollar por fechas son las siguientes:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 - (06 al 21 de Julio)

La fecha máxima de entrega de esta actividad es el 21 de julio
1. Responde en tu cuaderno de Tecnología e Informática o tu portafolio las siguientes preguntas, haciendo uso
del MATERIAL DE LECTURA proporcionado en esta guía:
 Explica con tus propias palabras lo que es un circuito en Serie

 Realiza un dibujo de un circuito en Serie
 Describe cuales son los efectos que se observan en un circuito en Serie
 Explica cómo se comportan las magnitudes I, V y Ω de un circuito en Serie
 Mediante un mapa mental o cuadro comparativo, explica qué propiedades tienen los circuitos en Serie
 Explica que es un circuito en Paralelo

 Realiza un dibujo de un circuito en Paralelo
 Describe cuales son los efectos que se observan en un circuito en Paralelo
 Explica cómo se comportan las magnitudes I, V y Ω de un circuito en Paralelo
 Mediante un mapa mental o cuadro comparativo, explica qué propiedades tienen los circuitos en Paralelo
 Explica que es un circuito Mixto

 Explica cuáles son las características más importantes de los circuitos mixtos.
 Realiza un dibujo de un circuito Mixto
Una vez finalices esta actividad, debes enviar las fotos o un archivo en formato PDF al chat de WhatsApp
de tu profe Julian, donde se pueda observar el trabajo desarrollado por ti. Esta será la primera nota de esta
actividad.
2. Con la ayuda de tu familia, inventa, escribe y canta una canción inventada por ti, donde en su letra y
contenido expliques lo qué es un Corto Circuito, cuáles son los riesgos que se pueden correr cuando ocurre
un corto circuito en tu hogar y qué precauciones debes tener en cuenta para evitar que ocurra uno.
Una vez finalices este proceso, debes enviar un audio de WhatsApp a tu profe Julian en donde cantes tu
canción. Esta será la segunda nota de esta actividad.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 - (22 de julio al 04 de agosto)

La fecha máxima de entrega de esta actividad es el 04 de agosto
1. Observa detenidamente los circuitos mostrados en la siguiente tabla, posteriormente determina y anota al
frente cuáles de cada uno de ellos son circuitos en Serie, cuales son circuitos en Paralelo y cuales son
circuitos Mixtos y al frente redacta un texto corto de máximo 5 renglones por cada circuito, donde expliques
las razones por las cuales realizaste dicha elección que hiciste.
TIPO DE RAZONES POR LA QUE HIZO SU
IMAGEN DE CIRCUITO
CIRCUITO ELECCIÓN
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de tu profe Julian, donde se pueda observar el trabajo desarrollado por ti. Esta será la primera y segunda
nota de esta actividad, donde te evaluaré que hayas escogido bien los tipos de circuitos, pero
también evaluaré las razones que des para hacer dicha elección.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 - (05 de agosto al 25 de agosto)

La fecha máxima de entrega de esta actividad es el 25 de agosto
1. Observa los circuitos mostrados a continuación y copia cada uno de ellos en tu cuaderno de Tecnología
e Informática o portafolio, posteriormente realiza el proceso de cálculo de la resistencia equivalente de
cada circuito y anota este proceso y el resultado final al frente de cada uno de ellos.
de tu profe Julian, donde se pueda observar todo el proceso de cálculo y el trabajo desarrollado por ti. Esta
será la primera nota de esta actividad.
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2. De acuerdo al punto anterior, realiza un texto corto de máximo 5 renglones de los primeros dos circuitos
(solo los dos primeros), donde expliques cual fue el proceso de cálculo que realizaste para encontrar la
resistencia equivalente ellos.
Una vez finalices este proceso, debes enviar un audio de WhatsApp a tu profe Julian en donde leas cada
una de tus respuestas (las 2 explicaciones), o en caso de que puedas enviar la explicación a través de un
video por Whatsapp mejor, de esa forma podré como profesor evaluar de mejor manera tu proceso
desarrollado. Esta será la segunda nota de esta actividad.
ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACIÓN - (26 de agosto al 08 de septiembre)

La fecha máxima de entrega de esta actividad es el 08 de septiembre
1. Desarrolla todo el PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN, diligenciando el cuadro

llamado EVALUACIÓN INTERIOR, para ello utiliza la escala valorativa y los criterios de evaluación.
Posteriormente realiza el proceso matemático para calcular el promedio de las notas de Autoevaluación
y Coevaluación. Una vez tengas ese proceso completo envía a tu maestro la foto del cuadro por
WhatsApp, con el fin de que él pueda pasar esas dos notas a la planilla.
2. Adicionalmente a la foto enviada en el punto anterior, junto con tus padres envía un audio de WhatsApp
a tu profe Julian, explicando las razones por las cuales te asignaste esas notas en cada ítem del cuadro
EVALUACIÓN INTERIOR, sin este audio las notas enviadas no tendrán validez.
Es natural que puedas tener algunas dudas o inquietudes mientras desarrollas esta actividad, en caso de
ser así, no dudes en comunicarte conmigo para poder ayudarte y colaborarte desde la distancia en lo que
pueda, de antemano te muchos deseo éxitos.
PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN FINAL

(Este proceso de auto-evaluación y coevaluación se debe realizar al finalizar todas las actividades propuestas de las
semanas 1 a la 8)
El proceso de auto evaluación y coevaluación es un proceso pensado para que tanto tu como estudiante y
tus padres puedan evaluar el trabajo que ustedes mismos realizaron durante el segundo periodo académico,
de este proceso saldrán dos notas:
La primera la darás tú como estudiante y corresponderá a la auto-evaluación, y la segunda nota la darán tus
padres de familia o acudientes y corresponderá a la coevaluación, cada una de estas notas deberán darse
y serán diligenciadas en el cuadro de MI EVALUACIÓN INTERIOR, teniendo en cuenta los siguientes
criterios de evaluación:
Guíate con la siguiente escala valorativa con el fin de que sea lo más juicioso, justo y objetivo posible con tu
nota:
La calidad del trabajo realizado ha sido:
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MI EVALUACIÓN INTERIOR
Aspecto a evaluar por parte del estudiante y el padre de familia Auto Co
Evaluación Evaluación
1. Me he comprometido con las actividades de aprendizaje propuestas por mi profe Julian.
2. Mi actitud hacia las actividades del área ha sido positiva y siento que estoy aprendiendo.
3. He entregado cumplida y responsablemente mis actividades dentro de los tiempos establecidos.
4. He sido honesto (a) realizando yo mismo mis actividades, sin copiarlas o dejar que me las hagan.
5. Me he esforzado en superar mis dificultades al realizar mis actividades y no me he rendido.
6. He aprovechado el apoyo de mi maestro para aclarar dudas, ayudar a mis compañeros y ser mejor.
7. He sido exigente conmigo mismo (a) desarrollando mis actividades con la mayor calidad posible.
8. He mantenido una comunicación constante con mi profe Julian, ya sea preguntando por WhatsApp,
por correo electrónico, por llamadas telefónicas o participando en las clases virtuales por Zoom.
9. He dedicado el tiempo suficiente y he sido organizado con mi tiempo para el desarrollo de mis
actividades de aprendizaje.
10. He recibido el apoyo y el acompañamiento incondicional y valioso de mis padres o mis familiares
en la realización de mis actividades de aprendizaje.
11. Mis padres me han brindado el espacio de trabajo adecuado para poder desarrollar mis
actividades.
12. Mis padres me han brindado el material de apoyo (computador, Celular o tablet, Internet,
cuadernos, lápices, calculadoras, material de consulta, etc.) necesario para desarrollar mi s
actividades de aprendizaje.
13. Mis padres me han brindado el tiempo adecuado dentro de mi jornada escolar para el desarrollo de
mis actividades.
14. Mis padres me han ayudado a organizar mis actividades de trabajo en un cronograma para poder
trabajar de mejor manera.
15. Mis padres o acudientes me han permitido alistarme todos los días a las 7:00 am para iniciar mi
jornada escolar y realizar mis actividades de aprendizaje hasta la 1:00 pm
16. Mis padres han reclamado puntualmente las guías de aprendizaje para yo poder realizar mis
actividades puntualmente y de la mejor manera.
17. Me siento satisfecho (a) con los aprendizajes desarrollados en el área de Tecnología e Informática.
CALIFICACIÓN TOTAL
(Saca el promedio total, sumando las notas de cada fila y dividiéndolas por 17)
RECOMENDACIONES FINALES
 No olvides consignar en su cuaderno o carpeta, únicamente la actividad y el desarrollo de la misma, NO es necesario que las
copies o transcribas las lecturas, pues son únicamente un material de apoyo para tu trabajo.
 El horario de atención de tu profe Julian es desde las 7:00 am hasta la 1:30 pm, sin embargo, se recomienda que escribas a tu
profe en el horario que tienes de clase, no te responderán si escribes después de la 1:30 pm para esto debes organizar tu tiempo
y estar listo desde las 7:00 am para recibir tus clases.
 Trabaja este taller en el horario de clases asignado por la institución en las horas de tecnología (2 horas) e informática (1 hora)
que en total son 3 horas semanales.
 Este taller está regido por los criterios de evaluación consignados previamente al iniciar el presente periodo académico y los
criterios acordados en medio de la pandemia.
 No olvides entregar este taller a tiempo, de acuerdo a las fechas establecidas para cada una de las Actividades de Aprendizaje
propuestas y si por alguna razón terminas tu taller antes de la fecha asignada, puede enviarlo al WhatsApp de una vez a tu profe
Julian Rubio, con el fin de que sea evaluado, retroalimentado y calificado ese mismo día.
 No olvides poner las referencias bibliográficas, caso de que hayas sacado la información de páginas de internet o de alguna
fuente literaria como libros o revistas.
 Recuerda que el grupo de WhatsApp no es solamente para reportarse en asistencia, está diseñado para que preguntes,
cuestiones, plantees y resuelvas inquietudes con tus compañeros, y profe Julian, no lo uses para cosas diferentes a esto.
 El grupo de Tecnología se abrirá a las 7:00 am y se cerrará a la 1:30 pm.
 El chat personal de tu profe Julian es única y exclusivamente para el envío de las evidencias de aprendizaje de las actividades
que ya hayas terminado.
 Debes marcar tus trabajos y al enviarlos debes marcarlos con el nombre de la actividad y enviarlos en orden secuencial.
Página 22 de 23
Es natural que puedas tener algunas dudas o inquietudes mientras desarrollas las anteriores
actividades, en caso de ser así, no dudes en comunicarte conmigo para poder ayudarte y colaborarte
desde la distancia en lo que pueda, de antemano te deseo muchos éxitos.
Atentamente
Julian G. Rubio Rodríguez
Docente de Tecnología e Informática
IED San Juan de Rioseco
Página 23 de 23

Tipos de Circuitos Eléctricos

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN JUAN DE RIOSECO

GUÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES

TIPOS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS (SERIE, PARALELO Y MIXTO)

LOS CIRCUITOS EN CONFIGURACIÓN SERIE

¿Qué efectos se observan en los circuitos en serie?

¿Cómo se comportan sus magnitudes I, V y Ω dentro de un circuito Serie?

En los circuitos en serie se cumplen las siguientes condiciones:

¿Qué propiedades tienen los circuitos en serie?

Cuando conectamos muchas lámparas en serie en un circuito, estamos aumentando la

Conexión de pilas en serie. Imagen propia realizada con el

LOS CIRCUITOS EN CONFIGURACIÓN PARALELO

¿Qué efectos se observan en los circuitos en paralelo?

¿Cómo se ven los circuitos en paralelo?

¿Cómo se comportan sus magnitudes I, V y Ω dentro de un circuito en paralelo?

 El voltaje (V) es el mismo en todo el circuito.

¿Qué propiedades tienen los circuitos en paralelo?

Propiedades de los circuitos en paralelo

¿Qué son los circuitos mixtos?

CÓMO CÁLCULAR LA RESISTENCIA EQUIVALENTE EN UN CIRCUITO ELÉCTRICO

Comprobado: la resistencia se opone al paso de la corriente, a más R menos I, según la Ley de

Cálculo de resistencia equivalente en circuitos con resistencias en serie

Cálculo de resistencia equivalente en circuitos con resistencias en paralelo

CÁLCULO DE RESISTENCIA EQUIVALENTE CON DOS RESISTENCIAS EN PARALELO

o también se puede representar así:

Si tenemos un circuito con solo dos resistencias

En la fórmula anterior, reemplazamos los valores

En este caso el resultado de la resistencia equivalente es de 21,74 Ω

Ahora veamos un ejemplo con resistencias en SERIE y PARALELO:

Tenemos una resistencia de 3 Ω en serie con un

 Primero calculamos la resistencia en paralelo

De esto resulta el siguiente circuito simplificado.

Luego se sumamos el valor de las

En este caso el resultado de la resistencia equivalente es de 7 Ω

Ejercicio para el Cálculo de la Resistencia Equivalente

Ahora podemos eliminar R5 y Ra y poner en su lugar Rb que valdrá 3,913Ώ

AYUDAS DIDÁCTICAS Y ENLACES WEB DE CONSULTA

Video Tutorial 2 – CIRCUITOS SERIE Y PARALELO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 - (06 al 21 de Julio)

 Explica con tus propias palabras lo que es un circuito en Serie

 Explica que es un circuito en Paralelo

 Explica que es un circuito Mixto

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 - (22 de julio al 04 de agosto)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 - (05 de agosto al 25 de agosto)

ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACIÓN - (26 de agosto al 08 de septiembre)

1. Desarrolla todo el PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN, diligenciando el cuadro

PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN FINAL

1. Me he comprometido con las actividades de aprendizaje propuestas por mi profe Julian.

3. He entregado cumplida y responsablemente mis actividades dentro de los tiempos establecidos.

5. Me he esforzado en superar mis dificultades al realizar mis actividades y no me he rendido.

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