Guía de lectura

Esta no es una actividad obligatoria y no debe ser enviada para su corrección.

A continuación les dejamos una serie de interrogantes para acompañar la lectura de la Selección
de fragmentos de Karl Marx. La idea es que estas preguntas los ayuden a identificar los conceptos
y argumentos de la teoría del autor que a esta cátedra le interesa destacar.
Como ejercicio, los invitamos a construir respuestas a las preguntas tanto en modalidad escrita
como oral para practicar habilidades de síntesis, jerarquización y relación entre conceptos.
Importante: el texto que deben utilizar es una compilación realizada por la cátedra de diversos
escritos de Marx, en los que se trabajan diversos tópicos y conceptos de la teoría de Marx.
Bibliografía utilizada: Selección de textos de Karl Marx. Material de cátedra

Página 2: Prólogo a la Introducción a la crítica a la economía política

1- ¿A qué se refiere Marx con la idea de "la producción social de sus vidas"?
2- ¿Qué tipo de relaciones analiza Marx para construir su teoría? ¿Qué características
particulares tienen este tipo de relaciones?
3- ¿A qué se refiere Marx con la frase "el modo de producción de la vida material condiciona
el proceso de vida social, política y espiritual en general"? ¿Qué relación establece entre lo
que denomina como la ESTRUCTURA ECONÓMICA y lo que define como la
SUPERESTRUCTURA JURÍDICA , POLÍTICA E IDEOLÓGICA?
4- ¿Qué rol tienen las FUERZAS PRODUCTIVAS y las RELACIONES DE PRODUCCIÓN
en la explicación marxista del cambio social?

Páginas 5-17: Clases sociales y lucha de clases en la sociedad capitalista.

1- A partir de la lógica explicativa propuesta en el prólogo, identifique los procesos históricos

que Marx destaca para: a) explicar el surgimiento del modo de producción capitalista, y b)
dar cuenta de las condiciones específicas de producción del capitalismo que favorecen la
revolución proletaria.

2- Identifique qué es lo que diferencia a una clase social de otra en el capitalismo, para Marx.
Para construir su justificación apele a los conceptos de PROPIEDAD PRIVADA, DIVISIÓN
DEL TRABAJO Y EXPLOTACIÓN.
3- El concepto de clases sociales es relevante en la teoría marxista pero, como vemos en
los fragmentos, Marx ha formulado muchas definiciones sobre el mismo. A modo de síntesis
de aprendizaje, elabore una definición de clases sociales a partir de lo que Marx destaca en
cada uno de los textos. Para esto, atienda a las CONDICIONES DE VIDA, al rol de la LUCHA
DE CLASES y las RELACIONES DE PRODUCCIÓN.

Páginas 20-27: Ideología

1- Rastree tres frases que le permitan reconstruir una definición de la concepción materialista
del autor a partir de la crítica a las miradas idealistas sobre los fenómenos sociales
2- Explique el fragmento siguiente y justifique la relación entre la división clasista de la
sociedad y la representación “hegemónica” del mundo en un modo de producción específico:

“La clase que impera en la sociedad materialmente, impera a la par espiritualmente.

La clase que tiene a su alcance los medios para la producción material, dispone
también de los medios para la producción espiritual; de modo que imponen su
pensamiento a los que, por carecer de los medios materiales, no pueden ser
productivos espiritualmente. (Ideología y Clase dominante)

Páginas 29- 35: Estado, poder e interés de clases

1- Identifique fragmentos que permitan comprender al ESTADO como una institución
específica de la modernidad.
2 – ¿Por qué Marx define al Estado capitalista como una comunidad ilusoria?
3- ¿Cuál es el rol del Estado en la legitimación y funcionamiento del sistema capitalista para
Marx?
4- ¿Por qué Marx considera que la abolición de las clases sociales traería aparejada la
abolición del Estado?