Actividad 4 - El árbol integral

ANGIE DANIELA GALAN GALVIS (1006558103)

CORPORACION UNIVERSITARIO IBEROAMERICANO

INGENERIA INDUSTRIAL
PROYECTO DE VIDA
2021
 CONTENIDO

RESUMEN--------------------------------------------------------------------3

INTRODICCIÒN ------------------------------------------------------------4

EL ARBOL INTEGRAL----------------------------------------------------5

MAPA MENTAL -------------------------------------------------------------6

CONCLUSION---------------------------------------------------------------7

BIBLIOGRAFIA -------------------------------------------------------------8
 RESUMEN
La inclusion es un factor en desarrollo, que le abre las puertas a nuevas personas
activas a la sociedad, a persona positivaas para la misma y por las cuales vale la
pena luchar.
Derante mi vida, he visto como aspectos de diferencia en la personas que me
rodean, tienden a generar panico en aquellos que no son capaces de comprenderlas
sin embargo, mis valores y pricipios, me han dado la capacidad para entenderlas y
aceptarlas. Lo cual, me ha encaminado a buscar la forma de aportar positivamente
en ayudar a los demas, a quienes tienen conflictos consigo mismos o con los demas,
ya sea por temas personales y/o laborales.
 INTRODUCCIÓN
Aprender a conocernos a nosotros mismo, nos facilitara encaminar de forma
correcta nuestro proyecto de vida. Debemos aprender a identificar cada aspecto de
nuestra personalidad, lo que nos identifica para continuar trabajando en nuestro
mismo, lo que hay que mejorar, nuestras cualidades, nuestros valores.
 Conocimiento

Solidaridad iento Relación con el entorno

Conocimiento
ÁRBOL INTEGRAL

Responsabilidad DIVERSIDAD
Formación social Relaciones
integral humanas
Cooperación

Convivencia pacifica
Calidad de vida
Dialogo Integridad

Inclusión Comunicación
IDENTIDAD
Innovación Libertad IBERO

Igualdad Solidaridad

PRUDENCIA
EXPRESIÓN
AUTOCRITICO INDEPENDENCIA
COMPASIÓN
AMOR RESPECTO TRANQUILIDAD
ÉTICA
ÉTICA

MOTIVACIÓN CONCIENCIA

IDENTIDAD
PERSONAL
 MAPA MENTAL: LIBERTAD
ÉTICA IGUALDAD
PRINCIPIOS
INTEGRA INSTITUCIONALES VALORES RESPETO
INSTITUCIONALES SOLIDARIDAD
L

FORMACIÓN INTEGRAL
PROFESIONALES IDÓNEOS
FOMENTAR INVESTIGACIÓN MISIÓN
OBJETIVOS MODELO
FOMENTO DE LA PAZ VISIÓN
INSTITUCIONALES PEDAGÓGICO VALORES INSTITUCIONALES
USO DE LAS TICS

SENTIRSE GANADORES
COMPROMISOS FORMACIÓN Educación con calidad
DAR SIEMPRE LO MEJOR
COMO Más programas académicos
ADQUIRIR NUESTROS CONOCIMIENTOS INTEGRAL
Modelos pedagógicos diversos
APRENDIZAJE AUTÓNOMO ESTUDIANTES Interacción continúa
 CONCLUSIÓN
La universidad iberoamericana a través de sus principios y valores institucionales
como la ética, integridad, igualdad, respeto, amor ,etc., busca fomentar habilidades
dentro del campo profesionales idóneos que van a adquirir conocimientos a través
de un aprendizaje autónomo y autodidacta involucrando la multidimensional dad del
ser humano dando siempre lo mejor de sí mismo, tratando de hacer las cosas mejor
cada día y sintiéndose ganadores ya que con sus conocimientos va a cambiar su
vida y se involucraran con su entorno social.
Uno de los papeles fundamentales de la universidad iberoamericana es la formación
integral a través de la educación por medio del uso de la tics, proporcionando una
educación con calidad donde el estudiante no solo aprende para el mismo sino para
su comunidad.
 BIBLIOGRAFÍA

 Suárez, A. S. (2018) Proyecto de vida: ¿Proceso, fin o

medio en la terapia psicológica y en la intervención
psicosocial?. Archivos Venezolanos de
Farmacología y Terapéutica, Volumen 37 (5) pp. 505
- 511.
Recuperado
de http://www.revistaavft.com/images/revistas/2018/avft_5
_2018/12proyecto_vida_proceso_fin_medio.pdf
 Santoyo, M. y Arellano, J. (2016). Investigar con
mapas conceptuales: procesos metodológicos.
Narcea Ediciones. recuperado
de https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/46029

 Ministerio de Educación (2015) Educación virtual o

educación en línea. Información destacada,
educación superior.
Recuperado
de https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacion-
superior/Informacion-Destacada/196492:Educacion-virtual-
o-educacion-en-linea