LENGUA

• Lee y valora la poesía como producción literaria y artística a través de la

cual se expresan sentimientos.
• Identifica recursos literarios como la comparación.
• Identifica la rima como elemento rítmico de los poemas.
• Aprende y recita poemas.
• Compone pequeños poemas (pareados, estrofas de cuatro versos…)
respetando la rima.
• Escribe con corrección dictados que recogen las dificultades ortográficas
trabajadas.
• Discrimina entre sílabas tónicas y átonas.
• Identifica y usa las palabras polisémicas.
• Interviene activamente en situaciones colectivas de comunicación.
• Muestra interés por escuchar las intervenciones de sus compañeros y
habla respetando las normas que regulan los intercambios
comunicativos orales.
• Se expresa oralmente de forma ordenada, con claridad y coherencia y
explicando de manera razonada sus opiniones.
• Lee comprendiendo textos apropiados a su edad procedentes de
diversas fuentes y soportes.
• Lee textos en voz alta de forma fluida, con la velocidad y pronunciación
adecuadas.
• Escribe textos con claridad y coherencia, aplicando reglas gramaticales
y ortográficas básicas de acuerdo a modelos dados.
• Presenta sus trabajos con limpieza, claridad y orden.