MDL 606

Desafío Semana 2
ENTREGABLE

Identificación del estudiante

Nombre
Profesión
Institución en que se desempeña
Ciudad – País
Correo electrónico

I. Proponer una Escala de Observación

Seleccione distintos componentes verbales (respuestas de reconocimiento, escuchar activo) y

componentes nos verbales (tacto, visuales, movimientos corporales) en una escala que indique
presencia o ausencia.

Componentes Verbales Componentes No Verbales

Ej. Pregunta de aclaración Ej. Mirar a los ojos

- -

- -

- -
II. Seleccionar una situación de interacción entre colegas o estudiantes, o
miembros de la comunidad, donde usted sea un observador.

1. Aplique la escala que usted ha elaborado. Determine la presencia o la ausencia

de estos componentes, evaluando a las distintas personas que participaron en la
situación elegida.

2. Puede dar un puntaje de 2 puntos a aquella característica presente en la

interacción y 0 punto a la ausencia del componente en la interacción. (Puede
agregar cuadros)

Componentes Verbales S1 S2 S3 S4

P A P A P A P A

Total

P=2, A=0

Componentes no Verbales S1 S2 S3 S4

P A P A P A P A

Total

P=2, A=0
 III. Señale aquellos componentes que están impidiendo una comunicación eficaz en la
observación que usted realizó

IV. Señale aquellos componentes que podría mejorar la comunicación a partir de los
resultados de la escala de observación