Reportaje a Arquímedes

Área específica de
Matemáticas
trabajo:
Herramienta: Audacity
Caracterización de la Mesa de trabajo de matemáticas – Grupo Didáctica y Nuevas
Institución Educativa: Tecnologías. Universidad de Antioquia.
Nombre del docente: Mesa de trabajo de matemáticas
Dirigido a: 6º-11º

1. Tema o situación problema

El acercamiento de los temas de la matemática impartidos en la educación, en muchas
clases se imparten desligados de su contexto histórico y actual, y sin el crédito a aquellos
grandes personajes que aportaron su sabiduría y establecieron grandes relaciones en la
matemática que engrandecen esta ciencia y posibilitan el desarrollo humano.
2. Objetivo general
Reconocer la importancia de la vida y obra de Arquímedes para el desarrollo de la
matemática y sus grandes inventos que facilitan muchas labores cotidianas.
3. Referentes curriculares
Numérico y sistemas numérico Razonamiento x Pensar y razonar x
Pensamientos1

Espacial y sistemas geométricos x

Resolución y planteamiento de
Comunicar x
Competencias
problemas
Métrico y sistemas de medidas Comunicación x Modelar x
Procesos

Aleatorio y sistemas de datos Modelación x Plantear y resolver problemas

Elaboración, comprobación y Representar

Variacional y sistemas algebraicos x ejercitación de procedimientos Utilizar ayudas y herramientas

4. Bibliografía

1
http://menweb.mineducacion.gov.co/lineamientos/matematicas/contenido.asp
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lineamientos Curriculares de Matemáticas.
Santafé de Bogotá, 1998.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Tecnologías Computacionales en el

Currículo de Matemáticas. Memorias del Congreso Internacional. Santafé de Bogotá,
2002.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Seminario Nacional de Formación de

Docentes: Uso de Nuevas Tecnologías en el Aula de Matemáticas. Proyecto
Incorporación de Nuevas Tecnologías al Currículo de Matemáticas de la Educación
Media de Colombia. Serie Memorias. Bogotá D.C. Diciembre 2001 – Enero 2002.