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Nombre: Matrícula:

Nombre del curso: Fundamentos Nombre del profesor: Delgadillo

Matemáticos
Módulo: 1 Bases de la algebra, funciones Actividad: 1
y límites

Fecha: 27/agosto/2019 Equipo:Aplica

Referencia:

Preparación:
Parte I.

1. Reúnete en equipos para dar solución a la siguiente situación.

a. Para asegurar una preparación integral, la Universidad TecMilenio ofrece talleres
artísticos, deportivos y culturales.
2. Pregunta a tus compañero del grupo ¿Qué actividades extracurriculares les gustaría
practicar para desarrollar sus habilidades deportivas, culturales y artísticas: baile,  tenis
o practicar yoga?
3. Pueden elegir 1, 2 o 3 opciones, registra las respuestas con una línea por cada alumno
que indique una actividad, por ejemplo 7 mencionaron yoga: IIII II
4. Uno de los integrantes del equipo hará el registro de los resultados de la entrevista en
la siguiente tabla, el resto del equipo debe estar apoyando al compañero que está
tomando la información, observando que se registre de manera correcta:
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a. Para la administración es importante saber la cantidad de alumnos que llevarán

uno, dos o tres talleres para hacer la programación de horarios y grupos y poder
dar servicio a todos, también es importante conocer si hay alumnos a los que no
les gustaría llevar ningún taller, para entrevistarlos e invitarlos a participar pues
como mencionamos, estas actividades extracurriculares son importantes para una
preparación integral.

5.¿Qué estrategia puedes utilizar para responder las siguientes preguntas y ayudarle a
la administración a tener la información que necesita?
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6. Cuántos de estos alumnos:

a. Llevarán clases de baile, clases de tenis pero no llevarán clases de yoga.
b. Llevarán clases de baile, no llevarán clases de tenis y no llevarán clases de yoga.
c. No llevarán clases de baile, pero llevarán clases de tenis y llevarán clases de
yoga.
d. No llevarán clase de baile, ni de tenis, ni de yoga.
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Parte 2:

7. Reúnete con tu equipo para que realices la siguiente actividad.

8. Para desarrollar tu habilidad en la búsqueda de información, busca en internet
(biblioteca digital), periódicos o revistas, una gráfica que represente una situación de la
vida real. Copia y pega la gráfica en el siguiente espacio:

9. Para la gráfica contesta lo siguiente:

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Parte 3

10. Integren los datos obtenidos.

11. Elaboren un reporte donde incluyan lo siguiente:

a. La información que surgió del análisis de la gráfica.

b. Reflexión acerca de cómo se puede utilizar este conocimiento en la vida diaria.

c. Elaboren una frase por equipo donde expongan la importancia de las aportaciones
que tienen los conjuntos y la función en la vida cotidiana.
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