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¿Cuáles fueron los orígenes de la investigación?

Elabore un cuadro
sinóptico.
¿Que entendemos por administración?
La administración es el proceso de planificación, organización, dirección y control
del trabajo de los miembros de la organización y de los recursos disponibles en la
organización para alcanzar las metas establecidas. Se dice también que se busca
la eficacia y la eficiencia.
Este concepto surge para finales del siglo XIX cuando el hombre comienza a
trabajar en la sociedad en búsqueda de la sobrevivencia.
¿Cuál ha sido la evolución de la teoría administrativa? Elabore un cuadro
comparativo de las diferentes teorías administrativas presentadas en clase.
La evolución de la administración como disciplina formal fue impulsada
fuertemente por los cambios que se dieron en las relaciones industriales y por los
avances en áreas como la psicología, la ingeniería y la tecnología.
LA ESCUELA DE LA LA ESCUELA DE LA
ADMINISTRACIÓN TEORÍA CLÁSICA DE LA
CIENTÍFICA ORGANIZACIÓN
 Henry Fayol y Frederick  Henry Fayol y Max Weber
Taylor  Administrar organizaciones
 Determinar los mejores complejas, en busca de la
métodos para realizar las eficacia. Buscaba un patrón
tareas común en las prácticas
 Resolvía un problema de administrativas acertadas.
productividad:  Estudiaba la organización
 Estudios de tiempo y como un todo:
movimiento  14 principios de Fayol
 Remuneración  Estrecho control
diferenciada (burocracias:
por desempeño reglamentos, líneas de
 Sistema de incentivo autoridad, división del
trabajo, evaluación de
desempeño)
 Trabajo en grupo

LA ESCUELA LA ESCUELA DE LA
CONDUCTISTA: LA CIENCIA DE LA
ORGANIZACIÓN SON ADMINISTRACIÓN
LAS PERSONAS  Aborda los problemas de las
 Elthon Mayo, Abraham Maslow organizaciones mediante
y Douglas McGregor cálculos matemáticos para
 Atiende el problema del “lado modelarlos, analizarlos y
personal” de las organizaciones. resolverlos.
 ¿Cómo los gerentes  Lo que hace es “desmenuzar los
interactúan con los empleados? datos”.
 Motivación  Ofrecen una base objetiva para
 Estímulos la toma de decisiones.
 Conducta

TAYLOR FAYOL
 Frederick W. Taylor describió la  Fayol se interesaba por la
administración científica como organización total y se enfocaba
un método científico para hacia la administración, ya que
determinar la “mejor manera de la operación empresarial era la
llevar a cabo un trabajo”. más descuidada.
 Surgió por la necesidad de  Según Fayol los gerentes no
elevar la productividad. A nacen, sino que se hacen. Por
principios del siglo XX, en lo que la administración era
EEUU en especial, había poca como cualquier otra habilidad,
oferta de mano de obra. que se podría enseñar una vez
que se entendieran sus
principios fundamentales.

MOTIVACION HUMANA (MASLOW) TEORÍA X y TEORÍA Y (McGregor)


Necesidades de base: Teoría X
 Necesidades materiales  Posición tradicional de la
 Necesidades de seguridad motivación que sostiene que a
Necesidades en la cúspide: los empleados les disgusta
 Necesidades del ego trabajar y que es preciso
 Necesidades de motivarlos por la fuerza, el
autorrealización o superación. dinero o las alabanzas.
Teoría Y
 Posición que parte del supuesto
de que las personas tienen
motivos inherentes para trabajar
y hacerlo bien.

Origen de la investigación
Podríamos decir que quien dio origen al método científico fue Aristóteles. Este
filósofo griego sentó las bases de tres formas de razonamiento, el abductivo, el
deductivo y el inductivo. Existe un método muy utilizado en economía, que es el
hipotético-deductivo.

En el mundo islámico, durante la Edad Media, era habitual encontrar estudiosos


de las ciencias que, además, eran artesanos. Estos, a la vez que investigaban,
creaban instrumentos que les servían para el cálculo o la observación. Sobre todo,
utilizaban el método inductivo.

Francis Bacon definió el método científico con una serie de etapas. Entre ellas,
destacamos la observación, las hipótesis o las teorías. Por otro lado, Galileo
Galilei, en contra de las enseñanzas de Aristóteles, se centró en la
experimentación como base de la ciencia.

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