MATERIAL DE TRABAJO

CURSO LITERATURA UNIDAD I

PROF: MARIA RICSE

TEMA BARROCO Y SIGLO DE ORO CICLO 2022 - I
ESPAÑOL

E D A D D E O R O (s . XVI - s . XII)

C O N TE XTO H IS TÓ R IC O MO VIMIE N TO S

1 . Ma trim o n io d e Isa b e l d e 1 . R e n a c im ie n to (s. XVI):

C a stilla y Fe rn a n d o d e
Ara g ó n (1 4 5 2 ).
2 . E x p u lsió n d e lo s m o ro s
(1 4 9 2 )
3 . P rim e ra G ra m á tic a (1 4 9 2 )
4 . In v a sió n d e Am é ric a
(1 4 9 2 )
- B o sc á n , G a rc ila so , Fra y
L u is, H e r re ra , E rc illa ,
L o p e d e Ve g a
2 . B a r ro c o (s. XVII):
- C e rv a n te s, G ó n g o ra ,
Q u e v e d o, C a ld e ró n .

LA LÍR IC A D E LA E D A D D E O R O

E S C U E LA ITA LIA N A
B o s c á n y G a rc il a s o

E S C U E LA S A LMA N TIN A E S C U E LA S E VILLA N A

Fra y Lu is d e L e ó n Fe rn a n d o d e H e r re ra

C O N C E P TIS MO C U LTE R A N IS MO
Fra n cisco d e Q u e v e d o L u is d e G ó n g o ra

E S C U E LA TR A D IC IO N A L
C ristó b a l d e C a stille jo

E S C U E LA ITA LIA N A

C a ra c te rí s ti c a s Ex po ne n te s

1 . U tiliza n fo rm a s ita lia n a s. 1. J u a n B o sc á n : Po e sía s .

2 . Te m a s : a m o r y n a tu ra le za . 2. G a rc ila so d e la Ve g a :
“ É glo g a I”.

E S C U E LA S A M A LTIN A

C a ra c t e rí s t i c a s Ex po ne n te s

1 . E stilo e q u ilib ra d o y 1 . Fra y Lu is d e L e ó n : “ A la

a rm o n io s o . v id a re tira d a ” , “ A Fra n c isc o
2 . Te n d e n c ia a la e le v a c ió n S a lin a s” .
e sp iritu a l.

ES C
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 1 . E stilo e q u ilib ra d o y 1 . Fra y Lu is d e L e ó n : “ A la
a rm o n io s o . v id a re tira d a ” , “ A Fra n c isc o
2 . Te n d e n c ia a la e le v a c ió n S a lin a s” .
e sp iritu a l.

E S C U E LA C U LTE R A N A

C a ra c te rí s tic a s E x p o n e n te

1 . U s o d e la m e tá fo ra y e l 1 . Lu is d e G ó n g o ra : Fáb u la d e
h ip é rb a to n . Po life m o y G a la te a ,
2 . In tro d u cció n d e n e o lo g ism o s S o le d ad e s.
y la tin ism o s.

E S C U E LA C O N C E P TIS TA

C a ra c te rí s tic a s Expo ne nte s

1 . U s o d e la h ip é rb o le y la 1 . Fra n c isco d e Q u e v e d o : L a
a n títe s is . V id a d e l B u scó n , L o s
2 . Iro n ía y d o b le se n tid o e n la S u e ñ o s.
e x p re sió n .

EL TEATRO DEL SIGLO DE ORO ESPAÑOL

Los orígenes del teatro español

FELIX LOPE DE VEGA Y CARPIO (1562-1635)

Las obras de Lope de Vega se pueden clasificar de acuerdo al género:

DRAMÀTICAS LÌRICAS NARRATIVAS

 “Lo Fingido y lo
Verdadero”  “Rimas Sacras”  “La Arcadia”
 “El Mejor Alcalde, el  “La Dragotea”  “La Dorotea”
Rey”  “Romancero  “La Hermosura de
 “El Caballero de Espiritual” Angélica”
Olmedo”  “La Filomena”  “Jerusalén
 “Fuenteovejuna” Conquistada”
 “Peribañez y el  “La Gatomaquia”
Comendador de
Ocaña”
 “La Dama Boba”
 “El Perro del
Hortelano”

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 “Fuenteovejuna”
Acto Primero:

Fernán Gómez se dirige a la ciudad de Almagro para coordinar con el maestre de Calatrava las
próximas acciones contra Isabel. Mientras los labradores conversan en la plaza sobre la situación de
las mujeres de la villa frente a los atropellos del comendador, este llega al pueblo victorioso. Los del
pueblo lo reciben alborotados luego de su triunfo en la Ciudad Real. El comendador despide a todos
menos a Laurencia y a Pascuala quienes se ven asediadas por él y sus hombres pero ellas logran huir
de la situación. Poco después, en el campo, Frondoso declara su amor a Laurencia. En ese momento
aparece el comendador. Al verlo, Frondoso se oculta tras unas ramas y Fernán Gómez, al suponer
sola a Laurencia, se lanza sobre ella. Frondoso sale en defensa de la labradora y amenaza de muerte
al comendador. La pareja huye dejando al señor lleno de ira.

Acto segundo:

En la plaza de Fuenteovejuna dialogan Esteban, un regidor y Leonelo, un estudiante de Salamanca.

Se les une el comendador iniciándose una áspera discusión sobre el honor. El señor repudia a los
campesinos y estos se defienden alegando que el honor no es privilegio de las clases altas. Cuando el
comendador y sus soldados parten rumbo a la batalla se encuentran con Jacinta y Mengo quien es
azotado al salir en defensa de la muchacha. Por su parte, y con el consentimiento de ambas familias,
Laurencia y Frondoso se comprometen en matrimonio. En momentos en los que, con la felicidad de
todos, se realiza la boda, vuelve al pueblo el comendador derrotado por las tropas reales. Lleno de ira,
ordena el arresto del novio y rapta a la novia.

Acto Tercero:

En la sala del concejo deliberan el alcalde y los regidores cuando entra Laurencia, desmelenada,
acusándoles de no haber defendido su honor ni el de sus mujeres. Ante las palabras de Laurencia el
pueblo inicia una rebelión que culmina con el asesinato del comendador. Enterados de lo sucedido,
los Reyes Católicos envían al pueblo a un juez quien pretende identificar al asesino. Somete a tortura
a los habitantes, pero la única respuesta que obtiene es: Fuenteovejuna lo hizo. Los reyes,
conmovidos ante esta reacción colectiva perdonan a los labradores.

PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA (Madrid 1600- 1681)

Sus obras:

Dramas trágicos: “El Alcalde de Zalamea”, “Los Celos”

Dramas Filosóficos: “La Vida es Sueño”, “La Devoción de la Cruz”
Autos sacramentales: “El Gran Teatro del Mundo”, “La Cena de
Baltasar”

“La vida es sueño”

I. GÉNERO : Dramático
II. ESPECIE : Drama filosófico
III. ESTRUCTURA : 5 jornadas
IV. COMPOSICIÓN : Verso octosílabo

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 V. PERSONAJES : Segismundo, príncipe de Polonia; Basilio, rey de Polonia, padre de
Segismundo; Rosaura, hija de Clotaldo; Clotaldo, Ayo que cuida a
Segismundo; Astolfo, primo de Segismundo; Clarín, gracioso.

Diferencias entre Lope de Vega y Calderón de la Barca

LOPE DE VEGA CALDERÓN DE LA BARCA
 Nacionalismo  Universalidad
 Riqueza inventiva  Reflexivo y religioso
 Popularidad  Perfección técnica
 Acumulación de leyendas e  Idealización del mundo
historias de España  Alegórico

LÍRICA TEATRO

1. Garcilaso de la Vega fue conocido como: 5. Las más remotas representaciones

a) “Petrarca Español”. teatrales anteriores a la Edad de Oro
b) “El Horacio Español”. española son:
c) “El Poeta Soldado”. A) Los jardines mozárabes
d) “El Elegíaco Español”. B) Los autos sacramentales
e) “El Monstruo del ingenio”. C) Las comedias villanas
D) Los dramas campesino
FRAY LUIS DE LEON E) Las moaxajas

2. El tema central de Oda a la vida retirada es: 6. Señala lo verdadero, respecto a Lope:
A) Exaltación de las actividades domésticas A) Lope de Vega no escribió poesía
B) Armonía hombre – sociedad B) Se considera a Lope como el más prolífico
C) Exaltación de la vida campestre de los autores españoles
D) El ansia de sabiduría C) Fuenteovejuna tiene una base sacra
E) La redención del alma humana D) A Lope se le considera creador de la
tragicomedia
3. ¿Què Significa Locus amoenus? E) Fue conocido como el monstruo del ingenio
A) Lugar ameno
B) Lenguaje conciso 7. La obra de Calderón de la Barca pertenece
C) Tendencia a lo reflexivo al período:
D) Influencia de la concepción cristiana
E) Poesía pastoril y amorosa A) Renacentista
B) Realista
4. ¿Qué significa Carpe Diem? C) Barroco
A) Aprovechar el tiempo D) Naturalista
B) Exaltación de temas pastoriles E) Neoclasicista
C) Temas amorosos
D) Vida apacible del pastor 8. En Fuente Ovejuna, al final de la obra el
E) Exaltación de la naturaleza pueblo pasa a formar parte de la jurisdicción
de
a) Fernán Gómez.
b) Fernán Gonzalez.
c) Tellez Girón.
d) los reyes de Portugal.
e) los Reyes Católicos.

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